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演講稿《書香,伴我成長》

時間:2025-04-24 02:00:15 發言稿 我要投稿

演講稿《書香,伴我成長》13篇

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在當下社會,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的演講稿《書香,伴我成長》,僅供參考,大家一起來看看吧。

演講稿《書香,伴我成長》13篇

  演講稿《書香,伴我成長》 篇1

  每個星期六,我都會到新華書店待上幾個小時,這是我最快樂的一件事。拿上挑好的一本書,坐在大大的落地窗前靜靜地閱讀。我讀書很廣泛,幾乎什么書都讀,童話、散文、詩歌、小說……幾乎到了無書不歡的程度。

  我看書好似蜜蜂采蜜,不叮在一處,而是采過好多花,取其中的精髓。看童話,我多看有趣的情節和優美的語句;讀散文,我注意其中的寫作手法;賞詩歌,我欣賞它富有情調的詩意;品小說,我沉浸于人物的悲歡離合。

  讓我感到讀書快樂的是寫作時的.得心應手。因為我的作文用詞優美;因為讀了散文,我的作文生動有趣;因為讀了詩歌,我的小詩抑揚頓挫;因為讀了小說,我的故事富有懸念。因為讀書帶給我很大的收獲,書成了我生活中必不可少的一部分;因為我迷上了讀書,書成了我密不可分的好朋友。

  書香伴我成長演講稿二年級

  我讀了《一只丑小鴨的悲劇》,懂得了做事情要腳踏實地,認認真真,根據自身的情況想事情,不要遠離現實想問題,小朋友應該認真地讀書,學習更多的知識,不要驕傲自大。不聽父母的教導,甚至離開父母,結果可能很容易被壞人利用。

  故事中的丑小鴨從博士口中知道了丑小鴨這個故事,心里想:我不是蠢笨的鴨子,我是美麗的天鵝!不用跟其他的鴨子一起生活和學習。

  其實丑小鴨并不是天鵝,只是聽了博士的故事后覺得自己就是天鵝。它長得很丑,是因為它的毛色跟爸爸一樣發灰,身子也很大,跟別的鴨子不一樣,結果丑小鴨就離開了家,鴨媽媽很難過。丑小鴨在外面吃飽了就睡,身邊么都不學,丑小鴨并且做了一個好夢,夢見了有一塊云朵,怎么看都像一只展翅的天鵝,后來它覺得自己也變成了白天鵝,飛上天去,與那玫瑰色的云彩天鵝在一起。結果等待它的又是一個悲慘噩夢,丑小鴨睡著了的時候,一個胖子走過河時,突然發現了它,把它捉了起來,帶回家,煮熟它,把它給吃了。從丑小鴨身上,我知道了不能離開父母,要聽從父母的教導,認真學習。

  生活中,有一些學生上課不聽講,以為自己會了,又不復習,就玩。我的看法是做學生,一定要虛心向學,不能自以為是。

  演講稿《書香,伴我成長》 篇2

敬愛的老師親愛的同學們:

  大家中午好!

  我演講的題目是“書香伴我成長”

  高爾基曾說:“書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯。”魯迅也曾說過:“生活里沒有了書籍,就像成長中沒有了陽光。智慧里沒有了書籍,就像鳥兒沒有了翅膀。”書籍也是一座掘不完的礦,淘不完的井。他也是一扇沉重的門,他垂青于每個敲門者。

  在我們美麗的校園里,充滿了生機,充滿了朝氣,但卻缺少了書香之氣,讀書之情。

  在早讀中,只有很少一部分人在那朗讀,在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思,或許是在哪做題,也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中,部分人或許是在哪看童話,或許是在哪看一些無聊而又幼稚的書籍,可是有多少人在那看作文,好詞好句那?還有一部分人知己連書看都不看,理都不理,這些是我們學生中普遍存在的現象。逝者如斯夫,不舍晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚,而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣,可以激起我們的信念,激起我們的讀書之情。校園里應該充滿書香之氣,但我們校園里的.這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書之情,營造書香校園。

