學(xué)生演講稿【優(yōu)】
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)生演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鄉(xiāng)村的夜晚，深藍(lán)的夜空，群星閃爍，好似一顆閃閃發(fā)光的寶石。
此時(shí)的鄉(xiāng)村，正被幾縷皎潔的月色照耀。遠(yuǎn)處的田野，近處的房屋，樹(shù)木，都仿佛披上了一層潔白的銀紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平靜的田野茫茫一片，天與地之間好像連接在了一起，分不清彼此，卻又是那么的和諧，那么的寂靜。
這時(shí)，家家戶戶亮起了燈，燈光中人影晃動(dòng)，勞累一天的.人們回來(lái)了。歸巢的鳥(niǎo)兒從他們頭頂飛過(guò)，傳來(lái)一陣歡快的鳥(niǎo)鳴。
不久以后，燈光一盞一盞的熄滅了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，在自己的巢中悄然睡去，只有不遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲狗叫，一切顯得那么的寧?kù)o……
鄉(xiāng)村的夜晚像一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一杯茶……
謝謝。
學(xué)生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的`翅膀；
在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；
如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！
學(xué)生演講稿3
同學(xué)們，教師們：
常常有教師和同學(xué)問(wèn)我，“你怎么總是笑瞇瞇的呀？”我可以告知你們，由于我自信，所以我歡樂(lè)。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總有一位好朋友來(lái)幫忙我，這位好朋友叫做——自信。自信，就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它不是讓我孤芳自賞，更不是讓我得意忘形，而是鼓勵(lì)我?jiàn)^勉進(jìn)取，讓我戰(zhàn)勝自己，告辭自卑，擺脫苦惱。
有自信就有力氣，有自信就能戰(zhàn)勝一切困難。
有自信就有時(shí)機(jī)，有自信就會(huì)離自己的幻想更近一步。
我自信，所以我敢挑戰(zhàn)。
我自信，所以我信任我能勝利！
我信任，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
感謝大家！
學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!這天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，這天該干些什么踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，這天有多少收獲
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生
正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。這天的.我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力能夠彌補(bǔ)先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選取，你們就應(yīng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們就應(yīng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們此刻的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都就應(yīng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就務(wù)必付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō):“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度人生能有幾回拼搏人生能有幾個(gè)花季過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就必須能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從這天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
學(xué)生演講稿5
尊敬的各位長(zhǎng)輩、親友：
大家中午好！
感謝您們能在百忙之中來(lái)參加我的升學(xué)答謝宴！
首先，我想說(shuō)的是：我沒(méi)有取得什么值得驕傲的成績(jī)，只是經(jīng)歷了高考，在學(xué)習(xí)和生活中收獲了一段難忘的記憶，既鍛煉了身體，考驗(yàn)了心理素質(zhì)。
為了金榜題名的這一天，我付出了12年的心血，其中的艱辛讓我銘記在心。但更讓我永生難忘的是為了我的成長(zhǎng)而給予我?guī)椭娜藗儯宏P(guān)心我的長(zhǎng)輩，還有與我一同走過(guò)這段光輝歲月的同窗們，因?yàn)橛辛四銈儯庞辛宋椰F(xiàn)在暫時(shí)的成功。
我更應(yīng)該感謝的是在別人眼中平凡而在我心目中極其偉大的`父母。是你們給了我生命，是你們的為人處世教會(huì)了我如何做人。
感謝我的父親，祝愿您身體健康。感謝我的母親，希望你快樂(lè)。人生路上我會(huì)繼續(xù)努力報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
今天，我非常高興，不僅因?yàn)槲疫~進(jìn)了向往以久的象牙塔。更因?yàn)橛幸恢痹陉P(guān)心、教誨我成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩和朋友們共聚在一堂分享這個(gè)美好的時(shí)刻。
今后，我要努力報(bào)答為我付出辛苦的父母和默默關(guān)心支持我的長(zhǎng)輩和朋友們，我不會(huì)辜負(fù)您們的期望。
最后，祝愿各位長(zhǎng)輩、親友身體健康、生活幸福。
祝我可愛(ài)的朋友們：學(xué)業(yè)進(jìn)步、事事如愿！
謝謝！
學(xué)生演講稿6
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν狻拇艘院螅瑘@里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，僅有冬天永遠(yuǎn)留在那里。
一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。之后，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福。
王爾德的這個(gè)歡樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，歡樂(lè)也一樣，給別人歡樂(lè)，自己也歡樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的.痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的歡樂(lè)與人分享，你的歡樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享歡樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了歡樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)歡樂(lè)。
與別人一起分享歡樂(lè)是一種美德，因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享歡樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心境，自己也留下了一份好心境。
既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝。
與人共享歡樂(lè)，你也會(huì)更加歡樂(lè)！
多謝大家！
學(xué)生演講稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!
