家長感謝老師的感謝信
在越來越重視感恩意識提升的今天，感謝信不再是罕見的東西，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。你所見過的感謝信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家長感謝老師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長感謝老師的感謝信1
尊敬的校領導：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任X立賓老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的.收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任X老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了X老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬），用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現X老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“X老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對X老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿X老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成績！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
家長感謝老師的感謝信2
崔主任
您好！
我一直感覺高一年級家長平臺的博主就是您。可是，我不敢肯定。直到昨天孩子回來說，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您，我真的好感動！兒子上初中的時候學習很好，也許是因為發揮不好吧，所以并未考上一中。可是當時他自己一心只想來一中上學，我們想，反正他基礎也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了。
到現在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑瞇瞇看著我們，一聲 “來了！”，聽起來是那么樣的親切。然后，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數搭配得那么均勻，不由得贊嘆一聲。您當時幽默地說，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩調皮，難管理。崔主任，您想得真周到！您對工作認真負責的態度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優秀的'學校，交給您這樣的領導，我大可以放心了。
可不知出自何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生。問他自己，曾經那么優秀的他，為什么現在成績會那么差。他就說，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因為曾經跟他成績相當的同學，前一百名的就有好幾個。所以，我認為，按他的智商，考進前三百名應該是不成問題的。可是，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經自信的他，現在非常自卑，總認為自己不如人家。他常常跟我說，借讀的學生，老師不重視，同學也看不起，感覺很不爽。也許是他心太重，自己這樣認為吧！其實，老師，同學并沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的心急如焚。可是，我真的不知道如何才能調整好孩子的心態，讓他發揮出正常的水平。所以，我只得利用這個家長平臺，來尋求崔主任您的幫助。當時，我只想試試，真的沒抱多大希望的。因為我認為，我的孩子只是一個借讀的，人家領導那么忙，憑什么要來關心你這樣的一個學生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但馬上與班主任進行了溝通，了解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在，并且拿出了解決問題的辦法，給了孩子充分的自信。您還說，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關科目的輔導。
昨晚孩子一回家就說，今天崔主任竟然找他談了兩個多小時的心。說當班主任馬老師通知他去崔主任那里時，他還以為是什么壞事呢！看起來孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……
崔主任，不管孩子以后的狀況如何，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好領導，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！
家長感謝老師的感謝信3
尊敬的老師：
您好！
我是xx的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
xx很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的`老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
家長感謝老師的感謝信4
我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一日日的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
像所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每日最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每日的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的.狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每日高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期日孩子問我：“媽媽，是不是明日我就可以上幼兒園了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從***上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每日下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。
看著兒子一日日懂事，一日日的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!
在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”。
最后，祝工作順利!
家長感謝老師的感謝信5
