學生發言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家整理的學生發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生發言稿1
尊敬的老師：
你們好！
我是少先隊副大隊長劉嘉卓，很高興能作為優秀隊干部代表站在這里發言。
沐浴著冬日的陽光，我們又迎來了盼望已久的寒假。回顧一學期的學習和工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的努力，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長，是老師讓我們的學校充滿了生機與活力，讓我們擁有朝氣蓬勃的笑臉，也感謝每一位辛勤耕耘的老師，是你們的'努力，讓學校邁上一個新的臺階，讓我們取得了不斷的進步。
快樂的寒假生活從明天起就要開始了，寒假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，我們應該把寒假當作新的起點。
倡議同學們在寒假中做到：安全大事，時刻牢記；合理安排寒假生活，養成有規律的作息習慣；每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長請教； 積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動；認真完成假期作業。
最后，預祝各位老師、同學們身體健康、寒假愉快。
學生發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好
作為一名九年級 的學生，我們已剩下短短 0 100 天的時間，我們應該忘記過去，把握現在，活得精彩，活出自信。
當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習，當你的`能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練，夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最努力的那個人，學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀，才可以成就不一樣的輝煌。
沒有艱辛的付出，就沒有成功時的喜悅，滴水穿石，硅步千里 ，相信自己，堅持不懈，就一定會成功。
在青春的世界里，不需要固結你的思想，即使前方荊棘叢生，我們都要持之以恒，讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧，在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
心存感激，永不放棄，即使在最猛烈的風雨中，我們也要抬起頭，沖出一片精彩天地。
要是不想苦一輩子，就必須苦一陣子，那么你受的苦，總有一天會照亮你未來的路。
不悔過去，不懼未來，因為一切都還來得及，不經一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香，加油，同學們。
祝老師身體健康，祝同學們學業有成 。謝謝大家 ！
學生發言稿3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我有幸站在這里，代表的不僅僅是我個人，更是代表了我們整個的班集體。如果沒有教師的辛勤耕耘，沒有同學們的互助互愛，就不會有我們現在的成績。
期中考試已經結束，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。對于考試的成功者來說，不能盲目樂觀，要繼續努力下去。對于失利者來講，一次的失敗并不可怕，可怕的是一個人永遠失去了斗志。在哪跌倒就在哪爬起來，告訴自己：“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”無論是成功還是失敗，都要能夠從這次考試中學會反思，看到自己的進步與不足。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話，態度決定一切!我們不能陶醉在暫時的喜悅之中，也不能沉淪在片刻的失利之時，勝不驕，敗不餒，從現在做起，及時調整自己的航標，向自己的目標前進吧！
在學習的道路上雖沒有捷徑可言，但是好的學習方法卻可以減少行路的艱辛。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要自主。也就是我們要主動地學習。學習是自己的事情，如果在老師的監督下去學，這樣很被動，而且還會產生厭學的情緒，結果受害的只能是自己。
2、學習要有計劃。高爾基說：“不知明天該做什么的'人是不幸的。”因此我們要恰當地規劃學習時間，合理地安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。
3、學習要講究效率。一定要抓住課堂上每一分每一秒，做好預習與復習。當然，學習還要勞逸結合，玩得愉悅，學得扎實。
4、全面發展，不偏科。不要被自己的興趣牽絆住前進的步伐，因為不喜歡某學科就一點也不學，這是大錯特錯的。我們應在全面發展的基礎上培養自己優勢的學科。
5、要學會師生之間的溝通。在保持獨立思考的同時，虛心地向老師請教，與同學交流。
以上是我對學習的一點體會，和大家共勉。春種一粒粟，秋收萬顆籽。同學們，讓我們把握現在，一起攜起手來，共同努力吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
學生發言稿4
大家好!
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數學老師，我和他們已經共同度過了一年半的時光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學的一些規律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊;每當夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮;還有，我經常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經常被老師遺忘，卻又總是學習扎扎實實，穩步前進。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現。
這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內心里的那份高興是無法用語言來表達的，每當一個孩子出現不穩定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?
