清纯校花的被肉日常(np),s货叫大点声c烂你的sb小说,微拍福利广场

農村個人工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的農村個人工作總結，歡迎大家分享。

農村個人工作總結

農村個人工作總結1

　　時間過得真快，我由實驗小學到江平村小學交流的工作悄然已過了一年。這一年對我來說是個磨練的歷程，學習的歷程，成長的歷程。

　　20xx年9月初，我們一行17人正式走進了江平村小學。江平村小學是一個縣城周邊的學校，我們來到這所學校的時候，學校剛剛新建教學大樓。學生沒有活動場地，全校學生人數大約1200人，有18個班級，有9個班級在臨時搭建的板房教室里上課。這里的老師愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨，對我們的到來十分熱情，不管是年老的還是年少的老師，整個校園洋溢著青春活力。大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”。“出色地完成各自的工作”。

　　20xx年，我擔任三年級（2）班的班主任以及語文教學工作。我認認真真備好每一節課，認認真真上好每一節課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向同事們學習。我深深體會到：縣城小學與鄉村小學的教學方式差距很大，但他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學生聽課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學藝術讓人佩服。我真誠地向他們請教，和他們一起討論。凡是有教研活動，我總認認真真地聆聽，思考，學習他們的教學方法。他們的教學方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。因此，我覺得光聽教研課是不夠的，我還想涉足他們的常態課堂去學習。

　　除了聽校本的教研活動課，我還參加了全區在桂林舉行的小學習作教學觀摩研討活動，更多老師的優秀的教學方法和教學風格，也給我極大的影響和啟發。特別是黃玉芬副校長的三年級習作課，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習，讓我們看到的是老師深厚的教學基本功，簡直是一種美的享受。聽課、學習，再結合自己已有的教學經驗，自己的課堂也正悄悄地發生著變化，更趨完善，更趨成熟，我的交流教師展示課也得到了學校領導、同行們的極高的贊許和認同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。

　　這一年，我擔任的三年級（2）班的語文教學成績在原來的基礎上有了很大進步，學生在各方面的能力也有進一步的提升。這一年，有一件事我永遠難忘。那是我剛到江平村小學交流的第一個月，由于自身的原因，我什么車都不會騎，只好每天打車去上班或徒步上班，黃校長看到我在校門口等車，什么也沒有說，便主動開車把我送回家，這樣的小事我都不記得有多少次了。這樣的小事，這樣的關懷，讓我溫暖至今。

　　花開花落，一年的交流已經接近尾聲，回想一年來點點滴滴的成長與進步，我的思緒難以平復。作為交流教師，我們是辛苦的。交流之初，不僅要面對新的學校，新的工作環境，陌生的同事，陌生的家長和學生，還要面對“不好管理的老師才派出去交流，教學工作整不好，領導不喜歡人才派出去交流”的流言，有時候，真的覺得有些茫然，有些不知所措。但這一切都得很快地適應過來。每天穿梭在奔波的車流中，從家到學校，再從學校到家，再加上緊張而繁忙的教學工作，其中的辛苦是可想而知的。但這些都不是事，最難忘的是：大熱天，師生們在板房教室里上課的情景，每天在低矮、陰暗、酷熱的板房里上課，汗流浹背，頭頂一片熱氣，跟汗蒸沒什么兩樣，更要緊的就是一節課下來，盡管師生們辛辛苦苦卻效果不明顯，因為板房教室房頂都是連通的，毫無隔音可言，大大地影響了教學效率。然而我們更是幸福的。因為我們特殊的身份，使我們同時得到兩個學校的關心和培養。

　　雖然我只是眾多交流教師中的一員，但是，正是因為有了像我這樣的交流教師，我國的城鄉教育均衡發展的步伐又向前邁了一步。一年很長，因為每天都是那樣的奔波，忙碌和辛苦；一年很短，悠悠歲月，一年不過是彈指一揮間，而我們相信：一年的交流經歷將是我們一生的財富！在未來的歲月里，讓我們帶著我們的責任，我們的愛，我們的堅持，繼續努力工作。

　　為了加強農村學校教研工作，提升農村學校教師的教學能力，提高農村學校教育教學質量，自治區教研室于20xx年在大水坑鎮建立了農村學校教研工作聯系基地。我校有幸成為“基地”學校的一員，兩年多來，我校得益于區教研室和縣教研室領導多次指導和幫助，使我校在教研活動的內容、形式、方法等方面都取得了一些進步，現就我校近年來的校本教研工作和大家進行交流。

　　一、專家指導，“同課異構”教研活動受歡迎。以區教研基地建設為契機，積極配合上級教研組織開展工作。20xx年3月22日至3月23日區教研室在大水坑一小舉行 “同課異構” 教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機，選派15名學校各科教學骨干教師參與活動。畢竟“同課異構”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構”教研活動。因此參加“同課異構”活動的語文教師余學琴老師，科學課教師王國璽老師，信息課教師李曉婷老師，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反復磨課，請同學科教師和學校領導聽課、評課，提出建議。他們反復修改教學設計，爭取為這次活動呈現一節優質高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準備。此次“同課異構”活動的課程內容是三年級語文《檢閱》、三年級科學《我們的磁針》、四年級信息課《設置ie瀏覽器默認主頁》。區教研馬蘭老師一行各位專家親臨現場對活動進行指導，在會上金惠老師進一步強調了科學課的教育理念和教學方法，提出小學科學課要注重培養學生學會動手、動腦，對三位老師的做課進行了指導并給予肯定。

　　楊宏軒老師對信息課也進行了指導與點評。在會上馬蘭老師針對“同課異構”教研活動的意義和形式談了自己的看法，同時對三節語文課做了精彩點評，還對農村學校校本教研活動工作安排提出了寶貴的建議，為農村學校開展校本教研活動指明了方向。使我校全體教師對“同課異構” 教研活動的'認識更加全面和透徹，也為我校教師參加“同課異構”校本教研活動提供了理論依據。據此我校每年每學期開展六次各科教師參加的大形教研活動（其中一次是“同課異構”聯片教研活動），一改過去我校制定教研計劃周周搞集體教研活動多而繁雜的做法。過去教研活動安排得多教師疲于應付，活動次數適當減少教師有了準備的時間，活動的質量提高了，老師參加活動的積極性反而更高了，學校每次活動都能落到實處，提高了活動的實效性。這次區教研室農村教研基地開展的教研活動，對后來我校開展“同課異構”的活動影響極其深遠，“同課異構”成為學校校本教研活動的一種特定形式。從此“同課異構”在學校各種形式的活動中得到運用，比如為迎接縣城學校送教下鄉活，學校都安排一節相同的課程進行“同課異構”活動。俗話說：不怕不識貨就怕貨比貨，通過和縣城學校的對比，我們看到了差距，找到了不足。通過傳經送寶，使我校教師學到了名師的精神和先進的教學方法，輻射效果顯著。在學校的常規教研活動中，同年級同學科都安排“同課異構”活動，學校優質課決賽也是以“同課異構”的形式進行的。學校對特崗教師的培養和教育非常重視，安排老教師一幫一結對幫教，以老帶新，幫助年輕教師盡快成長，老教師和特崗教師的示范課和交流課也是以“同課異構”的形式開展的，幫教效果很好。因此可以說“同課異構”活動很受歡迎，已經深入人心，得到老師廣泛認可。

　　建立區教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學校領導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么” 這些困擾我們的問題。從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行教育教學研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構”教研活動更加成熟。

