給母校的感謝信15篇
我們眼下的社會，需要使用感謝信的場合越來越多，請注意不同的對象有不同的感謝信。我們該怎么寫感謝信呢？以下是小編整理的給母校的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給母校的感謝信1
尊敬的xxxx學院各位領導、老師：
你們好!
首先，請讓我以一個海醫學子的身份向你們報以最衷心的感謝和最誠摯的問候。
今天，我懷著萬分感激之情用濃重之筆寫下這封信，希望能夠借著這封信感謝母校的似海深情，感謝老師們對我無微不至的關懷和照顧，感謝你們付出的辛勤汗水和勞動，沒有你們就沒有現在的我!就沒有我五年大學生活的成績和收獲!因此在我即將離開母校的時刻請讓我在這里向你們深深地鞠上一躬，感謝你們無私的關懷的幫助!
時間似乎回到了五年前，那時的我還是一個單薄的小男孩，獨自背著簡單的行囊坐了三天火車來到了海口，卸不下的是身心的疲憊，抹不去的是內心的沉重，看到幫孩子背著大包小包的父母，再看看形單影只、舉目無親的自己，二十歲的男孩強忍著眼中打轉的淚水。然而，一切都只不過剛剛開始，我舍不得花幾塊錢買一碗充饑的面條，也舍不得花錢打一輛出租車，頂著炎熱的太陽，我一路打聽來到了xxxx學院。校園里都是滿心歡喜的父母和興高采烈的同學，但我的心里似被烏云籠罩，一點也高興不起來。
從小我就在北方的一個小縣城長大，父母都以務農為生，由于他們的老實和保守，家里的日子只能說過的普普通通，后來在我上小學的時候父親因病去世了，家里的頂梁柱一下子倒了下來，母親一個人帶著我們幾個孩子過得無比艱辛，看著別人的孩子衣食無憂，有父母寵著、愛著，而這一切對我來說是那么遙遠，陪伴我的只有扶助母親操持這個家的艱辛，做家務、做農活充滿了我的本該是無憂無慮的童年，現在想起來仍是充滿辛酸。
剛上大學的時候，弟弟、妹妹還在讀高中，母親是個老實本分的農民，沒讀過多少書，也沒什么知識，根本沒什么掙錢的法子。她放棄了種地，在縣城給人打工，一個月只有幾百塊錢，而這幾百塊錢卻又要好幾個人花，家里的境況可想而知，每個月買糧食、買菜都要花去大半，要想再供我們讀書真的不敢想象，我上了十幾年學，從來沒有買過本子、文具，上學用的都是學校發給我們的獎品。當時海醫的學費有五千多元，再加上住宿費、雜費、書費一共有八千多元，這些錢對于別的.家庭來說根本算不了什么，但對于我家來說，就算把家里的錢都湊起來也還不夠一半。當時我身上只有四千多塊，我提著大包小包，頂著烈日在校園小路上徘徊躊躇，任汗水濕透了臉頰，浸透了衣裳，不敢見人，不敢去報到。沒有人會理解我當時難過的心情，如果你沒有窮過，沒有受過別人的冷漠、白眼、嘲笑和看不起，沒有受過借錢、求人辦事時那種別人高高在上而自己的命運握在別人手里的卑微，你就不會懂得那種刻骨的屈辱。所以我不敢走進收費室，因為我怕別人異樣的眼光，那種眼光比錐子還能傷害和刺痛一個自立要強的孩子的內心。
然而，正當我難過得要死的時候，我看見了中醫學院的老書記-何書光書記，他高大、有力、正直而慈祥，他那有力的大手和燦爛的笑容像一束明媚的陽光驅走了我內心的陰冷。他從輔導員那里詳細地詢問了我的情況，又拍拍我的肩膀對我說：“別擔心，你現在有多少先交多少，先入學，以后的我再幫你想辦法。”然后他又問我吃飯了沒有，又掏出錢來給我買飯吃。我從來都自認為是個堅強的男孩，但此時淚水還是不由自主地溢滿了我的眼眶。如果你不曾絕望地落魄過，你真的不知道那時伸過來傍著你的手有多么的有力和溫暖!
