初中生演講稿范文14篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的初中生演講稿范文，歡迎大家分享。
初中生演講稿范文 篇1
親愛的教師們，親愛的學生們：
大家好！
兩個饑餓的人得到了一位長者的禮物：一根魚竿和一籃鮮魚。其中，一個人要魚，吃了之后餓死；另一個要了魚竿，去了海邊，但是路途遙遠。他走了幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚就餓死了。
魚可以臨時滿意饑餓，但不能解決長期生計問題；釣竿可以用來解決將來的生計問題，卻不能幫忙眼前的饑餓。
從這個角度來看，只有兩者結合，才能徹底解決眼前和長遠的民生問題。只有兩個人協作，一起享受這籃鮮魚，一起去海邊，才能同時獲救。然而不幸的.是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場，兩人都死了。
這個故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一個人可能會死，兩個人在一起可能會得救。固然是指兩個人一起努力制造人生奇跡，但是假如你像上面兩個人一樣敲你的鑼，我唱我的戲，那只會以雙敗告終。
當今世界，科學技術飛速進展，社會分工越來越細化，但人的智力和學問總是有限的，這就要求人要有劇烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，要擅長合作。協作教師，聽教師的教育，你會成長的很快；與同學合作，在學問的海洋中探究，你會收獲無限的才智；和父母合作，聽他們嘮叨，你會感到無限的幸福。
我的演講完畢了，感謝！
初中生演講稿范文 篇2
尊敬的各位評委、教師：
大家好!
在成長過程中，并不肯定會一帆風順，而在這過程中，肯定會歷盡全部的苦難。
然而在這一切過后，肯定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體會。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的.道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛恨情仇不行傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向勝利的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向勝利的驛站。勝利的人，遇到苦難，他會一笑而過。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，由于，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足;留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟顫抖，由于邪惡最恐驚的正是你那純凈的笑容;留一個微笑給和善，它們會發揚光大;留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚，那或許就是王者的霸氣。
在逆境的環境中，你會學到很多人生的哲理，逆境會將你身上的很多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，或許，在這過程中，你會經受磨難，你會經受風吹雨打，但想想將來，想想勝利，這些又算得了什么呢?
逆境，在很多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人苦痛過啊!也正是由于這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向勝利之塔!
初中生演講稿范文 篇3
學會生存就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的兩棲動物?天空中的雄鷹不超越，怎能展翅翱翔在蒼穹下?僅有勇于超越，不斷努力超越自我，戰勝脆弱，勇于與困難作斗爭，才能更好地生存。
在我十歲的時候，有一次，我上完補習班后一如既往地來到公交站準備坐公交車回家。當車來時，我習慣性地拿卡往刷卡器上一刷，刷卡器不像以往那樣“嘀”地一聲，而是說道：“請投幣!”完了，卡里沒錢了，兜里好像也沒錢。我尷尬地站在刷卡器前，有些不知所措。“你交還是不交?”司機師傅不耐煩地說。于是，我只好在一車人異樣的目光中，下了車。
怎樣辦?焦急和不安如蜘蛛網般結在我的心頭，我本以為這種事離我很遠，沒想到竟然真的碰到了。媽媽此刻必須十分著急地在家里等著我。可是沒有錢，難道要走回去嗎?家離那里那么遠，走到天黑估計也回不去啊!站在車站前，看著公交車一輛之后一輛駛過，車站等車的人換了一撥又一撥，我真是欲哭無淚。
時間一分一秒地過去了，我還是想不出什么好辦法。眼看天色一點一點黑了下來，我心里的焦急變成了害怕，鼻子一酸，委屈地哭了起來，可是我立即止住了：哭，哭有什么用?哭又哭不出媽媽來。想到媽媽，我突然記起媽媽以往教給我一個方法，可是，真的有用嗎?我真的有點張不開嘴，但為了回家，只能咬牙試一試了。于是，我鼓起勇氣，向旁邊的叔叔“求救”：“叔叔，我沒有錢回不了家，您能借我您的手機用一下嗎?”我的聲音小的像蚊子一般，可叔叔還是聽到了。他將手機拿出來，上下打量了我一眼，半信半疑地說：“你不會拿了我的手機就跑吧?”我一聽叔叔不相信我，生怕眼前的救命稻草斷了，急忙說：“那您來幫我撥號，我跟媽媽說話，您拿著手機就好了。”最終，叔叔幫我撥通了電話，我跟媽媽說了我的情景。很快，媽媽開車來把我接回了家。
事后，爸爸媽媽都夸獎了我，還夸我聰明。我呢，則是內心無限的`感慨。生存，普通的兩個字，看似遙遠，其實與我們的生活息息相關。這一次的“公交車站歷險記”不就是學會生存的一個小片段嗎?在遇到緊急情景時，我們不能夠慌張，自亂陣腳。應當冷靜下來思考，僅有這樣才能從容不迫，順利解決困境。
初中生演講稿范文 篇4
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
在成長過程中，并不一定會一帆風順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，一定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的.墊腳石。
在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊！也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！
初中生演講稿范文 篇5
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.