　　二、聯片教研，校際交流集團學校謀發展。開展校際交流是推動校本教研和學校發展的需要，是全面提高我校教育教學質量的需要，是提高我校教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進我校不斷深化教育教學管理工作，有助于提高我校教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展。有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動。20xx年我校與縣城五小、麻黃山中心小學結為集團學校，開展以三校聯片教研為主要活動形式的校際教研工作交流活動。自成立以來集團學校每學期都要舉行一次三校聯片教研活動。20xx年5月19日我校與集團基地學校（鹽池五小、麻黃山中心小學）舉行“同課異構研實效、研讀教材共齊飛”為主題的聯片教研活動，活動中開展了以知識樹說教材比賽和同課異構活動，我校許倡珍老師和鹽池縣五小的徐新梅老師參加了題為《數學廣角》的“同課異構”活動。活動的意義是顯而易見的，使我校的校本教研水平和教師的參與意識都得到了提高。20xx年12月7日在大水坑二小舉行了“同課異構研實效、研讀教材促質量”為主題的片教研活動，共同探討“如何提高課堂教學的有效性。”我校寇曉偉老師和鹽池縣五小麻黃山中心小學兩位老師參了按知識樹說教材活動。我校張彩玲和鹽池五小惠彥姣麻黃山中心小學倪彩燕老師參加了“同課異構”活動，做課內容是《清澈的湖水》，課后集團學校舉行了“同課異構”、“研讀教材”互動評課與教學研討交流活動。20xx年4月26日在麻黃山中心小學舉行了“集團學校‘同課異構’聯片教研經驗交流暨創建文明校園演講比賽活動”。我校教師龔玉張，鹽池五小趙詠梅老師和麻黃山白銀江老師在集團學校“同課異構”聯片教研經驗交流會上介紹了個自的經驗。集團學校“同課異構”聯片教研活動開辟了三校聯片教研的新思路，通過活動積累了經驗總結了方法，為集團學校聯片教研的進一步發展奠定堅實的基礎。

　　三、集體備課，集思廣益人人參與搞教研。學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節課沒有好的教學設計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰，才能提高教學質量。學校強化備課質量觀念，要求教師備課要做到內容完整，格式規范，操作性強。學校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔式的集體備課活動。

　　經過幾番折騰，把老師搞累了，把老師搞煩了，也把我校的集體備課活動搞搞砸了。那么集體備課的出路在哪里呢？又經過廣泛收集信息，廣泛交流，最后還是把目光定位在了“同課異構”的“同”和“異”上，要在這對反意詞上作文章。經過和各科教研組長討論確立了“三案同課”集體備課模式。所為“三案同課”指的就是“同課異案”、“同課同案”和“同課個案”，同時備寫一個課時的教案。“三案同課”集體備課模式的具體操作過程是先由學校制定“三案同課”集體備課表，然后下發給每個備課小組，集體備課時備課組長要求同年級同學科教師每人完成一份“同課異案”表，提交備課小組，經過討論，議論、爭論“去其糟粕”、“汲取精華”后由主備人整理完善后形成“同課同案”，最后將“同課同案”交給備課小組每個成員，經過合結本班、本人的情況完成個性化修改后形成“同課個案”，以備上課使用，課后進行集體反思交流，至此集體備課完成。這種形式的集體備課活動的好處是占用時間不多，教師參與機會平等，教師意思表達充分，集思廣益，實用性強，形式新穎教師易于接受。學校要求嚴格執行集體備課活動的流程，形成電子版教案供年級組同學科教師使用。再說形成的“同課個案”也是集體智慧的結晶，優于“同課異案”、“同課同案”，是一次備課的升華過程，對以老帶新、以優帶差提供了有效的幫帶手段。也是對“同課異構”活動的一次拓展和提高，是一種有效的校本教研活動。

農村個人工作總結2

　　百年歷史，百年精華，使我們擁有經驗與文化的積淀；也使我們富有開拓與創新的底蘊。全體教職員工深深知道，只有發展，才能永葆百年老校的輝煌！為此，學校工會始終堅持實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，堅持以提高教學質量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學研究為重點，以科學管理為依托，以落實常規為保障，以科研促教學，以教改求效益，以效益求質量。大力強化教師的質量意識、責任意識和科研意識，構建科學的“全流程、全方位”的質量監控、評價反饋管理體系，使教育教學質量繼續保持良好的發展態勢，為保持教學質量的穩步上升和爭創和諧的“發展之家”打下了堅實的基礎。

　　回顧這學期緊張、充實、有序、奮進的工會工作及教育教學工作，我們深感欣慰。這是新課程標準實施以來，全體老師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創新、勇于實踐、共同努力、互相協作的結果。一年來，在全體教職員工的努力下，取得了豐碩的成果：

　　1、課題《新課程背景下的`校本教研》被廣東省教育廳批準為廣東省中小學教學研究“十一五”規劃課題（課題編號為J06－017），并獲得資助經費5000元。

　　2、學校被推薦為鶴山市文明學校，語文科組被推薦為鶴山市先進職工小家。

　　3、我校教師參加各類的教學基本功比賽中均獲得優異的成績：易曉冬老師在參加江門市小學英語教師課堂教學比賽中獲江門市一等獎；易藝瑩、羅運嫦、牛靜三位老師參加鶴山市新課程探索課比賽中均獲第一名。

　　4、我校學生參加xxxx江門市“千色花杯”第三屆小學現場作文大賽，成績優異，我校獲最佳組織獎。

　　5、我校師生在參加“xxxx年江門市小學生英語口語能力展評選活動”榮獲英語短劇表演一等獎，團體二等獎。

　　6、我校青年教師代表鶴山市參加江門市首屆語言藝術節朗讀比賽獲二等獎；我校女子籃球隊獲鶴山市第九屆園丁杯籃球賽獲小教組第二名。

　　7、凌少安老師在廣東省小學科學優秀教學設計評選活動中，榮獲教學設計二等獎。黃雪老師輔導的學生在參加廣東省第二十一屆青少年科技創新大賽中兩人作品獲省三等獎。具體總結如下：

　　一、重傳承，創新德育載體

　　德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現《中共中央、國務院關于深化教育教學改革，全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協調發展，促進學生全面發展和健康成長”的要求。

　　百年老校，我校有我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

農村個人工作總結3

　　鎮地處城鄉結合部，下轄12個村、3個居委會，全鎮共有32383人，其中農業人口13751人。一年來，我們在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛生局的直接指導下，我鎮以創建省級衛生城市為抓手，高度重視新型農村合作醫療、計劃免疫、地方病防治工作，實現城鄉統籌發展，緩解和消除農民因病致貧、因病返貧現象，現總結如下：

　　一、高度重視農村新型合作醫療工作，引導農民轉變觀念，辦好、好實這項“民心工程”。

　　我鎮在開展新型農村合作醫療工作中，堅持推行由政府組織、引導、農民自愿參加，個人、國家多方籌資，以住院和大病統籌為主的新型農村合作醫療互助共濟制度。

　　（一）、加強領導，建立健全新型農村合作醫療制度。為把這項涉及廣大人民群眾根本利益的大事辦好、辦實，我鎮先后多次召開專題會議，成立了由黨委副書記、紀檢委書記為組長的新型農村合作醫療領導小組，下設辦公室，并抽調一名同志專門負責辦公室的日常事務，制定了《xx鎮新型農村合作醫療實施方案》。