  讀書是精神的享受,讀書可以吸收無盡的營養,讀書可以激起你心中的波浪,讀書能給你帶來歡樂,讀書能給我們帶來智慧,讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起,一起營造書香校園,讓我們在充滿書香的環境中,在神圣的精神世界里感受知識的魅力,讓知識的浪花滋潤著我們的心懷,豎起我們人生的目標。讓書香伴我成長!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我叫xxx,來自六xx班。我演講的題目是:《品讀經典,快樂成長》

  小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述了一個動情的傳說。

  小鳥喜歡天空。因為每一片白云里,都流傳著一個美妙的故事

  我,喜歡好書。因為每一本好書里,都蘊涵著一個深刻的道理。

  假如書是花的海洋,那我就是那只翩翩起舞的蝴蝶;假如書是那浩瀚的星空,我就是那星空中一顆閃耀的星星;假如書是奔騰不息的河流,我就是那河水中的一滴水。無論如何,我都離不開書。

  讀書,使我增長了知識,開闊了視野。記得很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后,很多問題便迎刃而解了,甚至有時候我還充當小朋友的小老師,每當這時候,我都會由衷地感到讀書的好處,更堅定“我要多讀書,才能多長見識”的信念。

  我愛讀書,讀書不僅能開闊我的視野,還能學到許多知識。在我讀了《宇宙未解之謎》后,我深深地感到宇宙的奇妙,知道了為什么華夏兒女費盡了無數心血去探索宇宙。《植物未解之謎》讓我知道了原來植物也有生命……也正是因為這,我愛上了我們的.科學課,我期待著從中獲得更多的知識。這難道不是一種樂趣嗎?

  我讀書,我成長。《魯濱遜漂流記》讓我明白了遇到困難要努力克服;《安妮日記》讓我懂得了樂觀面對生活,不是環境適應自己,而是自己適應環境;讀了《媽媽不是我的傭人》之后,我感覺自己長大了,變得會孝敬父母,懂事了,也明白了自己的事情自己做,不再讓爹媽總為自己煩心。因為我知道,什么東西都不可能不勞而獲,父母并不欠我們的。

  我讀書,我快樂。歌德說過:“讀一本好書,就是和高尚的人談話。”是啊,讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,不就是一次生命的拓展嗎?

  我讀書,我美麗。是書讓我學會李太白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信樂觀;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁者胸懷,是書讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜;是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長,讀書使我更成熟。

  書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中;讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認識自我。書,是我形影不離的好朋友,是書,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。

  同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能心無旁騖地遨游學海,向書山攀登。我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書啟蒙了自我,帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

  最后,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望,讓智慧之聲鑄就成功人生!

  謝謝大家!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇4

  大家好!我叫 。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

  在座的各位同學,你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起 打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里?嗨,當然是在書里咯! 我還知道 “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的 魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜,才讓我了解了這 古今多少事,知道這 中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

  我愛看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養了我愛讀書的好習慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學習能力,也充實了我的生活,為我的生活增添了樂趣。

  記得讀三年級的一天,媽媽在家里搞衛生,我不想她進我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的`奇門遁甲,心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進我的房間也難哪!

  都說 “熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會偷”啊!書讀多了,我也能 順手捏來一些妙語。 有一次,我 做錯了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓斥了一頓。看著老媽板起的那張臉,我低著頭愧疚地說:“是啊,就好像《增廣賢文》里說的‘養子不教如養驢,養女不教如養豬嘛!我錯了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉晴,一場危機立即化解了。

  因為讀書多,我還成為了同學們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時,由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象,我自然也就更加喜歡讀書,學習成績、寫作能力也不斷提高。

  隨著年齡的增長,我 讀書的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著,從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持,《哈里波特》讓我學會了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學會了思考,而思考讓書更有益于我的成長!

