有關工作方案模板匯編七篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的工作方案8篇，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
一、工作目標
為實現“十二五”奮斗目標，推進我公司經濟發展，圍繞公司團委工作會議提出的目標和任務，落實觀測公司“招商引資、治庸問責、優化環境”的精神，整合有限資源，搭建活動載體，強化企業內部員工整體素質，促進招商引資工作，加強軟環境建設，培養專業人才，落實工作責任制度，全面提升企業整體競爭力，使企業的發展再上新臺階。
二、實施內容
（一）活動時間：
（二）活動內容：狠抓重點，找出特點，開展招商引資工作，強化責任意識，促進招商引資工作開展，改善軟環境，促進企業發展。
三、實施步驟
�。ㄒ唬M弓緊弦使勁，抓好招商引資
招商引資始終是企業發展的第一要務，只有抓好招商引資工作，才能促進企業更快速、穩定的謀發展。一是完善激勵制度，圍繞產業特點打造品牌，著力加強產業鏈、產業檔次，增強企業競爭實力。二是利用糧食資產資源招商，在保障優質倉儲資源的同時，利用閑置資產做載體，制定優惠政策吸引外來資本投資，調動企業股東積極性。
�。ǘ﹥灮洕h境，服務項目建設
要做好招商引資工作，關鍵是靠這個企業的內部環境，要有優良的軟環境，這是企業發展的基本配備，改善好企業內部環境工作，從內做到外，完善工作流程，提升工作質量，提升企業形象。
（三）抓好治庸問責，懲治慵懶散軟
發展靠工業，工業靠招商，招商靠環境，環境靠“問責”，完善責任制度，落實責任到人，分配任務到人，防止慵懶散軟的情況發生，對不作為、責任缺失者嚴厲處罰。加強廉潔作風，建立敢治敢問、嚴治嚴問，善治善問的風氣。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，培養招商人才
充分發揮公司干部職能作用，結合政府工作計劃、公司特色，制定合理的'招商計劃，鎖定目標，分解任務。結合招商計劃工作方案，將任務層層分解落實到各部門，形成個個頭上有任務、人人肩上有責任的工作格局。
開展招商業務培訓會，提升招商部門的整體能力，培養他們善于站在投資者的角度思考問題；養成重視信息收集和分析的能力；了解項目產品的前后產業鏈、發展方向和市場前景，實事求是的進行招商工作，靈活處理洽談事宜。
（二）精心組織，倒排計劃
一是創新招商方式，緊緊抓住機遇，按照“政府推動、戰略合作、合作雙贏”的思路，開展以商招商、以企招商、以產業招商，積極開展項目推介會、投資說明會。二是加大宣傳力度。廣泛利用電視、報刊、雜志、網絡等現代傳媒，多形式、多渠道宣傳我公司招商引資政策。三是加強對外聯系，利用外來企業歡迎活動的機會，與投資者面對面交流，建立投資者聯絡體系，長久了解投資者動態情況、投資心理。四是主動出擊，強化招商引資力度，進一步完善投資優惠政策，著力改善投資環境，冷靜分析市場局勢，結合實際合理調整投資優惠政策。
（二）明確工作職責，強化監督檢查
一是完善項目運作機制，從項目包裝、項目招商、項目服務、項目協調等方面加強對投資業主的聯系，嚴格按照招商引資程序規范運作，力求取得引資實效。二是建立考核機制，將招商引資納入年度目標考核重要內容，嚴格實行一月一督查、一月一通報、一月一排位制度，組織各部門每月對招商引資推進情況進行定時督查，并通報全公司，表揚先進，促進落后，確保招商引資工作快速推進。
（三）營造良好氛圍，堅持統籌兼顧
加強內部建設，全面推行公務公開，全部實現“一站式受理，一條龍服務”，確保招商項目的最低成本、最快速度進入。開展經濟發展軟環境整治工作，實行外來投資企業“綠卡”制度，開辟重點引資項目“綠色通道”，堅持外來投資企業安靜工作日制度，營造良好的經濟發展軟環境。
工作方案 篇2
為了確保我校學生在體育中考期間的安全，根據上級文件的要求，結合我校實際，認真做好學生在考試期間的安全工作，保障體育考試期間各個環節的人事安全和突發事件的有效處理，特制定本安全方案。