　　（二）、加強宣傳，引導農民轉變觀念，讓要農民參加轉變為我要參加。

　　1、通過政務公開、村務公開等形式每月定期對外公布全鎮各村參加合作醫療費用補償信息和合作醫療基金運行情況，實現陽光操作，讓廣大參加合作醫療的農民及時了解全鎮補償情況，真正感受到新型農村合作醫療政策帶來的看得見、摸得著的實惠，體會到新型農村合作醫療政策的優越性，從而轉變觀念，積極、主動地參加和支持新型農村合作醫療工作。

　　2、利用補償實例，跟農民算清參加新型農村合作醫療的利民帳。我們利用召開村組干部會、村級群團組織會、群眾大會的機會，用本鎮、本村、身邊的人的鮮活實例，算一算他們參加新型農村合作醫療后的實惠帳，讓群眾感到參加新型農村合作醫療真好、真重要。

　　3、通過傳媒宣傳，擴大新型農村合作醫療的影響力。今年，我鎮向每個農戶發放了新型農村合作醫療手冊和知識卡片，擴大了新型農村合作醫療工作的知曉率。

　　（三）、強化管理，努力為參合農民提供優質服務。經辦機構服務水平的高低直接影響到農民參加新型農村合作醫療的積極性，為此，我們始終把優質服務放在工作的重中之重，努力打造一支“便民、高效、廉潔、規范”的新型農村合作醫療隊伍，實行有情操作，爭取不讓每位參合農民帶著不滿和疑惑離開。

　　（四）、嚴格財務管理，確保基金運轉安全。在新型農村合作醫療基金監管體系的保證下，我鎮的新型農村合作醫療基金的管理和使用，做到了封閉運行、專款專用，參合農民報銷的醫療費用全部直接在現場報銷，鎮財政所絕不截留，到10月底前，我鎮12個村已上解XX年合作醫療基金128690元，參合比例達96.6%，比XX年增長9.3個百分點，超額完成了縣委、縣政府下達我鎮的參合指標數。截止今年8月底，我鎮共補償346人次，補償金額達399774.9元。通過一年來的運轉，可以說我鎮新型農村合作醫療工作已見成效。

　　二、夯實計免工作，提高常規免疫接種率和質量。

　　計劃免疫工作，特別是兒童的計劃免疫是有效控制傳染病，保護人類生命健康的'大事，經過我鎮全體干部職工的努力，特別是衛生系統工作人員的大量工作，我們一改過去冷鏈設備缺乏、免疫對象不清、資料管理混亂、預防接種無序的落后狀況，實現了計劃免疫工作的預期目標：

　　（一）加強管理，落實責任。我鎮成立由黨委副書記、紀檢書記為組長的領導小組，并在年初和年中召開了全鎮計劃免疫工作的專題會議，將計劃免疫工作納入了鄉村干部工作的管理和考核之中；

　　（二）嚴格檢查，我鎮每半年由分管領導帶隊，衛生部門主要參與，對全鎮范圍內的兒童免疫、學生免疫做一次全面檢查，查出的問題及時改正，使轄區內達到上級業務部門規定的要求，無免疫空白。

　　三、加大地方病防治力度，構建和諧的人居環境

　　年初，我們按照全縣衛生工作會議精神，本著群眾利益無小事的原則，對全鎮地方病防治工作做了重點安排和部署，成立了領導小組，專門領導全鎮地方病防治工作，按照“政府領導、部門協作、社會參與、經費保障”的原則和“本底清楚、網絡健全、宣教到位、措施落實”的防治機制和防治模式，我鎮抓了如下工作：

　　（一）夯實村級防控網絡建設，目前，我鎮12個村共有15個村衛生室，村級醫生從業人員達15名，達到了每村一名村衛生員的要求，有些地方偏運，人口居住稀少的村還配備了兩名村衛生員，解決了老百姓看病難的問題；

　　（二）以“六改”為突破點，大力防治地方玻

　　1、是改房，做到房屋整潔，通過重點村建設，我們積極引導有建房需求的農民在規劃區內拆舊建新；

　　2、是改欄，做到人畜分離。

　　3、是改水，逐步做到飲用安全衛生的自來水；

　　4、是改廁，大力推廣沼氣池建設，達到衛生、節能、環保；

　　5、是改路，做到道路硬化；

　　6、是改環境，做到林果成蔭，環境優美，逐步告別臟、亂、差現象。

　　總之，一年來我鎮在農村公共衛生工作中，做了大量認真細致的工作，取得了一定的成績，在今后，我鎮將繼續爭取上級的資金支持力度，著力解決農村公共衛生工作中的一些薄弱環境，力爭把我鎮農村公共衛生事業推上一個新臺階。

農村個人工作總結4

　　20xx年3月，我被xx市委抽調到xx縣xx鄉xx村擔任新農村指導員。一年以來我在黨委的正確領導下，在紅豆樹村兩委的支持和配合下，按照xx市市委的要求認真做好工作計劃，按部就班的完成好各項工作。堅持解放思想，努力學習，貼近實際，貼近群眾，深入調研，積極開展工作。做到下得去，駐得住，能安心。認真履行好新農村指導員的六大員工作職責，較好的完成了工作計劃和任務。靜心回顧這一年的工作學習生活，收獲頗豐。現就將這一年的工作學習情況總結如下：

　　（一）抓學習，強自身。首先自覺加深理論政治學習，以三查三看為契機，認真學習了國家領導人的會議講話精神，進一步提高了自己的理論水平與政治素質。其次在業務方面針對自己今年的工作特點，主要加強了對政策、法規的學習。并且根據下派單位的工作性質發揮本單位的專業優勢，加強學習了對群眾糾紛的排解。同時為提高業務能力，利用業余時間對計算機方面進行了強化。此外，根據組織安排我參加了xx市公務員初任培訓，在為期三天豐富的課程里，我豐富了自身的知識儲備，正確的樹立了權利觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習不僅提高了認識，進一步豐富了理論知識，增強了自身素質，也為今后回到單位更好的融入工作奠定了良好的基矗

　　（二）提建議，辦實事。在擔任新農村建設指導員的一年里，在領導和同事耐心的幫助下，在這一年里我參加的工作主要包括以下幾個內容：

　　一是，當好村情民意的調研員。當前農村基層實際情況如何，村民生活怎么樣，村里產業發展如何，是我們新農村指導員開展好工作的基矗為此在我駐村以來，深入基層、貼近群眾，在村兩委的配合下共走訪農戶106戶，通過深入的走訪調研了解到了我村的一些實際情況，為以后更好的開展工作發展項目打下了良好的基矗

　　二是，當好政策法規的宣傳員。通過自學不斷加強自身的法律知識，通過上門走訪、開座談會、個別談心、出黑板報等方式向基層群眾宣傳常用法律法規知識，期間共開座談會17個，出黑板報、宣傳欄9次。通過各種途徑的宣傳使我村群眾的法律意識得到了加強。

　　三是，做好富民強村服務員。根據余書記提出的相關要求：一產“三句話”做好三棵樹、提升兩片葉、突破畜牧業，促使特色農業產業化迅速形成規模。針對我村產業發展的'實際情況，通過與上級申請、群眾協調，20xx年我村新種植核桃1萬畝，紅花油茶1000畝，冬煙460畝。通過對產業的發展使我村經濟得到了飛快的發展壯大。