當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，僅有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終堅持著樂觀的態度，努力地生活。經過自我的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自我的生活。最終，他克服了困難，回到了自我的祖國。
魯濱孫憑著自我頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自我的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的.人生掌握在自我的手里，無論遇到什么困難，你都要學會生存，學會應對，學會承擔。僅有這樣每個人才能在自我人生的航海中勇敢前進，永不放棄!
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們必須要學會生存!僅有在不利的環境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們必須要學會生存!僅有在不利的環境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!
“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經歷過不少挫折和坎河，才能領悟到這四個字的含義。至少，我懂得了學會生存，首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻!
學會生存，首先要有應對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機的行動和于絕境中尋找生存的期望。
初中生演講稿范文 篇6
幸福是什么?不是擁有如花似玉的容顏，不是享有富可敵國的財富，不是占有不可勝數的寶馬香車……古往今來，人們對幸福有不一樣的定義，也有著不一樣的詮釋，其實幸福很簡單，不需要華麗的物質享受，只需要一顆簡單的感受幸福的心。幸福就像一杯白開水，它沒有雪碧的清涼，可樂的刺激，牛奶的香甜，平凡而簡單。它能夠是父母的一個愛的擁抱，朋友的一句溫馨的問候，同學的一句真心的鼓勵，教師的一個贊許的眼神……它就是一個那么簡單的一句問候，一個眼神，一個擁抱，一個微笑，卻仿佛久旱的甘露，給你的心田帶來滋潤，就如同蜂蜜般甘甜而完美，這種感覺就是幸福。
當你在餐桌上吃著熱乎乎的飯菜，當你熟睡時媽媽輕輕地為你蓋上被子;當你在挑燈夜讀時，爸爸為你送上的一杯熱騰騰的'綠茶...這就是簡單的幸福呀!人們或許會問這些東西我都擁有，為什么我不覺得幸福呢?人們對幸福的總是追求著此刻所沒有的物質條件，當你看到非洲無數的孩子為沒有飯吃而憂愁時，你卻吃喝著父母準備好的熱湯時;當你看到流浪的人兒睡在天橋下時，你卻睡在舒服的大床時，你難道不覺得幸福嗎?
幸福是一種人生的態度，知足常樂方為幸福。幸福就在人生中的一點一滴，你感受到這絲絲的溫暖，在你心中匯成一股暖流，這就是幸福。它不需要“與天地兮比壽，與日月兮齊光”的豪壯夢想，也不需要“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，”也不需要“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的絕美容顏。它是一種淡然處之的態度，它是一種簡單知足的歡樂，這就是幸福。
人生中不如意事十之八九，人的欲望是無止境的，當你一生都在追求著財富，權利……奔波勞累，卻永遠都感受不到幸福，有時候太執著于追求物質的享受，就忽略了平凡的完美，生活其實就是一種人生的態度，幸福也是如此。讓我們擁有一顆簡單的心，時時感受身邊的幸福吧!
初中生演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
20xx年馬上過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的消逝，但是我們可以主宰自己的將來。展望將來前景絢爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的顏色。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開來。
陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色。歌聲悠揚，這歌聲是我們對宏大祖國的深情祝愿，舞姿美麗，這舞蹈是我們對家鄉、對學校富強的誠心祝福。
踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。
在這，“好好學習，每天向上”為我們指明白努力的方向，催人上進，興奮人心；在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子；在這里，散發著油墨的芳香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對將來的.渴望；
展望馬上迎來的一年，更好的成績等著我們去制造，更大的困難等著我們去制服，一項壯麗的事業等著我們去揮灑才智和才能。
新年新氣象，在新的一年馬上到來之際預祝大家：新年歡樂，萬事如意，心想事成！明天會更好！
初中生演講稿范文 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
在這春暖花開的日子里，帶著希望與欣喜，我們又迎來了新的學期。告別了冬天的寒冷，百花爭春的季節向我們展開笑顏；告別了假期的閑睱與快樂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。回首過去，在全校教職員工和同學們的共同努力下，我校取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的一致認可。
這一學期，初一年級的同學們已逐漸完成中學到初中的過渡，要進入更緊張的學習狀態，你們是學校的未來，這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧！堅信奮斗三年必有所收獲。初二年級的.同學們更是承擔著承上啟下的重任，經過一年多的鍛煉與磨礪，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎！同學們，拼搏吧！
初三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始初中最后的沖刺，“人生能有幾回搏”，這是你們人生的關鍵一搏。同學們，你們已經為實現你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關鍵的日子里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優異的成績跨進高中的門檻，為高中的學習打下堅實的基礎。大浪淘沙，方顯真金本色；寒雪冰霜，更見青松傲骨！在新的學期里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著累累碩果。
