中學年度期末工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學年度期末工作總結，希望能夠幫助到大家。

中學年度期末工作總結1

　　根據工作職責和實際工作情況，現將20xx年的工作簡要報告如下。

　　一、努力學習，不斷提高自身素養

　　始終遵循教育教學規律，依法辦學、以德立校，一年來學校無論招生、收費、補課和減負等各方面都堅決按照市教委和教育局精神實施教育教學管理。在今年民工子女入學、學校大修、兩個校區管理、干部任用借調等方面自覺接受上級黨組織和教育行政部門的領導。平時工作能以身作則，一切為了學生和教師的發展。今年學校大修，在整體設計階段初期，教師的辦公室是在朝北小樓里的，經過兩天對著圖紙反復思考和實地考察，根據今后班額數小于40人的實際情況大膽提出對原試驗室進行結構性調整，增加了四個光線好和環境優的教師辦公室;教學大樓的走廊封閉，也是多次與局領導匯報溝通，并據理力爭終于同意了學校的大修計劃。為了大修順利按時完成，除每周兩到三次到施工現場了解進程，處理各種突發事情外，還要及時與局領導匯報情況和局各部門協調學校的各種辦公及教學設備的調撥。在大家的積極配合下，我們學校的大樓翻修和搬遷工作得到局領導的肯定。

　　二、追求質量與效益走內涵發展之路

　　(一)抓好校園文化建設，注重優良傳統文化的傳承和先進文化的創新。

　　從校訓、校風、教風、學風等精神文化和校園環境等物質文化建設以及學校質量保障管理體系和制度文化建設等三個方面著手建設取得較好成效。

　　(二)加強未成年人思想道德建設

　　1、以上海市中小學生生命教育指導綱要和民族精神教育為核心從三個緯度和制定推進民族精神教育的'基本要點和學校實施生命教育的基本操作要求;

　　2、結合二期課改使所有的教學具有育人功能。第一、樹立“人人都是德育工作者的觀念”，把“個個是德育工作者，人人是德育教科書”這一口號落到行為中去，營造良好的育人氛圍。第二、充分挖掘學生發展手冊中的“教育評價功能，讓學生在活動中感悟，在評價中對照，在體現中提升;第三，以學校生活為重點，家庭生活、社會生活為補充，構建德育生活化教育的網絡。第四，弘揚民族精神的愛國主義教育順利開展，根據學校實際，創造性地設計出多個教育活動，取得了理想的效果。

　　3、狠抓道德教育效果明顯：目前學校衛生和環境干凈優美，學生文明禮貌的到校外同行的多次贊賞。

　　4、構建和諧師生關系有新舉措：10月18日(陶行知誕生日)為學xx中首屆“贊賞愛生節”。開展班級顯性文化建設活動初見成效。

　　(三)以“減負增效“為切入點，切實提高本校的服務質量。

　　1、教研組建設有新發展，二期課改在我校順利實施。語文、外語、數學教研組都在不同的范圍作過交流，英語教研組尤其突出。今年體育組的建設有進步。

　　2、課程開發有突破，完成外語、心理兩門心理校本課程。

　　3、規范使用教材，嚴禁向學生推銷應試的習題集、試卷集;學校資料庫建設、“習題庫”，初見成效;

　　4、控制作業質量，提倡多種作業形式和學生評價手段。第一、抓“60”、“90”目標的完成有突破!初步實現了預初一初一的教學重點關注合格率，特別是預初一的英語教學。初一英語的合格率要保持在原有基礎上有提高，各學科組要有不進則退的質量要求的目標。(不進就是退步，進步一點是合格，進步已大步是優良)。今年初三中考成績有顯著性進步，得到上級的表揚。

　　5、重視學生學習能力(學力)培養的

　　基本完成本學年我們要做好兩項工作：一是加強學生學法指導，抓好作業五個環節。二是開展學生之間的合作學習。

　　(四)加強隊伍建設，促進教師專業化發展。 第一，強化用人機制，優化了教師隊伍。

　　第二，制定并通過師訓條例，規范教師培訓工作，完成“十五”師訓的目標;

　　第二，通過專家系列講座，提升理念，轉變觀念;90%的老師完成了計算機四級考試。

　　第三，完成了學校“十一。五”師資隊伍建設規劃，學校三年發展規劃。順利完成20xx和20xx年“三杯”評選工作。 第四，實施“教師評估方案”，以提升校本教研的實效，促進教師的專業發展。

　　第五，首批教學指導團的學員學習順利，大部分學員有提高，得到專家肯定。

　　第六，今年我校分別有三名教師進入高級教師評聘程序、四名進入中級評聘程序。高級教師已超過教師的10%。

　　(五)學校校務后勤管理上新臺階

　　1、校務處(牢固)樹立(為教育教學第一線)服務的意識，倡導“三先”的工作態度即：各種與本職工作相關的問題想在先;常規工作做在先;發生問題搶在先

　　2、初步完成兩校財產、檔案部門的移交和梳理工作，財產管理初見成效。

　　1、以“節約中國”為主題的思想得以較好的實施，學校的電、煤、水、辦公用品等的節約意識開始深入人心。特別是水和電的節約使用工作有成效;制定出各項制度，有專人負責檢查評估。