今天我校舉行高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我由衷地表示感謝!
我叫姚九清，是高一(3)班的班主任，我的基本情況是：1993年8月參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)工作了17個(gè)年頭。在這17年里，我曾經(jīng)做過(guò)10年班主班和四年級(jí)組長(zhǎng)。我的管理風(fēng)格是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展;在制度上從嚴(yán)要求學(xué)生，在感情上以心親近學(xué)生。我在學(xué)校擔(dān)任地理學(xué)科的教學(xué)工作，教過(guò)五年高三，學(xué)科基礎(chǔ)比較扎實(shí)，在教師基本素養(yǎng)考試中，今年我考得了全區(qū)第一名，去年考得了全市第四十名。在教學(xué)上，我的`“三板”教學(xué)法在全市獨(dú)樹(shù)一幟，學(xué)生易懂樂(lè)學(xué)，教學(xué)效果突出，在過(guò)往的高考中，曾經(jīng)有多名學(xué)生排全市前五十名。現(xiàn)在我正在參加廣東省教育廳組織的骨干教師培訓(xùn)。
教我們班的老師，大多數(shù)是上屆高三的老師，他們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)教學(xué)能力，如語(yǔ)文老師是佛山市出色教師梁雪嫻主任，英語(yǔ)老師是到英國(guó)進(jìn)修過(guò)的周智君科長(zhǎng)，數(shù)學(xué)老師是聰明機(jī)智的黃惠敏老師，物理老師是才華出眾的射偉明老師，化學(xué)老師是到過(guò)一中教書(shū)的馬瑞宏老師，政治老師是年級(jí)組長(zhǎng)杜啟初老師，歷史老師是高一(1)班主任李建華老師，音樂(lè)老師是有著“本科制造機(jī)”之稱的張純?nèi)A老師，體育老師是帶隊(duì)有方的安小波老師，美術(shù)老師是眼光獨(dú)到的莫婉菲老師。
好老師能帶出好學(xué)生，高一(3)班在老師們的調(diào)教下已經(jīng)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守紀(jì)好學(xué)的出色班集體。在剛剛結(jié)束的期中考試中，我們班的平均總分列全年級(jí)第三名，單科平均分地理、物理和化學(xué)列全年級(jí)第一名，數(shù)學(xué)、政治和歷史列全年級(jí)第三名。
學(xué)生演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛(ài)的老師同學(xué)們
大家好
今天，我們歡聚一堂，隆重集會(huì)，慶祝我校建校十周年。在此，我向?qū)W校十周年華誕致以最衷心的祝賀﹗借此機(jī)會(huì)，向蒞臨慶典的所有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，向敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)致以最衷心最美好的祝福。向嘔心瀝血，操勞一生的孫校長(zhǎng)致以最崇高的敬意！
今天，我演講的題目是《做龍的傳人，弘揚(yáng)隆昌精神》
20xx年9月是我校誕生之日，十年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，勵(lì)精圖治，鑄就了追求卓越的隆昌精神；十年的創(chuàng)新理論，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，輝煌了校園風(fēng)采；十年的滄桑巨變，預(yù)言了隆昌不朽的輝煌未來(lái)﹗
十年以來(lái)，智誠(chéng)仁勇，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的隆昌人憑著艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，崇尚科學(xué)，勇攀高峰的精神，以智慧和汗水?dāng)y刻出了這座驕傲的豐碑。今天，人才輩出，飽經(jīng)滄桑的隆昌更以她獨(dú)有的姿態(tài)卓然獨(dú)立，光彩照人。
隆昌——是學(xué)子心中知識(shí)的殿堂，家長(zhǎng)眼中人才的搖籃，更是一個(gè)奮發(fā)向上的精神家園——她拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)子們以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與拼搏；她教育學(xué)子們厚德載物，處處為他人著想；她是那樣以追求卓越的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)和求真求美的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一批又一批渴求知識(shí)，渴望成才的`莘莘學(xué)子們﹗
這是一片成長(zhǎng)的沃土，這是一座智慧的花園，這是一個(gè)燦爛的星空，這是一片知識(shí)的汪洋。在這里記載著學(xué)子們求知的歷程，在這里留下了跋涉者的足跡，在這里灑下了求知者的汗水。無(wú)數(shù)青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里激蕩。因?yàn)槲沂锹〔耍冶陡凶院扩u
十年的歷程，磨練了隆昌勇于拼搏的精神，更成就了它的輝煌；十年的拼搏，教育出了一批又一批的人才；十年的奮斗，開(kāi)創(chuàng)出了舉世矚目的優(yōu)異成績(jī)。四屆畢業(yè)生，四次激奮人心的中考，四年舉世矚目的輝煌。四年，全縣前20名學(xué)生，我校分別占11名，13名，27名，26名！今年李勇鑫同學(xué)取得大同市第三名的好成績(jī)！這是老師的辛勞，這是隆昌的榮耀，這是四千多隆昌學(xué)子的自豪！
展望未來(lái)，隆昌人任重道遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，我們所有隆昌人定會(huì)堅(jiān)定決心，不畏艱難，打拼出屬于自己的一片新天地。創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的明天。我堅(jiān)信，隆昌一定行﹗