在以后的大學生活中，母親又得了腦栓塞，由于沒錢及時治療留下了后遺癥半邊肢體一直不甚靈便，家里的一下子沒有了收入，情況更加困難，那段時間重擔壓在身上，我遠在天邊又不能回家侍候母親以盡孝道，真的是叫天不應叫地不靈，在這時馮釗書記、吳攀龍老師、范英麗老師、袁勇老師、韋祎老師……許許多多的老師和同學們都給我深深的支持和關懷，幫我渡過難關，為我驅開迷茫。在大學五年里，我每年都享受國家助學金，學校連續三年每年給我減免1700多元的學費，最后中醫學院又拿出四千多元幫助我交完所拖欠的學費，這些錢像血液一樣源源不斷地支援到我的身體里，可以說沒有他們的悉心幫助，我就不可能順利讀完大學!
在以后的生活中，我發過傳單，當過促銷員，做過保安，我的課余時間沒有向其他同學一樣無憂無慮的花前月下交女朋友、逛街打游戲，我深知，我和別人不一樣，我學習的機會來之不易，老師們這樣幫助我，我沒有理由平庸和墮落，只有自強不息永不低頭才是對他們的回報。在學習上我也沒有放松，我不僅認真的學習課本知識，還廣泛參加各種活動，進行各種實踐，先后擔任過學生會實踐部干事、學習委員、副班長等職務，也獲得過三等人民獎學金、優秀學生干部、籃球聯賽、辯論賽二等獎等各種獎勵。在工作上，我認真負責，兢兢業業，每一次活動都認真組織，每個老師布置的任務都認真完成，得到了老師的肯定和同學們的好評。在生活上，我勤勞儉樸、自立自強、團結同學，大家有什么事情需要幫助我都會盡全力幫忙，從沒和別人紅過臉、吵過架，得到了同學們的認可，并且在XX年加入了中國共產黨，成為了一名光榮的共產黨員，這一切的一切無不來自于老師們的悉心培養和同學們的熱情幫助，我永遠忘不了老師們為了解開我思想上的包袱深夜找我談話，領導為了了解我的思想動態到宿舍看望我，在我生病時好心的同學買好熱騰騰的飯菜給我吃……我是一個羞怯的男孩并不善于表達內心的感情，但是你們對我的每一點支持我都深深地記在心里永不忘懷，我深知：滴水之恩當以涌泉相報!
如今，我將畢業離開母校，踏上另一段征程，沒有母校對我的培養和關懷，我就不會以354分的成績考上解放軍總醫院的研究生，回首往事，你們的臉龐深深地印在我的腦海里。我知道自己身上承載了太多希冀太多祝福，太多深情和辛酸，但我會牢記你們對我的教導：認認真真做事，踏踏實實做人。我深知前行的路依然坎坷，依然充滿誘惑充滿荊棘。但是由于背負著你們的祝福和希冀，肩負著我的夢想和責任，我相信我會認認真真地走好生命中的每一步，少犯些錯誤，多做些實事;多想想他人，少談談自己。你們給予我的愛護和關懷是我人上道路上的一筆寶貴財富，它將充滿我的內心、溫暖我的世界，為我的人生指引正確的方向!
最后請讓我再深深的鞠上一躬，感謝所有曾經幫助過我的人，我會把母校的人、母校的事、母校的一草一木都銘記于心，感謝你們充實我的生命，塑造我的人格，給予我溫暖與關懷、信心和力量。我將永遠感謝你們，并用實際行動來報答你們，報答母校的恩情!我深深的希望當我或者落魄不堪或者學有所成時，母校能夠允許我“常回家看看”，謝謝!
此致!
敬禮!
