工作方案集合9篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的工作方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作方案 篇1
為了深入貫徹落實未央區教育體育局關于義務教育階段學校幫扶共建工作精神，充分發揮優質教育資源的輻射帶動作用，支持和幫助農村學校、薄弱學校不斷提高教育教學管理水平；建立城鄉學校資源共享、互助共進的均衡發展的長效機制；助推農村教師專業發展，優化教師資源配置，促進學校共同發展。我校對口幫扶共建小學。本著“盡己所能、發揮優勢、資源共享、共同進步”的原則，我校從本校實際出發，與馬家寨小學協商后，為積極有效地實施此項工作，特制定共建工作實施方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以落實科學發展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 堅持以縣教育局提出的發展要求為目標，充分利用我校的教育教學資源優勢，支持和幫助馬家寨小學不斷提高教育教學管理水平、教師教育教學水平，進一步提高學校的辦學質量和辦學水平，為進一步推行教育公平盡一份微薄之力。
二、成立領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
三、幫扶共建對象具體情況
對口幫扶學校馬家寨小學，現有教職工16名，教學班6個，300名學生，部室建設較完備。校園干靜整潔、學生樸實、單純、有禮貌。教師人均年齡偏大，近年來青年教師流動快，補充相對滯后，導致青年教師少，留在當地的大部分是從村校撤并后到兩所學校的中老年教師，教師的教學理念和教學方法相對滯后，對現代教育技術和手段的科學使用還不能理解到位，暫時不能夠很好的`適應，學校主要的中層管理人員雖然是從師范學校畢業的專業人員，但由于地理環境的客觀因素，外出學習機會不多，也需要及時充電。
四、共建工作主要內容
1、加強兩校管理工作的共建交流。兩校就學校發展規劃、辦學思路、教育教學管理制度、教師培養、校本研修、學生管理、后勤管理等方面開展深入交流，相互提高。
2、積極推行教師、干部的學習交流。兩校間互派教師、管理人員參與對方學校管理和教育教學工作。學校派教學能手、骨干教師結對幫扶，促進雙方教師不斷提高教育教學水平。
3、加強校本研修的交流，組織開展教學交流、聯合教研、集體備課、共同確立申報教研課題等活動，不斷提高教師校本研修水平和學校校本研修的質量。
4、教師專業技能培養提高的共建交流。天祿閣小學將積極向馬家寨小學提供教師培訓信息，有計劃開展教師培訓，相互上示范課、觀摩課、研討課，組織教師聽課、評課、研討，促進教師的專業發展。
5、創建學校特色的共建交流。在與馬家寨小學深入交流的基礎上，結合學校實際打造學校特色。
五、幫扶共建預期效果
第一，促進教育的均衡化發展；第二，促進教師專業化發展；第三，激發教師工作活力；第四，實現優勢互補，促進兩校教師教育思想發展、人生境界的提高，以及兩校的共同發展；第五，提高兩校的辦學效益和教育教學質量。
工作方案 篇2
20xx年，辦公室要緊緊圍繞反腐倡廉和委局工作大局，以貫徹落實“四個文件”精神為契機，按照加強縣級紀檢監察機關建設和建設學習型政黨的要求，以建設“學習率先型、文化豐富型、作風務實型、工作效能型”機關為目標，認真學習貫徹中央和省市紀委全會精神，全面完成各項目標任務，為推動全區反腐倡廉建設再創佳績。
一、強化學習教育，在隊伍建設上邁出新步伐
隊伍的素質決定著工作的成效，要把落實“四個文件”精神和學習教育作為提升隊伍素質的重要任務，切實抓緊抓實，抓出成效。
二是明確學習目標。按照“創新形式、豐富內容、重在實效”的思路，對全年政治業務學習作出詳細安排，并根據形勢變化和工作需要，適時調整學習計劃，補充新的學習內容，增強學習的針對性。
三是創新學習方式。通過組織集體學習、座談討論、撰寫心得體會、觀看影視資料、赴外考察學習、專題培訓等多種方式，營造濃厚學習氛圍，重點開展好委局領導和科室負責人輔導講學活動，制定講學活動安排表，對講學活動作出詳細安排，精心選定專題，每月由一名領導或科室負責人集中輔導，講前認真進行準備，講后組織點評討論，確保活動收到實效。四是突出學習重點。組織全體干部認真學習中央和省市區關于反腐倡廉工作的安排部署，重點學習紀檢監察業務知識，加強對法律、金融、財務、計算機信息技術等方面知識的學習，進一步增強學習的實用性和針對性，著力提高全體干部的綜合素質，切實夯實工作基礎。
二、強化協調服務，在提高工作效能上實現新突破
按照“超前、高效、細致、周到、滿意”的工作目標，牢固樹立大局觀念，著力提升工作效能，認真做好組織、服務、協調、督查等各項工作。一是努力提高材料質量。把材料質量作為文秘工作的第一追求，第一任務，認真對待，深入思考，多方借鑒，著力創新，用心提煉，反復修改，精益求精，發揮好以文輔政的作用。二是不斷強化內部管理。嚴格落實考勤、督查、財務、文檔、車輛管理等各項制度，進一步健全獎懲激勵機制，完善目標責任書，堅持隨時抽查通報、半年集中檢查、年底綜合考核、集中兌現獎懲的辦法，按照“服務工作誰承擔、工作責任誰落實、工作質量誰負責”的原則，把各項工作納入制度化、規范化、程序化軌道，明確任務要求、質量標準、完成時限和工作責任，真正做到按制度管人、管事、管物，激發調動干部職工工作的積極性、主動性和創造性。三是著力辦好各種會議。堅持先行一步，多想一點，精心謀劃，細心籌備，確保主辦、承辦、協辦會議圓滿成功。四是全面提升接待工作。近年來，由于委局多項工作走在了省市前列，來我區學習、考察、調研、檢查的領導和兄弟單位比以往任何時候都多，針對繁重的接待任務，要本著“節約、高效、周密、圓滿”的原則，超前謀劃，精心設計方案，合理安排日程，多方協調聯系，全力做好工作，全面展示甘州紀檢監察干部的良好形象、過硬素質和務實精神。五是全力推進信息調研工作。
