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學校工作總結

時間:2025-03-28 10:32:00 工作總結 我要投稿

學校工作總結范文

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此,讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的學校工作總結范文,希望對大家有所幫助。

學校工作總結范文

學校工作總結范文1

  本學期,在下城區教局的正確領導下,我校以規范發展、優質發展、特色發展為主線,扎實推進素質教育,強化學生思想道德建設,深化課堂教學改革,努力提高教育教學質量,踏實工作,銳意進取,學校教育教學工作得到全面、協調、可持續發展。

  一、注重教師自身修煉,提高教師整體水平

  學校的發展關鍵在于教師的發展,我校通過多視角加強教師隊伍建設,發掘教師自身優勢,展示教師才華,提高教師整體水平。

  1、抓師德師風建設,弘師德風范。學校深入落實《下城區師德師風十項戒律》文件精神,組織教師學習師德師風的制度文件,與教師簽訂師德師風承若書,規范教師行為,要求全體教師以積極健康的人格投身教育教學實踐。

  2、抓教研團隊建設,促專業發展。學校積極營造科研氛圍,注重教研團隊的建設,以教研組、備課組為單位開展校本研修,通過個體反思、同伴互助、專業引領等多種形式,開展校本研修活動,構成學校教師專業發展。同時學校讓骨干教師和青年教師結成對子,開展新老教師一對一的帶教活動,師徒合作學習、合作教研、合作教學,并以此作為活動的載體,讓青年教師的迅速成長。為進一步提升教師的教科研能力,我校采用“請進來,走出去”的辦法,為教師提供學習的平臺,促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來。本學期,我校有多位教師撰寫高質量論文獲獎。其中翁奇老師的論文獲20xx浙江省科學教學論文評比一等獎,科學組的課題成果獲20xx杭州市自然科學教學論文評比一等獎。

  3、抓德育隊伍建設,強工作實效。在德育隊伍建設上,本學期利用班主任例會的時間,鼓勵班主任們分享管理經驗。通過經驗交流,班主任互相學習,彼此啟發,引導促進德育骨干隊伍素質的全面提升。此外,組織年輕班主任積極參加班主任培訓,提供更多機會,促進成長。同時,在新老班主任之間建立“傳幫帶”機制,使岳家灣班級管理上的亮點得到傳承。

  二、堅持德育為首,突出德育工作的實效性

  1、開展主題活動,提升學生素養。開學初,開展了為期5天的國防課程教育活動,通過吃苦流汗,來磨礪意志,升華自我。此外,學校還開展了以“尋孤山古跡,訪名士志趣”為主題的秋游實踐活動,激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。本學期,學校通過校園廣播、主題班會、專題講座等形式,開展垃圾分類教育,增強學生垃圾分類的意識,培養學生良好的衛生習慣。在傳統的九九重陽節來臨之際,開展“銀齡互助”、鄰里守望等敬老為老志愿服務活動,讓老人們感受到來自社會大家庭的關愛和溫暖。學校堅持舉行儀式教育活動,讓特定的精神文化成為一種習慣。本學期10月13日,七年級全體少先隊員舉行了隆重的換戴大紅領巾儀式。12月13日國家公祭日,全校舉行紀念活動。每周一。定期開展雙語晨會講話,通過雙語演講,展現學校國際化的教育風采,增強學生的道德文明意識。

  2、立足團隊共建,夯實陣地建設。共青團、少先隊是學校德育建設的重要陣地,本學期在學校黨支部的引領下,進一步完善了團隊工作。加強了團的組織建設,完成了學校學生會的換屆工作。選舉產生了新一屆學生會,并指導其立即開展工作。我校團支部以團校為基地開展學習教育,組織學生學習《團章》和團的基本知識,提高學生的思想修養。積極開展公益活動,多次組織學生在學校周邊清除衛生死角,美化環境。另外,還組織團員青年到敬老院、福利院等單位去幫助搞衛生。打造“岳家君志愿者服務”成為岳家灣團支部的品牌。我校團支部獲評下城區先進團支部稱號。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作,并努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件,本學期為七年級實現全面建隊,并成立少先隊大隊部;由學生擔任大隊長,各班成立少先隊分隊,設立專職的少先隊小隊長,組織開展活動。

  3、共筑家校聯盟,提升教育合力。開學初召開了家委會工作會議,組建了新一屆的家委會,向家長介紹了本學期學校的工作思路,征求家長意見,統一思想,形成共識。邀請專家來校開設《親職教育》了《還孩子一片寧靜的天空》講座,為家長提供孩子關鍵時期的引領,提高家長教育能力。組織家長開展志愿者服務,如護學崗、環境監督崗、國際交流接待、運動會服務等,家校合力,為學生創造有更優質的成長環境。在學校微信公眾號上開設“家長學校”專題,定期推送家庭教育文章。開展最美家庭評選,引導全校學生家長樹立正確的“立德樹人”教育觀念,掌握科學的教育方法,提高家長自身素質和育人水平。學校的'家庭指導站工作獲得大家的好評,今年不僅被評為下城區“五星級家庭教育指導站”,而且成為唯一被推薦申報浙江省示范家長學校(家庭教育指導站點)的學校。