最后，讓我再一次榮幸地祝賀我們的學(xué)校生日快樂(lè)，興隆昌盛﹗祝福我們的老師身體健康，青春永駐﹗祝愿我們的同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌﹗
謝謝大家﹗
學(xué)生演講稿9
各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
從大一到大二的無(wú)數(shù)個(gè)課堂上，總有一些這樣的家伙沉沉睡去。當(dāng)然，有的時(shí)候，我自己也就是這些家伙中的一個(gè)。我演講的主題就是從睡眠開(kāi)始的。現(xiàn)在我要跟大家講述一個(gè)關(guān)于不良睡眠習(xí)慣的惡性循環(huán)，這個(gè)循環(huán)的開(kāi)始便是上課睡覺(jué)。上課睡覺(jué)有什么后果呢？后果就是你會(huì)養(yǎng)成上課睡覺(jué)的習(xí)慣。一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)重復(fù)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致一個(gè)與此動(dòng)作相關(guān)的習(xí)慣的形成；這個(gè)習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致什么后果呢？后果就是白天睡眠時(shí)間的加長(zhǎng)和夜晚睡眠時(shí)間的變短，白天，你會(huì)很容易進(jìn)入睡眠狀態(tài)，夜晚，你的睡眠潛伏期會(huì)變長(zhǎng)，睡眠淺，容易早醒，這就是所謂的失眠；失眠的后果是什么呢？后果就是在正常的學(xué)習(xí)工作時(shí)間，你會(huì)進(jìn)入一種混亂狀態(tài)，注意力難以集中，難以運(yùn)用個(gè)人意志，難以學(xué)有成效；這種混亂狀態(tài)的后果又是什么呢？其后果就是意志消沉，難以產(chǎn)生價(jià)值感；難以產(chǎn)生價(jià)值感的后果又是什么呢？不難回答，其后果就是個(gè)人精神世界的空乏，其狀態(tài)例如，沒(méi)有自信，缺乏安全感，缺乏從屬感，難于被集體認(rèn)可，個(gè)人人格障礙，異常心理的誕生等。如此循環(huán)往復(fù)，我們的青春，我們的.生命必定成為一場(chǎng)浪費(fèi)。
最后的最后，我想說(shuō)，我通篇的演講并沒(méi)有太多的提到校紀(jì)校規(guī)，但是有心人都會(huì)看出，這四個(gè)字正是這篇演講的靈魂所在，現(xiàn)在我要給大家一個(gè)遵守紀(jì)律的良性循環(huán)，循環(huán)的開(kāi)始便是遵守紀(jì)律，在此基礎(chǔ)上，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真規(guī)劃自己的生活生活，才能產(chǎn)生我們一切活動(dòng)的最終目標(biāo)，即價(jià)值感，只有這樣我們才能擁有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，依靠這個(gè)豐富內(nèi)心世界，我們才能待人平和，自感富足，不畏懼，不極端，不狹隘，才能擁有健全人格和心理。
演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xx，這次我演講的主題是節(jié)約糧食。
在我們的日常生活中，吃飯是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，少吃一頓飯?jiān)诮酉聛?lái)的生活中就可能精力不足。糧食的重要性由此可以看出，我們也從小被老師和父母教導(dǎo)著不要浪費(fèi)糧食。我也是學(xué)校的學(xué)生，比起老師，我更加能確切的看到同學(xué)們的日常生活。因此，我也知道，我們每個(gè)人幾乎都會(huì)浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)碗里的飯菜，學(xué)校食堂那個(gè)用來(lái)倒剩飯剩菜的桶里，每一頓都是滿滿的一桶。見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，我的內(nèi)心非常的復(fù)雜，我對(duì)歷史稍微有一點(diǎn)了解，我知道古代的時(shí)候，有多少人被活活餓死，有多少人為了一斗米折腰。就算是現(xiàn)在，每天為了糧食而發(fā)愁的人還是有很多，世界上還有著很多地方的人過(guò)著每天都吃不飽飯是生活，然而我們卻每天都在浪費(fèi)著糧食，這樣一對(duì)比，我們浪費(fèi)糧食的`行為顯得有多么的可惡，而且這些糧食都不是白來(lái)的啊！是那些農(nóng)民伯伯一點(diǎn)一點(diǎn)種植出來(lái)的。
我們現(xiàn)在對(duì)這些糧食不在意，是因?yàn)檫@些糧食都不是我們親手得到的，所以我們無(wú)法體會(huì)到那份辛苦。現(xiàn)在我們每天能吃這些飯菜，靠的是父母的努力工作，就算我們不能體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦，那我們就體諒下父母的辛苦吧，爸爸媽媽每年辛辛苦苦的供我們上學(xué)也是非常不容易的。
我的每天浪費(fèi)糧食固然都是有原因的，有的人是飯量小，有的人是碗里有自己不喜歡的食物。我也不可能要求你們吃飽了還要強(qiáng)撐著去吃飯，也不可能要求你們?nèi)コ阅切┎幌矚g的飯菜，我沒(méi)有去要求你們這樣那樣的立場(chǎng)，而且被人要求著干這干那想必你們心里也不樂(lè)意。我只是希望你們能夠提高節(jié)約糧食這方面的意識(shí)，如果飯量小，那我們吃飯的時(shí)候就少打一點(diǎn)飯，如果有不喜歡吃的菜就和食堂打飯的阿姨提前說(shuō)好不要那個(gè)菜。這種程度的話相信大家都可以做到的。
浪費(fèi)糧食是一個(gè)不好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們還小，現(xiàn)在就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣的話長(zhǎng)大就很難改正了，就是我們每天只浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)的糧食，日積月累下來(lái)，浪費(fèi)糧食的量也是非常大的。希望大家能夠重視起浪費(fèi)糧食這回事，多提高自己的節(jié)約意識(shí)，節(jié)約糧食，從我做起。