要緊緊圍繞“兩個保住一個擴大”（保住全市積分第
一、保住全省直報點，想方設法擴大甘州紀檢監察工作影響力）的目標，采取量化分解信息任務、點評精品信息、定期通報完成情況、提前預約重要信息等措施，加大編報力度，努力爭取質與量的雙突破，全方位、多層面、廣角度宣傳展示甘州反腐倡廉建設取得的'新探索、新實踐、新成效。調研工作要適應新形勢、新任務的需要，結合實際，將任務分解到各科室，選定重點課題，認真開展調研提煉，撰寫聯系實際、視點新穎、針對性強的調研文章，加強工作的橫向交流，以一些令人信服的調研成果推動全區紀檢監察調研工作取得好成績。同時，積極配合黨支部開展工作，組織大家按要求完成衛生整治、假期值班、各種集會、精神文明建設、綜治、保密等任務。
三、強化文化建設，在活躍機關文化生活上開創新局面
要充分發揮文化鼓舞人、激勵人、陶冶人、凝聚人、引導人的作用，大力加強委局機關文化建設，進一步激發干部隊伍活力，增強委局機關的向心力和凝聚力。一是加強“書香機關”建設。按照“多讀書、讀好書、提素質、作表率、樹形象”的要求，大興學習之風，形成“學以增智、學以育德、學以致用、學以提效”的良好局面。每周舉辦一次好書推薦會，每名干部輪流介紹一本好書，包括主題思想、主要內容、推薦理由、心得體會等，通過好書的推薦與分享激發干部的閱讀積極性，營造氛圍，共享資源，快速提升干部職工的人文素質、學識水平、創造精神和道德修養。二是強化文體文化建設。積極組織干部職工開展各類文化體育活動，豐富業余生活，努力營建和諧的人際關系和團隊精神。同時，適時組織開展羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比賽等豐富多彩的文體活動，讓大家在輕松、愉快的氛圍中交流、學習、工作和生活。三是努力改善辦公條件。在財力允許的情況下，適當添置電腦、書籍等辦公用品，改善辦公條件，積極與通訊部門聯系，建立手機局域網，方便大家工作聯系，節省通訊費用，提高辦公效率。
同時，大力提倡節約辦公，發揮好現有辦公設備的作用，盡量在電子媒介上修改文稿，提倡雙面用紙，提高紙張利用率，嚴格控制辦公耗材用量。四是編寫委局大事記。近年來，委局開展了大量創造性的工作，有些工作在甘州紀檢監察史上開了先河，大事多，新事多，喜事多，來委局學習、考察、調研、檢查的領導和兄弟單位多，我們應該做好圖片、影像、錄音等的收集保管工作和文字資料的編寫整理工作，按月編寫好委局大事記，將委局開展的重要活動、召開的重要會議、出臺的重要制度、取得的重大成果、縣級以上領導的調研考察等重大事件按時間順序記錄在案，為后人學習、借鑒、查閱留下真實、寶貴的第一手資料。
四、強化試點工作，在基層紀檢力量整合上取得新進展
進一步解放思想，堅定信心，圍繞中心，服務大局，開拓創新，主動適應反腐倡廉建設的新形勢、新要求，創新工作機制，積極開展基層紀檢力量整合試點工作，更加有效地推進基層黨風廉政建設和反腐敗工作。按照實施方案安排，全面提高思想認識，明確工作重點，創新工作方法方，完善工作機制，有效整合基層紀檢監察力量，切實加強對權力的監督制約，進一步推進具有甘州特色的懲治和預防腐敗體系建設。
工作方案 篇3
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據學生的特點，繼續開展安全教育活動，培養學生的安全意識，并提高他們的自我保護能力。為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、 提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領學生學習學校里有關安全教育的`各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、自覺遵守交通規則，來回路上注意自己的行走安全，要提高警惕，及時避讓，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
6、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
7、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
8、提醒學生們講衛生，講安全。平時教育孩子離開教室要及時的關燈，晚上下學還要關好門窗。
以上各項要點認真講解。此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
工作方案 篇4
一、活動主題
“弘揚民族文化，展示八桂風采”。
二、活動時間
4月1日至30日。
三、重點活動內容安排
(一)組織“壯族三月三”宣傳活動。
組織市主要媒體，積極配合我市“壯族三月三”系列活動進行多角度、深層次宣傳報道，及時轉發自治區主要媒體“三月三”活動的重要報道，營造歡樂、祥和的節日氛圍。在廣西電視臺新聞頻道“三月三”新聞報道中，重點體現梧州騎樓城“三月三”文化節、蒙山縣長坪瑤族鄉“水韻瑤寨，魅力長坪”、蒙山文化旅游節、蒼梧縣石橋“三月三”炮節等民俗旅游活動，展現梧州各民族融合團結的主題。組織市主要網站、微博、微信等，對“壯族三月三”系列活動進行宣傳報道，推廣民族語影視劇。
牽頭協調單位：市委宣傳部
配合部門：各縣(市、區)政府、各有關部門
(二)開展“壯族三月三”進校園活動。