  我不僅愛看書,還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時,我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個小弟弟渴求知識的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識,也留下了我和小弟弟的友誼。

  我真的很愛讀書,同學們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學習的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識更加豐富!

  讓我們大家一起快樂閱讀吧,伴著書香成長,去建設我們更加美好的 家園!

  我的演講完了,謝謝大家!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是“書香,伴我成長”。

  莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀,是靈魂的盛宴。悅讀,是精神的享受。從閱讀到悅讀,從懵懂到成熟,濃郁的書香,彌漫在生活中,伴我成長。

  兒時,父母拿著童話書,在床邊念著一篇篇美白的童話,書的種子從此在心中扎根。

  丑小鴨的平凡努力讓我感受到心靈的'強大;海的女兒的勇于追愛讓我感受到愛情的偉大;賣火柴的小女孩的悲慘命運讓我感受到了生活的艱苦。

  日落夜來,夜來東升,循環往復,歸于山,歸于海。輕輕翻開書的扉頁,心之何如,有似萬丈迷津,遙亙千里。飽腹詩書,提高氣質,涵養品格。在書中,看春天花開,看冬日雪落;春風乍起,吹皺一池秋水;看雨飄落,書中的人物更迭。

  書中的風景亦能與大自然相媲美。

  少年時,拿起課本,朗讀著一篇篇課文,走進書中,輕輕感受,書香猶如一條小河,蜿蜒至心頭。書的種子發芽開花。

  在閱讀陶淵明的《桃花源記》時,我好像與他重游了那個避秦時亂的世外桃源;在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時,我仿佛是與他談笑的鴻儒;在閱讀諸葛亮的《出師表》時,我仿佛感受到他的忠誠與“興復漢室,還于舊都。”的決心……

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  在書中學哲理,感悟人生真諦。

  書相伴成長。愿大家在閱讀這條布滿荊棘的路上,灑水澆花,種植玫瑰,讓生活彌漫書香!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇6

尊敬的各位領導、評委老師:

  上午好,今天我演講的題目是:書香伴我成長。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,“讀萬卷書,行萬里路”,從書中我領悟到人生百態,從書中我見識到永不可摧的精神,從書中我了解到各種奧秘,從書中。

  我讀過許多書,但在每本書中都獲得不同的收獲。

  《小貓茉莉》中的小貓因長得丑,不受人歡迎,它在動物界中處處受排擠,但它依然保持著一顆開朗的心,最后它以它高尚的品質,征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方,樂于奉獻,肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發:不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會有人會敬佩你,喜歡與你交朋友。

  《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的`心態,生活了長達28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強。深深觸發了我的心靈,告訴我要堅強勇敢,樂觀地生活,才能成長。

  我最喜歡的一本書《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪蒂從沒有感受過父母愛,與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加,但結果瑪蒂父母破了產,丟下瑪蒂,但她沒有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝,它只不過是一個考驗罷了,因為將會更美好。

  一路書香伴我成長,使我人生途中更順利,書中知識運用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書是我的朋友,它陪伴著我度過每一段時光,書是我的老師,它教誨著我如何做人,書是我的親人,在困難時給予我鼓勵。總而言之,書是我的良師益友。時代不斷更新,社會不斷進步,只有多讀書,多了解,才能與時俱進。

  演講稿《書香,伴我成長》 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我演講的題目是《書香伴我成長》。

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。在學習和生活中,書是我的精神食糧,我經常吮吸著它那知識的甘霖,用它來充實我的閑暇時光。伴隨著書香,我在這片天地中成長。

  小時候,媽媽就告訴我:“腹有詩書氣自華”。雖然我當時對這句話并不理解,但在幼小的心靈中已經悄悄地留下了深深的印記。

  寧靜的夜晚,我靜靜地依偎在媽媽懷里,聽媽媽講著一個又一個故事,不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛,媽媽的眼睛里好像有星星,那么柔和,那么美。

