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小英雄雨來觀后感15篇

　　看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，為此就要認真思考觀后感如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小英雄雨來觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小英雄雨來觀后感15篇

小英雄雨來觀后感1

　　今天，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來”。

　　這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的小英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的'日本侵略者之間展開智謀斗爭，最終戰勝日本鬼子的故事。現在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！

　　一天，雨來半夜回家，看到一個人影，抬頭一看，啊！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿著一封信，上面還插著幾根雞毛，心里感到很好奇，便問：“叔叔，這封信上怎么插著幾根雞毛啊？”叔叔回答到：“雨來，這封信上插著雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎么樣？”“好呀！”雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快并且安全的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了。現在，杭州還保存著關于“雞毛信”故事的雕像呢！

　　還有一次，雨來放學回家時，發現有日本人在他的家里，就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家，準備好了彈弓和石頭，隨著雨來一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼著歌邊回家去了。后來日本鬼子的上尉知道了這個消息以后，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發作。

　　一次，雨來為了去救他們的老師，結果被日本鬼子發現了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。

　　這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學習。

小英雄雨來觀后感2

　　前些日子，學校組織同學們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

　　影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。

　　影片搞笑而又感人。調皮的雨來在一次逃學過程中，向教室里探頭探腦，結果被老師抓個正著，然后就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次，居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課，來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，十分難過，決心要為老師報仇。最后，雨來用自己的聰明才智，想出了許多怪點子，成功地救出了老師，成了“小英雄雨來”。

　　我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后，告訴大家下學期學日文，并提前放暑假時，孩子們情緒都很低落。放學后，孩子們都走了，雨來是最后一個走的'。他十分留戀的看了看教室和老師，帶著傷心的淚水離開教室。雨來雖然經常逃學，但他是喜歡他的教室，喜歡他的同學，喜歡他的老師的。

　　雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進機關里，半個身子卡在橋的木板里。看著日本軍官的狼狽樣兒我們哈哈大笑。

　　雨來從一個調皮、愛逃學的孩子，變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機智勇敢、勇往直前的精神值得我們學習!

小英雄雨來觀后感3

　　今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完電影，我的心境久久不能平靜。

　　這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。之后，日本軍隊占領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的教師，雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最終最終救出了教師。

　　小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊占領了他的家鄉，把教師抓走的時候，他機智勇敢，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

　　我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

　　我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的'智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

小英雄雨來觀后感4

　　今天，我們看了一部電影，名叫《小英雄雨來》，我深受啟發。

　　雨來生活在美麗的蘆花村，是個游泳高手，泳技沒人能比。雨來很調皮，好幾次逃學捉弄老師。一天，雨來正上課時，突然有許多日本兵闖入教室，和老師單獨談了一翻話后，老師對大家說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”說完后，老師讓大家回家。同學們都以為只是放幾天假而已，聰明的雨來卻從老師的'眼神中發覺不僅僅是那樣的，日本兵是要把老師抓走。雨來就和他的朋友們一起開始了救援行動。為了救出被困的老師，雨來和同伴們利用“土坑 ”、“彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟他們周旋，最終救出了老師。

　　這部電影告訴我們，我們要有勇氣和智慧，像小英雄雨來一樣，用智慧去克服困難，贏得勝利，還要牢記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”、“團結起來力量大”。就是因為團結，雨來他們才能救出老師。

　　我們要學習雨來的愛國精神，同時還要克服他身上的缺點。相比而言，我們的學習環境多么地優越，我們一定要珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，不做小動作，不講與上課無關的話，尊重老師，團結同學，把雨來的愛國精神發揚光大。

小英雄雨來觀后感5

　　星期三下午，老師帶我們看了一部電影《小英雄雨來》。

　　故事情節是這樣的，小雨來原本是個貪玩淘氣的一個普普通通的孩子。后來，日本的侵略殃及了雨來，日本人帶走了老師，雨來救出老師的經歷。把放了瀉藥的螃蟹、魚蝦賣給日本人，結果日本人鬧肚子就給雨來贏得了時間，也有了可乘之機。機智的他偷走了牢房的鑰匙。帶領同學們做陷阱，伏擊敵人。最終把敵人困在竹林里、卡在橋中間、吊在半空中救出了老師。