尊敬的校領導：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的`看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成績！
學生家長：xx
家長感謝老師的感謝信6
老師：
您好!
我是XX的媽媽，XX在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。XX一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。"
可是，要改變一個人的'性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和XXpk了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說："現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。"
所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢，終于走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XX的福氣，也是我們家長的福氣。
家長感謝老師的感謝信7
尊敬的各位老師：
你們好！
今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的。說到感激是因為：在元旦那天幼稚園老師放棄休假，積極組織并帶領孩子和家長一行人前去鄭州參加河南電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成績。作為家長，我看到了孩子的每一份成長與進步，同時也非常清楚孩子所取得的每一份成績都離不開各位老師的辛勤付出！
讓孩子參加才藝比賽活動，重在過程，不在獲得什么獎。通過這次才藝比賽，我可以清楚的想象在日常教學生活中老師們是如何支持，鼓勵孩子們積極參加各種藝術活動不大膽表現，是如何幫助孩子們提高表現的技能和能力。感謝鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質的培養。感謝鶴立幼稚園給孩子們提供了一個展示和鍛煉的平臺，不但促進了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發揮了孩子們的才藝潛能，增加了孩子的自信心！
孩子入園是以中真正的成長需要，也是孩子必然的人生之路，做為家長都是希望能夠給孩子找到一所既能健康成長，又能讓家長放心的幼兒園。鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長空間，讓孩子懂得了很多的道理，使孩子的安全感從家長那里延續到了老師的身上。年輕的老師以自己的耐心和智慧真正蹲下身來和孩子們平等的交流，老師的一個微笑，一個擁抱的眼神。，一句贊揚的'話，都會讓孩子們感到溫暖安全。孩子正是在幼兒園老師的悉心照顧下一天天變化成長！~自入園以來，孩子的改變與進步令我們驚訝不已，她的點點滴滴的進步都是與老師的愛心和辛勤工作所分不開的。在這里特別感謝燦燦老師，感謝鶴立幼稚園每一位老師的專業態度和敬業精神。
最后，我要對鶴立幼稚園全體老師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的教育我看到孩子的未來！
家長感謝老師的感謝信8
各位老師：
你們好！
我是xxx家長，我為我的孩子特意向你們表示感謝。我的孩子從小的性格就比較內斂，不善于說話，總是喜歡一個人。自從進入到這個學校，遇見了那么這群好老師，我發現他有很多地方都有改善，這是我著重要去感謝你們的方面。
我的孩子20xx年進入這所學校，他這幾年每年都有一些變化，不僅是成長上的，還有學習上，更重要的是性格方面的變化是比較大。他從一個比較容易害羞的男孩，變成現在這樣一個大膽樂觀的人，真的是我們家長非常樂意看到的。他這幾年的成績也是逐漸見長的，這些我都可以清楚的看到。他進入到x班后，更是變得活潑了些。他以前從來不喜歡在家跟我們說一些學校的事情，可是現在他學會跟我們分享了，跟我們的關系也更加的親密了寫，我想這些定是老師引導的好。感謝各位老師在學校里對我孩子的照顧，他在你們的鼓勵和激勵下，變得越來越優秀，這是作為家長非常欣慰的。
這些年參加老師舉行的家長會，也讓我知道孩子在學校里的一個狀況，更是因為老師愿意去跟我們這些父母交流，幫助我們改善自己的.教育方式，所以才讓我與我的孩子關系越來越好。我至今還記得xx老師在一次家長會結束會單獨留下我，跟我談談我孩子的情況，我那時才知道我對xx的教育太過嚴格，也才知道自己對于xx成長的過程過于的給予壓力了，所以才造成他之前的那個性格，不愛說話，也不喜歡跟我們親近，原來是我的問題，作為他的母親，在前期的教育中，我確實是失敗的。但是當進入現在的學校后，跟各位老師了解他的情況后，我也在慢慢的改變自己，隨后我的孩子也在你們的幫助下，慢慢的理解了我。對這事我一直心懷感恩，我想如果不曾遇見你們這群有耐心、愿意付出愛心的老師，我覺得我跟xx只會離得越遠，我也不會有現在這種情況了。
對此，我深深感恩你們，感謝各位教育我孩子的老師，幫助他建立的自信，幫助xx重新正視自我，也讓我明白與他的相處是有問題的。在此，我代表我的家人對老師們深深的道謝，愿未來我們能夠更加配合好，希望你們會繼續對我的孩子給予支持，共同把孩子給教育好。
此致
敬禮！
xxx的家長
20xx年xx月xx日
家長感謝老師的感謝信9
尊敬的園領導、老師：
你們好！
我是蒙六班劉峻豪的家長，我家孩子是20ｘｘ年9月份來貴園的，半年期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后，我感覺我家孩子變了，不再是從前那個愛哭，害羞的孩子了，而變成了一個活潑，開朗的小男子漢！
回想半年來，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛小朋友，懂禮貌，這一點一滴的進步都與貴園的教育分不開。蒙六班的三位老師衛元元、范芳芳、周嬌艷對孩子們和藹可親，對家長熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關心孩子的生活，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動才換來了孩子們的快樂成長。
現在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依賴大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩，還能說出同班小朋友的`名字，家里來客人了能很禮貌的給客人打招呼了，回想以前家里來客人了孩子還哭鬧，看著孩子的改變，真是讓我們很感動！
千言萬語匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領導和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂家園！
xx家長：xx
20ｘｘ年1月1日
家長感謝老師的感謝信10
尊敬的趙老師：
您好!
我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的.太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良
家長感謝老師的感謝信11
尊敬的老師：
您們好!
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的`小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!
此致 !
敬禮!