讓我們共同努力，團結一心、眾志成城，盡自己最大的努力去創造美好的明天。最后，祝各位老師在新學期里工作順利，祝同學們學業有成，健康成長！祝福我們的學校越辦越輝煌。
謝謝大家！
初中生演講稿范文 篇9
新環境、新同學、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學習，我想這會多么快樂。
課上“好心情”
如果你問我，什么課最令我開心?我會毫不猶豫地回答：“數學課。”上課老師會講概念。不知道為什么我一聽到概念就興奮。收獲到知識，我別提有多高興了。剛開學時我對數學老師有偏見，后來我慢慢喜歡上了數學課，我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學該有多幸福呀!即使老師不叫我，我依然保持著我的'“好心情”。如果你不愛數學，你是不會懂的。
“語文課”放松一下
還沒開學時，我一想到有七門主課就頭疼，應付不了怎么辦?壓力大了怎么辦?后來我才知道，利用語文課小小的放松一下，是再好不過的了。因為老師知道我們愛看圖片，每次做教學課件時都會多加些養眼的風景圖，我就把風景圖當成世界地圖，好好欣賞一番。語文課老師是采用教學和娛樂為一體的多媒體課，真應該給老師發一個“先進成果獎”。
“歡樂”無處不在
上課歡樂，下課也歡樂，在學校還有什么不歡樂的呢?我想，考試一樣歡樂，寫作文一樣歡樂，跑步一樣歡樂……這些都不是煩惱的所在之處。上課能學習知識，是歡樂的;下課可以放松心情，也很快樂呀!早上，我會迫不及待的來到學校，期待著一天中的第一次歡樂，放學時，我也會流連忘返，期待著再一次出現的愉快。在我心中，校園里充滿了歡樂。
初中生活，多么美好，我是多么向往以后最美好的學習與生活，點點滴滴，都會印在我心靈的最深處。
初中生演講稿范文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的生命中，許多韻味會被歲月的風沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天，在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們三和小學“沐浴書香 快樂成長”第八屆讀書節活動正式啟動，這意味著美妙的書香又在我們的校園內開始彌漫。
菁菁校園，書香致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無際的藍天；象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳躍。
近兩年來，我們三和小學的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讀書讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：學校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎，學校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發。今天，學校又開始了讀書節活動，旨在希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書節，我們將陸續舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的`讀書交流活動。
老師們、同學們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋； 一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。
讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔，讓書籍的雨露陽光滋養我們茁壯成長！
我讀書，我快樂；
我快樂，我讀書。
最后，預祝學校讀書節圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生演講稿范文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人的青春都有一個不斷奮斗的過程，支撐我們堅持下去的就是所謂的抱負。
一位哲學家曾經說過：“我在夢中走了許多路，在床上醒來。”它告知我們，人不能活在幻想的抱負中。是的，人不僅要有抱負，更要大膽幻想，更要更加努力，躺在抱負里，等待新的開頭。假如他們不僅僅是在可預見的將來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。因此，我們不應當每天都在閑逛。每天都有新的東西。我們只需要把每一個小目標抱負化，一點一點去實現。抱負總會實現的。
比方我以后想成為一名專業舞蹈演員，所以現在不能一下子飛躍勝利，但是今日我會更加努力一點，多花一點時間，多一點仔細的態度，把每次練舞當成享受，就像我們教師說的：“跳，珍惜。”當我們真的過了青春，過了最肆無忌憚的年紀，或許就再也沒有時機跳了。
最終，我想用梁啟超的一句話來完畢今日的發言：“年輕人的才智是民族的才智，年輕人的財寶是民族的財寶，年輕人的.力氣是民族的力氣，年輕人的進步是民族的進步，年輕人優于地球，那么國家優于地球。”現在我們正處于青春時期，這是最有活力、最適合奮斗的年齡。讓我們為了自己的抱負，為了祖國的將來，勇往直前。
初中生演講稿范文 篇12
敬愛的老師、同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。能和大家一起是上初中我感到特別榮幸，這里面有很多我相識的和不相識的，我既興奮，又驕傲。希望大家將來都能好摯友，我競選的職位是班長。
班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于原則，敢于為同學們謀求正值的權益。班長班集體的帶頭人物，我有實力好班級的事務。
假如一個人連自信都沒的話，那他是恒久不行能勝利的。我不是最優秀的'，但我是最努力的。我的優點許多，比如：樂于助人，寫作實力不錯。當然，我也有缺點。我缺點就是上課不用心致志，我回吸取別人的優點，彌補自己的缺點。
工作熬煉了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學好好團結，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架，還要組織班里的活動。假如同學有困難，我要第一的伸出救濟之手。假如我競選勝利，當上我夢寐以求的的班長，我將用旺盛的精力，醒悟的頭腦來做好這項工作。
我知道這條路上有很多挑戰，但我信任我有實力擔起這副擔子，我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作。我有幸當選，我將以的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活多姿多彩，真正班干部的工作!假如我未能當選，說明給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力的實力，希望班級的工作在班干部的管理、協作下越做越好。
假如我落選了，我并不氣餒，說明我還有很多缺點，我將接著完善。
感謝大家!