　　2、完善了學校公物保護機制，定人定時定點檢查公布。對保護得法，效果顯著的班級給與獎勵，并作為班級、年級、辦公室及個人評優的條件之一。

　　3、完成檔案、安全、綠色環保等工作。

　　4、重視學生食堂管理，派專人負責食品衛生和管理。我自己也定期到學生中間了解飯食情況及時與管理人員溝通解決。

　　5、嚴格執行財務制度。嚴格按預算使用經費，在今年預算使用總結中得到上級部門的表揚。

　　三、工作作風和績效

　　在過去的一年，學校取得了點滴的成績，學校多次在全局不同的會議上作交流發言。目前學校的后勤、教務、檔案、安全衛生、綠色學校等各項工作有序開展;今后的工作打算：

　　1、學校管理體制的基本框架已初步建立起來了，但由于受到傳統習慣的影響，一部分人的觀念還不能適應當前的環境。科學、高效的運作機制尚未形成。

　　2、教師的繼續教育是當務之急。好教師才能教出好學生，好教師必須與時俱進。要更加有效的幫助和指導教師的專業發展，盡快的培養出一批不同學科的，在局內有影響的學科帶頭人。

　　3、堅持把提高教育教學質量作為第一要務，解決好抓差補缺與德育主題教育的關系;一手抓活動，另一手毫不松懈地抓教學質量的提高。

中學年度期末工作總結2

　　緊張忙碌的一學年即將過去，現將一年來的工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　積極參加學校和級部組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，領會會議精神。新形勢下，對教師的政治業務素養不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學校安排的各種學習，還注意從新聞聯播中汲取政治營養，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。

　　二、教育教學方面：

　　1.精心備課。認真鉆研《物理新課標》，深入研究教材，對教材中的基本概念、學生活動、“WWW”、“生活·物理·社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節授課的要求，在教學中嚴格按照課標要求開展教學，聯系社會科技發展的熱點和生活實際拓展教學內容。

　　2.了解學生。對于所教班級的學生，了解他們知識技能的發展水平，興趣、需要、方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在教學中有針對性地開展工作。

　　3.課堂教學。關注全體學生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創設良好的教學氛圍，對于學生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、可見性強，并鼓勵學生利用生活物品進行簡單易行的.實驗，激發學習興趣。課堂上講練結合，精選習題，課后作業少而精，絕不占用學生的額外時間增加學生的負擔，在中考中，所教班級均取得了優異的成績。

　　4.課后輔導。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質按量完成作業，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏難情緒，導致成績一直滯后，針對這種現狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業要求，讓后進生和優秀生都學有所成。

　　5.教研方面。積極參加每次的縣、市以及學校、教研組組織的教研活動，學習先進的教學理念和教學手段。在教學之余，本人還積極參加教學技能競賽，在縣、市物理教師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎。

　　三、工作考勤方面：

　　本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術問題。

　　當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優秀的人民教師而努力。

中學年度期末工作總結3

　　根據《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依照中央有關各部對學生進行軍事訓練國防教育的通知精神，以及州城鎮中心學校《關于組織七年級學生進行軍事訓練方案》的有關要求，從適應國家人才培養戰略和國防后備力量建設的需要出發，緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變，培養學生的堅強意志品質，幫助學生增強紀律觀念，從xxxx年9月19日至23日，對七年級的320余名學生進行了以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要內容軍訓，通過5天訓練，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。

　　一、主要做法

　　1、領導重視、周密計劃。學校領導對這次軍訓工作十分重視，軍訓前，學校領導認真研究了軍訓中的有關問題，制訂了《州城鎮一中xxxx級初一新生軍訓方案》，成立了以校領導為組長的軍訓工作領導小組，為即將開始的軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長和副校長關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給師生以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都給予了及時地解決。在軍訓動員和軍訓匯演暨表彰大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現了領導對整個軍訓的`高度重視和十分關心。

　　2、嚴格要求，科學施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍。

　　3、精心施教，強化養成。軍訓期間，學校政教處、值周教師和相關工作人員認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一;從日常生活到課余文體活動，處處都有領導和班主任辛勤工作的身影。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、安全穩定方面的明顯成效。

　　4、密切配舍，保障到位。為了確保軍訓順利進行，軍訓工作領導小組及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件，給承擔訓練的教官安排舒適的休息場所。政教處和學校領導親自在訓練場了解物質器材保障情況，隨時提供優質服務。訓練中，教官與學校軍訓工作領導小組雙方互相尊重，在工作上積極配合支持，縣武裝部明副部長經常過問軍訓情況，對教官的不足進行糾正，充分體現了和諧的軍民關系。

　　二、工作收效

　　1、深化了國防教育，增強了國防觀念。在軍訓動員中，就這次軍訓的目的和意義進行了教育，大家明確軍訓的一個重要目的在于增強國防觀念，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育。軍訓中，通過教官們的言傳身教，著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識;同學們身體力行地體驗部隊生活，接受軍事熏陶，增強了心系國防、知識報國的責任感和使命感，支持參與國防事業的觀念不斷得到強化。

　　2、掌握了隊列動作，培養了組織紀律性。隊列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今后的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。

　　3、磨練了意志，增強了體魄。大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。在驕陽烈日下，頂著酷暑進行摸爬滾打。遇到困難毫不畏懼，小傷小病不下練場，面對苦累能夠忍耐，把軍訓麻磨礪自己的難得的機會，聚精會神的學，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過隊列訓練既練“形”，更練“神”;既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。 此次活動讓學生在充分展示軍訓成果的同時，培養了團隊協作意識，增加了紀律觀念和集體凝聚力。

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