組織、鼓勵、引導全市各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合我市和學校實際，開展民族文化教育活動。開展民族文化資源大搜索活動，組織學生收集相關壯族文化資源，利用知識展覽、板報、校園廣播等形式，在班級和校園中分享、展示，結合新學年校園環境創設和文化建設，營造校園民族文化氛圍，突出壯族特色，讓學生了解和感受家鄉的民族文化。結合“兩江之聲”中小學合唱比賽，開展壯鄉童謠進校園活動，挖掘、整理和學習壯鄉童謠，通過班會、課程開發和文體活動等形式引導學生進行童謠傳唱和創作。各級各類學校要結合本校特色，制定具體方案，以豐富多樣的形式集中開展為期一周的民族文化教育活動，將優秀的、積極向上的民間藝術內容融入學校教育。同時，充分利用媒體宣傳活動成效，擴大活動影響力，營造良好輿論氛圍。
牽頭協調部門：市教育局
配合部門：各縣(市、區)政府
(三)組織“民族團結進步宣傳月”活動。
由市民族工作領導小組辦公室制定下發我市民族團結進步宣傳月實施方案。采取懸掛橫幅標語、制作專欄板報、開展媒體宣傳活動等多種形式，深入宣傳黨和國家民族政策、法律法規以及我市少數民族和少數民族聚居區經濟社會發展成就。開展走訪慰問少數民族代表人士、知名人士、知識分子活動。各縣(市、區)根據實際情況制定相應的宣傳月實施方案，采取多種形式多層次、多方位開展宣傳活動，充分展示我市新風貌、人文文化以及地方民俗特色。市直各部門根據自身職能開展民族政策、民族區域制度宣傳活動，維護少數民族群眾合法權益。
牽頭協調單位：市民宗委
主辦單位：各縣(市、區)政府、市直各部門
(四)開展“壯族三月三”民族文化活動。
從4月1日起，電臺在新聞播報、交通之聲兩個頻率，電視臺在新聞綜合頻道、公共頻道和教育生活三個頻道，分別開設專欄，集中宣傳“三月三”民族文化，重點宣傳各級各部門舉辦“壯族三月三”的各項活動，同時電臺、電視臺分別通過微博、微信及時發布“三月三”宣傳活動的最新動態。組織開展群眾喜聞樂見的各種民俗文化和節慶活動，舉辦反映我市優秀非物質文化遺產的展覽、展示、展演和我市民族文化藝術精品演出等活動。
牽頭協調單位：市文新廣電局
主辦單位：各縣(市、區)政府、市各級各部門
(五)開展“賞民俗、愛旅游、暢游梧州”活動。
積極組織報紙、電臺、電視臺、網絡等主流媒體，加大對我市旅游產業發展、消費熱點、惠民活動、文明旅游等宣傳報道，弘揚誠信經營和文明旅游之風。各縣(市、區)旅游局要主動為媒體提供相關線索和信息，及時、全面、準確、動態發布“三月三”假日期間旅游交通、住宿、氣象、衛生、價格等信息，引導游客理性出行。各縣(市、區)旅游局圍繞“賞民俗、愛旅游、暢游梧州”主題，精心組織、積極策劃一批內涵豐富、形式多樣、特色鮮明，參與性強的民俗活動，活躍“三月三”假日旅游市場。引導旅行社和相關旅游企業針對游客關注點策劃推出“三月三”民族文化特色精品旅游線路和旅游促銷活動。繼續開展惠民服務，結合本次民族文化旅游節活動，吸引廣大游客積極參與城市休閑、鄉村旅游、文化體驗和休閑度假旅游，積極引導自駕游、探秘游、自助游等個性化旅游，倡導健康有益的假日休閑生活。各縣(市、區)旅游局要做好本轄區各旅游景區景點、旅游企業的安全管理工作和旅游服務質量監督工作。深入本轄區各旅游景區景點、旅游企業一線，檢查各項旅游設施，督促各旅游企業提高本單位旅游從業人員素質，提升旅游服務質量，及時處理游客的投訴、建議。
牽頭協調單位：市旅游發展委
主辦單位：各縣(市、區)政府
(六)積極開展“壯族三月三”民族傳統體育活動。
以“壯族三月三”活動為契機,因地制宜,因勢利導,積極舉辦符合我市民族特色的傳統體育活動,創新舉辦形式,注重傳承與發展,力爭使“壯族三月三”活動有聲勢、有影響、有實效。各縣(市、區)要加強組織和領導,做好“壯族三月三”民族傳統體育活動的組織和協調工作，整合本地體育組織、體育場地、體育人才，充分利用社會資金，發揮民間組織開展當地民族傳統體育活動，有條件的地方可以邀請相鄰省市縣組隊參加當地賽事或展演，擴大活動效果，提高影響力。各縣(市、區)結合本地實際，積極開展花炮、板鞋、陀螺、珍珠球、毽球、龍舟、舞龍、舞獅、拋繡球等少數民族傳統體育項目比賽或展演活動;在保護傳承基礎上，注重活動實效，進一步挖掘整理、保護傳承廣西少數民族傳統體育項目，精心設計、策劃，豐富我市“壯族三月三”活動形式和內容，滿足人們日益增長的體育需求，宣傳和推介我市少數民族體育。
牽頭協調部門：市體育局
主辦單位：各縣(市、區)政府
四、活動要求
(一)提高認識，統籌協調。按照政府主導、社會主辦、群眾主體、文化主流的原則開展好各項活動。各地各部門要切實加強20xx年“壯族三月三”活動的組織領導，認真做好統籌安排，根據當地特點和各族群眾需要，進一步細化活動安排，積極舉辦各項活動，鼓勵當地群眾踴躍參與，盡早啟動各項籌備工作。
(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作職責和分工，緊扣活動內容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，努力做好20xx年“三月三”各項工作，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造“壯族三月三”活動品牌。
(三)做好防范，確保安全。各牽頭協調部門和各級各部門要牢固樹立安全第一的觀念，對規模大、參加人員多的大型群眾性活動，要根據國務院《大型群眾性活動安全管理條例》的`規定，認真細致做好安全管理和保障工作。對可能產生問題的環節進行排查，做好應急機制和預案，提高風險防范能力，確保20xx年“壯族三月三”活動在安全有序、歡樂祥和的氣氛中進行，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛。