謝謝大家。
學(xué)生演講稿11
各位老師，大家好：
我演講的題目是《關(guān)愛(ài)學(xué)生 真情奉獻(xiàn)》。記得我剛參加工作時(shí)，校長(zhǎng)常常對(duì)我說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，老師需要有一桶水。”然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，老師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水努力提高自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)基本功。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。。總之，藝無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)老師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無(wú)愧于廣大莘莘學(xué)子；才能無(wú)悔于人生！
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。
從感情上來(lái)說(shuō),每一個(gè)生活在集體中的人,都希望得到他人的關(guān)心和幫助,這是人之常情。學(xué)生更希望得到老師的關(guān)心和幫助。老師關(guān)心學(xué)生,可以讓學(xué)生在感情上真切地感受到老師的愛(ài),這是讓學(xué)生理解師愛(ài)的最直接、最簡(jiǎn)單的方法。這里所說(shuō)的關(guān)心學(xué)生,不僅僅是指學(xué)生生病時(shí)送水送藥,更多的是了解學(xué)生,乃至了解學(xué)生的家庭狀況,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想,分享他們的快樂(lè),分擔(dān)他們的苦痛,排解他們的憂愁。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們。關(guān)注他們的生活,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題。他們的問(wèn)題是多種多樣的,如學(xué)習(xí)遇到困難,由于家庭成員的糾紛而終日焦慮不安,等等。老師要及時(shí)有效地幫助他們,使學(xué)生切實(shí)地、具體地感受到老師的愛(ài)。從而在感情上拉近師生的距離。真誠(chéng)的師愛(ài)是學(xué)生積極進(jìn)取的一種動(dòng)力。有這樣一位學(xué)生突然遭受了家庭變故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發(fā)呆，我不知該怎樣表達(dá)對(duì)她的關(guān)愛(ài)，當(dāng)我走過(guò)詢問(wèn)她的時(shí)候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅(jiān)毅，我知道我的愛(ài)給了她一份堅(jiān)強(qiáng)、一份勇氣，以及一份動(dòng)力。從此之后，每篇課文她都是第一個(gè)找我背，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了很多，也漸漸恢復(fù)了活潑開(kāi)朗的天性。我知道我的這份關(guān)愛(ài)不僅給了她，也影響了很多學(xué)生，學(xué)生們的關(guān)心、友愛(ài)使她感到這“大家庭”的溫暖，激起她學(xué)習(xí)的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會(huì)把這份“愛(ài)心”再接著傳遞下去的.。要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓師愛(ài)的陽(yáng)光充盈每個(gè)學(xué)生的心田，讓師愛(ài)的清泉流入每個(gè)學(xué)生的心問(wèn)。對(duì)于那些聰明伶俐、
活潑可愛(ài)、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是很自然的、情不自禁的。有了師愛(ài)，他們猶如沐浴在陽(yáng)光雨露下的花朵，開(kāi)放得更加鮮艷。那些學(xué)困生，他們其實(shí)更渴望師愛(ài)，這時(shí)的師愛(ài)猶如雪中送炭、倦時(shí)濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學(xué)困生師愛(ài)，價(jià)值不亞于給優(yōu)秀生。
學(xué)生最需要老師的愛(ài)，需要與人交往，需要得到老師的尊重和理解。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的不尋常表現(xiàn)時(shí)，千萬(wàn)不要操之過(guò)急，要與他們進(jìn)行心與心的交流，尊重他們的想法或成果，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)和個(gè)性心理需求，耐心地啟迪、誘導(dǎo)他們，并時(shí)刻提醒自己“他們畢竟還是孩子，不成熟是他們的表現(xiàn)。”漸漸地，他們便會(huì)親近你，信任你，尊敬你。倘若你一直用過(guò)去那種傳統(tǒng)的讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)的思想管教他們，那你的教育必將失敗。多關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，常贈(zèng)予他們“一個(gè)信任的目光，一個(gè)善意的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次贊許的點(diǎn)頭，一次友好地握手……”盡量把愛(ài)灑向每一位學(xué)生的心田！作為現(xiàn)代老師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)職后繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使自己具有時(shí)代的活水，能為具有不同個(gè)性的學(xué)生的終生發(fā)展出一鎬之力。