中醫學院xxx班
xxx
20xx年6月
給母校的感謝信2
郴州市蘇仙區金海學校：
菡萏一載，今朝吐蕊；貴校放榜，聲震湘南。
你們抒寫了高考文化成績的華章，一本上線87人，二本以上上線349人，二本以上上線率達64。63%；你們著意了藝術專業的頂尖發展，肖葉瑤同學清華大學文化、專業雙上線，中央美院文化、專業總分計算排名全國第三名；你們創造了民航保苗工作奇跡：張睿、梁文釗同學體測和文化雙過關；你們讓298位同學提高了60—130分。整體實現了二本以上上線、頂尖藝術、航空招飛和有效提分群比率倍增，完成了家長和社會的既定要求，特向你們表示感謝和祝賀！
你們的.輝煌成績彰顯了你們“中等入口、優質出口，優質入口、高端出口”的辦學業績。這是郴州金海全體師生推進課堂改革、精心管理、細化研究、拼搏進取的結果，更是辦有情懷的學校，做有溫度的教育的真正踐行！
傳道拓新，育人育心。優秀沒有終點，夢想仍在楊帆。希望貴校乘風奮進，再續新的輝煌！在此，再次感謝郴州金海學校全體教職員工，特別向用辛勤的汗水贏得輝煌成績的預科全體師生表示熱烈的祝賀，向支持學校工作的家長同仁及社會各界人士表示誠摯的謝意！
郴州金海20xx屆預科家長委員會
20xx年6月26日
給母校的感謝信3
尊敬的校領導和各科老師們：
你們好！
我是鴻橋中學戰狼班許理超的家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了三年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的`教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，鴻橋中學在未來的育人道路上創造更大的輝煌！
謝謝大家！
給母校的感謝信4
尊敬的校領導和老師們：
你們好!
我很慶幸當初給孩子們選擇了鴻橋中學，孩子們的每一點進步都離不開學校老師們的無私教誨!
記得孩子們剛入校時我還怕他們不習慣，畢竟從來沒有離開過家人的身邊，怕他們不習慣。軍訓開始后老師每天都發視頻到群里面，讓家長看孩子們在學校的表現，看著孩子們在老師的陪伴下，認真訓練和同學之間的團結合作，覺得孩子們都很棒，老師們對孩子們的關心更是無微不至，孩子因病長期吃藥，不能吃海帶，紫菜之類含碘高的食物，老師就給他打其它的'湯讓他喝，孩子挑食老師就坐邊上看他吃綠色蔬菜，直到他不挑食了!這雖然是小事，可全班50名學生老師都要關心到，就不是小事了!
聽孩子說的時候我真的覺得老師們對孩子們是無私的，都當做自己的孩子在關心!讓我們都很放心!
在學習中，學校采用了視頻教學，提高了他們上課的興趣，邊看邊學習。還有圓桌式座位，讓學習成績好的學生帶動成績差一點的學生，討論問題，互相學習，一起進步。為了讓孩子們積極學習，勇于回答問題，還采取了回答問題給組里加分的方法，讓孩子們在積極學習的時候還加入了集體榮譽感。在老師的教導下孩子們越來越棒了!
生活中學校讓家長到校值日，做到‘家校合一’讓家長們陪孩子們上一天課，體驗一下孩子們在學校從早到晚一天的學習，生活情況。聽老師上課感受到老師們在教學上的認真負責，講解的精彩易懂。孩子們上課認真聽講，做筆記，畫思維導圖……哎，我上學時有這樣的條件該多好!
老師對孩子們都是學習上關心，生活上關愛，行為上關注。孩子傷心時，老師耐心細致的開導，讓學生重拾開朗，孩子學習跟不上時，老師課后給細致講解，該學生不落人后!學校的校訓‘做鴻橋好人’讓孩子們“身體好，可慣好，品質好，好學習”從一開始在家啥都不會到每次回來都先幫忙做家務，再完成作業。以前是進門一人一臺電腦誰都不理，現在回來先和爺爺奶奶聊天。和我聊天說的話有時候讓我感覺孩子們真的長大了，有很多見解是我們大人都沒有的。每次提起現的的班主任就說：“我們班的同學都特服老班。”老師說他每次考完試就漂了!我說：你服嗎?他說：我也服!其他的老師對孩子也是無不關心，說‘我這么帥的人肯定都喜歡了’看著孩子臉上洋溢著自信的笑容，我真的很欣慰!聽孩子們回來談論和老師、同學們的點點滴滴，感受到孩子們的身心都非常的健康，性格上的豁達，成績也越來越好，也證明送孩子們上鴻橋是正確的，希望校領導和老師們繼續嚴格管理，關注孩子們的成長。
最后祝鴻橋中學越辦越好!如果能連高中辦起來更好!
