- 相關推薦
小班半日活動發言稿
在不斷進步的時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的小班半日活動發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班半日活動發言稿1
一、早接（7：30—8：05）
目標：檢查幼兒精神面貌，發現問題，及時向家長反映。
二、晨間活動：爬墊子投圈（7：30—8：05）
目標：鍛煉孩子的'爬行。
三、早操活動（8：05—8：30）
目標：
1、幼兒喜歡參加早操活動，認真做操
2、能聽老師指揮，按音樂節奏做操。
四、早餐活動（8：30—9：00）
目標：
1、幼兒洗手、安靜愉快的進餐，教育幼兒不要浪費食物。
2、要求幼兒進餐完學習自己收拾餐具。
五、餐后活動（9：00—9：10）（喝水，上廁所準備教學活動）
六、教學活動（9：10—9：30）音樂《頭發肩膀膝蓋腳》
目標：
1、認識身體部位
2、能根據音樂節奏進行肢體律動
（上廁、洗手、喝水9：30—9：40）
七、教學活動（9：40—10：00）《認識小白兔》
目標：
1、通過游戲了解小白兔的外形特征和生活習性。
2、親近和喜愛小白兔。
八、消防演練：10：15
九、戶外活動（地點：梅花樁）（10：30—11：00）
目標：鍛煉幼兒的手腳協調能力和手眼協調能力
十、餐前活動（11：00—11：15）（幼兒上廁、洗手、喝水，走線）
十一、午餐活動（11：15—11：45）
目標：
1、幼兒能安靜愉快獨立地進餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。
2、自己收拾桌面、養成良好習慣。
十二、餐后活動（11：45—12：00）（上廁、洗手，指導幫助幼兒換衣服、散散步）（家長會：11：40左右）
十一、午睡活動（12：00—14：30）
目標：
1、能安靜進睡室、不嬉戲、不打鬧。
2、能獨立、安靜地入睡，不干擾別人睡覺。
小班半日活動發言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
今天，我們懷著陽光般的心情來到這里歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動！首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友的關愛，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學期工作才能得以順利開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這里，實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：
8：00—9：00是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們為孩子安排的是區域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創設了不同的區角，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大孝紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。
09：30—09：50是早操時間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比如：拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質。
09：50—10：00是我們的飲水環節，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量
10：00—10：20是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重語言藝術等方面的內容，萬老師偏重數學方面的內容，希望你們能多和我們聯系，多了解一些孩子學習上的情況。
10：30—10：40是吃水果時間，我們每天都為幼兒準備的不同的水果，補充幼兒身體所需要的營養。
10：40—10：50這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設娃娃家、小醫院、理發店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的'不得了。
10：50—11：00是午餐前的準備工作。
11：00—11：30是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養。經過了近一學期來對寶寶的教育和引導，本班基本沒有幼兒有挑食的現象，都得到了很大的改善和進步。
11：30—12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增進同伴之間的感情。
12：00—2：20是幼兒午睡時間
2：30—3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
3：00—3：20下午教育活動時間。
3：20—4：00又是戶外加區角活動時間。
小班半日活動發言稿3