初中生演講稿范文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
踏上講臺，我觀察大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正由于擁有自信，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神興奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照射我們成長。它照射我們走向成熟的人生。
先說一個真實的故事吧！俄國聞名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔當這個角色。她的大姐以前只負責治理服裝道具，現在突然演主角，便產生了自卑害怕的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：這場戲是全劇的關鍵，假如女主角仍舊演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：排練！一掃以前的.自卑、羞怯和拘謹，演得特別自信，特別真實。斯坦尼斯拉夫斯基快樂地說：我們又擁有了一位新的表演藝家！
這是一個令人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
世界科學領域原來應當擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇原來也應當擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼？羅蘭和狄更斯。然而，許很多多原來可以成為出色人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的？自卑！
由于自卑，就沒有士氣選擇奮斗的目標；由于自卑，在事業上就不敢出人頭地；由于自卑，就失去了戰勝困難的士氣；由于自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸大地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺！一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈！
我國受人敬重的婦產科專家林巧稚，誕生時曾是一個不受歡送的人。由于她是女孩。讀書時又受到男同學的卑視。一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地嚷道：你們女同學能考及格就不簡潔了！林巧稚毫不示弱地答道：女同學怎么樣？你們得100分，我們要得110分！在自信念的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果真得了第一名。
居里夫人曾經說過：我們應當有恒心，尤其要有自信念！我們必需信任，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作。正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的奉獻。
固然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國絢爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應無望彷徨。
同學們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應成為學習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃耀瑰麗光榮！
初中生演講稿范文 篇14
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!我是七年級四班的__。在這次學科競賽中取得了年級總分第一名的好成績，我感到很幸運。今日，能在那里和大家分享我的學習心得和體會，我感到很榮幸，期望能給大家帶來一些幫忙。
首先，要培養學習的興趣，變被動學習為主動學習。孔子以往說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這說明了學習興趣對學習有著重大的推動作用。進入初中，科目較多，作業也很繁重，但我們要努力在學習中尋找樂趣：當你開動腦筋解決一個數學難題的時候，那份喜悅是發自內心的;當你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學習做人的道理，其他學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思，很有價值的;學習不需要別人的逼迫，自覺的.態度就能使我們取得好的成績。
其次，要提高學習效率。初中和小學相比，科目多、作業多、任務重，提高學習效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學習效率呢?我認為關鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。課堂上應專心聽講，努力配合教師。
課后不論是預習、復習還是寫作業的時候，一樣要做到一心不二用。可能有的同學時常邊學習邊聽音樂或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經，又沒有耽誤學習。但實際上，這樣做遠沒有你專心地學習一段時間，再去聽聽音樂或者做做運動所產生的效果好。
第三，要合理的安排時間。一是要根據自我的情景安排好學習和休息的時間。每一天上午的學習結束后，最好利用中午的時間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證午時上課有旺盛的精力充電。晚上學習時間不可太長，但也不能太短，只注重學習效率而沒有時間保障也不能取得好的學習成績。此刻作業很多，有一段時間我和許多同學一樣，作業一做完就感到學習任務結束了。之后我發現僅僅是課堂聽教師講，課后完成教師布翮的作業并不能取得優異的成績。如果時間允許，最好是根據自我的情景有目的對掌握的不好的課程進行復習或加強二是在復習時間的安排上要對自我和所學課程有一個全面的認識，突出重點，不要平均用力。那里說的重點，不是指哪一科重要就是重點，而是指自我學習中成績不夢想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點資料。比如，期中考試時我的數學考得并不夢想，我就有意識的在課余時間找一些課外習題來做，強化數學解題思路方面的不足。還有一個很重要的學習方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學習中，我們應當多寫多練。如果把一門門學科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設計再好的高樓大廈也不可能憑
空而起。
最終，學習貴在持之以恒。不管采用何種學習方法，都不能三天打魚，兩天曬網。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個人都會取得成功。
多謝大家!
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