家長感謝老師的感謝信12
尊敬的老師：
您們好：我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的'。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
家長感謝老師的感謝信13
尊敬的各位老師：
您們好！我是學生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數學、科學三科。在這幾個月里，經過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成績都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺得是在學習上有了一個了不起的進步！一個重要的里程碑！那段時間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來（不是規定的上課時間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信心，尤其是數學，過去她基礎較差，對數學產生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經過你們的精心輔導，特別是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數學題，還愿意學，自覺地去學，這些進步對于郭琳來說是一個了不起的進步！一個飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們為郭琳所做的一切！您們的辛勤勞動，良好的.敬業精神充分體現了一個為人師表的崇高品質，也體現了貴校的辦學宗旨和優秀的團體精神。
作為家長我會盡力配合貴校工作，使郭琳培養好良好的學習習慣，發揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學！當然按她目前的學習成績差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自己實現理想的夢想！這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰！一個共同心愿！
xxx
日期
家長感謝老師的感謝信14
尊敬的xxx：
XX實驗外國語學校小學部敬愛的校領導和親愛的一年級組全體老師們：
每逢佳節倍思親，外小老師是至親。XX屆一年級六班的誕生已將我們這些來自53個家庭的54個孩子和外小的老師們組成了一個全新的大家庭。值此教師佳節，已無需禮儀性的致辭，而是我們這個溫暖的大家庭親人間的心靈溝通和親情互動，就讓“家校兩地書”在我們之間繼續傳遞吧。
開學后的第一個周末，校車將孩子們送返三鎮各自家中。這些剛剛具有48小時學齡的孩子們迫不及待地向家中大人述說入學兩天來傳奇般的經歷。“外語學校好好玩啊”“我交了好幾個好朋友呢”“老師們都很喜歡我”“中午吃飯給我好大一塊飯，我全都吃光啦”……
童言無忌，童言純真。這些話語帶給了我們多少開懷多少鼓勵多少安慰和多少溫暖，老師們，你們知道嗎?
其實，孩子們從上第一節課，站第一次隊，進第一次食，睡第一晚覺……外小一(6)班的老師們早已從網上連續不斷的“現場直播”了，使我們這些距離太子湖N公里之外的學生家長們在家中幾乎同步看到孩子在學校的一舉一動。從最初的'擔心，到后來的放心，到如今的開心，都來自于外小和老師們人性化的安排、高效率的回饋和全方位的關愛。我們的感受無以言表，無論爸爸媽媽還是爺爺奶奶外公外婆，都仿佛同時穿越時空回到童年，和自己的孩子一起共享這份充實而幸福的校園生活。
親愛的老師們，說句心里話，你們也都有自己的家，你們也有需要奉養的老人，你們也有即將或者正在求學的孩子……每每想到，你們為了我們的孩子，日以繼夜、夜以繼日，與他們與時俱進、與分俱進、與秒俱進，我們的內心也會涌動著不安與歉意。當你們的學生漸漸成長，知書達理立德做人，而你們的青春年華也隨之悄然離去，我們不禁要說：老師們，你們給孩子和孩子的親人書寫的，正是大愛無邊，大智無限的生命樂章。
人的生理年齡與日俱增無法阻止，而人的心理年齡卻能永葆青春。我們衷心的祝愿外小和親愛的老師們青春永駐，合家幸福。
外小星空，我最閃亮。愿屬于我們的這片星空繁星滿天。
此致
敬禮!
XXX
20xx年X月X日
家長感謝老師的感謝信15
ｘｘ老師您好：
首先，非常感謝一年來你對孩子的培養和栽培，在過去的一年里，您為孩子們所做的一起我們做家長的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的進步，在這里我們全家人再次向您表示衷心的感謝。
其次，在孩子教育這方面，我們當家長的做的還不是很好，由于工作原因，和老師溝通的還很不夠，我們深知成功的教育來源于良好的家校配合，再好的孩子也不能把他完全推給學校，這一點我們今后一定努力做的更好。
最后，如果說有什么建議的話，我想能不能這樣，學校采取一定的方法，例如建立家校聯系手冊，一方面可以減輕老師的負擔，我們試想，每天晚上兩三個家長的.電話，肯定會影響老師的休息，做為老師畢竟是凡人，沒有良好的休息，怎能有健康的身體?另外，好像沒有哪個學校會負責老師的電話費的，所以我們應該體諒老師，但是溝通又是必要的，為什么不想一些其它方法呢?
不過話又說回來，我們畢竟不是搞教育的，不當家不知柴米貴，不知所說是否合適，如果有不合適的地方，敬請指正。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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