各位尊敬的家長：
大家好！
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎！您的到來就是對我們最大的支持，在這里我們表示衷心的感謝！今天我們舉行的這次活動，雖然只有半天，但它是你們的孩子在園的一個縮影。把大家請來，就是讓您真正走進幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活和學習的情況。雖然孩子是你們的，但我們的目標是一致的：就是讓每個孩子都得到充分的發展。
今天我們準備了兩個活動，第一個活動是數學活動《夾夾樂》，就是讓孩子從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要性和樂趣。數學對于孩子來說是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的數學知識涉及到有趣的游戲當中，不斷吸引幼兒的注意力，使幼兒在玩中學，學中玩。夾子是生活中常見的用品，它小巧、顏色鮮艷，可操作性強，特別可以鍛煉幼兒的小手肌肉的靈活性，所以整個活動中我們根據小班的年齡特點，以游戲的形式貫穿其中，利用夾夾子在活動中滲透4以內數的'匹配、以及點數、數物對應的概念，充分運用夾子豐富幼兒的經驗。
第二個是親子游戲活動。所謂的親子游戲活動，顧名思義，就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列幼兒園活動。親子活動它有利于增進家長和孩子之間的情感交流；有利于孩子身心的健康成長；有利于激發孩子的內在潛能。所以等會兒我們游戲時，懇請各位家長積極參與,給孩子留下美好的一刻。 (溫馨提示：活動馬上開始了，請大家保持安靜不要影響孩子的注意力；另外活動中孩子的表現肯定有差異，請您不要把您的孩子與別人的孩子相比，要多找自己孩子的優點，只要孩子在原有的基礎上有進步就要給予肯定和表揚。這樣會更有利于孩子的發展。)謝謝合作！
小班半日活動發言稿4
7：30—8：00來園活動
提示：
1、開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。
2、和個別家長進行簡單交流。
3、鼓勵幼兒一起整理教室，檢查幼兒是否帶了危險物品并觀察晨檢牌，是否有
幼兒要剪指甲。
8：00—8：55自主游戲
游戲區域：娃娃家、小醫院、理發店、建構區、米奇小超市、米奇奶茶小鋪、小
汽車
觀察要點：
1、觀察幼兒是否有豐富的買賣經驗。
2、觀察幼兒在游戲中能否根據物品的類型進行分類擺放。
3、觀察幼兒在游戲中沒有言語的交往，如醫生與病人之間言語上的交換。
4、觀察幼兒是否有角色意識。如：有客人來時，主人說些什么？做些什么？
8：55—9：15早操
觀察要點：
1、能積極參與運動，體驗運動的快樂
2、能用正確的身體姿勢做操，并有一定的節奏感。
9：15—9：35點心、自由活動
觀察要點：是否有爭搶現象，是否能和同伴友好相處。
1、能和同伴交換玩自帶的玩具。
2、要求幼兒活動時注意安靜，盡量不影響別人
9：35—9：55學習活動
小班學習活動：黑白皮毛的動物
活動目標：
1、在看看說說找找中，說出黑白皮毛動物的明顯特征。
2、樂意參加裝扮活動。
活動準備：
ppt各種點狀、塊狀、條狀花紋
活動過程：
一、看看說說
重點：會用修飾詞來描述看到的事物，如三角形的`房子，綠綠的草地等。
1、師：今天森林里要開一個聚會，可是動物寶寶們都還沒來，我們一起去找找他們好不好？
2、教師打開ppt，出示背景圖
3、師：哇，好漂亮啊！你們在圖片上看到了什么呢？（幼兒自由交流，師隨機整合）
小結：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，還有一幢蘑菇房子，還有綠綠的草地、有漂亮的花，真好看！你們來猜猜動物寶寶們會在哪里呢？
二、看看猜猜
重難點：會用長長地話夸小動物的衣服：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊；斑點狗穿衣裳，一點一點真可愛！大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛！
（一）認識黑白條紋動物——斑馬
1、師：打開門，露出斑馬的局部（黑白條狀的皮毛）你們猜猜它是誰呢？
2、請出斑馬，斑馬身上的衣服是一條一條的，像什么呢？（鋼琴、斑馬線）
3、師：那誰能用好聽的話來夸夸大斑馬穿的衣服。
4、小結：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊。
（二）認識黑白點狀皮毛的動物——斑點狗
1、師：接下來我們寶寶想看哪幢房子里的小動物？
2、師：打開房子的門，露出黑白點狀皮毛，提問：看看，這幢房子里可能住著誰？（幼兒根據現有經驗自由交流，師進行隨機整合）
3、揭示答案：我們看看房子里到底住著誰，寶寶一起數“一二三”來把這個小動物請出來，是誰呀？（出示斑點狗）
4、斑點狗身上穿得衣服是怎樣的？（一點黑、一點白）
師幼齊念兒歌：斑點狗穿衣裳，一點一點真可愛！
（三）認識黑白塊狀皮毛的動物——奶牛
1、師：現在就剩最后一幢房子了，我們來敲敲門，看看里面住著誰？
2、教師播放奶牛叫聲揭示答案
3、奶牛身上穿得衣服是怎樣的？（一塊黑、一塊白）
4、奶牛穿的衣服跟斑點狗穿的一樣嗎？哪里不一樣？
