幼兒園老師給家長的感謝信八篇
在我們平凡的日常里,我們都可能會用到感謝信,作為對他人的感謝,感謝信是必不可少的。那么在寫感謝信時要注意什么內容呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園老師給家長的感謝信8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園老師給家長的感謝信 篇1
尊敬的**老師:
你們好!
我們是xx的父母,xx在幼兒園學習已經快兩年了,通過這兩年的集體生活,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
xx是一個內向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群,擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的`微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業,勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候,你們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂!
幼兒園老師給家長的感謝信 篇2
尊敬的老師:
你們好!我是三胞胎劉XX、劉XX、劉XX的媽媽,感謝您們對于孩子們的關懷和教育。孩子從兩歲入園哭鬧到現在每天開心入園,積極參加幼兒園各項活動,多虧了您們的陪伴。看到孩子們現在這么懂事,這么可愛,我們真的很開心、很欣慰。入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他們、愛護他們,用鼓勵、賞識等科學的教育方法幫助他們,把愛滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他們最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子們的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的.把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。每次去幼兒園接送孩子,總看到你們忙碌的身影,沒有歇息的時候,你們默默無聞、任勞任怨。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進我們的心窩。祝老師們工作順利、身體健康,萬事如意!中五班
XXX的父母
幼兒園老師給家長的感謝信 篇3
尊敬的幼兒園領導、老師們:
我們是20xx年畢業的大(二)班全體孩子的家長,在孩子即將離園之際,回想孩子在園生活的點點滴滴,我們心中充滿感激,有許多話要說,幼兒園畢業感謝信。
人生有許多第一次,而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,開始走上社會,這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人,接受老師的`教育和養護。常言道:有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認為:有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子!四年過去了,我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園,讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境,為孩子們進入小學做好了各種準備,感謝信《幼兒園畢業感謝信》。在此,我們向以園長為首包括炊事員、門衛在內的全體教職員工表示感謝。
我們還特別要感謝從嬰班,到小班、中班、大班的全體老師。教育不象種莊稼,種不好可以重新再來,而孩子們的關鍵時期錯過了,再想彌補就難了,遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事,王老師、祝老師、黃老師、薛老師、張老師、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師。
她們早來晚走,一心撲在班集體上,撲在孩子們身上。她們關心、愛護孩子象慈愛的媽媽,不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大(二)班這個集體中,孩子們感到無比快樂充實。
感謝幼兒園的領導和老師,是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵,培育了祖國的未來,祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創新和發展,走向輝煌!
大二班全體家長
xx年6月
幼兒園老師給家長的感謝信 篇4
尊敬的園長:
您好!
我是中一班xx的家長。值此教師節之際,祝金蘋果大地幼兒園全體教職工節日快樂!
20xx年8月,我的女兒來到你們這里——金蘋果大地幼兒園,上了小托班。當初入園正是了解到了貴園的辦園理念——“開發潛能,適度超前,全面發展,培養個性”,于是,我堅定地選擇了你們。剛入園時的家長會,園長介紹了幼兒園的教育方法,尤其對家長的語重心長的一番話,我放心了,已經感到我選擇的正確性。
孩子入園后,一個星期就適應了小托班的生活,非常喜愛當時帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心里很清楚,一定是老師給予孩子無私的關愛,孩子才喜歡這里,也才會很快度過讓家長頭疼的分離期。漸漸地,上幼兒園已經成為她生活的一部分。慢慢地,我們從孩子的只言片語里了解到幼兒園里的生活;時常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學習的內容。當時我發自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這么充實的內容,讓她快樂地成長。