  上小學了,我高興地背著小書包,牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進寬敞明亮的教室,拿到嶄新的書籍,手在書上慢慢劃過,細一聞,還有一股淡淡的墨香味,那一刻,我就下定決心,一定要讀好多好多書。

  漸漸地,我向這片天地靠近。我走進書的寶殿,感受著它的魅力。在書中,我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔,取得真經;我被劉備的求賢若渴所感動;被諸葛亮的足智多謀所折服;被關羽的忠義所感動。在書中,我見證了霍金的身殘志堅,不屈不撓;見證了愛迪生的堅持不懈;見證了錢學森的赤子之心。在書中,我領略了泰山的巍峨雄壯;領略了黃河的波濤洶涌;我又欣賞到了漓江的風景如畫;欣賞到了黃山的'奇異秀美。在書中,我體會了杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的凄悲;體會了陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……

  莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書,是我們在人生彷徨時的一盞明燈,他照亮了我們前行的道路;書,是我們在遇到困難時與我們并肩作戰的良師益友,他與我們同甘共苦;書,是我們在苦悶、煩躁時的一縷清風,他為我們撫平傷疤、洗盡躁動、掃除陰霾。

  親愛的同學們,讓閱讀豐盈我們的生活,讓書香伴我們成長!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

  培根說過“書籍是橫渡時間大海的航船”,的'確,書,是我們生活中不可缺少的一部分。

  書像一盞明亮的燈,照亮了我人生的道路;書像一片燦爛的陽光,溫暖了我的心。書給予了我知識、力量和勇氣,是我形影不離的玩伴,帶給我許多樂趣。

  書是睿智的老師,讓我明白生活的哲理。讀《西游記》,我懂得了只有不忘初心,不畏艱辛,堅持不懈,就能取得成功;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我敬佩保爾堅強的意志和頑強的精神。

  書香給我智慧,伴我成長。小的時候,我會纏著母親給我講《嫦娥奔月》的故事。那些古老而美麗的神話傳說,常常讓我聽得入迷,心情愉悅。母親對我說:“你會在書中找到很多故事,很多道理。”我那時最大的收獲,就是在書香中充實了自己,使自己成長。

  悠悠書香,愉悅身心。品味悠遠書香,收獲幸福人生。赫爾岑說過:“書,是這一代對下一代精神上的遺訓”。書香,它將一直伴我成長。

  演講稿《書香,伴我成長》 篇9

親愛的老師,同學們:

  大家上午好!

  我是xx,陽光明媚,我們在xx中學這里聚在一起是一種緣分,也讓我能夠有幸為大家演講,這次的演講讓我構思了很久,一字一句是來自我對讀“書”的看法,所以這次我要講的是關于書香,關于讀書,看書的,我要演講的題目是“書香伴我成長”。

  “書”其實是我們很寶貴的財富,可能是我們現在的生活節奏太快了,也可能是科技發展的太快了,對于書我們大多數人都漸行漸遠,怎么說呢,我們是一名學生,不管是小學,中學,還是大學,我們是一名學生,書對于我們來說是很近的,上課都是書,寫作業也是書,我們幾乎天天跟書打交道,在我們生活當中,書似乎是我們離不開的。

  但是我們看書的時間并不多,我觀察一段時間,我經常會去我們學校的圖書館看,但是每次去的時候圖書館總是沒什么人,是我們學校的藏書不多嗎?不是的,我們學校各種各樣的書很多,但是少了看的人,這是一種遺憾,現在的生活節奏快了,各種各樣的娛樂已經讓人們靜不下來,我們很多的同學不會靜下來看書,似乎網絡才是我們的必須品,少了一種對書的熱情,其實是我們精神上的一種美好習慣的丟失,不是所有人,但是這樣的情況我們身邊一直存在。