給母校的感謝信5
尊敬的湖南水利水電職業技術學院全體老師：
你們好！我叫XX，原水利系04級學生，現為武警軍人。
首先請允許我向母校匯報在服役期間的現實表現：自入伍后，曾先后擔任過副班長、班長、中隊團支部書記、中隊軍人委員會委員、團部運輸物資股助理，師部運輸物資科助理等職；曾先后參建過陜西商南縣蓮花臺水電站、浙江仙居縣抽水蓄能電站、江西宜春杭長客專、安徽績溪縣抽水蓄能電站等工程建設任務。曾先后參與過陜西商南縣蓮花臺村特大山洪搶險；甘肅舟曲特大山洪泥石流搶險；浙江臺州仙居縣秋山鄉抗洪搶險；江西九江決口封堵任務；江蘇常州市抗洪搶險及太湖流域江蘇段養殖區抗洪搶險；福建泰寧山體滑坡搶險、浙江麗水蘇村山體滑坡搶險等重大應急搶險任務；曾結合工作任務并利用業余時間自學、自費考取了造價員證、質量檢測員證、城鄉建設安全員證、監理員證、低壓電工職業資格證、建筑工程師證、安全工程師證、D級爆破工程師證等；通過組織的培養和自身努力曾榮獲優秀士官5次、嘉獎6次、三等功2次，軍級單位優秀人才獎1次，所負責的機務組辦公室工作被師級單位首次評為“總隊先進機務組”，個人也被評為師級先進個人。
能成為新世紀新階段的新一代革命軍人，在能長期服役且取得一定的成績，這都得歸根于母校對我的培養，回想在校幾年，在學院各級領導及各授課老師、輔導員的關心和細心教導下，讓我先后擔任過班長、團支書、宿管委員、宿管干事、院團委學生干部，也曾多次被學院評為三好學生、優秀宿管干事、優秀團干等；受各授課老師的耐心教授，在學習上曾先后獲得過二等獎學金、特等獎學金、國家級獎學金、國家勵志獎學金等等，也曾順利取得計算機證、中級測量證、高級CAD證、監理員證等相關專業技能證。學習中和畢業后也曾受到學院領導的幫助先后到長沙芙蓉區裝修裝飾公司及廣東水電集團（原廣東水電二局）實習和工作過一段時間，使我在學習專業技術、崗位業務能力的提升上有了質的飛躍，同時也為我入伍后迅速適應戰備、工作、執勤、生活、學習打下了堅實的基礎。
畢業的我不會忘記水院對我的恩澤與付出，不會忘記任課教師的辛勤澆灌，輔導員的貼心呵護。而我也以不斷上升的成績回報母校。總之，有了學院各位老師的'教誨，才讓我在水院茁壯成長！我是水院人，不論走到哪里，我都會謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛。
同時建議母校注重理論知識學習的同時增加實踐課時的比例，實操專業技術或工程建設相關業務能力盡可能的借鑒或仿真模擬社會實體工程建設項目進行有針對性的培養，特別勝程測量（內、外業兼修）、工程識圖、CAD制圖、施工方案編寫、施工組織能力培養、低壓電工實操技術、電路設計等。二是盡可能聯系社會實體工程建設項目，利用寒暑假時間讓學員到一線施工現場去實習一段時間，充分把理論和實踐相結合，一方面有利于學員專業技術水平提升，另一方面讓學員增加吃苦耐勞的精神，從心理上充分認識工作的艱辛、賺錢的不易，從而轉變學風、作風。三是根據學院總體發展布局看能否增設爆破工程專業、通訊工程專業、消防安全工程專業等。其次請全院所有同學珍惜大學學習時間、現在的你們急需的是真本事，真能耐，別跟說你家有錢、有關系、學不學以后的發展都一個樣，那我就送你一句話：如果你自己不優秀、認識誰都沒有用。然而沒有經驗、沒有閱歷、沒有關系，這些都不可怕。就怕，沒有夢想、沒有思路這才是最可怕的，今天的你如果不主動定位，將來就會被別人和社會“定型”！想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，所以我們得從現在開始端正學風、錘煉作風、努力營造一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍。給自己樹立一個短期或長期的目標用實際行動去踐行自己的目標，要知道很多時候時間不會給你再來一次的機會。另外請永遠不要瞧不起別人，因為你永遠也不知道這個人今后的潛力有多大。
總之，不要為別人比自己優秀而感到慚愧，去年的自己比今年的自己優秀令人慚愧，踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度是一樣的，如果不能改變結果，那就完善過程。至少你努力成功的速度一定要超過父母老去的速度。
最后愿學院蒸蒸日上，愿學院全體人員工作順利、生活幸福美滿。
武警某支隊：XX
20xx年9月10日
給母校的感謝信6
尊敬的十中領導及各位老師：
你們好!