一、建立健全組織機構
為確保我校學生在體育中考期間的安全，成立陶英中學體育中考安全領導小組。
組 長：許XX
副組長：陳X
組 員：向XX X 歐XX XX星
二、前期準備：
1、預測各個環節中的困難，以及各種不利因素，并及時制定應急措施。
2、做好全體考生的思想動員和安全教育工作，提高學生安全防范意識和自我保護能力。
教育學生注意以下事項：
(1)全體學生要聽從帶隊老師的指揮，未經老師允許不得單獨行動。各自要保管好自己的物品。
(2)考試期間，全體學生必須遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發生口角，頂撞工作人員。
(3)同學之間要團結友愛，不得與他人發生矛盾，遇到意外事故或有病要及時向帶隊老師反映。
(4)注意飲食衛生。
(5)全體學生要有牢固的安全意識，對自己負責。
3、協調并處理體育考試過程中出現的不可預見的問題。
三. 帶隊人員職責
1、各班主任為本班體育考試期間第一安全責任人。年級組長為本年級安全責任人。
2、要求考生準時到校，并按順序上車，切勿在車內互相推擠，并要注意保管好自己隨身攜帶物品。對于少數沿途乘車的'同學，必須在規定的時間到達定點站。
3、帶隊及教師在學生出發前與回校前，要清點好人數，護送學生上下車，教育學生注意乘車安全。不允許學生擅自離開隊伍。如果發現有學生沒有跟上班級隊伍，要及時上報現場負責領導，同時盡快將其找到。
4、帶隊及教師密切注意學生在體育考試過程中的具體情況，并做好安全教育工作。學生進入考試地點后，迅速到指定的地點休息，等待集中準備活動，不得進入警戒線內;一旦進入考試區后，不得隨意進出，測試完畢后，至考場出口集合。
5、組織好學生檢錄后，所有教師到場外出口處等候，隨時準備處理各類事件。
6、發生傷害事故或發生病痛視情況要做出緊急處理，及時上報，由醫務人員作臨時處理，嚴重者立即送往醫院。
7、因帶隊及教師在工作中不負責任而發生的傷害事故，學校將追究當事人的責任。
工作方案 篇3
一、實施背景
廠內機動車輛傷害是沖焊分廠重要危險源之一,因其運行時速度較快，動量較大，一旦碰及人員后果較嚴重。分廠現有各類廠內機動車輛34輛，且外部物流車輛也頻繁經過廠區外圍，因此做好自身的防護是非常重要的'，尤其是人員在廠區行走的規范性，如經過路口時應該注意哪些環節，如何進行安全通行的確認，現在沖焊分廠內實施“安全點指確認法”。
二、實施時間
20xx年11月20日至20xx年1月20日
三、目標
無車輛碰人事故
四、參加人員
沖焊分廠所有人員
五、實施內容
1、各單位識別危險路段或路口
識別本單位存在視線障礙的地點、車輛匯集較多的線路或路口，登記匯總危險路段（路口）登記表，必要時增加相應警示標識。
2、人員具體行為規范
人員經過路口時，應觀察左邊、右邊、前方有無車輛，觀察時應用手指向相應方向比劃，確認后方可通行。
向左 向前 向右
3、車輛駕駛員行為規范
車輛行駛過程中開啟警示燈，禁止超速，尤其是人員，器具較擁擠場所；車輛經過路口應減速，打方向燈，鳴笛注意有無行人或其它車輛，發現異常立即停車。
工作方案 篇4
一、目標任務
進一步加強對反恐怖工作的領導，醫院各科室主任為第一負責人，按照反恐怖工作總體要求，確保衛生應急醫療救護、疾病控制、衛生監督工作高效有序進行，最大限度地保護人民群眾生命安全，減少傷亡、預防和控制傳染病的暴發和流行，確保事件過后無重大疫情發生。
二、工作原則
按照屬地管理原則，以各院區為基本單位，認真做好反恐怖工作，要求制定完善的工作方案，明確重點防范位置，完善各項配套措施，明確指揮機制、職責分工、應急響應、力量調動及處置措施，確保一旦發生緊急突發情況，能夠在第一時間迅速啟動。
三、領導機構
為加強全市衛生系統反恐怖工作，經研究，決定zz醫院反恐怖工作領導小組，成員如下：
組 長：zz zz醫院院長
副組長：zz zz醫院副院長