大家都清楚，現(xiàn)在的學(xué)生不僅喜歡自己的老師有豐富的閱歷、廣博的知識(shí)，還希望老師能曉知古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人……希望老師能言、善辨、談古論今，且嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默，更希望老師能與他們有共同的興趣愛(ài)好，有童心、童趣，不僅能在課堂上給予他們一個(gè)展示的舞臺(tái)，允許他們大膽質(zhì)疑，互相爭(zhēng)論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而且能帶他們?cè)谡n余做游戲，講故事、討論關(guān)于世界、關(guān)于動(dòng)物等的知識(shí)，使他們有自己真正的發(fā)展空間。由此，老師只有不斷地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，提高自身素養(yǎng)，確立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變自己的角色，才能適應(yīng)教育改革的需要，成為符合時(shí)代要求的現(xiàn)代老師。如果我們讓孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)；讓孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信；讓孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人；讓孩子生活在羞辱中，他便學(xué)會(huì)自卑……這充分說(shuō)明育人的重要。我們應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)運(yùn)用和鞏固、提高，把自己從粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式中解脫出來(lái)，使課堂教學(xué)由靜態(tài)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂的動(dòng)態(tài)傳播，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)個(gè)富有生機(jī)活力的、有趣的知識(shí)王國(guó)里，帶他們走進(jìn)豐富、有趣的多媒體課件中，給予他們一種美的享受，美的體驗(yàn)，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源更好地為我們的教學(xué)服務(wù)，使老師的專業(yè)水平和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用緊密結(jié)合。總之，我們應(yīng)做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校；熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
學(xué)生演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一場(chǎng)情意綿綿的春雨停留了，第99個(gè)三八國(guó)際婦女節(jié)來(lái)到眼前，又是一個(gè)女人的節(jié)日!透過(guò)窗臺(tái)，放眼朝大街上望去，那穿紅著綠的女子，無(wú)不裝飾了這個(gè)世界的漂亮與溫順。
女人是什么，有人說(shuō)女人如花。20歲的女人猶如迎春花，明眸皓齒，天真爛漫;30歲的女人猶如玫瑰，明麗照人，熱忱奔放;40歲的'女人猶如牡丹，成熟大方，嫵媚可人;50歲的女人猶如出水芙蓉，走過(guò)風(fēng)雨，練就風(fēng)韻;60歲的女人猶如臘梅，奉獻(xiàn)一生，愈久彌香;70歲的女人猶如雪蓮，德高望重，慈愛(ài)可親……花有花季，也有花期，但女人的一生都好像一朵永不凋零的花。
什么是女人?暴雨雷電前狂風(fēng)肆虐的那一分鐘里，她的腦海里會(huì)接連閃過(guò)幾個(gè)念頭：爸媽家里的菜買(mǎi)回沒(méi)?老公帶傘沒(méi)?孩子衣服穿夠沒(méi)?一個(gè)一般的生活場(chǎng)景，就道破了身為女人的種種。她，從呱呱墜地的那一刻起，就在一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)?dān)當(dāng)著不同的角色扮演。從襁褓中不諳世事的女?huà)耄角啻恒露呐ⅲ匠墒旆�(wěn)重的女子，從女兒，到妻子，到媽媽，演繹著女人的一生。
而如今女人遠(yuǎn)不止于此。在過(guò)去的年月，家庭、丈夫、兒女就是她的整個(gè)天空，時(shí)代變遷，女人從家庭走入社會(huì)，又撐起了社會(huì)的半邊天。
冰心說(shuō)，女人是為愛(ài)而活著的。是的，女人一生追求愛(ài)，渴望被愛(ài)，但她們也從不吝嗇付出愛(ài)，對(duì)社會(huì)、對(duì)親友、對(duì)丈夫、對(duì)兒女、對(duì)自己，她們百折不撓地愛(ài)著。
學(xué)生演講稿13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是九(4)班的xx，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這充滿詩(shī)意，彌漫著收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了今天的開(kāi)學(xué)典禮，借此機(jī)會(huì)我代表全體同學(xué)向參加今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，你們辛苦了!同時(shí)也祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺(jué)來(lái)到了初中生活的最后一年了，回首往日，昨天，我們還在因?yàn)橄爰叶ㄑ蹨I，今天卻已意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。
今天對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期;而對(duì)于九年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)是整個(gè)初中旅途中的最后沖刺!