　　四是，做好矛盾糾紛的調解員。通過向村綜治維穩員學習，加強了化解矛盾糾紛的能力。20xx年3月以來親自參與調解民事糾紛65起，并且解決了我村多起歷史遺留下來的糾紛，使我村社會經濟建設走向了正規。

　　五是，參加了全國第六次人口普查的工作。在這次人口普查中我參加了鄉政府舉行的培訓會，配合村兩委成員完成了灣子寨和新村兩個社人口普查前期的摸底調查工作并且參與了后期表格的填寫。

　　在一年的駐村期間，我雖然得到了一些成績，但在思想和工作上還是存在著很多不足。一是在實際工作能力方面，雖然在不斷地學習中有了一定的理論知識但是現在在面對基層群眾上處理實際問題的時候，顯得思想不夠開闊，方法方式不夠靈活，以致在個別問題上沒有良好的解決。在以后的工作中我將努力做到以下幾點：

　　1、加強學習，邊做邊學，向身邊的領導、同事學習逐步提高自身理論知識和業務水平。

　　2、克服年輕氣躁，腳踏實地提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，堅決執行領導的安排，在實際工作中提高完善自己。

農村個人工作總結5

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國農村土地承包法》，切實做好農村土地承包經營權證換發工作，根據省、市、縣有關文件精神和工作要求，我鄉農村土地承包經營權證換發工作于9月全面展開。整項工作共涉及11個村建制、184個村民小組、5003戶承包戶，承包面積11631畝。共換發土地承包經營權證書5003本，建立土地臺帳49本，農村土地承包經營權證換發工作圓滿結束。現將相關工作總結匯報如下：

　　一、加強組織領導，明確職責分工

　　為了保證換證工作順利開展，我鄉成立了以黨委書記鄺貴娥任顧問，鄉黨委副書記、鄉長劉俊東任組長，其他黨政領導任副組長，各村駐村鄉干部及村支部書記為成員的農村土地承包經營權換證工作領導小組，負責有關法律法規和政策宣傳、業務培訓及指導工作，做好宣傳動員和業務培訓工作，督促和指導村組干部做好土地清理和調查核實工作，按要求搞好土地臺帳。各村也相應成立了工作機構。做到分工明確，責任到人，宣傳到位，領導到位，業務指導到位，確保工作質量。

　　二、制定工作方案，確保工作有序進行

　　換發農村土地承包經營權證工作，直接關系到農民的切身利益和農村穩定，涉及面廣，政策性強，遺留問題較多，工作難度大。為保證工作的'有序開展，鄉黨委、政府高度重視，在鄉黨政聯席會上進行了專題研究，并制定了周密的工作實施方案。承包經營權證換證工作按照組織領導，宣傳動員，清查處理、審核發證、檢查驗收五個階段進行，對各個階段的工作質量、標準做了嚴格要求。

　　三、嚴格依法辦事，正確處理有關問題

　　這次農村土地承包經營權證換發工作，旨在進一步規范和完善土地承包經營管理工作，完善土地承包關系，既要處理好歷史遺留問題，又要防止新問題的發生。按照《中華人民共和國農村土地承包法》、《中華人民共和國農村土地承包經營權證管理辦法》、《湖南省實施<中華人民共和國農村土地承包法>辦法》和省委辦公廳、省政府辦公廳《關于進一步穩定和完善農村土地承包經營制度的意見》等法律、法規和政策精神，結合我鄉農村土地承包中存在的問題，對有關政策的要求、換證對象及補發證對象、外出務工農民的承包權、土地流轉、土地調整方面的問題作了明確的規定和說明，使換證工作有法可依，有章可循。

　　四、加強監督檢查，搞好業務指導

　　在換證工作中，鄉村兩級干部對工作認真負責，對各個階段的工作認真檢查，發現問題及時糾正和解決。為了確保工作的進度和質量，鄉黨委、政府多次就此項工作召開專題調度會，共同商議、及時處理出現的各種問題。特別是在土地清理核實、登記土地臺帳、填制經營權證階段，鄉村干部多次深入村組指導工作，發現問題及時糾正，把問題解決在萌芽狀態，做到數據準確，填寫規范，內容齊全，確保土地清理核實、臺帳登記、經營權證填寫一次成功。為保證工作質量，我們一方面認真做好業務指導，另一方面，安排專門人員對各階段工作進行檢查驗收，發現問題及時糾正。

　　五、存在問題

　　1、農村土地承包歷史遺留問題沒有全部得到妥善處理，農戶全戶外出打工，為換證工作帶來困難。

　　2、農村土地承包經營權證流轉不規范。主要表現為流轉合同簽訂不規范或不簽訂合同，流轉期限超出法定期限

農村個人工作總結6

　　我鎮是一個農業鎮，經濟基礎薄弱，大批青壯年農民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數寄托在遠親近鄰家。就我們學校而言，共有學生483名，留守學生就有358名，占學生總數的74%。

　　面對這一特殊群體，學校做了一些工作，盡量從學習上關心他們，從生活上關愛他們。

　　1、從20xx年秋季起，辦起了學生食堂，主要解決留守學生的午餐問題。

　　2、建立了留守學生個人檔案，班主任或任課教師對這些學生傾注了更多的關心，在一定程度上彌補他們情感上的缺失，使之得到母愛或父愛。

　　3、在學生中開展“手拉手、一幫一”活動，使留守學生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時，與同學共同學習，共同成長。

　　4、開展“愛心媽媽”活動，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對口幫扶2至3名留守學生，在一定程度上彌補了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛。

　　5、父母、孩子間通信——架起一座心靈的橋梁

　　為了讓留守兒童得到應有的溫暖，減少親情缺失，我們經常組織留守兒童給遠在他鄉的父母寫信，通過寫信來匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的.理解與問候。信的內容主要包括：對父母的思念之情，我的一件高興的事，我的進步等。活動前，由班主任向學生講解他們父母在外務工的艱辛，讓他們懂得現在的學習機會來之不易，使他們從小樹立遠大志向，在父母背井離鄉、艱辛勞動的條件下努力學習，照顧和關心好在家的爺爺奶奶，做些力所能及的家務和農活，發揚中華民族勤勞的傳統美德。

　　我們還和學生家長聯系，要求家長要多給孩子打電話、寫信，做到一個周打一次電話，半個月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達親情，教育孩子。

　　存在的問題：

　　1、家庭教育幾乎一片空白。

　　監護人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，還要參加生產勞動，有的要同時監管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區。

　　監護人是其他親屬的，往往“深不是，淺不是”，無從下手，因而只顧吃、穿，而不管學習與思想教育。

　　2、家庭教育與學校教育脫節。

　　由于留守學生的父母在外，往往長輩或親屬監管不力，因而這些學生在學校出現問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。加上現在農村本身就沒有什么人在家里，社會教育這個網絡是比較疏漏的，只是學校孤軍奮戰，顯得孤立無援，蒼白無力。

　　基于上述原因，從而導致一些留守學生生活散漫，紀律觀念淡薄，學習、生活習慣差，情緒不穩定，自我封閉，性格孤僻，自卑感重，十分不利于他們健全人格的形成。

　　教育對策淺探：

　　1、發揮學校教育的主渠道作用。

　　關注留守學生，學校責無旁貸。平等對待他們，在學習上給予更多的鼓勵，在生活中給予更多的關愛。還可發揮團隊組織的教育帶動作用，通過豐富多彩的活動，豐富其業余生活，引導其健康成長。