zz zz醫院副院長兼醫務科主任
zz zz醫院副院長
zz zz醫院副院長
zz zz醫院副院長
zz zz醫院副院長
成 員：zz 辦公室主任
z 市中院區防疫主任
領導小組主要職責：為文登市衛生局統一指揮提供緊急救援、醫療救護、衛生監督、疾病控制等工作，協調全市發生恐怖事件的緊急救援、醫療救護、衛生監督、疾病控制工作，組織協調全院衛生人力、物力、財力，對災區提供緊急支援。
四、組織機構
為確�？植朗录l生后，各項衛生救援工作能順利開展，盡最大限度減少損失，控制疫情發生，經研究，決定成立zz醫院醫療救治組、疾病控制組、衛生監督組和應急保障組。人員組成和主要職責如下：
（一）醫療救治組
組 長：zz
成 員：zz
主要職責：
組建應急醫療救治隊伍和醫療救治專家組，調配急救車輛，備齊相應的急救藥品、物品和器械，一旦發生恐怖事件，立即調動醫療救治隊伍趕赴現場開展急救。
�。ǘ┘膊】刂平M
組 長：z
成 員：zz
主要職責：
負責疾病監測、疫情處理和突發食物中毒等公共衛生事件的樣品采集及檢驗工作，做好各類應急物資、試劑等儲備，組建疾病預防控制專家隊伍，指導恐怖事件發生后疾病控制工作，防止重大疫情出現。
（三）衛生監督組
組 長：z
成 員：z
主要職責：
加強對轄區內食品、生活飲用水的監督檢查，加強對轄區內餐飲單位、早餐、夜市飲食攤點、餐飲店等衛生監督，加強對轄區內學校、幼兒園、工廠食堂監督檢查。組建衛生監督工作專家隊伍，一旦發生恐怖事件，立即組織趕赴現場，控制現場，防止事故擴大。
（四）應急保障及信息聯絡組
組 長：z
成 員：z
主要職責：
監督各院區做好藥械和物資的儲備；督促有關單位做好特殊緊急事件（有毒有害化學品的泄漏、放射性傳染等）應急監測及處置設備的儲備；督促有關單位加強對防治藥物、設備、消殺滅藥械的.管理，保障衛生應急供應；收集、匯總、整理醫療救護、衛生監督、疾病預防控制工作信息，為領導小組決策提供依據。
五、工作要求
（一）加強領導，狠抓落實。各院區要在反恐怖工作領導小組的統一領導下，開展反恐怖工作。要結合實際，將工作任務分解到科室人員，建立工作責任制和責任追究制，制定詳細的工作方案，做到組織、人員和措施三落實。要加強對各項工作措施的督導，確保工作落到實處。
�。ǘ﹪栏裰蛋嘀贫�，保持通訊暢通
要求嚴格執行行政總值班制度，所有工作人員通訊工具保持24小時暢通，一旦發現可疑情況，及時上報反恐辦公室。
�。ㄈ┘訌姂标犖檠菥殻岣邔崙鹚�
要加強反恐怖應急演練，提高實戰能力，保證發生恐怖事件后，召之即來，來之能戰，戰之能勝。
�。ㄋ模┳龊帽O測評估和善后處置工作
恐怖事件過后，醫療救治、疾病控制和衛生監督專家隊伍要對災情進行評估，做好善后處置工作，為反恐怖工作領導小組提供可靠的依據，決定各項工作是否恢復到常態工作機制。
工作方案 篇5
如何促進潛力生更好的發展是教育工作的一個難點，又是我們每位教師，尤其是每位班主任教師無法回避的一個現實問題。從近幾年生源來看，來我校就讀的學生分數低，行為習慣、學習習慣、生活習慣或多或少存在這樣那樣的問題。因此，我校教師在促進潛力生發展這個問題上任務更加艱巨、更加迫切。尤其在新一輪課程改革的背景下，培養潛力生的獨立人格，提高全面素質，為其終身發展打好基礎是國家基礎教育的基本要求。
促進潛力生發展的方法、各類教育雜志、報刊，各位教師談的比較多。下面我從平時具體做法中談四點：
一、要充分抓住起始階段，成功促進潛力生發展贏在起點
高一學生高一班級抓不好，高二、高三不用談；學期初抓不好，以后班級不可能搞出色。促進潛力生發展，關鍵在于起始階段。如果一開始，就充分引導學生盡情適應校園和高中學習生活，明確班規，相互了解，你就能給學生良好的第一印象，具備了促進潛力生發展首因的優勢；如果一開始，就積極培養學生良好的習慣，學生才有進一步發展的潛力。抓住起始階段，抓住習慣培養這個核心，讓學生深刻意識到：成功自今日始，成功贏在起點，讓學生樹立從進校園第一天開始，就要認真學習的觀念，是促進潛力生發展成功的第一步。我們教師從新生進校的第一天，從學生見面的第一次，從發現學生的第一件小事抓起，才能力爭使每個學生養成良好的學習生活習慣。