(四)嚴格遵守八項規定，確保節日風清氣正。各地各部門要主動適應從嚴治黨新常態，嚴格落實中央八項規定精神和市委實施意見、市政府實施辦法，守紀律、講規矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢。防止出現違反規定、違反紀律的現象。
五、有關事項
活動結束后，各級各部門要從活動安排、新聞報道、社會效果、取得的成績、積累的經驗、存在的問題以及建議等方面進行認真總結，形成書面材料，于4月25日前報送市民宗委
工作方案 篇5
根據市委市政府關于20xx年我市病媒生物防制工作的有關要求，結合我局實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，鞏固我市創建國家衛生城市成果，為廣大群眾提供一個健康舒適的生活環境。
二、工作目標
堅持“預防為主”的原則，通過政府組織、群眾參與、部門協調的工作機制，采取藥物殺滅和環境治理并重的措施，把四害密度控制在國家標準范圍之內。
三、防制范圍及重點
防制范圍：全局所有室內外環境及公共場所。
四、活動安排
方案分為三個階段組織實施。
第一階段：開展春季滅鼠活動（4月-5月）
第二階段：開展夏季滅蚊蠅、滅蟑螂活動（6月-10月）
第三階段：開展秋季滅鼠活動（10月-12月）
五、責任分工
按照屬地化管理的原則，充分發揮部門職能，具體職責如下：
各部門負責本單位及轄區單位病媒生物防制工作，各部門負責本單位病媒生物防治工作。
六、活動要求
（一）提高認識，統一思想，加強對病媒生物防制工作的組織領導
各部門要提高對開展此項活動的認識，抓好活動的組織工作，把活動作為全面落實科學發展觀，為群眾做好事、辦實事的`具體行動。同時，也要根據自身分管的職責，制定詳細地實施方案，認真籌劃，確保防制工作取得實效。
（二）深入宣傳，廣泛發動，提高群眾積極參與滅四害的積極性
各部門要認真做好滅四害活動的宣傳發動工作，要充分利用廣播、電視、報紙和板報、宣傳欄、標語等各種宣傳形式，利用多種宣傳渠道，大力宣傳和普及除害防病知識，使全局干部職工正確認識四害傳播疾病的危害，了解科學殺滅的方法，提高預防和自覺滅四害的意識，調動群眾的積極性，真正把全局干部職工動員起來，積極參與到活動中來。
（三）科學用藥，確保藥物使用安全
在活動實施過程中，各部門要嚴格按照國家愛衛會的規定，嚴禁使用無證照的滅鼠藥物和急性殺鼠劑，鼠藥投放點要有警示標志，嚴格按照要求使用藥品和器械，防止誤食藥物等傷人事件的發生。
（四）加大投入，確保活動順利開展
辦公室要采供一批滅四害藥物和器械，發送各部門。各部門根據自身承擔的任務和實際情況確定經費投入，同時要加強對經費使用情況的管理，保證經費落到實處。
（五）加強督導，抓好整改，確保活動取得實效
辦公室要加大檢查，及時掌握毒餌質量、投餌數量、投餌到位率及殺滅效果等情況，發現問題，及時解決。并要進行自下而上的檢查驗收和小結，對漏滅或滅后密度仍未達標的要及時進行補滅，以迎接市專業人員對每個實施階段各單位工作落實情況的檢查評比。
工作方案 篇6
為使我鄉廣大農民朋友及時、準確的掌握覆蓋農業生產各環節的相關信息，加速信息化推動現代農業發展，促進農業增產、農民增收、農村奔小康，根據《xx縣20xx年農村信息化建設工作實施方案》精神，現就推進我鄉農村信息化建設工作制定如下工作方案：
一、目標任務
1.農業農村信息化基礎設施進一步改善。以中心村為中心，向四周輻射，有效推進農村地區通寬帶建設，促進農村電腦、電視、電話進一步融合，逐步提高農村居民計算機擁有量，提高農業領域計算機應用水平。
2.農村信息化服務體系進一步健全。農村信息化機構進一步完善，信息服務專家隊伍更加壯大，信息處理、服務能力進一步提高，服務機制更加靈活有效。抓黃沙坑村、高峰村2個村級信息服務站建設。
3.農民信息化意識進一步增強。結合縣里開展“信息技術鄉村行”活動，組織好農民培訓工作。新發展農村信息中心戶15戶。
二、工作內容及措施
（一）夯實農村信息化基礎。
1.推進農村信息化基礎設施建設。與通信企業聯動，采取“政府貼補一點、企業優惠一點、農戶支出一點”的方式，大力發展農村信息中心戶15戶，對20xx年確立的農村信息中心戶加大扶持力度。
2.抓好“村級信息服務站”建設。具體做到：2個行政村信息服務站建設標準達到100%、7個行政村各確立一名村信息員。
（二）完善農村信息化服務體系。
1.按照縣農業信息中心的要求，我鄉成立農村信息化工作小組，由分管領導任組長，農業農村工作組人員為成員。硬件要求：有固定場所、有信息服務設備、有信息宣傳電子顯示屏或投影儀、有專職信息服務員；軟件要求：建立長效管理機制、建立績效考核辦法。
2.大力推進村級信息服務站建設。按照省信息化辦“五個有”標準（有固定辦公場所，有計算機、打印機、電話等信息服務設備，有上網寬帶，有信息服務員，有長效管理制度），抓好2個行政村信息服務站的建設。逐步延伸建設其它形式服務站，鼓勵在有條件的農民專業合作社、龍頭企業、種養大戶、新農村建設社區活動室、萬村千鄉農家店等場所中建立信息服務站（點）。將農村信息服務站建設納入新農村建設資金獎補范圍，加大與通信企業的`合作，提高建設效果。
3.建立信息通聯制度。整合現有涉農信息資源，以村級信息服務站為切入點，對接縣農業信息中心，通聯農業企業、合作組織、專業協會和廣大農戶。
4.進一步提高“三農”信息工作水平。要樹立農業農村工作宣傳與為農民提供信息服務并重的思想，加大本地農業農村信息的整合利用力度，充分利用好手機信息發布平臺，及時向農民發布準確、實用的生產生活信息，全面提升為農信息服務水平。
（三）進一步加強為農信息服務平臺建設。