　　啊！雨來不顧自己的危險，想法設法和敵人斗智斗勇。這種舍己救人的精神值得我們學習。十二歲的雨來冒著生命危險，和強大的日本人做著殊死搏斗。一群弱小的孩子憑著智慧和勇敢的意志，不斷地向前沖，終于戰勝了敵人。生在戰爭年代是不幸的`，但憑借不屈服的精神，同樣能造就英雄，能活出精彩來。想想我們，平時總說，考了90分，沒事，不少了。反正還有80分呢？我們為什么總會原諒自己，為什么總向弱者看齊，而不向強者挑戰呢？我們為什么不把眼光放長遠些呢？試著挑戰強者，挑戰自己，說不定勝利就在你的不遠處。

　　這部電影真是太精彩了，小雨來是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我也想成為他一樣的人。

小英雄雨來觀后感6

　　暑假里，我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》，媽媽為了保護我的視力，給我戴上了防輻射電腦護目鏡。

　　小英雄雨來跟我同歲，都是12歲，他的水性很好，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝了鬼子，感染教育了許多人。我看的.是新片，加進去了許多搞笑的元素，還加了許多現代的音樂，在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事，真是一舉兩得。以前雨來是個調皮的孩子：不愿意上課，學習成績也不好，上課還捉弄老師…自從鬼子進了村，老師被抓了，雨來就變得成熟起來了，變得懂事了，把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了，小英雄雨來智勇雙全，救了交通員李大叔，那么小的孩子就那樣勇敢，讓人不得不敬佩他，

　　雖然我和雨來同歲，可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全，小雨來在敵人面前也鎮定自若，而我就連碰到陌生人都會少言寡語；雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對，而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措，甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀！

　　我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記住：我們是中國人，我們愛自己的祖國！

小英雄雨來觀后感7

　　看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。

　　電影中雨來是個愛游泳的孩子，并且愛逃學，一而再再而三的激怒老師，導致老師沒收了他的蓑衣。之后一個同學的爸爸當了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學們上了一課，講無論什么時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來后就被日本人帶走了。之后有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下藥，讓鬼子苦不堪言。后來老師想用時機逃脫，結果被鬼子關住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什么叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最后雨來大喊這是我們的地盤，結果讓鬼子沉在河里淹死了。

　　雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的`是他理解了我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術臺不帶刀有什么區別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。

　　最后我想說：就算鬼子再聰明，也戰勝不了我們的愛國之心。

小英雄雨來觀后感8

　　雨來雖然是個調皮的孩子，但是他機智、勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是強攻。

　　有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，可同學們根本忽視鬼子的存在，鬼子們把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，雨來和同學們在河里放了許多木枝，躲在木枝的水下準備營救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開了，又把一個鬼子要挾了，雨來和同學們把另外一個日本鬼子拉進水里，立了一個大功。

　　看了這部電影，我在想：雨來，勇敢的他為了祖國去奮斗，冒著生命危險去救老師。他們簡陋的教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，在這么窮苦的'情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，什么都不用我們去做，我們真應該感到羞愧！

　　周恩來總理年少時曾說出過一句大氣磅礴的話：“為中華之崛起而讀書！”多么振奮人心而又堅定不移的話語啊！周總理就是因為有了這樣的鴻鵠之志，才能在后來復興中華的偉大事業中為人們鞠躬盡瘁。回想起1997年主席在對香港的領土主權問題與英國政府談判時那斬釘截鐵的話語——領土主權不容商量，一股“祖國利益高于一切”的暖流立即涌上心頭。

　　“十年磨一劍”，在拼搏進取的道路上，只要我們華夏子女團結一心、持之以恒、堅忍不拔，中華民族的偉大復興便不會遙遠！

小英雄雨來觀后感9

　　今天上午，班主任彭老師帶領我們251班全體同學，來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。

　　《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄――雨來與敵人巧妙周旋，用“土坑”、“糞坑”、“樹杈彈弓”、“蹺蹺板飛人”等各種各樣千奇百怪的招術，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最后終于救出老師的一個抗日故事。

　　看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來為什么一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？為什么《小英雄雨來》這部電影要以搞笑為中心呢？……后來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放松警惕，徹底信任他，認為自己只是一個什么都不知道的孩子。然而電影為什么如此搞笑，原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。

　　觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒著生命危險，在敵人的槍口下活著，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負，盡管環境這么惡劣，但雨來依舊沉著冷靜，并用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過著“衣來伸手，飯來張口”的`日子，所以，我們更應該好好珍惜這幸福的生活。

　　雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

小英雄雨來觀后感10

　　今天，我們觀看了《小英雄雨來》。電影的內容是：在一個農村里住著雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關起來了。雨來想辦法去救老師，誰知道雨來也被關了起來，雨來用自己的聰明才智自己逃了出來。再去救老師，經過一次一次的失敗，終于把老師救出來了。

　　影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的人。不是說：“堅持就是勝利”嘛！但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的'人。

