有關學校校長競聘演講稿范文5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的有關學校校長競聘演講稿范文，希望對大家有所幫助。
有關學校校長競聘演講稿范文1
同學們、老師們：
下午好！
我們這個世界，一直有一項缺憾：有經(jīng)驗的人缺少激情，有激情的人沒有經(jīng)驗。而今天呢，有經(jīng)驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。
大學的特點可以說就是經(jīng)驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經(jīng)驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。
科學和技術的發(fā)展需要經(jīng)驗。經(jīng)驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經(jīng)驗，善待學者。
逐年增長的經(jīng)驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經(jīng)驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。
激情的青年人人渴望擁有經(jīng)驗。然而，經(jīng)驗是真才實學，經(jīng)驗靠工作積累，應該懂得，學術態(tài)度的浮躁是取得經(jīng)驗最大的障礙。
上個月召開的第六屆全國計算機應用聯(lián)合會議，來稿560 篇，錄用357 篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數(shù)只有147名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下78人。
會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學？還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年；有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度；有管理的，把論文數(shù)目當作衡量人的標準；有文化的，狹隘的'個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。
我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現(xiàn)就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發(fā)展真正起作用的精神、態(tài)度和能力。
我今天很高興，你們學生的協(xié)會自發(fā)組織參與了這次"信息安全高校行"，有這么多學生、這么多有名教授專家參加，而且還是在周末。你們的協(xié)會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩。你們組織的活動純粹是為了學術、為了技術、為了社會的信息安全。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵"團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新"的校訓精神在你們的協(xié)會和你們組織的學術活動的推動下，蔚然成風。
謝謝大家。
有關學校校長競聘演講稿范文2
本人芮秀榮，xxxx年參加工作,小學高級教師，學歷本科，xxxx年xxxx師范大學教育管理專業(yè)畢業(yè)。xxxx縣教育學會會員，中國教育學會數(shù)學育研究發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學骨干教師，xxxx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xxxx小學校長。
下面談談我的競聘優(yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學校組織的各類政治學習活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學能力
自參加工作以來，一直擔任小學高年級數(shù)學教學工作，為提高課堂教學水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質(zhì)量上， 我所帶過的每一個班的數(shù)學成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xxxx小學工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學期的教學，該班的數(shù)學成績上升到第5名，到本學年末，該班的.數(shù)學成績上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規(guī)劃課題《小學教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申報個人縣級課題《xxx》。
第二，積極撰寫教育教學論文與教學案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被發(fā)表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xxxx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。
四、領導能力
從xxxx年起我一直擔任高年級數(shù)學教研組組長，協(xié)助教導處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務學習和集體備課，提高整體的業(yè)務水平，并在xxxx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學均分第一的可喜成績。xxx年下半年被提拔為學校教科處副主任，負責學校課題研究和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領導分配的各項工作；xxxx年下被任命為xxxx小學校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學校的一切事務，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務工作。這一年來，我學到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學習過的《教育管理學》的知識與學校實際相結合。并使我充分認識到“校長是一個學校的靈魂”，他決定著一個學校的發(fā)展。
有關學校校長競聘演講稿范文3
各位領導、各位評委：
大家好！
我叫xxxx，本科，中級會計師職稱，9月參加工作，現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件，我參與后勤副校長崗位職務的競聘。
我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務的個人優(yōu)勢；二是談談競聘成功后的工作的思路。
一、我競聘崗位職務的個人優(yōu)勢
我參加工作以來，先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務崗位工作，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中，我認為我在競聘該崗位職務中擁有以下優(yōu)勢：
1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務能力。工作多年來，我嚴格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度，在業(yè)務處理中，嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀現(xiàn)象；在工作中，我不斷加強金融理論和業(yè)務的學習，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，通過不斷的培訓和學習，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度，能夠熟練辦理各類業(yè)務，這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基礎參加工作以來，我均能全面完成本職工作和領導交給的任務。我先后獲得過稱號（榮譽）。
2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中，我能做到愛崗敬業(yè)，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真負責，同時，處理好與同事的關系，做到團結同志。在對外服務工作中，做到禮貌待客，熱情大方。
3、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅持原則、誠實正直、廉潔奉公，努力防范和控制好業(yè)務中的各類風險，做好存貸款營銷服務工作。
二、談談競聘成功后的工作的思路：
1、參謀到位，做好社主任的.“內(nèi)當家”。我將積極協(xié)助社主任，認真抓好內(nèi)部管理，加強財務核算，協(xié)調(diào)好各方面關系，做到內(nèi)部管理與會計核算管理并重。
2、主動服務，抓好職工業(yè)務培訓和檢查。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足，認真抓好職工的業(yè)務培訓，組織全體職工認真學習省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務操作流程，同時，認真抓好各項制度的落實，加強業(yè)務的監(jiān)督檢查，杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴防各類案件的發(fā)生。
3、開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對外服務。積極協(xié)助社主任認真抓好柜臺服務工作，加強好柜臺宣傳和服務工作，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務，樹立信用社良好的服務形象，促進白邑信用社各項業(yè)務的穩(wěn)步健康發(fā)展。
4、正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺接受領導及同志們的監(jiān)督。我將團結全體職工，服從社主任的工作安排，做到廉潔自律，大膽開展工作，不辜負領導厚望。
我雖然從未擔任過信用社的中層管理干部，缺乏一定的經(jīng)驗，但正因為如此，我才會珍惜機會，奮發(fā)進取，勇于開拓，不辜負領導及同志們的期望。
尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上給予我此重任，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財務核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。
作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領導及同志們得認可，取得成功，但是，我也絕不回避失敗，無論競聘結果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事，一如既往地做好自己的本職工作。
謝謝大家！
有關學校校長競聘演講稿范文4
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
我畢業(yè)于xx師范學院，本科畢業(yè)。7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔任xxxxxx中心小學副校長職務。
我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進步；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。如果我當選為小學校長，我相信我有信心，有能力做好校長的工作，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。
一、注重管理，不斷創(chuàng)新，鞏固提高兩基工作成果。
今年7月，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，并順利通過“國檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而，不可否認地說，“兩基”工作重點應該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工。再者，師資水平、辦學條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：
（一）、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。
雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作。在勝利之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。
（二）、加強聯(lián)系，密切配合，進一步鞏固兩基成果。
“一所好的學校，要一位好的校長”這話固然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領導干部，我們在工作中，要注重加強團結，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學校長、老師的關系，處理好政府部門與學校的關系，處理好學校與家庭、社會的關系。讓社會、家庭、學校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來取得的成果也更為容易。
（三）、注重管理，不斷創(chuàng)新，務實細致，全面提高兩基工作。
發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性。作為一位校長，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術性，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關管理體系與體制的改革。抱著務實加細致的工作態(tài)度，認真貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階。
二、加強管理，銳意改革，全面提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量。
“兩基”的鞏固提高，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學質(zhì)量同樣取得了可喜的成績。不過，作為教育事業(yè)中最基礎的小學教育教學工作，就目前而言，在新的形勢下，仍存在許多的不足。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流；教學設施陳舊，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距；學校教育管理不到位；教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量的提高。
質(zhì)量是關鍵！質(zhì)量是生命！我們的學校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此，作為一名校長，要有超強的質(zhì)量意識，要把抓好學校教育教學質(zhì)量放在重中之重來抓。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強管理，銳意改革。
關于管理，我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。由此，我們有了一個好校長，加上一個好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校。這其一。第二、嚴、實、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學的可持續(xù)發(fā)展。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴，做扎實，我們才能去說教育教學質(zhì)量。特別是在學校管理不到位，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強的情況下，抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎，成功是沒有什么不可以的。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心，不夠踏實，從而影響了質(zhì)量的'提高。我認為，抓常規(guī)，就要從管理、學習、自主、探究等入手。
管理，制度管理與人文管理結合，使教育教學的工作常規(guī)化，持久化，注重監(jiān)督與輔導，評估與考核；注重情感與價值的體現(xiàn)。學習。沒有學習就沒有進步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治、業(yè)務、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的。
自主，工作有的時候是需要領導的督促，但更多的是要自主。提高教育教學質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列。
探究，探索中前進，前進中發(fā)展。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質(zhì)量。
第三，愛。沒有愛就沒有教育。
愛是很奇妙的，在教育教學中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。作為一名校長，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。如此，領導與教師、教師與學生、家長的關系融洽了，工作也就順了。
總之，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求，也是小學教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務任重而道遠，需要各方積極配合，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能避免“紙上談兵”，取得實質(zhì)性的進展。只要我們“投之以桃”，工作中，教師必定“報之以李”。
尊敬的各位領導、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干！當然，在這次競聘中，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！謝謝大家！
有關學校校長競聘演講稿范文5
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：
首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。市××中學處在人口相對稠密、人杰地靈的××鎮(zhèn)。××鎮(zhèn)的基礎教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，××中學有存在的理由和發(fā)展的基礎。現(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致××中學學生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。
假如我是××中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的`命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理包括教師管理、學生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是××中學校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對于學生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學生上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。
對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是××中學校長，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當?shù)卣⑸霞壷鞴懿块T多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。
假如我是××中學校長，我要充分發(fā)揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領××中學師生走向一片嶄新的天地！
機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考大學工作，力爭在三年內(nèi)讓××中學成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會都來重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型，即將步入快車道快速發(fā)展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
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