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國家安全教育課觀后感（精選12篇）

　　看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的國家安全教育課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國家安全教育課觀后感（精選12篇）

　　國家安全教育課觀后感篇1

　　通過本次安全生產培訓，更讓我對安全生產加深了印象，在視頻中看到那一個個的員工因為操作不當而喪失了自己鮮活的生命，這些例子告知我們規(guī)范操作設備安全生產是很重要的，企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)，都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更會造成無法彌補的傷害。安全意識應始終扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，要正確認識到安全不是一個人的`問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣的鏈;是一張錯綜復雜，緊密相關的網(wǎng)。這些慘痛的案例無不折射出我們安全教育的缺失，只要我們不違章操作，規(guī)范地使用生產設備，事故就不會找上我們，為家人和企業(yè)減少一些麻煩。在日后的工作中我一定認真的聽從班、組長的指導，規(guī)范操作，減少事故發(fā)生。

　　國家安全教育課觀后感篇2

　　今天是新國家安全法實施后的國家安全教育日。通過這次網(wǎng)上直播課，我意識到了當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。這次疫情更使之雪上加霜。我國現(xiàn)階段不僅要面臨經(jīng)濟發(fā)展與國防.建設、國土主權與周邊環(huán)境等等困境的制約；還要面臨國內疫情、國內突發(fā)災情和國際關系重新洗牌的挑戰(zhàn)。在全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須聯(lián)合起來解決疫情和發(fā)展的`問題，只有合作才能共贏。通過這次學習，我也深刻體會到了國家安全是每一個中國公民的義務和責任，維護國家安全與每一個人的利益密切相關。

　　國家安全教育課觀后感篇3

　　根據(jù)《省教育廳省國家安全工作領導小組辦公室共青團湖北省委關于〈同上一堂國家安全教育課〉活動的通知》的`要求，20xx年上午10：00交通小學全體師生在校領導的精心組織下組織觀看了《同上一堂國家安全教育課》電視課堂。

　　本次視頻“以人民安全為宗旨”為主題，教育引導小學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的深厚氛圍。不僅讓小學生在學校在體會到國家安全與自己切身相關，還提高了全民維護國家安全的主動性和參與度。

　　國家安全教育課觀后感篇4

　　曾經(jīng)我們國家是國際的參與者，現(xiàn)在我們是國際的支柱，這一變化體現(xiàn)了我國在國際的地位，也展現(xiàn)了我國發(fā)展的迅速，證明了黨的正確領導。曾經(jīng)我國無法融入國際，在價值觀和利益觀上有著很大的沖突，在現(xiàn)在疫情發(fā)生的同時也正在體現(xiàn)著，我國提倡人類命運共同體，而這與西方國家資本主義的思想產生沖突，我國在面對疫情時，也是一個國際正在面對的問題，我國對疫情嚴重的許多國家施以援手，提供物資幫助，我國盡顯大國風范，同時也體現(xiàn)了中國在國際舞臺上的.地位。直播中老師還提到過，我國禁止過洋節(jié)，在老師認為是我國是草木皆兵，也有一定的道理，當其他國家的節(jié)日流傳到我國時，我國也有節(jié)日融入其他國家，這是一種文化的交流，我國應該真正做到文化自信，要相信我國的軟實力，讓我國文化在國際上得以流傳，彰顯中華魅力。

　　國家安全教育課觀后感篇5

　　國家安全一般是指作為社會政治權利組織的國家及其所建立的'社會制度的安全的保障，是主權國家獨立自主地生存和發(fā)展利益的總和。具體指國家獨立、主權和領土完整及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯;國家政治制度、經(jīng)濟制度不被顛覆;經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安全不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家機關不被滲透等。

　　隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生。

　　國家安全教育課觀后感篇6

　　在觀看“居安思危，大國長安”全民國家安全教育視頻后，讓我感受到了看似平常，平淡的生活，其實一點也不平常。我們每一位中國公民身處中國，不論身處何地，身份是誰，我們都與國家安全密不可分。如今國際形勢非常嚴峻，各類生物病毒層出不窮，一次次的災害不斷給我們敲響警鐘，我們要學會在災難中汲取教訓，學會與大自然和平共處，不要為自己的一己之私而毀了整個體系。同樣的，我們不論是面對大自然，還是自己的國家，我們作為其中的.一份子，我們就與之密不可分，很有可能因為一己之私而釀成不可彌補的后果，所以我們要時刻關注著國家安全，不給企圖破壞這個和平環(huán)境的人一點點機會。即不懂法，可多看多問，多學，不可按照自己的無所謂而釀成大錯。讓我們一起行動起來!