二、要樹立“眼里沒有差生，一切以促進潛力生發展優先”的觀念，切實在行動中優待潛力生是成功促進潛力生發展的.關鍵點
潛力生從人格上、法律上講是平等的，我們老師要尊重學生的人格，相信學生愿意進步、會進步、有潛力進步，這就是所謂的“眼里沒有差生”。但在現實中，我們應該看到潛力生在學習、生活、思想品質等方面存在的不足，這些不足不是一兩天形成，除了家庭、個人的原因，很多是由于我們教師對后進生長期忽視、冷漠，甚至過多批評打擊造成的。因此，要促進潛力生發展，改正缺點，激發進取心，培養習慣，就應該一切以潛力生優先，徹底改變教育界長期以來對潛力生忽視、漠視的不良習慣。
“促進潛力生發展優先”就是要求我們教師從最后一名學習基礎差的學生抓起，教師講課起點是基礎差的學生，提問的重點也是學習基礎差的學生，課后輔導的主要對象也是這類學生。語、英教師每天早晨，跟基礎差的學生學習單詞、學習課文、數理老師每天中午、自修課幫助基礎差的學生糾正錯誤，講解不懂習題，力求做到“日日清，周周清，月月清”，防止學生將問題日積月累，積重難返。班主任教育工作也應重點放在習慣差的學生，可以將基礎差的學生與好生搭配，以“優”教“差”，以先進帶后進。
三、善于發現潛力生身上的閃光點，是促進潛力生發展的著力點
我們很多教師促進潛力生發展的做法，往往是以抓潛力生身上的缺點開始，嚴格要加勤奮督促，一般開始收效顯著，但時間長了，自己松懈了，學生也松懈了，或者出現學生反反復復，自己就沒耐心了，最后促進潛力生發展成了一句空話。究其根本原因，學生沒有把教師的外在幫助轉化為自己的行動，并沒有找到真正的內驅力。
發現潛力生身上的閃光點是換一種思維，從另一種角度來促進潛力生發展的有效辦法。人都需要贊美，需要鼓勵，尋找潛力生身上的閃光點，是“揚潛力生之長，避潛力生之短”，更容易激發潛力生的進取心，幫助他們樹立信心。唯有學生感受到教師的愛和鼓勵，唯有學生發現自己的優勢，學生才會“親其師，信其道”，才會朝著期待的方向發展，這種做法，才能發揮心理學中的期望效應。
四、激發學生的競爭意識，進取意識，尋找潛力生的內驅力，是促進潛力生發展的精神支點
正如上面提到的，教師的幫助，督促和關心都是外界的刺激，如果學生不能把它們轉化為內在的驅動力，促進潛力生發展工作效果是暫時的，細微的。
反之，如果學生在教師的關心和幫助下，在周圍環境的刺激下，深刻感受到自身的不足，激起內在的進取心，找到學習，轉變的動力，學生就可能真正行動起來，改變自己。所以，促進潛力生發展從本質來說，教師的作用，就是幫助學生發現自己，找到改變自己的精神動力。
不管教師通過情感教育的手段，還是通過讓學生學會感恩父母，還是通過班級競爭，利用集體的力量，我們促進潛力生發展的工作都是在不斷地尋找、利用每個契機，幫助潛力生發現自我。有句話說“上帝就是你自己”，對于潛力生能真正改變他的就是他自己。我們要幫助學生發現自己的上帝，要讓上帝的信念支撐著他在轉變的道路中不斷前行。
總之，促進潛力生發展工作艱巨而復雜，既需要教師的愛心、耐心、信心，也需要教師講究策略和方法，但更需要社會、家庭、學校全體的關注。一個孩子只有一生，促進潛力生發展，我們每個教師不遺余力。
工作方案 篇6
根據省、市有關精神，結合我校安全工作實際情況，特制定安全保衛工作實施辦法。
一、提高認識，加強領導，全面落實學校安全保衛工作責任制
充分認識做好學校安全保衛工作的重要性，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”和“責任重于泰山”責任意識，站在對人民負責、對學生負責的高度，把做好學校安全保衛工作擺到重要位置，進一步增強做好學校安全保衛工作的責任感和使命感。堅決克服麻痹思想，認真分析研究學校安全工作中存在的突出問題，全面落實學校安全保衛各項工作措施，努力消除影響學校安全穩定的各種因素，確保學校師生安全。