6、兒歌小結：大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛！
（四）經驗提升增強孩子情緒體驗
1、師：像斑點狗、奶牛、斑馬一樣，身上穿黑色和白色衣服的動物，叫黑白皮毛的動物，還有哪些動物它們也是黑白皮毛的動物？（企鵝，熊貓）
（五）游戲鞏固
1、師：小動物們都從自己家出來了，他們要去找他們的好朋友玩了，我們寶寶想不想和他們做好朋友，一起出去玩？
2、如果你想和哪個小動物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它參加聚會。
3、幼兒操作
4、幼兒自由交流并跟隨音樂跳舞
9：55：—10：05生活活動、自由活動
觀察要點：是否能自帶玩具進行活動或與同伴安靜的進行聊天
10：05—10：45運動
內容：球類活動：玩皮球
觀察重點：觀察幼兒是否愿意嘗試皮球的各種玩法。
10：45—11：00餐前準備
提示：散步（晴天）或幼兒自主表演節目（雨天）
要求：1、能按秩序跟著走。2、能自信、大膽地表演節目。
11：00—14：：2 0生活活動（午餐、午間活動、午睡、整理）
提示：觀察幼兒能否安靜用餐，并保持地面干凈。
組織幼兒安靜午睡，注意開窗通風。
14：20—15：00運動（午間操、運動）
觀察要點：紙球飛舞
觀察幼兒能否自然的將紙球投向目標。
15：00—15：15點心
觀察要點：引導幼兒將點心都吃完，不浪費食物。
15：15—15：50個別化學習活動
活動區域、內容：
閱讀區：找朋友、各類圖書、黑臉小白羊；
動物的花花衣：給我穿上花花衣吧、魚寶寶的花花衣、兔寶寶、捉迷藏；小花園：蝴蝶找花
生活區：編花毯、編辮子、幫我戴上項鏈吧
益智區：幫我排排隊吧、跳舞毯
泥工區：橡皮泥
觀察要點：
觀察幼兒是否能匹配正確
幼兒看書是否能保持安靜，幼兒是否能愛護書，輕拿輕放觀察幼兒能否根據動物的花紋特征找出動物。
幼兒是否能按數字或圓點進行手口一致數數及配對15：50—16：00 整理、離園
提示：
引導幼兒自己整理好衣褲，保持儀表的整潔
小班半日活動發言稿5
小班半日活動計劃時間：20xx年10月28日
班級：小班
7：40幼兒入園
1、戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對幼兒進行晨檢；
2、組織幼兒游戲活動。
8：00早操：
1、培養幼兒能有秩序的排好隊；
2、讓幼兒能跟隨早操音樂動起來，知道鍛煉身體才健康。
3、另一名教師接待剛來園的'幼兒，向家長了解情況。
8：20早餐
8：40閱讀活動
9：10上廁所，準備教學活動
9：20英語教學活動
10：00過渡環節
1、幼兒拿杯子喝水，小心不灑水；
2、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。
10：15戶外親子游戲活動：螞蟻搬豆
1、幼兒與家長積極參加集體游戲。
2、教師時刻觀察幼兒汗濕情況，并及時給幼兒更換。
10：50洗手準備午餐
1、餐前安靜游戲：手指游戲
2、幼兒安靜進餐，教師指導幼兒進餐的姿勢，重點指導進餐后收拾餐具和擦嘴。
11：30飯后散步：戶外觀察本班門前樹木的變化。
11：40午睡
小班半日活動發言稿6
活動名稱：我的身體
活動目標：
認識身體各部位的名稱，小班半日活動計劃。
學習跟著音樂節拍及速度做動作。
活動準備：歌曲《一二三》；鼓。
活動過程：和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說“摸頭”，大家就要雙手摸頭。可變換不同的身體部位，讓幼兒熟悉身體各部位的位置和名稱。
教師用鼓分別敲出××××及××××××的節拍，并請幼兒隨著鼓聲的節拍拍手，再隨著鼓聲的節拍走和跑，讓幼兒感受不同的音長。
教師用鼓敲出以下節奏型，并請幼兒隨著鼓聲節奏做走、跑、停動作，重復幾次，讓幼兒感受不同的速度，幼兒園工作計劃《小班半日活動計劃》。
走走走跑跑跑跑跑跑停
請幼兒找一個好朋友邊唱歌邊按圖標做動作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀
（拍手拍手拍手與好朋友的.肩膀互相碰一下）
一二三屁股碰碰碰屁股
（拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下）
每次替換不同的身體部位，待幼兒熟悉節奏，也可以請幼兒每次和好朋友相碰后，兩人左右互換位置。
請幼兒和好朋友面對面，邊唱邊按下面圖標做動作：
一二三肩膀碰碰碰肩膀
（互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下）
一二三肩膀碰碰碰肩膀
（互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下）
以此類推，可用其它身體部位替換肩膀。
7、教師播放變速版的歌曲，帶領幼兒隨著歌曲不同的速度繼續游戲。節奏快的時候動作就加快，慢的時候動作就變慢。先讓幼兒隨著歌曲的前奏節拍點頭準備，熟悉每遍歌曲的速度后，幼兒就容易掌握速度的變換。
【小班半日活動發言稿】相關文章：
小班半日活動總結10-17
幼兒園小班家長半日開放活動總結08-04
半日開放活動總結10-19
托班半日活動總結08-22
中班家長半日活動小結10-04
家長半日開放活動總結10-14
半日開放活動總結【熱】09-17
家長半日開放活動總結09-30
幼兒園半日活動總結08-06