  說一說我們民族的,文化,跟歷史吧,這是我們很少關注的,我們民族那么深厚的文化,那么豐富多彩的事情,大家知道知道嗎,這些其實都記載在書中,這些是網絡不能夠完全替代的.,我們只有通過書籍去了解我們的文化,我們才能夠更加深切的去感受我們的文化,或者是我們的歷史,書中的東西其實是很精彩的,我們的書籍是一種精神良品,是我們應該去正確看待的,多少帝王將相,多少成敗得失,這些情景在我們書中活靈活現,我很喜歡一句話,叫做“以史為鏡,可以知興替”通過書籍去了解歷史,其實我們可以通過歷史的教訓來引導自己今后的路,我們可以通過書籍學到很多東西,我還是聚覺得,不管是歷史,還是文化,這些是值得我們去品味的東西。

  讓書籍伴我們左右,是否有很久沒有拿起放在書柜上的書了,是否有好久沒去過圖書館安靜的看會書了,我們在書中能夠了解到的東西真的有很多,讓我們主動的去感受一下書籍給我們帶來的快樂吧,讓書籍伴我們左右,乘著現在我們有足夠的精力,讓書香伴我們成長。

  演講稿《書香,伴我成長》 篇10

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  小時候接觸過很多繪本,畫報雜志,連環畫,但是慢慢的這些書已經不能滿足我了。有一天,姨媽來我家,從包里拿出六本沉甸甸的書,說:“這是《格林童話》和《安徒生童話》的全集,好好看看!”

  我太激動了。立刻一頭扎進書里。書中小美人魚的悲慘結局,真誠善良的.好品質,讓我心酸又感動。皇帝的愚蠢讓我又笑又氣。在故事中,

  丑小鴨讓我淚如雨下……

  當我再大一些后,真的是博覽群書……我不僅在其中學到了知識,還收獲了許多快樂,更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時多了我依舊拿出書,逐字逐句地讀起來,直到困得看不見書上的字了。第二天,鄰床的媽媽說:“你一夜開著燈,讓我一晚上沒睡好,又迷迷糊糊的不知道開關在哪兒。”我不好意思地笑了。

  書上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時,我會提醒一下她先煮一會土豆,皮會更好削;洗桃子時,用鹽水會洗的更加干凈;剝蒜時,可以先拍幾下……

  “讀一本好書,就像與一個高尚的人談話。”書伴我成長,我喜歡它們。

  演講稿《書香,伴我成長》 篇11

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我要講的是《書香,伴我成長》。書籍是人類進步的階梯,其實,讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。

  在我看來,古人要比現代人好學得多,他們對書和知識的渴望是我們所不能及的。舉個我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農家,世代都是農民,傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工維持生計,晚上才有時間讀書。可是家里窮得連蠟燭也點不起,鄰家燈火明巒,卻又照不過來。匡衡就想出個法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個洞,“偷”一點光,讓鄰家的燈光照射過來,他就捧著書本在洞前映著光讀書。古人愛書、愛知識,可隨著世界的發展,到了我們這一代,有了比古人更好的教育,更多的知識,作為學生的我們卻變得討厭學習,排斥那些知識,認為其枯燥無味,讀書的目的在人們眼里只是為了應付考試。我認為這是一種錯誤的觀點,我們當代人,無論老少,讀書總是最必要的。

  在歷史上,至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統的人士,曾獲得諾貝爾獎,占據了從1901到20xx年世界范圍內獲得者的23%。而我們中國,直到現在也只有14個獲得者。與世界上一些發達國家相比,我國的國民閱讀水平更顯落后。之前聯合國組織進行的一次調查顯示,全世界每年閱讀書箱數量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本。而中國13億人口,扣除教科書,平均每人一年讀書1本都不到。這就是所有一切的原因——中國人不愛讀書。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”讀書,好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書能幫你結識朋友,通過讀書,你能找到志同道合的朋友;讀書可以提高你的層次,提升你的`綜合素質;通過讀書,你能夠在無形中為自己增添一抹書卷文藝的氣息;讀書還能夠讓你在極短的時間內,掌握大量的科學文化知識,擺脫愚昧和迷信。你不再是個空白的人,讀書賦予了你豐富的知識色彩。