1.加強信息資訊和發布平臺建設。由鄉統一組織實施，以村為主，建立果業、蔬菜、茶葉、油茶、生豬、家禽、水產、其他等8個農民手機號碼、農民固定電話、農民寬帶賬號數據庫，采取短信、自動語音外呼、網頁推送等形式，根據季節和農事發送不同的農業科技信息。
2.加強信息的交換與利用。建立信息定期溝通、交流和交換制度。每月定期召開信息員通聯會議。全鄉信息員要根據季節、氣候、病蟲害的變化，及時報送相關信息，每月最少報送一條。信息報送郵箱：xx。
（四）進一步提高農村信息技術應用能力。
1.協助做好“信息技術鄉村行”活動。在全鄉2個有信息服務站建設任務的行政村協助開展“信息技術鄉村行”活動，開展好培訓活動。
2.加強農民信息技術應用能力的培訓。要結合新型農民培育及農村黨員干部現代遠程教育培訓等活動，加強對農民信息技術應用能力的培訓，各村信息服務站指導農民上網，通過大力宣傳信息致富典型激發農民自主獲取信息的愿望，增強農民的信息意識，提高農民信息技術應用能力。
三、工作要求
（一）強化組織領導。
農村信息化是農村改革發展取得新成就、達到新水平的重要標志，是推進農業農村現代化、促進城鄉統籌發展的迫切需要。各村要結合實際，把農村信息化建設工作擺上重要議事日程，有關職能部門要切實履行職責，加強協調配合，共同構建資源整合、各方聯動、共建共享的農村信息化建設工作機制。
（二）強化資金投入。
鄉財政要適當安排農村信息化建設專項資金，主要用于村信息服務站、手機短信平臺、農村信息化人才培訓等工程建設。鼓勵和支持其他企業加大投入、積極參與，逐步形成政府和各類企業共同支持農村信息化建設的投入機制。
（三）加強鄉村信息員隊伍建設。
加強信息員隊伍建設。各村要結合實際推薦一名信息意識較強、寫作水平較高、工作踏實的同志為信息員，于8月8號之前將本村村信息員名單報鄉農村信息化工作小組，由鄉里匯總后報送縣農業信息中心。
工作方案 篇7
一、打造范圍
按照縣委、縣政府對打造文明小區樓院的工作部署和要求，此次文明小區樓院打造工作涉及城區4個社區管轄范圍的居民小區、移民安置小區。
二、打造時間安排
從20xx年3月中下旬開始，在前期開展打造試點的基礎上全面展開打造工作。由于時間緊、任務重，及各社區務必抓緊打造工作，做到有計劃、有安排、有落實，力爭于20xx年4月底前完成文明小區樓院的打造工作。
三、打造內容標準
按照“美化、綠化、硬化、亮化”的“四化”標準，結合我鎮實際，因地制宜深入推進“六個一”工程，即：一個群眾自治性質的管理組織機構、一套行之有效的管理制度，一個門衛值班室、一個宣傳公示欄、一個文化體育活動場所、一支志愿者服務隊伍建設，使城區所有小區樓院、居民區（點）的'形象和文明水平得到全面提升（具體打造標準及各單位點附后）。
四、打造工作保障
（一）小區樓院公共設施建設、綠化、美化工作，用小區公共設施建設、綠化配套資金解決；小區公共設施、綠化配套資金不足的，在小區房建節約資金中解決；上述資金都不能解決的，多渠道籌集資金解決。小區公共設施建設由縣住建局負責組織實施，綠化、美化工作由縣林業局負責組織實施。
（二）小區居民健身設施建設，由縣體育局爭取上級體育部門支持建設，或由政府支持建設，由縣體育局負責組織落實到位。
（三）小區自治管理組織建立、制度建設工作和社會治安綜合治理組織建立、社會治安綜合治理制度建設工作，以及聘請最低需求保安、保潔人員經費，單位小區采取居民自籌一點、聯系小區、居民區（點）部門、單位支持一點方式予以解決；移民安置點采取聯系居民區（點）部門、單位支持一點和政府支持一點的方式予以解決。
五、打造工作要求
（一）統一思想，提高認識
開展“文明小區樓院”打造工作，是我鎮創建省級文明城市的一項重要舉措，也是推進創建省級文明城市的有效載體，有利于提高人民群眾的環境衛生意識和思想道德素質，創建優美環境和優良秩序，形成健康文明的生活方式，各單位有關部門務必高度重視，把該項工作作為一項重大民生工程，列入重要議事日程，采取有力措施，抓實抓好。
（二）加強領導，認真組織
鎮政府切實加強對打造文明小區樓院的指導，充分發揮社區兩委的自治作用，將“文明小區樓院”的打造工作，納入社會創新管理工作的范疇，納入民主管理、民主監督的自治工作中，確保該項工作落到實處。小區打造實行縣級部門、單位聯系小區、居民區（點），干部職工聯系居民戶制度，參與并支持、幫助所聯系小區、居民區（點）文明小區樓院打造工作；各部門、單位在對所聯系居民小區、居民區（點）支持、幫助打造的同時，也要切實抓好本單位小區樓院的打造工作。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍
“文明小區樓院”的打造是一項以人為本的群眾性活動，必須切實抓好宣傳工作，充分運用各種宣傳方式、形式和載體，深入宣傳創建文明城市的意義、作用，力求做到家喻戶曉、老幼皆知，形成人人關心、戶戶參與、以“文明”為榮的良好氛圍。各聯系部門、單位在支持、幫助打造的同時，還要組織單位干部職工深入聯系幫扶小區樓院、居民區（點）的居民戶，開展創建文明城市和文明禮儀知識的宣傳教育，幫助解決生產生活中的困難和問題，讓居民知曉創建文明城市、支持創建文明城市、參與創建文明城市，解決入戶問卷調查時群眾滿意度偏低的難題。
（四）注重實際，確保效果
“文明小區樓院”打造工作要從實際出發，要與群眾的需求緊密結合，真正把好事辦好、實事辦實，講求實效。
工作方案 篇8