　　2、加強與家長的聯系溝通，形成合力。

　　充分利用現代通訊的便利條件，讓家長及時了解孩子的思想動態、學習狀況，建議家長節假日盡量與子女團圓，讓他們享受家的溫暖。

　　3、充分利用社會力量，加強對留守學生的管理。

　　積極爭取并配合政府職能部門，加強對網吧和電子游戲機室的管理力度，嚴禁未成年人進入“三室兩廳”，努力形成學校、社會、家庭與政府齊抓共管的局面，把關愛留守學生的工作扎實落實。

農村個人工作總結7

　　自抽調入縣新農村辦公室工作以來，在領導們的培養和教導下，在同事們的關心和幫助下，積極進取，加強學習，努力工作，較好地完成了自己所肩負的各項工作任務，工作能力得到鍛煉和提高，下面對我半年來新農村建設工作及思想狀態匯報如下：

　　一、不怕苦累，做好自己的本職工作

　　20xx年8月初，遵從領導安排，我到縣新農村建設辦公室工作，剛來辦公室報到，正趕上全市社會主義新農村建設工作督導考核，我積極投入到迎接考核的預備中去，配合張愛峰主任寫好匯報材料，跟隨王俊生校長到各鄉鎮確定考察路線。由于被分配在綜合調研組，調研組的主要工作職責是：負責縣社會主義新農村建設工作計劃、各類綜合性文件、領導講話以及匯報材料的起草工作，我先后參與了《墾利縣社會主義新農村建設實施方案》、《墾利縣社會主義新農村建設示范片實施方案》、《墾利縣20xx年度新農村建設工作總結及20xx年工作打算》、《墾利縣迎接全市社會主義新農村建設工作年度考核自查報告》、《墾利縣20xx年度新農村建設考核辦法》等幾個大型材料的編寫和修訂，新農村建設簡報的編寫、印發和各類匯報材料、通知的起草。雖然)一站在手，寫作無憂!]作量比較大、任務比較重、經常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時完成領導安排給自己的各項工作任務，時刻牢記自己是畜牧局一名抽調干部，自己的形象不但代表著個人，更重要的是代表著畜牧局的形象，踏踏實實做人，認認真真做事，尊敬領導，與同事們和諧相處，把自己最優秀的一面展現給大家，維護好自己和單位的形象。

　　二、積極配合，完成辦公室領導安排的其它工作

　　新農村建設辦公室工作主要分協調督導、行政治理、典型推動、綜合調研等4個小組，既分工明細，又密切配合。我在做好自己本職工作的同時，積極配合，完成領導安排的其它各項工作，跟隨協調督導組到各鄉鎮、村進行實地查看，搞好摸底調查，把握我縣新農村建設第一手資料，根據實際情況匯總形成書面調查報告，提出工作意見或建議，為領導決策當好參謀；配合典型推動組搞好新聞宣傳工作，加強我縣新農村建設在省市級媒體上的宣傳力度，其中我們組織編寫的.《典型引路連片建設全面推進新農村建設》在市級媒體發表后，作為我市新農村建設的典型推薦到省里；做好值班和各類來文來電的收發、傳達，配合行政治理組，完成辦公室的各項日常工作。

　　三、取得的成績和下一步工作打算

　　由于我在新農村辦公室工作成績和良好表現，在20xx年度新農村建設先進單位和先進個人的評選中，獲得新農村建設“先進個人”榮譽稱號。在明年的工作中，服從領導安排，認認真真、踏踏實實工作，在做好本職工作基礎上繼續搞好統籌兼顧，和各單位、部門搞好協調，干好局領導交辦的各項工作。但是，由于參加工作時間短，工作經驗不足，在以后的工作中，我會自覺加強學習，豐富自我，提高個人素質。

農村個人工作總結8

　　＊＊縣縣委、政府高度重視農村勞動力培訓和轉移就業工作，把勞務輸出工作作為推動本地經濟發展、增加農民收入的主要工作列入重要議事日程，不斷提高思想認識，采取有力的措施，全力推進農村勞動力培訓和轉移工作。通過強化技能培訓，促進農村勞動力的轉移就業，帶動農村經濟結構的戰略性調整和農民收入的待續穩定增長。

　　一、我縣上半年農村勞動力培訓和轉移創收基本情況

　　＊＊縣轄六鄉兩鎮一場，共110個行政村和3個村級農場，384個村民小組，全縣耕地面積49.43萬畝，農村人均耕地面積4.6畝，全縣總人口14.28萬，其中農村人口10.5989萬人，農村勞動力5.1387萬人。20xx年上半年全縣共舉辦各類培訓班222期，完成農牧民技術和技能培訓4.718萬人次，其中農民技術培訓3.9582萬人次，農民技能培訓0.7598萬人次；20xx年上半年全縣農村勞動力轉移輸出完成3434人次，累計創收717.46萬元，實現全縣農村人口人均創收67.69元。

　　二、采取有力措施，扎實開展農村勞動力轉移工作

　　（一）加大工作力度，狠抓勞務輸出工作

　　1、加強領導，建立健全勞動力轉移機構。我縣積極開展農村勞動力培訓轉移工作，縣委、政府專門召開20xx年城鄉統籌轉移就業和職業培訓工作大會，研究農村勞動力培訓及轉移就業工作，制定具體實施方案，細化相關成員單位的工作職責，成立了以縣委副書記、政府縣長為組長的城鄉統籌轉移就業和職業培訓領導小組，并下設辦公室負責日常工作，形成了由縣長掛帥，各相關部門主要領導主抓，業務部門具體負責，其他部門共同參與、密切配合的工作機制；同時，為了全面做好鄉鎮勞務輸出和職業培訓工作，建立健全城鄉一體、信息共享的就業服務體系，我縣逐步建立了鄉（鎮）基層勞動保障機構，形成以縣人力資源市場為主體、鄉（鎮）勞動保障機構為依托，最終延伸到村級的城鄉統籌轉移就業服務體系。在鄉鎮成立勞動保障工作機構的同時，由各鄉鎮確定一名鄉領導、23名工作負責本鄉鎮城鄉勞動力統籌就業、職業培訓和勞務輸出工作，由縣勞動保障部門對各鄉鎮確定的勞動保障工作人員進行了相關法律、法規和政策知識的培訓。目前，全縣各鄉鎮成立勞務輸出工作領導小組8個，并在每個行政村確定了勞務輸出信息員，從而形成了縣、鄉（鎮）、村三級聯動的勞務輸出組織網絡。

　　2、分解目標，明確責任。研究制定了《＊＊縣20xx年勞務輸出工作實施方案》、《＊＊縣20xx年城鄉轉移就業和技能培訓工作實施方案》和《＊＊縣勞務輸出目標管理責任制考核辦法》，提出了全縣勞務輸出工作發展的方向、目標、工作任務、具體措施和獎懲辦法等一系列要求，將勞務輸出工作納入目標管理考核，把培訓、輸出、創收等目標分解到相關單位（部門）和鄉（鎮），建立了“縱向到底，橫向到邊”的責任體系，進一步增強各級干部抓勞務輸出工作的責任感和使命感，確保農村剩余勞動力培訓及轉移工作的順利開展，形成人人關心輸出，人人積極參與的良好工作格局。