  讓我們捧起手邊的書,讓書香改變我們的未來,讓書香,伴我們成長!我的演講結束,謝謝!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是初二(2)班嚴童飛。我演講的題目是《書香,伴我成長》。

  讀書可以開闊視野,足不出戶即可領略大千世界;讀書可以修身養性,茶飯之間即可縱觀人生百態;讀書可以博學明理,日積月累即可改變命運……書的作用與好處真的是數不勝數。讀書,讓我獲益匪淺;讀書,伴我成長。

  在我幼兒還不記事、不識字時,父母就抱著我,拿著書說給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的就出現在了我兒時的生活當中,為我未來對歷史書籍的喜愛打下了基礎,每每講到歷史,我總能頭頭是道,話像泛濫的江河一樣收不住。

  再往后做學生,要開始寫了。

  “模仿也是一種學習”,我在閱讀時都會從書中收集,記錄警句,構思各種作文題材,這樣對我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助。“書讀的越多,寫的就越好”,這句話十分真切。如果能經常泡在文學大咖的世界里并用心學習,自然詞藻就會更加豐富,語言就會更加樸實,就不愁寫不出好文章來了。古人語:讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個道理。

  隨著長大,我越來越能體會到,讀書給予我的'安慰和力量,讀書幫我解決了很多學習上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡愛》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時,去看看《遇見未知的自己》;與父母發生爭執了,再看看《傅雷家書》……

  書的力量是無窮的,她伴隨我成長的點點滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會在書中發現更多的力量,讓書香,伴我成長!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講稿《書香,伴我成長》 篇13

親愛的同學們:

大家好,今天我要演講的主題是:書香伴我成長。

  我相信在座的各位對書都不陌生,它在我們周圍、在家、在學校、甚至在大街上。我們的成長過程中一樣離不開書。出生時睡前母親口中的童話,孩提歲時油亮的漫畫,讀小學時的校園故事,中學時代的教科書、名著經典等,書如同形影不離的.朋友伴隨著我們。

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”但他也不只是說說,有一次,他的房間著火了,他首先抱起的是書,書以外的其他物品他看都未看,而為了挽救這些書,他還險些葬身火海。他說:“書籍一面啟發著我的智慧跟心靈,一面輔助我在一片爛泥塘里站起來,假如沒有書籍,我就淹沒在這片爛泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

  我敬佩高爾基對書的喜愛,準確來說是熱愛,雖然不能說是書讓他名垂青史,但書籍卻幫助他成就了更好的自己,我不能說自己能像他一樣可以做到火中先救書,也不能說自己對書有無盡的熱愛之情,但書籍同樣也是我人生中不可或缺的成長們伴侶。

  每每閱讀時,他善于思考,勤于感受,用心琢磨故事情節,他反對只圖快不講效果的讀書方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現代人讀書的普遍特征。就拿我自己來說,我沒有匡衡鑿壁偷光的執著,也沒有蘇秦懸梁刺股的堅持,缺少聞一多先生對書的執著迷戀心態,甚至是靜下心讀書也成為我生活中的一件困難事。

  我們為什么開始不愿意去讀書呢?作業太多?時間少?這會是我們脫口而出的借口,當你捧著手機時、睡著懶覺時,你會有讀書的念頭嗎?也許你會有,但真正愿意放下電子產品拿起紙質書籍的人又有幾個呢?不過那些擋不住手機等誘惑的人,讓文學的天地有了一片凈土,能做到手捧書籍的都是熱愛書的人,也許外面的花花世界很精彩,網絡上是游戲很刺激,但當你每天靜下心讀一會兒書時,我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去,我們的心靈將變得更加充實。就讓書籍這位老人來告訴你,書籍里還有一個很不一樣的世界吧!

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