　　有一次，爸爸叫我去學芭蕾舞，我高興地答應了。但學了四五節課，老師教的動作越來越難，我便受不了了，幾次下來我怎么也受不了了。后來，我就不肯去學了。這個舞蹈就半途而廢了，我現在想想還真有點后悔。

　　看看自己，再想想雨來，看來我還真得向他好好學習那會動腦筋，不怕困難的精神了。

　　教師評價：小作者從電影主人公雨來身上愛動腦筋、堅持不懈的特性出發，聯系自己生活中學舞蹈的事跡，并從中有所反思，決定好好向雨來學習，真是一種不錯的經歷。

小英雄雨來觀后感11

　　《小英雄雨來》中的主人公雨來是個調皮搗蛋、不愛上課的小朋友。但他卻很聰明，是個很有正義感的孩子。

　　小雨來不愛學習，經常曠課去抓魚;有時候想想自己何嘗不是這樣的人呢。課堂上，我喜歡做一些小動作，交頭接耳和同學講話，時而發出陣陣笑聲，不尊重老師的教學成果。現在回想起來罪惡感油然而生。每每看到此處的'小雨來我就打心底告訴自己，我一定不能讓看好我的老師和親人們失望，我要好好學習、認真聽課，在實際行動中改變自己。

　　每個人都有優點和缺點，俗話說人非圣賢，雨來不是，我亦如此。雨來也是有優點的。小小年紀的他就知道幫助老師同日本侵略者做斗爭，掩護地下通信員安全地撤退。就光這一點，我就非常地欽佩他。他的有勇有謀在我的腦海里激起了層層浪花，久久不能退去。

　　總的來說，看了《小英雄雨來》之后，我認識到了自己的不足，所以我要改掉自己的壞毛病，學習小雨來敢于同日本侵略者做斗爭，不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個有節氣、有想法、有正義感的好學生!

小英雄雨來觀后感12

　　今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影。看到這部電影的名字，我們一定都深有體會。

　　雨來是蘆花村一個機智﹑調皮的12歲男孩。曾經，他把幾只癩蛤蟆放在老師家的鍋里，嚇得老師連蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。雨來很調皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門“砰”地一聲撞開了，把十幾位同學放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒里放了瀉藥，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經和伙伴們用“樹丫彈弓”﹑“蹺蹺板飛人”等等來捉弄日本軍官。

　　雨來雖然調皮，但他也很機敏。他知道老師會水，就和伙伴們一起用茅草做了一只“鯊魚”，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的`會上當。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進了水里，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑著機敏和調皮，解救了老師。

　　看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當我看到雨來和其他伙伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板里認真上學、讀書，我們現在的學習條件多好，那我們更要發奮讀書。雨來說過，他喜歡藍色。藍色代表著有責任心，堅強不屈，為目標而不懈努力，不懈奮斗。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!

小英雄雨來觀后感13

　　今天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

　　看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的`時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和現在的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自己的聰明才智，與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

　　這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。可是就是在這樣的環境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極。

小英雄雨來觀后感14

　　今天，我看了一本書——小英雄雨來，這本書講了雨來抗日戰爭的小故事。

　　令我感動的是，有一次，鬼子來掃蕩，李大叔叔來到雨來家躲避追捕。雨來將他藏在一個大缸下面。自已跑到后院去，鬼子一下子就抓住了他，鬼子先用糖塊和金戒指騙雨來說出李大叔的下落，但是，雨來什么也不說。經過鬼了的嚴厲拷打，雨來還是什么也沒說。鬼子氣極敗壞，說：拉出去，槍斃。后來，大家聽到幾聲槍聲后，都哭了，只有雨來的'好朋友鐵頭堅信雨來沒死，他順著河向下走。果然發現了雨來。原來，雨來趁鬼子不注意，跳進河里，游到了遠處。

　　在戰爭年代，有許多雨來這樣的孩子為了保護其它人而犧牲了自己的生命中，我們一—定要向雨來這些小英雄學習。有國才有家。有家小有我們。我們要珍惜現在的幸福物質生活，好好學習，勤奮努力，學習好各種科學文化知識，為了強大自己的國家而奉獻自己的力量。

　　反思我們的歷史，得出一點點經驗，落后就要挨打，于是高速發展科技，工業……可是反思不是一個時間點的問題，而是每時每刻，而今國人安于現狀，各人自掃門前雪，毫無天下興亡，匹夫有責之意，反思是刻不容緩的。我們有職責去了解我們國家的歷史，尤其是這段抗戰歷史。牢記國家的榮與辱。