　　3、調查摸底，建檔歸冊。積極做好全縣各類勞動力的'調查摸底、建檔歸冊工作，組織各鄉鎮勞動保障工作人員結合各自實際，對轄區內的勞動力年齡段人員、農村富余勞動力、貧困勞動力、新成長勞動力等進行全面摸底，建立相應的工作臺帳和人員信息檔案，摸清農村富余勞動力轉移意向、培訓愿望，從而確保有針對性的為農村勞動力提供轉移、培訓和勞務輸出等服務工作。

　　4、做好信息服務，有序引導農村富余勞動力轉移就業。繼續鞏固我縣在勞務輸出人員已形成規模的武漢、玉林、海口、合肥、長沙等5個城市建立的勞務輸出基地，積極主動與當地政府有關部門和用工單位加強協作，建立了穩定的聯絡方式。目前，我縣通過與內地勞務輸出基地加強聯系，掌握了他們的用工量和用工需求，已經開展了定向式培訓，以確保勞務輸出人員的質量。據初步統計我縣在外地務工人員達3000多人，為我縣穩步推進勞務輸出工作奠定了扎實的基礎。

　　5、廣泛開展勞動保障政策法規、城鄉就業和勞務輸出宣傳工作，營造寬松的勞務輸出、轉移就業環境和濃厚的工作氛圍。針對我縣部分農民戀土守家，受傳統農業經營觀念的束縛，寧可閑待在家里，也不出門掙錢創收的現象。縣委、政府利用電視勞動保障專欄和廣播，宣傳勞務輸出的組織、職業培訓、基地建設、維權等方面的內容，大力宣傳本地從事勞務輸出多年的典型和在內地發展人員的現狀，并結合“三下鄉”等形式進行廣泛的宣傳引導，通過農民能夠看得見聽得到身邊事，教育引導農民從思想和觀念上進行轉變，為做好勞務培訓輸出工作奠定了堅實的思想基礎。

　　6、認真做好全縣勞動力資源的動態管理工作。縣相關行政部門結合工作實際，制定了勞務輸出工作進度統計報表，確立月報、季報、半年報、年報等四種報表形式，并將報表情況納入年度目標管理考核中，保證其真實性、準確性、及時性，便于全面掌握全縣農村勞動力的轉移就業狀況。

　　7、積極引導城郊附近的農民向二三產業轉移。充分利用城郊人口多市場旺的優勢，引導農村富余勞動力轉變觀念，依靠自身優勢，從事商業、飲食業、榨油、網套加工等，以此增加收入。20xx年上半年度農村富余勞動力在城鎮就地轉移從事餐飲服務、人力運輸、機動車修理、電器維修、農產品加工經營以及季節性勞動力轉移的農村勞動力人數達2476人次。

　　8、采取措施，加強引導，積極鼓勵廣大農牧民參加我縣項目工程建設。我縣將使用本地農民工作為基本建設工程招標的一個基本條件，在招標過程中明確寫入招標書中，使用我縣農民工的比例一般不低于承包方普通用工總數的50%。20xx年上半年在公路改建工程和水利工程中，使用農民工580余人，累計創收92.4萬元。

　　三、結合實際，開展農民工職業技能培訓

　　整合城鄉職業培訓資源，加快縣域職業技能培訓資源整合步伐。我縣結合實際，于今年建設“＊＊縣職業技能培訓學校”，該校占地面積7000平方米，現有校舍、辦公室等22間，已初具規模，年可培訓人員3000余人。主要面向全縣農村富余勞動力和城鄉失業失業人員開展職業技能培訓。計劃培訓的工種有計算機、電工、電焊、服裝裁剪、木工、瓦工、烹調、特色餐飲和汽車、拖拉機維修等種類。目前，我縣已經投入15萬元開始對現有校舍進行必要的建設和維修。并增加必要的培訓硬件設施等。

農村個人工作總結9

　　轉眼間，進入農村信用聯社工作已近10個月了，這10個月中，我完成了從一個懵懂學生到職場工作人員的蛻變，學習了大量業務知識的同時，自己也變得更加成熟、穩重。士別三日則刮目相看，10個月的時間中，我從柜員到分社負責人，點滴積累、虛心求教，希望自己能厚積薄發，在不斷提升自我的同時努力工作，為信合事業的發展貢獻自己的力量，同時我也發現自身的很多不足之處，多次被老前輩指出。下面就將這幾個月的學習、工作做一個總結，希望在接下來的工作中發揚優點，彌補不足。

　　一、 10個月來的工作總結

　　1、業務是重點

　　在近10個月的工作中，我意識到良好的業務能力是一切工作的重中之重，信用社雖然有著良好的群眾基礎，但是隨著普吉片區的發展，各金融機構逐漸進入，我們要生存發展必須依靠優質的服務，扎實的業務水平。工作過程中，我嚴格按照服務創優的標準要求自己，堅持以顧客為本的原則。優質高效的為顧客提供服務，在這個過程中，我不但提升了自己的業務水平，也得到了很多顧客的夸獎與肯定。

　　2、學習是關鍵

　　自從進入信用社以來，我認真的向老同志學習各種業務知識，他們也傾盡所能，為我傳道授業解惑，我不慎感激。在他們的熱情教授下，我很快的上手。由于我本科專業是計算機，而工作中運用最多的會計和財務方面的知識，所以在老前輩們的幫助下，我努力學習會計知識，報名參加會計從業資格考試并順利取得會計從業資格證書，立志做一個全方位發展的新職員。與此同時，我能不斷學習信貸知識，積極利用工余時間加強對金融理論及業務知識的學習，不斷充實自己，對聯社下發的各種學習資料能夠融會貫通，學以致用，業務工作能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了一定的提高。

　　二、不足與努力方向

　　正所謂是“金無赤足，人無完人”，在取得一點成績的同時，我也還存在著以下幾點的不足之處：

　　1、與同事配合不夠默契，處理問題的方法簡單；

　　2、業務能力方面提高不快，法律知識較少，還需要努力學習；

　　3、本職工作與其他同行相比還有差距，創新意識不強，工作開拓不夠大膽；

　　4、文字材料寫作水平不高，以后仍需多寫多練。

　　我為取得的可喜成績感到自豪，在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

　　1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種金融理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業發展的'需要。

　　2、熟練的掌握各種業務技能特別是會計知識、信貸業務等技能才能更好的實踐為“三農”服務的宗旨，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

　　3、“學精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

　　我相信，接下來的工作中我會再上一個新臺階，會取得更大的成績！

農村個人工作總結10

　　自抽調入縣新農村辦公室工作以來，在領導們的培養和教導下，在同事們的關心和幫助下，積極進取，加強學習，努力工作，較好地完成了自己所肩負的各項工作任務，工作能力得到鍛煉和提高，下面對我一年來新農村建設工作及思想狀態匯報如下：

　　一、不怕苦累，做好自己的本職工作。

　　xx年8月初，遵從領導安排，我到縣新農村建設辦公室工作，剛來辦公室報到，正趕上全市社會主義新農村建設工作督導考核，我積極投入到迎接考核的準備中去，配合張愛峰主任寫好匯報材料，跟隨王俊生校長到各鄉鎮確定考察路線。

　　由于被分配在綜合調研組，調研組的主要工作職責是：負責縣社會主義新農村建設工作計劃、各類綜合性文件、領導講話以及匯報材料的起草工作，我先后參與了《墾利縣社會主義新農村建設實施方案》、《墾利縣社會主義新農村建設示范片實施方案》、《墾利縣xx年度新農村建設工作總結及xx年工作打算》、《墾利縣迎接全市社會主義新農村建設工作年度考核自查報告》、《墾利縣xx年度新農村建設考核辦法》等幾個大型材料的編寫和修訂，新農村建設簡報的編寫、印發和各類匯報材料、通知的起草。