有人說(shuō)：初三是一條充滿荊棘的山路，雖然會(huì)有困難，但當(dāng)克服困難到達(dá)山頂，就會(huì)欣賞到美麗的`風(fēng)景!初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢?
升入初三，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌迹瑫r(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以的精神狀態(tài)，利用的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。
十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，請(qǐng)你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)，天道酬勤，以平常心去面對(duì)，相信自己可以做得更好!最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，給初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!謝謝大家!
學(xué)生演講稿14
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家 午好！
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅(jiān)定地踏入了廣興洲中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在倒數(shù)中考來(lái)臨的日子。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”是的'，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車(chē)正載著我們奔赴50日之后的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。
同學(xué)們，不知你們現(xiàn)在是否在為開(kāi)學(xué)后的月考成績(jī)而欣喜，但是我覺(jué)的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個(gè)事實(shí)，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標(biāo)，你就會(huì)在從600分到650分的拼搏過(guò)程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質(zhì)和能力。
在最后的這50多天的奮斗過(guò)程中，或許會(huì)遇到重重困難，但是你要知道失敗其實(shí)是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來(lái)的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯(cuò)誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次拼搏。
學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。
不知大家對(duì)今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象，節(jié)目中"加油*，加油好男兒"那句響亮的口號(hào)已深深印在了我的心里。（稍停）作為一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場(chǎng)！
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是"立志博學(xué)修身報(bào)國(guó)"的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取一次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！然而這又談何容易！即使理想無(wú)比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄！然而，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的.期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任————還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講"三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志""古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志" *年少時(shí)立下"為中華之崛起而讀書(shū)"的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"更是激勵(lì)了許多后人。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗。，年輕又有什么不可以！就在去年，剛剛跨入二高中校門(mén)的我，我沒(méi)有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！。只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士！
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)："今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩"！年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎？那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧！
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