小托班入園遇到第一次國慶長假,放假前,老師把《早期閱讀》發給我們。當晚,女兒打開《早期閱讀》,大聲朗讀起來,就這樣一頁頁地讀下去,一直快念完整本。幼兒園教師節感謝信范文。當時我驚呆了。因為太意外了,她念得清清楚楚,一字不差,確切地說,她是背得一字不差。我又驚又喜,心里是再一次感謝老師們的努力,竟然就讓這么個小小孩能發揮如此大地潛能。還有貴園的雙語教學,我在孩子身上看到了教學的效果。經過這兩年的學習,她會一些簡單的句型,常常象小老師一樣,讓我跟著她學。還有這次中班剛開學,我又在和張老師的交流中得知,女兒主動向老師提出來愿意幫助老師做事情,這是我所欣慰的,因為孩子已經懂得樂于助人了,這也與老師平常點滴教育分不開。
平時,孩子生病,老師們會多加詢問,馬老師更是打來電話關心。升入小班后,孩子在熟悉的張老師的帶領下,在蔣老師、楊老師、冉老師關心下繼續成長。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣,給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細致入微地照顧。
隨著興趣班的開設,孩子自主地選擇了大部分的興趣班,上得開心快樂,真正實現了開發潛能、適度超前、全面發展、培養個性。每次收到家園冊,翻看著孩子在幼兒園的照片、制作的手工、美術作品等等,我由衷感到老師們的辛勤培育,感激之情再次油然而生。次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作,然而惰性使然,拖至今日。
馬上就要到教師節了,首先祝各位教師們:教師節快樂!!在這樣一個節日前夕,回想女兒入園近一年來的成長過程心里百感交集!對老師我們更是一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,與幼兒園的師資和素質教育是分不開的,這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。xx老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外,晚上×老師還在網上寫下孩子的表現,上傳生活學習情況的照片和視頻,使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師為人謙和,對孩子們和藹可親,對家長周到熱情,一來xx班,就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒上幼兒園或去得比較晚,由于比較忙也沒和老師打聲招呼,幾位老師都會打來電話詢問孩子情況,關切之情讓人感動!年輕的xx老師不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友,孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她。新學期開始后,xx老師和xx老師離開了xx班的小朋友們,挺遺憾的,但是祝她們在新的班級里工作順利、心情愉快!
教英語的Kelly老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法,使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事,在游戲的.過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話。幼兒園的大夫每天一大早守在門口測量體溫并檢查手、口,對每個小朋友都是那么地認真負責。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經退休的韓老師和調職的游老師都默默地為孩子付出著微笑和關愛。
還有xx園長和xx主任,她們在孩子入學初期就鼓勵孩子,并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子,讓我們在入園之初就感受到了xx幼兒園自上而下認真負責的教育氛圍。
一天過去了,一周過去了,一個月過去了,xx班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了,孩子每天回到家說的最多的就是:我們老師如何,我們同學如何,“我要請xx老師到我們家做客,還有xx老師、xx老師,她們對我可好了,所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”,更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
如今,xx已經克服掉了以前害羞膽怯,不敢和外人交流的心理表現,愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,每天去幼兒園成了她最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,特別是在老師的幫助下,語言表達能力有了很大提高,而且膽子比以前大了,更懂禮貌了。特別值得一提的是,暑期里,在xx老師、xx老師等各位老師的積極努力下,孩子終于可以舍棄睡覺時一直抱著的“紅媽媽”了,并且自己主動提出不再帶到幼兒園的要求,我們真為孩子的快樂和進步而開心,也為當初選擇xx幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后,再一次感謝班里的幾位老師,孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的領導,謝謝你們培養出這樣優秀的教師!有這樣的優秀的領導和教師,相信xx幼兒園會越辦越好!同時也祝各們教師:教師節快樂!!