　　雖然工一站在手，寫作無憂！]作量比較大、任務比較重、經常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時完成領導安排給自己的各項工作任務，時刻牢記自己是畜牧局一名抽調干部，自己的形象不但代表著個人，更重要的`是代表著畜牧局的形象，踏踏實實做人，認認真真做事，尊敬領導，與同事們和諧相處，把自己秀的一面展現給大家，維護好自己和單位的形象。

　　二、積極配合，完成辦公室領導安排的其它工作。

　　新農村建設辦公室工作主要分協調督導、行政管理、典型推動、綜合調研等4個小組，既分工明細，又密切配合。我在做好自己本職工作的同時，積極配合，完成領導安排的其它各項工作，跟隨協調督導組到各鄉鎮、村進行實地查看，搞好摸底調查，掌握我縣新農村建設第一手資料，根據實際情況匯總形成書面調查報告，提出工作意見或建議，為領導決策當好參謀；配合典型推動組搞好新聞宣傳工作，加強我縣新農村建設在省市級媒體上的宣傳力度，其中我們組織編寫的《典型引路連片建設全面推進新農村建設》在市級媒體發表后，作為我市新農村建設的典型推薦到省里；做好值班和各類來文來電的收發、傳達，配合行政管理組，完成辦公室的各項日常工作。

　　三、取得的成績和下一步工作打算。

　　由于我在新農村辦公室工作成績和良好表現，在xx年度新農村建設先進單位和先進個人的評選中，獲得新農村建設"先進個人"榮譽稱號。在明年的工作中，服從領導安排，認認真真、踏踏實實工作，在做好本職工作基礎上繼續搞好統籌兼顧，和各單位、部門搞好協調，干好局領導交辦的各項工作。但是，由于參加工作時間短，工作經驗不足，在以后的工作中，我會自覺加強學習，豐富自我，提高個人素質。

農村個人工作總結11

　　一、不怕苦累，做好自己的本職工作

　　20xx年8月初，遵從領導安排，我到縣新農村建設辦公室工作，剛來辦公室報到，正趕上全市社會主義新農村建設工作督導考核，我積極投入到迎接考核的準備中去，配合張愛峰主任寫好匯報材料，跟隨王俊生校長到各鄉鎮確定考察路線。由于被分配在綜合調研組，調研組的主要工作職責是：負責縣社會主義新農村建設工作計劃、各類綜合性文件、領導講話以及匯報材料的起草工作，我先后參與了《墾利縣社會主義新農村建設實施方案》、《墾利縣社會主義新農村建設示范片實施方案》、《墾利縣20xx年度新農村建設工作總結及20xx年工作打算》、《墾利縣迎接全市社會主義新農村建設工作年度考核自查報告》、《墾利縣200 年度新農村建設考核辦法》等幾個大型材料的編寫和修訂，新農村建設簡報的編寫、印發和各類匯報材料、通知的起草。雖然工作量比較大、任務比較重、經常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時完成領導安排給自己的各項工作任務，時刻牢記自己是畜牧局一名抽調干部，自己的形象不但代表著個人，更重要的是代表著畜牧局的形象，踏踏實實做人，認認真真做事，尊敬領導，與同事們和諧相處，把自己最優秀的一面展現給大家，維護好自己和單位的形象。

　　二、積極配合，完成辦公室領導安排的其它工作

　　新農村建設辦公室工作主要分協調督導、行政管理、典型推動、綜合調研等4個小組，既分工明細，又密切配合。我在做好自己本職工作的同時，積極配合，完成領導安排的其它各項工作，跟隨協調督導組到各鄉鎮、村進行實地查看，搞好摸底調查，掌握我縣新農村建設第一手資料，根據實際情況匯總形成書面調查報告，提出工作意見或建議，為領導決策當好參謀；配合典型推動組搞好新聞宣傳工作，加強我縣新農村建設在省市級媒體上的`宣傳力度，其中我們組織編寫的《典型引路連片建設全面推進新農村建設》在市級媒體發表后，作為我市新農村建設的典型推薦到省里；做好值班和各類來文來電的收發、傳達，配合行政管理組，完成辦公室的各項日常工作。

　　三、取得的成績和下一步工作打算

農村個人工作總結12

　　一、指導思想

　　根據縣有關關愛留守兒童的文件精神，結合我村留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮村兩委等組織的功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

　　2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

　　3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。

　　三、主要措施

　　第一步、建立關愛檔案。通過三個月的走訪串戶，我對本村“留守兒童”情況進行摸底調查，詳細了解留守兒童學習成績、愛好、家庭情況、家長務工地點、聯系電話、監護人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對 “問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進行關愛。

　　第二步、構建關愛網絡。作為一名大學生積極發揮自身示范帶動作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結對幫扶留守兒童，初步形成以鄉黨委政府為帶頭，大學生為主體，村干部、黨員群眾主動參與的結對幫扶關愛網絡。

　　第三步、搭建關愛平臺。一是以村級網絡為平臺，做一名“聯絡員”，開通“視頻交流”，讓留守兒童與父母每周進行一次視頻交流，接受親情關愛;二是以遠程教育終端站點為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片，引導他們樹立遠大的'理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農家書屋為平臺，做一名“管理員”，全天候為留守兒童開放，激發他們的學習興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺，做一名“組織員”，利用節假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。

　　第四步、開展關愛活動。通過縣、鄉黨委政府的大力資助，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關愛活動，由婦聯、共青團牽頭，為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學習生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關愛下快樂健康成長。

農村個人工作總結13

　　自抽調入縣新農村辦公室工作以來，在領導們的培養和教導下，在同事們的關心和幫助下，積極進取，加強學，努力工作，較好地完成了自己所肩負的各項工作任務，工作能力得到鍛煉和提高，下面對我半年來新農村建設工作及思想狀態匯報如下：

　　一、不怕苦累，做好自己的本職工作

　　20xx年8月初，遵從領導安排，我到縣新農村建設辦公室工作，剛來辦公室報到，正趕上全市社會主義新農村建設工作督導考核，我積極投入到迎接考核的準備中去，配合張愛峰主任寫好匯報材料，跟隨王俊生校長到各鄉鎮確定考察路線。由于被分配在綜合調研組，調研組的主要工作職責是：負責縣社會主義新農村建設工作計劃、各類綜合性文件、領導講話以及匯報材料的起草工作，我先后參與了《墾利縣社會主義新農村建設實施方案》、《墾利縣社會主義新農村建設示范片實施方案》、《墾利縣20xx年度新農村建設工作總結及20xx年工作打算》、《墾利縣迎接全市社會主義新農村建設工作年度考核自查報告》、《墾利縣20xx年度新農村建設考核辦法》等幾個大型材料的編寫和修訂，新農村建設簡報的編寫、印發和各類匯報材料、通知的'起草。雖然工作量比較大、任務比較重、經常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時完成領導安排給自己的各項工作任務，時刻牢記自己是畜牧局一名抽調干部，自己的形象不但代表著個人，更重要的是代表著畜牧局的形象，踏踏實實做人，認認真真做事，尊敬領導，與同事們和諧相處，把自己最優秀的一面展現給大家，維護好自己和單位的形象。