嚴格落實安全保衛工作責任制，校長是學校安全保衛工作的第一責任人。各科（處）室工作人員、各年級教師、各班班主任都要明確安全保衛職責，簽訂責任目標，層層落實到位。嚴格執行安全責任追究制，對因管理不力、麻痹大意或瀆職造成的安全事故或在社會上產生惡劣影響的重大刑事案件，要按照有關法律、法規和紀律規定，嚴肅追究有關責任人的責任。
二、健全和完善學校安全保衛規章制度
定期對安全工作規章制度進行一次全面的梳理檢查，進一步完善各項安全管理制度。采取有效措施認真落實各項規章制度規定，確保涉及學校安全保衛的各項工作有章可循，做到違章必糾，不留盲點，不出漏洞。
三、加強內部安全管理，認真落實各項安全工作措施
加強學校安全保衛工作關鍵在于防范。從實際出發，制定嚴格的安全保衛措施，強化學校內部管理，防止各類安全事故的發生。一是要嚴格門衛制度。嚴格執行校外人員進出校園管理制度，認真履行登記手續；嚴禁外來人員隨便進入校園；學校門衛配備一些必要防護器械；在校期間學生離開校園要履行請假手續。二是加強對學生上放學期間的安全護送工作。每天中層領導、值周教師在學生上放學期間到學校門口進行安全護送，確保學生安全進出校園。三是要堅持值班制度。要在節假日、雙休日等敏感時期加強安全保衛值班工作，學校領導每天都要輪流帶班，保衛人員要加大巡邏力度，做到24小時巡查。四是要嚴格學生外出活動審批。原則上不允許組織學生外出，如有必要組織學生外出或參加社會實踐活動要按照有關規定，制定嚴密的安全保障措施，安排好得力人員負責學生安全保衛，堅決杜絕發生學生傷害事故。六是嚴防流行傳染病的暴發流行。積極配合衛生、防疫部門做好傳染病防控工作，要認真執行疫情報告人制度，做到對疫情不瞞報、早發現、早治療。
四、強化安全教育，進一步提高師生的'安全防范意識
切實加大安全教育力度，將法制教育、防火、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育納入教育教學計劃，多形式、經常性地開展安全教育活動，不斷增強學生的安全意識，提高學生遇險自救的基本技能。通過召開家長會、告家長書等辦法督促家長認真履行監護人責任，做好學生離校期間學生安全保衛工作，防止發生學生人身傷害事件。
五、深入開展安全大檢查活動，徹底消除各類安全隱患
每學期集中力量，突出重點，對學校安全狀況進行一次安全大檢查，認真查找學校安全方面存在的漏洞和事故隱患，特別是把人群密集的活動場所以及學校大門、校園周邊安全狀況作為檢查的重點，凡發現的安全隱患，明確整改責任人和整改期限并迅速整改，逐一解決學校安全工作中存在的各類問題。保持疏散通道暢通。
六、齊抓共管，綜合治理，共同做好學校安全保衛工作
積極配合有關職能部門針對學校周邊存在的突出問題進行綜合治理。積極配合公安機關加大對學校周邊地區治安的整治力度，堅決打擊侵害師生人身和財產安全的違法犯罪活動，嚴防犯罪分子伺機滋擾學校教育教學秩序。積極配合司法、城建、工商、文化等部門整治學校周邊非法經營的流動商販，拆除違章建筑，整頓飲食攤點，堅決取締學校門口及學校周邊200米以內區域開設的電子游戲場所、網吧及臺球桌等嚴重影響學生學習的娛樂場所，維護學校周邊治安秩序。
七、加強學校安全保衛信息報告工作
建立完善的學校安全工作信息收集和報送制度，對重要情況和重要信息要及時上報，并做到準確、真實、及時。
工作方案 篇7
為切實解決低保、低邊困難家庭住房危、漏問題，保證困難群眾居住的存在危險房屋能夠及時得到維修排險，結合我街道實際，特制定以下實施方案：
目標任務
利用三年時間對低保、低保邊緣困難家庭危房進行修繕。各社區危房修繕任務由街道社會事務辦、社區居委會根據排查摸底情況從實際出發綜合考慮確定，要將最需要、最困難的家庭作為此次農村危房修繕對象。
基本要求
