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我心中的文明校園廣播稿

時間:2025-03-23 20:25:09 廣播稿 我要投稿
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我心中的文明校園廣播稿范文(精選8篇)

  在學校廣播站鍛煉的學生,我們廣播前都會預先做好廣播稿,廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果,廣播稿應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的我心中的文明校園廣播稿范文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心中的文明校園廣播稿范文(精選8篇)

  我心中的文明校園廣播稿1

  甲:親愛的老師、同學們,大家早上好!紅領巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。

  乙:帶著校領導無限的關懷,滿載著老師們和同學們所有的希望,我們一直會努力做出大家愛聽的節目的。

  同學們,父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習,”安全”兩字,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學校建成一個安全文明的`校園。為此,倡議同學們做到以下幾點:

  1、要注意個人衛生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

  2、遵守交通規則,過馬路左右看。主動避讓機動車輛,謹防意外事故發生。

  3、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發生。

  4、愛護校園,保持環境衛生。保護環境,凈化校園。

  乙:好了,同學們你們都明白了嗎?希望你們能敞開胸懷將自己的心事都說出來

  甲:不要總一個人悶著,萬一真的悶出病來可就不好了

  乙:希望大家都能天天開心天天快樂

  甲:又到和大家說再見的時候了,那么我們明天同一時間再會。

  我心中的文明校園廣播稿2

同學們,老師們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一四班的李程。今天我們談一談文明上網。

  在這個信息,經濟,科學飛速發展的時代,電腦已經成為了人們生活中必不可少的數碼用品,因特網可以連通全球,在世界的各個地方都可以自由的通話,視頻,交流,現在網絡購物也成為了人們的新興購物方式,在學校,網絡可以輔助老師授課,可以幫助同學們更好的,更有趣的完成枯燥的學業,一些網絡游戲也可以舒緩人們緊張的神經,放松心情,但是,隨著電腦,網絡的普及,一些不文明的上網方式值得關注。

  例如,新聞中總會聽到,某市的某同學因為沉迷于網絡而耽誤學業,哪家網吧不合法的向十八歲以下的青少年開放,某人在公共場所傳播黃色信息等等,這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途,影響生活,影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因,網絡是把雙刃劍,有益處就一定有弊端,所以我們有必要重視文明上網,樹立起文明上網的意識,無論是在家還是在公共場所都要文明上網,正確的使用網絡資源,傳播文明上網的正能量。

  在這個科技發達的時代,做一個文明上網的使者,影響周圍的人和我們共同維護網絡環境,更積極的'加入到文明上網的隊伍中,這樣,你將會感受到網絡帶給你的便利和益處,希望大家有意識的文明上網。

  謝謝大家。今天的廣播就到這里,我是高一四班xxx。

  我心中的文明校園廣播稿3

親愛的同學們:

  大家上午好!

  近年來,隨著互聯網的延伸,各類網吧在大街小巷應運而生,網絡世界豐富多彩,網絡世界誘惑無限,網絡的副作用也日益顯現出來。令人擔憂的是,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網絡游戲,在各類網吧中游移穿梭。青少年一旦迷戀網吧,迷戀游戲、上網,往往難以自拔,輕則荒廢了學業,損害了身體,重則引發違法、犯罪事件,給自己、家庭、學校帶來一系列問題。

  今天我們召開遠離網吧,文明上網主題大會,就是要進一步認清網吧給我們中學生帶來的負面效應,堅定我們拒絕網吧的決心。為此我們向全體學生發出如下倡議:

  1、拒絕網吧,無論是在校期間,還是星期天、節假日,我們堅決與營業性網吧告別。

  2、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。自覺遵守《網絡文明公約》,積極利用好我校校園網絡或家庭網絡文明上網,上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

  3、自我約束、互相監督,對繼續上網吧的同學,我們每個人都有責任和義務對其進行監督和幫助。

  4、網絡是把“雙刃劍”,既有好的一面,也有不健康的一面。我們要保持敏銳的'洞察力和是非分辨能力,給自己樹立一道堅不可催的防護墻。

  5、樹立崇高的理想,增強學習的進取心,把精力集中在學習上,以優異的成績向父母老師和學校交一份滿意的答卷。

  同學們,為了我們的身心健康,為了我們的學業成功,為了我們的美好明天,讓我們告別網吧,遠離“網害”,文明上網,共創一片明凈的藍天!

  謝謝大家!