　　二、積極配合，完成辦公室領導安排的其它工作

　　連片建設

　　全面推進新農村建設》在市級媒體發表后，作為我市新農村建設的典型推薦到省里；做好值班和各類來文來電的收發、傳達，配合行政管理組，完成辦公室的各項日常工作。

　　三、取得的成績和下一步工作打算

　　豐富自我，提高個人素質。

農村個人工作總結14

　　我于20xx年2月經縣委組織部選派，作為新農村建設工作隊隊員，進駐富東鄉打黑村委會開展新農村建設工作。通過一年年的農村基層實踐，使我磨練了意志，開闊了視野，增強了工作責任心，更進一步熟悉了農村基層工作程序。農村政策理論的理解水平得到了提高，積累了豐富的農村工作經驗。與此同時，在與其他駐村工作隊員及村民的朝夕相處中，增進了理解與交流，建立了深厚的情誼，學到了許多工作方法，并從他們身上感受到了強烈的進取精神和發展意識，真切感受到基層鍛煉的價值與益處。現將這一年的駐村工作情況總結如下：

　　一、加強學習，充分認識新農村建設的重要性

　　新農村建設的主要任務，就是要以“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”為載體，打牢農業農村發展基礎，增強農村發展后勁，促進農民增收，逐步使廣大農村和農民群眾“生活富起來、精神樂起來、生態好起來、村容美起來、班子強起來”。要做一個合格的駐村工作隊員，就必須健全有關的政治力量及農村政策、規章制度、相關會議精神的學習，豐富自己的理論水平，才能做到對新農村建設的目的理論準確，表達清楚，更充分的認識與理解新農村建設的重要性。因此，工作中，我常注重學習，認真思考，不恥下問，并結合自的實際和工作需要，一直堅持學習相關的理論，不斷豐富自己的知識，增長工作才能，增強自己的工作自信心，逐漸提高了自身的素質和綜合能力，以幫助自己更好的完成新農村建設的各項工作任務。

　　二、深入基層，踏踏實實為群眾服務

　　1、進村調研，科學規劃。進村后，首先深入農戶家中，認真做好調查，了解民情，熟知村民的要求與愿望，仔細分析與研究，掌握好第一手材料，做到心中有數。再按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實現農業特色優質化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標，科學合理的規劃打黑村的建設項目，做好工作計劃及實施方案，重點突出，分步實施，整體推進。

　　2、進村做好宣傳，營造良好的建設氛圍。在做好調研，制定好規劃后，就是要做好宣傳工作，讓群眾充分了解新農村建設的主要目標。為此，我們主要從以下方面開展宣傳工作，營造出一個良好的建設氛圍：一方面工作隊員先于村小組長及黨員群眾，學習新農村建設的具體內容、任務、目標，特別是仔細領會新農村建設最根本的目的，就是為群眾盡快過上小康生活；另一方面是召開群眾大會，由鄉黨委政府領導和工作隊員向群眾反復宣講建設內容、規劃項目、建設實施方案、過程、步驟。通過宣傳，提高了群眾主動參與新農村建設的積極性，更為建設項目的實施打下堅實的群眾基礎。

　　3、全面組織實施建設工程，用心為群眾解決好實際問題。在建設的實施中，按具體制定的建設項目，精心組織，加強動員，積極參與，組織群眾籌工出勞，有計劃有步驟的完成各個項目的建設，幫助打黑村建立建全了個各種基層組織，完善了各項規章制度。村民自我管理、自我服務意識得以提高，村容村貌明顯改觀，村民素質整體提高，村風民俗文明進步，社會環境安定有序。

　　當然在新農村建設的實際過程中，一定會遇到一些意想不到的具體實際問題，我都會和工作隊的同志一起深入到農戶家中，共同協商，耐心聽取意見，認真細致的給予解釋和開導，穩定群眾的不良情緒。對涉及村民切身利益和實際困難的事情，竭盡全力解決與完成。通過努力得到了群眾的理解和支持，最終得到了群眾的好評。

　　三、體會和收獲

　　經過一年的駐村開展工作，每天都與村民朝夕相處，并肩工作，村民的純樸、善良、勤勞，深深的感染了我，使我的思想受到了極大的.觸動。通過這一年的基層鍛煉，我對農村工作的開展和存在的問題有了全面的深刻認識，對今后的工作有了很大的幫助和指導作用。工作中，我也深切體會到做好農村基層工作，必須與村民群眾融為一體，放下架子，虛心待人，耐心聽取群眾意見，加強與村民的交流溝通，并從他們的利益出發，才能求得理解與支持，更要依靠和爭取村干部的支持與幫助。現在我更深刻的體會到了，只有扎根群眾，才能了解群眾，只有深入群眾才能服務群眾，只有勤于實踐，才能盡快成長。

　　最后，衷心感謝組織給我提供的這樣一個深入基層、提高思想覺悟，增長才干的寶貴機會。同時，駐村工作給我在政治水平、業務能力、思想作風上的提高是我終生受益，基層領導交給我的工作方法、思想方法，永遠都將是我今后學習、工作的一筆珍貴財富。

農村個人工作總結15

　　一、不怕苦累，做好自己的本職工作

　　xx年8月初，遵從領導安排，我到縣新農村建設辦公室工作，剛來辦公室報到，正趕上全市社會主義新農村建設工作督導考核，我積極投入到迎接考核的準備中去，配合張愛峰主任寫好匯報材料，跟隨王俊生校長到各鄉鎮確定考察路線。由于被分配在綜合調研組，調研組的主要工作職責是：負責縣社會主義新農村建設工作計劃、各類綜合性文件、領導講話以及匯報材料的起草工作，我先后參與了、、、、等幾個大型材料的編寫和修訂，新農村建設簡報的編寫、印發和各類匯報材料、通知的起草。雖然工作量比較大、任務比較重、經常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時完成領導安排給自己的各項工作任務，時刻牢記自己是畜牧局一名抽調干部，自己的形象不但代表著個人，更重要的是代表著畜牧局的形象，踏踏實實做人，認認真真做事，尊敬領導，與同事們和諧相處，把自己最優秀的一面展現給大家，維護好自己和單位的形象。

　　二、積極配合，完成辦公室領導安排的其它工作

　　新農村建設辦公室工作主要分協調督導、行政管理、典型推動、綜合調研等4個小組，既分工明細，又密切配合。我在做好自己本職工作的同時，積極配合，完成領導安排的其它各項工作，跟隨協調督導組到各鄉鎮、村進行實地查看，搞好摸底調查，掌握我縣新農村建設第一手資料，根據實際情況匯總形成書面調查報告，提出工作意見或建議，為領導決策當好參謀；配合典型推動組搞好新聞宣傳工作，加強我縣新農村建設在省市級媒體上的宣傳力度，其中我們組織編寫的在市級媒體發表后，作為我市新農村建設的典型推薦到省里；做好值班和各類來文來電的收發、傳達，配合行政管理組，完成辦公室的`各項日常工作。

　　三、取得的成績和下一步工作打算

　　由于我在新農村辦公室工作成績和良好表現，在xx年度新農村建設先進單位和先進個人的評選中，獲得新農村建設“先進個人”榮譽稱號。在明年的工作中，服從領導安排，認認真真、踏踏實實工作，在做好本職工作基礎上繼續搞好統籌兼顧，和各單位、部門搞好協調，干好局領導交辦的各項工作。但是，由于參加工作時間短，工作經驗不足，在以后的工作中，我會自覺加強學習，豐富自我，提高個人素質。

【農村個人工作總結】相關文章：

農村工作總結03-25