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現人員結構優化，調動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質量不斷提高，根據陽人社發（20xx）1號文《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的實施意見》，結合我校實際情況，經學校人事管理制度改革領導小組集體研究，制訂范海中學教師崗位競聘工作實施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設崗原則。根據學校教職工編制標準，結合學校現有教職工數量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自愿、協商一致”的原則，學校可以聘任或不聘任，教職工可以應聘或拒聘。
3、優化組合原則。堅持合理組合、優勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學校教學循環制的實施。
4、陽光操作原則。人事管理制度改革領導小組集體研究，規范操作，實施方案經教師大會討論通過并報縣教育局批準。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設置、崗位職責任務、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優聘任。
5、統籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養使用青年教師，同時維護老年教師的權益。
6、循序漸進原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發展與穩定的關系，穩妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經驗。
二、崗位設置與聘任
校級干部由教育局等上級主管部門實施聘任管理，中層干部由學校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數英學科教師經雙向選擇由年級主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經雙向選擇由總務處實施聘任管理，教研組長由教務處實施聘任管理。
（一）行政及管理人員：
校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學校聘任管理，任期三年。
（二）年級主任：
1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。
2、崗位設置：3人，三個年級主任各1人；
（三）班主任：
1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：12人；其中每年級4人。
（四）學科教師：
1、雙向選擇，由年級主任、教務處聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：32人
語文:8人 數學:8人英語:6人體育:3人音樂:1人 美術:2人 科學：2人 勞技：1人 信息：１人
（五）教輔、后勤：
1、雙向選擇，由總務處聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：6人
圖書室管理員：1人 檔案資料、文印：1人 門衛；2人 衛生管理：2人
三、工作量：
（一） 語數英每課時折基礎課時1.2；其他學科每課時折基礎課時1.0
（二）其他輔助崗位折算成工作量
衛生室：3課時；心理咨詢室：4課時；體育器材室：2課時；科學室：2課時；多媒體室：1課時； 勞技室：1課時；美術室：1；課時音樂室：1課時；電腦、網絡、網站維護：2課時；資產管理：1課時。
（三）其他崗位的工作量待績效工資方案出臺后由學校人事管理制度改革領導小組集體研究制訂，全體教師會通過后實施。
四、崗位職責、聘任條件
㈠競聘人員基本條件
1、擁護中國共產黨，忠誠熱愛教育事業，認真執行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規定的義務，承擔規定的法律責任。
2、遵守國家法律和校紀校規，具有良好的職業道德，堅持教書育人、管理育人、服務育人。
3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應崗位職務所要求的學歷、工作能力、專業知識水平。顧全大局，團結同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務。
4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔并完成所下達的各項工作任務。
5、20xx年年度考核合格及以上。
㈡年級主任職責與競聘條件
1、年級主任職責
學校實行年級負責制。年級主任是年級師生的領導者，是本年級教育教學的組織者。其工作應向校長負責，接受教務處、政教處、團委等部門對教育教學工作的組織指導。
⑴全面負責并具體貫徹執行本年級師生、教育教學管理與各項活動，團結帶領年級師生、使年級具有凝聚力，爭取年級整體進步和均衡發展。
⑵根據學校工作計劃， 結合本年級的特點，制定年級工作計劃．使全年級師生有目的、有步驟地落實學校的教育教學工作計劃和年級的管理工作。
⑶督促本年級班主任、任課教師及時做好各項計劃，總結，按時上交有關材料，并負責檢查各項工作實施情況。
⑷參加學校行政例會，按月主動向學校有關處室匯報本年級工作情況，負責處理年級日常事務。
⑸組織開好每學期的年級段家長會，督促班主任、任課教師開展家訪與家長溝通工作。⑹協助教務處，協調教研組，做好教學教研工作，配合抓好師生教學常規，配合做好課務協調、學籍管理等工作，維護本年級正常的教育教學秩序。