  三、強化教學管理,提升課堂教學的有效性

  1、落實教學常規,規范教學行為。做好學生的學籍管理工作,辦理休學、轉學等事項。定期召開教研組長會議,規范工作要求,明確工作重點。對五年內教齡的教師教案進行重點檢查,要求老師手寫教案,及時完成反思和二次備課,督促每一個年輕教師認真備好每一節課,上好每一堂課。認真組織好每一次檢測工作,每次檢測后,都在年級組或教研組進行質量分析,由此分析原因,尋找對策,探索“提高質量”的有效途徑。

  2、深化教學改革,促進師生發展。為了創設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師快速成長,學校要求青年教師開設展示課與匯報課,邀請教研員來校聽課,給以指導,促進青年教師的成長。除了學校層面的展示和比賽外,我們還鼓勵、支持教師們向區、市級層面上發展,積極參加各類比賽和活動。經過老師們的努力,獲得了累累碩果。有近二十位教師在省、市、區組織的各類教學比武中獲獎。本學期,學校鼓勵支持各教研組開展豐富多彩的教學活動,提升學生的素養。語文組組織學生進行了演講比賽、作文大賽、文學名著知識競賽。數學組組織7、8年級學生進行了數獨比賽和魔方比賽。英語組5位學生獲得能全力奇英語口語大賽杭州賽區三等獎和2位學生優勝獎。科學組老師指導學生在拓展課上做了很多趣味實驗等等。

  四、提高服務意識,做好后勤保障工作

  1、完善學校硬件改造。完成學校校園漏水點維修工程、二樓圖書室的改建工程、學生餐廳改造工程、食堂下水管道堵塞維修工程及刀茅校區危墻的拆除及重建等工作。

  2、加強食堂日常管理。為了確保食材安全,每天安排專人驗收當天早上新進的食材,不定時抽查,留樣食品保存48小時,做好每天的農藥殘留檢查及記錄入檔;做好柴米油鹽的出入庫記錄及餐具的色標管理;每月組織師生對食堂進行整體考核,納入食堂人員獎金績效;按教育局要求,通過天下糧倉管理平臺進行食堂賬務操作,透明公正,一目了然。認真執行AB餐,給學生吃飽吃好,與學生處一同,組織學生分批就餐,盡量做到文明有序。

  3、抓好學校的安保工作。安全是本學期常抓不懈的工作重心,本學期學校對此項工作高度重視。對校園保安明確要求落實規范,嚴查門崗制度及登記制度。每月對校園每層消防設備進行檢查,保證設備的正常運行。每月查看市安全平臺上學生學習情況,與學生處一同督促學生學習了解相關安全知識,提高安全意識。做好消防戶籍平臺記錄,建立學校安全情況的電子臺帳。應消防要求,我校成立了微型消防站,配備了相應消防器材,對相關人員進行消防專項培訓。

  4、規范管理固定資產。完成固定資產的盤點、資產處置工作,大量報廢資產得到處理。查看了電腦、空調等大件資產,發現數量無差錯,實物賬目和財務賬一致。啟用新資產管理軟件,并且根據教育局要求,對資產賬做規范化調整。

  半年來,經過全體師生的努力,學校取得了一些成績,這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足,并加以改進,如課堂教學效率離“高效”還有差距,德育的實效性不夠落實,后勤服務不夠精細等。學校發展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷,但我們相信在區教育局的正確領導下,有全體教師的齊心協力、團結協作,我們一定能克難求進,學校的發展一定會有新的突破,學校的明天一定更加美好!

學校工作總結范文2

  本學期開學初,學校提出,我們的教研活動,要在級組統籌、科組規劃的基礎上,讓備課組成為核心、實體,切實提高學校教育科研的針對性與實效性。基于這樣一種考慮,本學期教科處在以下幾個方面作了些努力:

  1.積極參加佛山市品牌學科評比,推進我校品牌學科建設,提升我校科組教研實力。我校已經有語、數、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科,目前申報工作進展順利,各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機,加強了科組資料的整理、科組經驗的交流、科組教師的專業發展、科組特色的形成,提升了科組的教研水平,增強了科組的凝聚力、協作力和工作落實能力。

  2.制定了《佛山三中備課組長崗位職責》和《佛山三中科組長崗位職責》,以文本的形式,明確了科組長、備課組長的具體職責,引導科組長、備課組長各施其職;同時,再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點,利于形成常規,也利于檢查落實。本學期以來,備課組教學研討的氛圍較好,備課組成為學科教研實體的構想,在工作實踐中得到初步的體現。

  3.采取“走出去”的形式,加強科組、備課組與省內同類學校的交流與合作。在學校的.大力支持下,本學期各科組都組織了全體組員到省內一些學校聽課學習,如語文科組去了清新一中,數學科組去了東莞實驗中學,等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面,都受到了某種程度上的沖擊,老師們工作信心提高的同時,也增強了緊迫感與責任意識。另外,根據學校“加強與外校聯考,提高教學競爭力”的構想,本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流,為實現真正的聯考邁出了實質性的一步。

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