我是高三6班鄭超碩的家長，三年前我家孩子以文化分359的中考成績進入了十中。經過一年的努力，在高二時，被選進十中培優班，由于培優班里比他成績好的同學很多，看著多數同學都比他優秀，那種壓力、緊迫感使超碩都有了想退出培優班的念頭。在老師的開導和關心下，在三年后的今天，他獲得了高考586分的優異成績，而今，即將離開母校。在此我代表全家向各位領導和老師表示最衷心的感謝!
作為十中學生家長，我深深的知道，孩子能有今天的成績離不開十中老師們嘔心瀝血、廢寢忘食的培育。自從高二進入培優班，超碩的成績就有了突飛猛進的提升，由班里幾十名提升到前幾名，每一次的進步都離不開老師們的鼓勵和認真的教導，這一切，我們都會銘記于心，還記得高一時的班主任賈詠梅老師;高二時班主任田宗偉老師、靳念玲老師;高三時班主任韓玉芬老師，還有孩子各科的老師們，是你們用比父母還嚴厲、細膩、純潔的愛感動、感化著孩子，給予他一直勇往向上的堅定信心。在今后每個成長的日子里，學生們都會感恩你們。
超碩曾告訴我，在高二時，他感到疲憊懈怠的時候，田宗偉老師總會拍著他肩膀說：“努力，很看好你”!真是三年河東，三年河西。高二時，他英語成績不好，記得在一次周末回家，超碩告訴我，英語老師馬瑞娟對他說：“你努努力，我也努努力，我們兩個共同努力把英語成績提上去”。在高三緊張而又容易浮躁的學期，是韓玉芬老師不離不棄，無微不至的關懷，讓孩子感受到了母親般的關愛。從此以后，更加努力，發奮學習。有一次在街上看到韓老師從復印店出來，本想過去和韓老師打招呼，卻看到她一溜小跑到藥店。聽超碩說，班主任平時會準備一些感冒藥，班上哪位同學生病了，都會找韓老師。如果有哪位學生的病情比較嚴重，韓老師就會帶著去醫院看病，并一直陪伴在身邊。正是老師們那親切的話語，赤誠的愛，喚醒了迷茫中的孩子。
在十中像這樣用心為學生服務的老師很多，是他們用心在傾聽孩子們的心聲，用行動詮釋十中老師們高尚的'師德，用汗水為孩子們鋪出了一條通向成功的路。
我家超碩終于在三年后的今天交出了滿意的答卷，在即將離開十中之際，我要真誠的向十中的老師們說一聲：謝謝老師，你們辛苦了。我堅信十中有這樣無私的好老師，會有更多的低進優出的學生，未來一定更加輝煌!
再次感謝十中的老師，謝謝你們。祝我們長垣十中蒸蒸日上，越來越好!
20xx年7月1日
給母校的感謝信7
尊敬的各位領導、老師們：
你們好!
三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，一步步變為鴻橋好人，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們為了了解小孩在校的`學習、生活情況經常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對田虹以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀鴻橋是我們無悔的選擇。
鴻橋關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，磨煉了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!謝謝你們。
猛虎51班
給母校的感謝信8
親愛的母校西電中學，高20xx屆的全體老師們：
你們好!