敬祝
工作順利,節日快樂
你的xxx學生的家長
20xx年9月8日
幼兒園老師給家長的感謝信 篇5
敬愛的***幼兒園老師們
你們好!我們是***班****的家長。值此新年開始之際,我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節日快樂!我們的孩子基本上是三周歲入園,現在已經六歲了,在這幾年的時間里,榮幸地接受過多位老師的教育,特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。
作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!孩子的身體素質不好,但老師們從來都是倍加關注和體貼的,經常跟家長溝通。現在,孩子的身體素質大大提高,出勤也好了,學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,他們都說好。雖然答案很簡單,但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。其實,對于孩子能學到多少知識,我們不是十分關注,我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子們健康快樂地成長著,進步著。現在,孩子已經具備了一定的學習能力,并且對學習產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,她還擁有更為可貴的'想象力與創造力,好奇心與進取心……孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己,她的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水,飽含著老師博大的愛,我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻,從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容,掛在孩子的臉上,感激,流進家長的心窩。
作為家長,我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,賜予她更多的智慧,開啟了她的心扉,點燃她的心靈之火,照亮了她的世界。
最后,祝***幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
***家長
20xx年1月3日
幼兒園老師給家長的感謝信 篇6
尊敬的托兒所領導、老師們:
我們是大x班的家長,在畢業之際,懷著無比感恩的心向你們表達深深的謝意。
昨天,我們交給你一個稚嫩的幼童,今天,你給我們一個智慧的學生。這期間,你付出了多少努力,多少汗水,多少關愛,孩子是最好的見證。在這里,孩子們學習如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和學習習慣,獨立自主的人格特征,良好的'人際交往能力。這為孩子的全面健康發展奠定了扎實的基礎,將成為孩子一生最寶貴的財富。
當孩子生病時,是你悉心地照料;當孩子遇到挫折時,是你無條件地支持和鼓勵;當孩子任性時,是你耐心地包容;當孩子進步時,是你贊許的眼神;當孩子發生爭執時,是你合理地引導太多太多值得銘記的,就是在這一件件的小事里,你的言傳身教,你的仁愛之心,照亮了他們的心扉,開啟了他們的智慧,滋潤了他們的心靈,在這里收獲的愛和尊重是孩子成長路上最豐厚的營養幼兒園家長給老師的感謝信_幼兒園家長給老師的信。
相比內心的感激,文字此刻顯得如此蒼白。最后,對在大一班辛勤付出的x老師、x老師、x老師以及曾經付出過的所有老師道一聲:謝謝你,感恩你,你們辛苦了!祝愿托兒所越辦越好,在這里的每一個人都健康、幸福、快樂!
在此
敬禮!
姓名:xx
時間:20xx年xx月xx日
幼兒園老師給家長的感謝信 篇7
寶寶家長的感謝信聞幼的園長、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助.
孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感. 孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的'愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里.現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現反復的情況)作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力.老師要求嚴格,對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯系溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒瘦下來.)陳老師除了日常工作之外,每日還在網上寫下孩子的1%進步表現,貼上當天生活學習情況的照片,使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業業,勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候.(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭風吃醋”.)還有他喜愛的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺,做了許許多多的分外之事?? 寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂.
不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心?? 但是,不管怎樣,既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了,作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心! 我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園. 祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
幼兒園老師給家長的感謝信 篇8
敬愛的家長:
我們東方之子幼兒園熱鬧的親子運動會已落下帷幕了,在這次活動中孩子們收獲了成功和快樂,家長們收獲了童真和童趣,老師收獲了快樂和感謝。在這次活動之中我們覺得每一個人都獲得了快樂,同時也覺得老師和家長的配合更加密切和默契了,正因為有了家長的配合我們的活動才能順利的進行。通過這次活動我們老師從孩子和家長的身上看到、體會了到很多東西
體會 一、努力爭取第一名
在孩子們的加油聲中家長們鼓足了勁進行各項比賽,家長們熱切的眼神,熱烈的情緒,奔騰的身影,團結協作,配合默契無形當中都給了孩子積極向上的影響;在親子游戲的過程中在家長和老師的鼓勵下,孩子們都努力向前,不怕困難,力爭第一名,家長和孩子都很努力地為自己爭光,齊心協力,勇爭第一……看到家長和孩子玩得那么開心,那么投入我們老師覺得自己做的一切都是值得的。孩子通過這次活動不僅體驗到成功的'喜悅,更重要的是知道了團結就是力量,在活動過程中學會了合作,學會了互相幫助,同時也把自己的身體鍛煉的更加強健
體會二、家長的支持
這次的運動會能這樣順利的開展跟我們的家長是分不開的,家長們積極的配合和努力讓我們老師都感到很欣慰和感動。因為運動會的成功離不開每一位家長的關心與配合,在這里我們感謝家長朋友們的大力支持,感謝您的參與和幫助!
這次運動會圓滿結束了,在這次運動會上,孩子們體會到游戲的緊張,游戲的快樂,游戲的智慧,同時我們的家長也體會到久違的童真和童趣。看著運動中家長和孩子們一張張開心的笑臉,享受著運動的快樂,我們的心中體會了甜美,我們把健康和快樂帶給了每一個家庭,我們累也快樂著。家長、孩子的快樂是我們做老師最好的回報。
親愛的家長朋友和孩子們,讓我們一起記住這次難忘的運動會吧!希望這次運動會能給你們留下美好的回憶。
最后祝大家重陽節快樂!
xxx
xx年x月x日
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