⑺協助團委抓好學生的學習與日常常規管理，形成良好的班風和學風， 組織、開展年級有意義的集體活動，配合做好學生獎懲、考評等工作。
⑻重視年級內師生安全法制教育與管理，協助處理年級學生中的突發事件。
⑼協助學校做好年級教師考核考績、評優等工作，對任課教師、班主任考評提出意見。 ⑽關心年級全體教師的工作和生活，真誠傾聽教師的意見，充分調動教師的工作積極性，努力成為溝通學校領導、處室主任與教師的橋梁。
2、年級主任任職條件：
⑴有良好的師德修養，愛崗敬業，有奉獻精神，責任感強，敢挑重擔，勇于創新。⑵知識面寬，業務能力強，有較強的文字表達能力、口頭表達能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號或受到縣以上表彰者優先。
⑶身體健康，熱愛并善于做教師和學生的管理工作，有部門工作管理經驗、教研組長經歷或班主任工作經驗者優先，所帶教研組或班級有較好的績效。
3、年級主任待遇與權力
（1）享受學校中層副職待遇，并定期參加學校行政會。
（2）年級主任負責并主持本年級的全面工作，對本年級教育教學管理等方面有指揮權。（3年級主任對學校行政管理和涉及本年級的學校安排的工作有建議權和協調權。
（4）由年級主任組建本年級的教師隊伍，對所屬年級的教師有選擇權。
（5）學校中層干部競聘，優秀年級主任可優先考慮，年級主任在評職、評優等活動中，享有與班主任同等的優先待遇。
4、年級主任業績考核
⑴年級主任每學年需要做全年級工作總結，組織召開年級總結大會。
⑵按規定，年級主任兩年一聘，但每學年均需述職，采用全年級教師民意測驗，學校相關部門考核相結合的辦法，對年級主任工作實績評出優秀、合格、基本合格、不合格四個不同的等級。校務會根據考核結果并參考年級主任聘任條件決定是否繼續聘任該年級主任。㈢班主任職責與競聘條件
1、班主任職責
班主任工作的根本職責是帶好班級、管好學生，主要職責參照學校教師管理考核細則和班級綜合評估辦法。
2、班主任競聘條件
⑴有高尚的思想道德素質，豐富的科學文化素質，良好的身體素質，健康的心理素質。⑵有較強的法制觀念，做到依法執教。愛崗敬業，嚴于律己，為人師表。
⑶有積極、自覺、主動的工作態度，能夠關心學生、熱愛學生、尊重學生，嚴格要求學生。要有較強的組織能力和語言表達能力。
⑷考慮學科課時分配與人力資源有效利用，鼓勵語文、英語、數學、綜合各學科教師競聘班主任崗位，
⑸為保證專任教師的班主任經歷，鼓勵并優先考慮年輕教師、晉級晉優教師競聘班主任；
⑹具有下列情形之一者不得競聘班主任：嚴重違法違紀行為者；有體罰或變相體罰學生者；有亂收費、亂推銷行為者。上一學年班主任工作不稱職者。
3、班主任待遇、考核
⑴經考核，按月發放班主任津貼，按學期發放學期考核獎。
⑵按學年評選優秀班主任，另行獎勵。
⑶班主任在晉級評優等方面優先考慮。
⑷其他按照政策和學校規定應有的待遇和權利。
⑸考核辦法另見《范海中學班級創優考核辦法》。
4、如班主任崗位經競聘未滿，崗位競聘領導小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據班主任競聘條件，通過領導小組表決確定符合崗位需要的教師擔任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應聘，在晉級評優中不予考慮。
㈣學科教師職責與競聘條件
1、學科教師職責
執行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責參照學校綜合考評考核辦法。
2、學科教師競聘條件
⑴學科教師應具有相應的`學歷、學科教學法知識，學科教學經驗；
⑵語數外學科教師要勝任學科教學，具有一定的教學教研能力、教學評價能力，能按照教學五認真要求認真實施教育教學工作；保證教學質量，優先聘任教學質量高的教師。⑶音樂、體育、美術、科學與信息專職教師要具備專業技能素質，勝任學科教學；
⑷學科教師能勝任學科興趣小組、競賽輔導。
⑸嚴格遵守學校工作紀律，對嚴重違反“三要八不準”等師德要求與教育教學行為規范、不遵守校紀校規、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
⑹身心健康，熱愛學生，為人師表。
五、競崗程序
1、成立學校崗位競聘工作領導小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產生學校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學校人事管理制度改革領導小組，具體負責人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實施。
2、學校領導小組根據核定的編制，結合工作實際科學設置崗位，制訂崗位職責、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設崗位、職責、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權衡個人工作能力，自愿申報1--2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預期目標等，也可在其他實行崗位競聘的學校申報崗位。
4、學校根據個人申請和校內各學科的崗位數額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。
（1）校長聘任年級主任。（2）年級主任聘任班主任、語數英學科教師。（3）技能科專職教師由教務處聘任。（4）總務處聘任教輔后勤人員。（5）教務處聘任教研組長。
5、 上崗人員名單公示，公示時間為5個工作日。