在這六月的夏日，我有幸收到了一份最好的禮物。我以595分的成績名列陜西省1474名，取得了西電中學20xx年高考文科第一名。
在此，我心中感慨萬千，特別是要感謝母校西電中學的全體老師們和同學們，沒有你們，就沒有現在的我。首先，我要感謝所有的任課教師，你們在課堂上深入淺出而融會貫通，你們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。感謝耐心指導，細心關愛我們的年級組長，學識淵博的歷史老師秦惠芳老師，是您對我學習上的不斷激勵和指導，讓我懂得怎樣一步一步去實現自己的目標;感謝我們高三三班這個大家庭的班主任，我們熱情開朗的數學老師賀艷芳老師，我在數學上取得的成績，都是您教授給我們的方法點滴積累出來的，感謝您帶給我們高三三班全體學生的溫暖與歡笑;同時，我也忘不了高效智慧的地理老師王斌斌老師，從高一到高三，是您對我的不放棄，讓我的短板在高考中也取得了不錯的成績;當然，我還要感謝一絲不茍，十分體諒，呵護我們的政治老師劉曉斐老師;細聲低語，溫和近人的英語老師任菊紅老師;嚴謹細致，經驗十足的'語文老師郝娟老師……
歲月和時間偷走了很多記憶，但偷不走的是在西電中學的記憶。我忘不了老師們在高三模考時辛苦批閱試卷的身影，忘不了同學們一起拼搏奮斗的汗水……在這里，感謝高三三班的全體同學們，我們擁有著相同的理想，為了實現它，我們在老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向高考沖刺。我相信這段時光，都是我們彼此最珍貴的記憶，是專屬于高三三班的記憶，感謝你們的陪伴!
其次，要感謝西電中學的所有校領導和校職工們，你們默默無聞地為我們營造了良好的學習環境，我們才能安心地上課學習。短短的三年時間，西電中學的各種硬件設施陸續完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。西電人正將心中勾勒的藍圖變成美好的現實。
西電中學是我開啟夢想，啟航人生的地方，夢想開始，夢想實現，這是讓我擁有力量，滿懷希望的港灣。西電教會我，只要努力，夢想的成功就會在彼岸迎接你，不放棄，終成功!
最后，希望學弟學妹們繼續發揚西電學子的拼搏精神，在西電中學這塊肥沃的土壤上充實自己，懷著無限的信心迎接高三的到來，在20xx屆高考中，再創輝煌，為母校爭光!衷心祝愿西電中學越來越好，西電中學的同學們意氣風發，扶搖直上，老師盲作順利，身體健康。
此致
敬禮!
高20xx屆3班畢業生薛浩東
20xx年6月26日
給母校的感謝信9
親愛的母校以及親愛的老師：
經過您三年的培養，我在今年的中考中如愿的考上一中并且得到了學校的獎勵，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
感謝母校，她美麗的校園環境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理，為我們提供了最好的學習氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發展，使我的成績有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績。
現在中考已經結束，在即將到來的.大學學習中我將繼續努力，發揚一中的優良傳統，為校爭光，為祖國建設作貢獻！
最后再次向我的母校表示誠摯的謝意！
此致
敬禮
xxx
日期
給母校的感謝信10
又是一年畢業季，富縣高級中學陪伴我走過了三年時光。回想自己三年的經歷，我感慨良多。
三年前稚氣、膚淺、單純又貧窮的我，眼見相同分數同學去了延中、宜川等求學，而我以460分(含80分的體育實驗)的三合一成績進校，今年高考成績為563分，竟比當年選擇延中、宜川的初中同學的分數高了許多!這三年沒出一分錢的學費和住宿費，還拿了好多各類貧困助學金，我的花費比他們少了絕不止一般貧困家庭的年收入。
雖然說大恩不言謝，說謝有些俗，但我還是要真誠的說：母校，謝謝!，老師,謝謝!
感謝母校“責行天下”的理念，“為學生終身發展奠基”的境界，讓我遇到眾多良師的教誨：語文老師的淵博豁達、數學老師的嚴格要求、英語老師的孜孜不倦、物理老師的穩扎穩打、化學老師的時尚親和、生物老師的風趣幽默，融匯成我的成熟、睿智和氣度。特別是班主任張鳳老師，她就是“師道既尊，學風自善”的標竿，三年慈母般的關懷、嚴父式的較真、朋友樣的引導，一次次把我從孤獨頹廢和迷茫中拉出來，咱都知道，教育是個慢工活，她就這樣日升日落陪著我們成長，可以毫不夸張地說，沒有她嚴格的班級管理，就沒有我的`今天，班里二十七位同學全部上了本科線，二十二名同學上了二本線，我和同學何其幸運，得遇如此良師!