各社區要深入調查，摸清底數，全面掌握社區困難對象的困難程度和住房情況，要本著群眾自愿的原則，按照危房修繕申報程序，組織符合危房修繕對象進行申報；社會事務辦要堅持經濟實用，保證質量安全，在充分考慮困難群眾經濟承受能力的基礎上，引導幫助群眾建造減災抗災能力強、造價適中的房屋。
補助對象、標準及修繕方式
1、補助對象及建設標準。危房修繕對象為居住在危房中的低保、低保邊緣家庭。優先解決經濟最困難、住房最危險家庭的居住安全問題。危房修繕后要達到防雨、堅固、明亮的標準。
2、補助標準。危房修繕資金以修繕戶自籌為主，政府補助為輔，多渠道籌集修繕資金。具體補助標準：按照房屋實際需要修繕狀況評估建設費用，政府平均每戶補貼2萬元，修繕超過2萬元部分，由戶自行負擔，不足2萬的，不退補。
3、修繕方式。由街道招標工程隊進行集中修繕，工程竣工驗收合格后一次性將修繕資金補貼給工程隊。
基本原則
1、群眾自愿。危房修繕申報、修繕方式由群眾自主決定。在充分考慮困難群眾經濟承受能力的基礎上，引導和扶持困難群眾建造經濟適用、質量安全的房屋。
2、公開公正。要陽光操作，實行“五公開”，即政策公開、補助對象公開、補助標準公開、民主評議公開、審批結果公開，接受社會監督，確保危房修繕工作公正透明。
實施步驟
1、調查摸底階段（3月1日—3月20日）。各社區要組織人員對無房戶、因災倒房戶、農村分散供養五保戶、低保戶、低保邊緣戶住房情況進行摸底，并建立臺帳。
2、確定對象階段（3月25日—4月10日）。各社區按照公開、公平、公正原則，組織符合修繕對象填報審批表，召開社區居民代表會進行評議，并對評議結果進行公示，無異議的于5日內上報到社會事務辦。社會事務辦對各社區提報的危房修繕戶進行材料審核，入戶調查落實情況，確定修繕對象。
3、組織實施階段（4月20日—6月20日）。社會事務辦牽頭組織工程隊與經批準的危房修繕戶簽訂修繕合同或協議，建立修繕戶一戶一檔資料，指導、幫助、督促農村危房修繕工程全面開工建設，確保按時完成建設任務。
4、檢查驗收階段（6月20日—7月10日）。由街道農村危房修繕領導小組對危房修繕戶進行逐戶驗收，對驗收合格的房屋拍照存檔后，并及時將補助資金撥付到位。
申報程序
由符合修繕條件的戶主向社區居委會提出申請，經社區兩委會研究、社區居民代表會通過，報街道社會事務辦備案，由社會事務辦逐戶進行評估、核實，并上報街道危房修繕領導小組審核、確定最終修繕對象。
1、戶主申請。符合危房修繕條件的家庭，由戶主自愿向所在社區居委會提出申請，填寫《棘洪灘街道危房修繕申請暨審批表》，并提供戶口�。☉糁鏖T牌登記卡、索引表）、戶主身份證、低保證、家庭收入評估表、公示，危房照片等證明材料。
2、社區居委會評議。社區接到危房修繕戶的申請后，召開社區兩委會議進行初步研究，召開社區居民代表會進行評議，并對評議結果予以公示（公示材料應放入申報材料中），經評議認為符合救助條件且公示無異議的.，上報街道社會事務辦，對不符合救助條件或公示有異議的，應及時向申請人說明原因。
3、街道領導小組審核。街道社會事務辦接到社區的申報材料后，組織人員逐戶上門進行評估、核實。經核查認為符合修繕條件的，報街道危房修繕領導小組審批。不符合條件的，將材料退回所社區并說明原因。
項目管理
1、房屋質量。街道社會事務辦和各社區要建立巡查制度，對危房修繕加強質量管理。房屋修繕完成后，由街道社會事務、社區組織驗收。經驗收合格后，方可入住。
2、檔案管理。街道社會事務辦和各社區要分別建立健全農村困難群眾危房修繕檔案，實行一戶一檔，批準一戶、建檔一戶，規范有關信息管理。
3、監督檢查。在工程實施中，街道社會事務辦要會同各社區加強檢查和指導，發現問題，及時解決。全部任務完成后，要及時牽頭組織對工程實施情況進行檢查、驗收。
資金來源
街道財政撥款，設置專項資金100萬元。
本辦法自20xx年1月1日起實施，至20xx年12月31日止，有效期三年。
本辦法由街道社會事務辦具體負責解釋。
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