  我心中的文明校園廣播稿4

敬愛的老師,親愛的同學們,

  大家好!今天我廣播的題目是《做文明學生、創和諧校園》。

  同學們,人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的'學生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋……這些舉動不僅違反了小學生日常行為規范,也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

  做文明學生,創和諧校園,因此這里我們向全校師生發出以下倡議:

  一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。

  二.要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。

  三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。同學們,讓我們攜起手來!從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

  我心中的文明校園廣播稿5

同學們:

  歡迎來到xxx電臺。我是播音員xxx。

  文明是在路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切問候,是與老師見面時的問候,是不小心撞到對方時的一聲呼喊。對不起”,是有意識地把垃圾丟進垃圾箱的行為,是有人在草坪上吐痰或踩踏時主動制止的行為。一個文明的學生,只有擁有一顆干凈優雅的心,才能從知識中升華出做人的道理。文明是一種品質,是一種修養,是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。

  自9月份文明禮儀主題活動啟動以來,我們班出現了楊、盧克飛、楊等一批文明學生,他們從周一到周五每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了良好的文明禮儀印象;有些學生,如李燦,見到老師時會打招呼;程同學鬧矛盾時,他能替同學解決矛盾。一些學習好的學生經常幫助學習不好的學生,讓他們學習自己沒有的知識。我們班有許多文明、禮貌、團結、友好的學生,他們給我們班增添了明亮、文明的光彩。

  做一個文明人,必須懂得使用文明的語言,做文明的事。簡單來說,就是要有禮貌,講道理。中國被稱為“禮儀之邦”,禮貌是中華民族的傳統美德。生活在一個幸福的時代,如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統,我們就不能真正成為幸福的人。禮貌是最容易做到的事,也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的學問都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾,就要多做自我反省,互相理解,寬容待人。

  同學們,文明禮貌在我們的.日常生活中,就在我們身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,堅持按照學校的要求進行培訓,找出自己的不足,及時糾正不講文明禮儀的行為。這樣才能逐漸養成文明的禮儀習慣,成為一個有氣質有風度有教養的現代文明人。同學們,讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花!祝自己一步步走向文明!

  我心中的文明校園廣播稿6

  大家好,九中青春校園廣播開始播音,我是高一六班的王金羽!

  如今,我們的生活已經離不開網絡,網絡已經成為我們青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平臺,這是好的一面。但是,我國互聯網上還存在發布虛假信息、傳播淫穢色情和低俗信息的現象。嚴重損害了網絡環境的和諧。我們青少年是祖國的未來,但由于青少年的自我防護意識的.缺乏,我們青少年容易受到網絡不健康信息的影響,甚至走向違法犯罪的深淵。我們正處于長身體、長知識,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期,受到良好的知識教育和道德熏陶十分關鍵。所以,凈化上網環境,倡導和諧文明上網。

  那么我們要怎樣才能做到科學文明上網呢?

  1、在運用因特網時,我們必須要增強主人翁責任感,把互聯網當作自己的家園來建設,既做網絡文化建設的參與者,又做文明健康網絡文化的創造者和傳播者,兼做網絡文明建設的監督者。

  2、抵制不良文化,在主觀思想上建立一道防線,抵制網絡上xxx、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。在利用網絡進行交流時,要做到語言文明,不說臟話、不發表攻擊性言論。

  3、我們自覺做到文明健康上網。分清精華與糟粕,提高如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息的能力,,充分利用網絡資源的優勢,為學習服務,提高自身素質達到對信息的有效利用;科學合理地安排時間,正確處理上網與學習的關系;正確選擇網上信息,自覺抵制不健康信息的影響,享受健康的網絡交往。

  親愛的同學們,讓我們倡議:

  從現在做起,從自我做起;自尊自律,不隨意約會網友,維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣。

  讓我們高舉網絡文明的大旗,努力促進網上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成,追求健康時尚的網絡新生活,共同營造一個健康的網絡環境為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!

  今天的廣播到此結束,老師,同學們再見!

  我心中的文明校園廣播稿7

各位老師、各位同學:

  早上好!

  今天我廣播的題目是:講文明、守禮儀,做一名禮貌的小學生。

  講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,同時更富有時代的新。講文明禮儀,傳優良美德,建和諧學校,是我們義不容辭的責任。

  有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。

  講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的'一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

  如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生:比如說:一些高年級的學生從樓上往下吐痰,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵,飯菜隨意浪費,這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣,雖然都是一些小的細節,但是,我們要認真反思自己,及時加以改正!

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的基礎。學做文明人,學做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。

  我心中的文明校園廣播稿8

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學們,

  合:大家中午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

  乙:聆聽著這動人的旋律;

  甲:芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人xx。

  乙:我是主持人xx。

  甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立"自我"形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。

  甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

  乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的`《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。"高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

  甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

  乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

  甲:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

  同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

  乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  甲:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!

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