感謝母校，讓我得遇優秀的同學，既有競爭，又有友愛，使我的青春多彩又美麗。
感謝母校，讓我有一個舒適的學習環境、住宿環境和就餐環境。我的陽光心態和健康的體魄都得益于母校的一個“責”字!
該感謝的太多太多，言有盡，情無限。這三年的歷練成為我人生寶貴的財富，伴隨著我遠方追夢!
高三級1班 石富磊
20xx年6月25日
給母校的感謝信11
親愛的母校：
在此，我要向您們表達我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。
老師，謝謝您們這幾年對我的教導與愛護，讓我從一個很小很小、什么知識也不知道的小孩，變成了現在心靈手巧、知識豐富的中學生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！
然后，我就要感謝美麗的母校。
母校，在這六年的生活，你給我們帶來了好的'學習環境，先進的教學設施，讓我們能好好學習、學習進步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環境越來越好，科技越來越完美，教學步步高升！
從此，我要離開敬愛的老師們，親愛的同學們和美麗的母校，踏進中學的旅程。真是有點舍不得小學的一切呀！
再見了，母校;再見了，老師們;再見了，同學們！我會永遠記得你們的！
此致
敬禮
給母校的感謝信12
親愛的老師、食堂的叔叔阿姨們：
你們好!我是綿陽外國語實驗學校小學部五年級五班的孫曉。前些日子，我被確診為患上了甲亢，拿到診斷書的那一刻起，家人們都為我的病情和未來擔憂，因為從今以后的五到七年里，我必須每天與藥為伴，每隔兩周就要驅車5小時去重慶市兒童醫院檢查。對我而言，我再也不能食用含碘的食用鹽，再也不能吃我最愛的海鮮，再也不能零距離接觸我魂牽夢縈的大海。
因為學校食堂使用的是含碘食鹽，這就意味著以后我不能再吃學校的飯菜，在學校的每一頓飯都要媽媽親自送。雖然我家離學校并不算太遠，但爸媽都要上班，根本沒法每天為我送飯。我的病情控制和飲食有很大關系，為此媽媽專門給學校米校長寫了一封申請書，希望學校能夠同意讓食堂每天專門為我做飯。開始我還覺得不大可能，食堂的叔叔阿姨每天要為六千多名師生準備三餐，怎么可能單獨為我做飯呢?但我的內心依然抱著一絲希望，在我的印象中，平時在校園里看到米校長，他總是面帶微笑、平易近人，我們都親切地稱他為“米爺爺”!
果然，米校長知道了我的情況后，非常關切的詢問了我的病情，毫不猶豫地在申請書上簽字。在這里，我和媽媽真誠的感謝米校長對我的關心，讓我不用再擔心每天的飲食，在學校的學習生活沒有了后顧之憂。
記得我第一次坐在食堂飯桌前，吃著食堂梁阿姨專門為我準備的無碘鹽飯菜時，我的心里不僅僅充溢著開心、激動，更有滿滿的感動。
有時，在我吃飯的時候，同學們也會好奇地來品嘗，沒想到竟然還有一些同學開玩笑說自己也想得甲亢，這樣也能像我一樣吃到這么好吃的飯菜了!親愛的同學們，其實我多想和你們吃的一樣，想吃什么就吃什么，不用顧忌碘的含量，但是甲亢的痛苦不是你們想得那么簡單啊!