6、若前輪未聘滿，學校可視情況組織空缺崗位下輪續聘。
7、落聘人員按（意見）文件精神調整為臨時崗位。
六、聘期合同簽訂
1、班主任、教學崗位聘期為一年，由校長委托年級主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教務處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長委托總務處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與年級主任簽訂。
2、應聘者與學校簽訂聘任合同后，在聘期內雙方均應嚴格履行合同規定的責任、權利和義務，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關規定者，學校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核與機制。
⑴建立完善教師崗位履責與績效評價制度（另見《范海中學教師管理考核細則》），每學年對教職工履行崗位職責情況進行考核，考核結果作為續聘、解聘、調資、晉級、獎懲的主要依據。
⑵完善、調整學校各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學期績效考核相結合、個人奮斗進取與年級團隊和諧共進相結合的一套科學完善的教師評價體系，進一步提高考核管理的功效，發揮機制導向作用，調動教師的工作積極性，形成良好的學校組織文化。
2、分配。
具體分配方案待績效工資實施方案出臺后，根據新的收入分配制度改革精神，由領導小組研究制訂并經全體教師大會通過，報教育局批準后實施崗位績效工資。績效工資的分配重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
八、對落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學校的競聘，也可申請教育主管部門調整到其他缺編學校任教。不愿意參加學校競爭上崗、不愿與學校簽訂聘用合同的教職工，陽人
社發（20xx）1號文《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的實施意見》有關規定執行。
九、人事爭議處理
學校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調解小組，負責調解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護學校和教職工雙方的合法權益。校內調解無效的，向縣教育主管部門（人事科、教育工會）申請調解。
十、其他
1、本方案經教師大會討論通過并報縣教育局審查批準后實施。
2、本方案未盡事宜按陽人社發（20xx）1號文《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的實施意見》及上級部門有關政策規定執行。
3、本方案由學校人事管理制度改革工作領導小組組長負責解釋。
各位老師對以上方案有任何意見或建議，請以書面形式遞交校長室，自公示之日起兩日內有效。
工作方案 篇9
根據《關于印發〈常山縣應急聯動分組模式和工作要求〉的通知》文件要求，為加強園區社會應急聯動工作，及時高效處置園區內發生的各類突發性事件，特制定本方案，請認真貫徹落實。
一、組織領導
成立開發區社會應急聯動工作領導小組。應急聯動領導小組辦公室設在社會綜治科，同志兼任辦公室主任。
二、責任分工
社會綜治科負責應急聯動領導小組辦公室日常工作，做好應急事項的聯絡、協調、分解處置工作，各職能科室負責承擔職責范圍內的應急事項處置工作，辦公室負責應急聯動的保障工作。
三、工作措施
1、暢通聯絡渠道。在社會綜治科設立應急聯動辦公室，配備接受指令的聯系電話和聯動工作電腦，接收并分解落實上級應急指令，應急事項完成后及時反饋到上級應急事項交辦部門。
2、完善值班制度。完善值班制度，特別要加強節假日期間及重要節點的應急值班工作，遇有突發事件做好必要的應急處置并及時報告。
3、加強矛盾隱患的排查收集。發揮網格化管理機制優勢，促使矛盾隱患早發現、早處置，力爭將矛盾隱患排查化解在苗頭。
4、建立應急隊伍。明確由防汛搶險應急救援隊伍同時承擔應急聯動工作應急隊伍職能。
四、工作要求
1、加強矛盾隱患的排查化解。要結合開發區內部管理網格的劃分情況，充分發揮網格化管理的優勢，做好網格內各類不穩定信息的收集分析工作，對轄區內的各種矛盾糾紛努力做到“排查得早、發現得了、控制得住、解決得好”。
2、確保應急聯動及時高效。接到指令后，在規定時間（城區上班時間15分鐘內，非正常上班時間20分鐘內，園區盡快）內趕到現場或指定地點，處置或協助處置與本部門職能相關的重大或緊急警情、求助。處置力量應足以處置相應警情；現場處置結束后應反饋處置情況和結果；對重大警情或需要由其他部門參與處置的警情，到達現場后應立即撥打110報告現場情況。
接到應急聯動指令后，認為該警情非本部門管轄的，在向聯動指揮中心報告的同時，應先行出勤處置，不得拒絕、推諉或拖延出勤。
3、加強協作配合。各科室、工業發展公司要在應急聯動領導小組的.統一協調指揮下，充分發揮團結協作的精神，確保應急聯動機制的高效運行，及時高效地處置各類突發應急事項，促進“平安園區”建設工作的有序推進。
4、強化工作考核。將應急聯動工作落實情況列入開發區管委會對各科室的年度考核，年終由考核組根據應急聯動領導小組辦公室提供的資料對各科室落實應急聯動工作情況進行考評。
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