　　國家安全教育課觀后感篇7

　　聽完這次國家安全教育專題講座，我獲益匪淺，在疫情之下，我思考了很多，主要有以下想法：第一，無論何時，都要堅守我們的價值觀。在任何困難面前，我們的價值觀要堅守不變。第二，穩(wěn)住局、邁開步，做好該做的事。時刻弄清我們現(xiàn)在該做的.，找到自己的目標，努力達成。第三，求創(chuàng)新，求變革。在疫情期間，珍惜時間，思考在危急時刻是否會

　　誕生出新的機會，從而弄清自身不足，并積極彌補。第四，“強身健體”，要堅定信心看長遠。身體是革命的根本，要好好珍惜，困難是暫時的，眼光要放遠。讓我們一起，做好自己的事，踏踏實實走好腳下的路。一切災難終會過去，終會春暖花開!

　　國家安全教育課觀后感篇8

　　國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。堅持總體國家安全觀，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是中國國家安全理論的最新成果，是維護國家安全的行動綱領和科學指南，對決勝全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的`中國夢具有深遠的重要意義。

　　安全問題是事關人類前途命運的重大問題，中國國家安全與世界和平穩(wěn)定休戚相關。當今世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強勁，各種風險挑戰(zhàn)更加嚴峻復雜。促進和平與發(fā)展，首先要維護安全穩(wěn)定。建設普遍安全的世界是構建人類命運共同體的基本內涵，也是堅持總體國家安全觀的價值取向。堅持總體國家安全觀強調，樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀，堅持自身安全和共同安全相統(tǒng)一，走共同安全道路。

　　國家安全教育課觀后感篇9

　　我們崗位人員在班長帶領下學習了安全生產責任制，它是一個企業(yè)安全生產法的組成部分。安全生產責任制是根據(jù)我國“安全第一，預防為主，綜合治理”的生產方針和安全生產法建立的各級領導、職能部門和崗位操作人員在生產勞動過程中層層負責的制度，制度明確了各自的任務職責，就是為了確保安全生產，同時出現(xiàn)生產事故或遇到突發(fā)事件時能夠層層負責，責任到人，杜絕職責不清，任務不明。

　　我們操作人員的崗位安全生產責任制，如交接班、清潔文明、設備維護，巡檢時發(fā)現(xiàn)問題怎么處理，現(xiàn)場監(jiān)護規(guī)定，勞動紀律規(guī)定，藥品投加使用，工藝操作指標，消防器材維護使用等共十四條，要求我們崗位人員要熟悉責任制內容，遵照執(zhí)行，誰出問題誰負責的，具體詳細明確。

　　通過學習，讓我們認真對待崗位上的'工作，精心操作，減少事故的發(fā)生，為安全穩(wěn)定生產奠定基礎！

　　國家安全教育課觀后感篇10

　　為增強學生的國家安全意識，根據(jù)省教育廳、省國家安全工作領導小組辦公室通知精神，在校團委的統(tǒng)一部署下。

　　4月12日上午，環(huán)境學院在學生工作辦公室組織集中觀看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂網(wǎng)絡直播，開展集中學習。

　　由于課程安排與直播學習時間沖突，參加本次直播學習的是20xx級環(huán)境工程技術班。因課程問題無法進行直播學習的班級，由團總支組織部安排，各班團支部自行組織進行視頻學習，學習完成之后上交文字和媒體材料匯報學習情況。本次活動旨在采取“同上一堂國家安全教育課”的形式，教育引導我校學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的`能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。

　　國家安全教育課觀后感篇11

　　此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統(tǒng)性強，一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統(tǒng)化的.工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。教會他們保護自己，防范意外傷害。