因為要定期去醫院檢查，我還落下了不少功課，老師們也很著急，怕我的學習下滑，在課余為我補課，鼓勵我和甲亢斗爭到底。
有這么多人關愛著我，我有什么理由不好好治病，不認真學習呢，我在心里暗暗下定決心，一定要控制好飲食，不亂吃零食，爭取兩年就和甲亢說“再見”。
同學們，“碘”雖是一種對人體有益的微量元素，但是攝入過量對我們的健康有極大的危害。我的'體內含碘過高就是因為我平時吃了太多的零食，所以才會患上甲亢。每當你吃零食的時候，一定要注意看看配料，特別是碘的含量。我呀!可是幾年都吃不到好吃的零食了。
最后，再次感謝親愛的老師和食堂的叔叔阿姨們，如果沒有你們的悉心照顧和呵護，我一定不會像現在這樣無憂無慮的學習，生活。
祝我親愛的母校——綿陽外國語實驗學校越辦越好!
此致
敬禮
20xx年4月20日
給母校的感謝信13
往事如煙，年華依舊，育秀時光，濡養豪志。趁著月色撩人之際，我似乘船劃舟，躍入青澀年代，仿佛，...，曾幾何時，朦朧的我，揣著懵懂的心，踏著迷惘的碎石，步入迷蒙的育秀：
那時的育秀，那濕的育秀，那詩的育秀，輕輕瑟瑟，未加雕飾，淡妝濃抹總相宜。沒有奪目的艷花，沒有挺拔的傲樹，唯獨灰色的土壤，樸素的`野草還有那煙灰一樣的云鬟。稍遠處蓬松的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒涼孤獨的建筑，簇擁著（寫給醫生的感謝信）的是焦躁不安的枯葉以及那嘶啞絕望的殘槐。給母校的感謝信文章給母校的感謝信出自，此鏈接！。秋風瑟瑟，煙雨蒙蒙，安撫著昏睡的育秀；草低鶯啞，云蒸霞暗，籠罩著沒有色彩，有點落目的育秀...
突然，雷雨傾下，灌溉萬物之土，喚醒萬神之靈。從那一天起，春天開始賦予育秀色彩，五彩斑斕點綴魅力海洋；夏天開始賞賜育秀熱情，涌動思潮孕于百思齊鳴；秋天開始醞釀育秀詩意，緋紅落霞映襯寂寞夕陽；冬天開始鐫刻育秀氣節，千尺冰雪磨練育秀堅韌。
然而，我的育秀時光漸遠了，育秀年華漸淡了，在我腦中卻生根了。記憶的水花打濕我干涸的歲月，孤單的思念將我引入愈來愈深的靜寂。當你辨不清方向，準備隱蔽地行蹤；當你失去了魔力，在等質的世界里蹉跎；當你閃動著詭異，在黑暗難耐的夜晚旅行，你永遠不會孤獨，因為你傳承的是育秀十年歲月的激情，青春的蕩漾，文化的沉淀化成跳動的樂符竄入你充滿活力的細胞，推動著懶洋洋的身軀，驅動著和諧創造的靈魂。
十年育秀，育人不朽。育鱗次櫛比之惠人，秀憨樸喜豬之慧年。不求生于斯，長于斯的葉落歸根；不擾苦心志，勞筋骨的風霜磨礪，只應潤物細無聲的無息無聲。給母校的感謝信感謝信。
晚風依舊靜靜的吹過，月色被迷霧所妖嬈。寫至此，擱筆靜思，腦海中，靚玉醒世，玉潤珠圓，萋萋繡花，秀外慧中。
此曰，育秀也。
給母校的感謝信14
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
自孩子進入鴻橋中學就讀以來，孩子各個方面發生翻天覆地的變化。
生活方面，能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。自立的'能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務。雖然處于叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關心父母。
學習方面，可以自覺學習，不需要父母的督促，能夠獨立思考，找到適合自己的學習方法。能夠正確地使用電腦，不沉迷于網絡游戲，能夠按照一個初三畢業生的標準嚴格要求自己。
德育方面，身體素質較好，能夠參加各項體育鍛煉，積極參加集體活動。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會公共秩序，注意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。
總體來說，孩子的行為習慣非常優秀的，我們全家都很滿意，送到鴻橋放心!
給母校的感謝信15
尊敬的學校領導，老師：
你們好：
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子楊博濤鼠校一名普通的學生，在考試中取得好的成績，這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任辛勤培養教育下取得的結果。從班主任老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與老師的精心培養、輔導是分不開的。老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的'信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
學生家長：xx
20xx年 5月21日
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