教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生。作為教師，最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的.自覺性和自制力。學生在班集體活動中相互比較，產生了競爭，競爭的結果使學生得到提高和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協作精神好、奮發向上的勁頭足。
任課教師的教學水平是取得學生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當發揮自己的才智，又要讓學生展示自己的才華。講課成功，學生就會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學生就會心煩、生厭，學習的興趣就會打折扣，所以，課堂上我們經常用能激起學生興趣的語言和方式，來調動孩子們的積極性，數學醫院讓孩子在過足了醫生癮的同時懂得了作事一定要嚴謹，可不能讓一個好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味，并及時提問學生，讓他們發表自己的意見，有時候，都下課了，有的學生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題，這也是我們班取得好成績的原因之一。
教師的愛也會影響學生對某學科的學習態度。“親其師”才能“信其道”。教師愛學生，學生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學習任務。教師愛學生會促使學生產生一種不學功課對不起老師辛勤栽培的內心體驗(對后進生尤其是這樣)，從而激發了學生的學習動力，提高了學生對學習某學科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點，所以我處處關心幫助學生，當落后的學生稍有進步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：“好好學，老師喜歡你。”并及時在班里加以表揚，這樣，不僅后進生學習有了勁頭，別的同學也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學生的學習積極性很高，學習氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。
生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，主動關心別人，幫助別人。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公平評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。
學生發言稿5
各位老師、各位同學：
大家好！
今天是12月5日，距期末考試還有1個多月的時間，在這緊張而又關鍵的時段里，我想與大家分享關于考試。
“考試”一詞在《辭海》中的解釋為：學校評價學生學業成績的制度之一，也是檢查學生學習情況和教學效果的重要方法。其實考試就是對學習的一種階段性的檢測，是改進學習方法和態度的一種有效途徑。
好比是在賽車比賽中選手來整修自己的愛車一樣，它是一個修整的.工作，只有不斷地試車，才能發現其中的問題，再有針對的進行改進。所以我們大可不必把分數看得過于重要，而重結果輕過程。
我們要把考試當作對自己一階段學習的檢測，對自己學習方法的考核。只要我們努力了，只要我們取得了哪怕只有一點的進步，考試目的就達到了。
許多同學都有渴望進步的心，但不見成效。這里我想說的是學習一定要講究效率。
速度*時間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在于速度。
這速度就是效率。速度快，距離也就大。
那么如何提高學習效率呢？首先我們在課堂上，把注意力緊跟著老師，那么在寫作業時，我們駕輕就熟，提高速度和質量，并且在課堂將知識消化，也大大節省了遺忘去再次復習的時間。再者，同學們做課外練習的時候也要因人而異，基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習，直至融會貫通，保證下次碰見類似題目能夠準確做答；而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題，領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。
從而節省時間，提高效率。對待學習，我們不應該像螞蟻，單只注重收集、積累；也不能像蜘蛛，只將絲結成網，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。
歸納整理知識點也是一個便利的學習方法。許多的知識點其實都有內在的聯系，我們應該抓住聯系，將星星點點的知識利用這些聯系串連起來，進行高效的復習。
這樣既方便記憶，也防止混淆。而且一目了然，省去了前后翻閱課本的麻煩。
講了這么多，最后，我想對初三年同學們說，經過了近三年春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的第一個豐收年。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，鼓勵我們成功。
我們要相信自己的實力，堅信真金不怕火煉，不要讓自己的初中生活留下遺憾。在這里，我祝愿初三的每一位同學，在本次市質檢考試中馬到成功，旗開得勝！為中考開一個好頭，同時，也希望其他同學們也能抓緊時間、認真復習，在期末考試中獲得佳績！
謝謝大家！
學生發言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九9班的xxx，今天我有幸在這里與大家分享我的學習經驗。我之所以去的今天的好成績是與老師的教誨和同學們的幫助是分不開的，在這里我要先謝謝他們。
從我進入四中以后，從最初的年級15名到8名，6名再到連續的四次第二，一直到這次的第一，對這種一往無前的進步我的經驗是：在合作中學習，在競爭中進步。
下面，咱們來先談一談學習中的競爭。
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力。人的智慧只有在競爭中才能得以發展。現在的社會，是一個充滿競爭的社會，每一個領域都有競爭的存在，在咱們的學習中更是存在這競爭。就拿我們九9班來說吧。我們班的同學們總會給自己及找一個競爭的目標，發誓要在多長的時間內趕上或超越這個目標。如果沒有實現自己的目標就會拼力追趕，趕上了再給自己找一個更強大的對手作為自己下次努力地目標。就拿我來說吧。我與我的好朋友總是把對方當做自己學習的競爭對手。我們總能及時的發現對方剛買的新書，然后借過來看，我們在閑聊中如果發現對方比自己學得多，就是不睡覺也總會拼命追趕，生怕落到對方的后面，正是因為這樣我們倆在班里的成績總是名列前茅。競爭就是我們倆向上的動力。
其實競爭對手的.真正價值不是互爭，而是在于參照。就像一面鏡子，照出自己的不足之處，找到下一步努力的方向。我在剛進四中時，年齡比學友們小，但是我并不以此作為自己落后的借口，我想與我們班比我高一頭的學哥們競爭班級第一。我將比我優秀的視作對手，不斷努力超越他更超越自己，終于在7年級下學期我坐上了班級第一的寶座，然后我又給自己找個新的競爭對手，我想進入年級前三，在我分析了我與比我成績好的同學的差距只是在于英語的不足后，我加倍的學習英語，不斷突破，終于在8年級下穩保年級前三，這時我又給自己找個新的對手就是向年級第一進軍。我以對手作為前進的動力，銳意進取，努力拼搏，終于在挫敗了一個有一個的對手之后，我終于登上了年級第一的寶座。總結我這三年的經驗，我正是在不斷地給自己找競爭對手然后又不斷地去超越他們的努力中成長了自己，使自己越來越強大。
同學們，我們一定要正確的對待競爭對手，正是他們的激勵才使我們強大起來，沒有他們我們缺少了目標，也就缺少了前進的動力。所以我們不要企圖把對手踩在腳下，而是要與對手并肩前行。
下面讓咱們再來說一說合作。
現在的國際社會中，國與國之間的合作顯得越來越重要。放眼望去歐盟是幾十個國家的合作，他們資源共享優勢互補，成了世界第一的經濟體。眾所周知的世界最先進的波音777客機，它就不是某一個國家的成果，而是全球幾十個國家，幾千個工廠合作的結晶。而近期的馬航失聯客機的搜尋工作則更是體現了國際社會的合作······這如此多的例子都告訴我們。合作是當今世界發展的潮流。
在我們班，如果某個同學，有道題不會做，全班成績優秀的同學就會聚集起來一起討論，如果某個同學有本資料不錯，大家又會爭相傳閱，吸取經驗。在學習中我與同桌間的合作則更能說明這個道理。我和我的同桌，各有優勢，我偏重于理科，而他則文科略勝與我，于是
我們便請求坐在一起，互相學習，取長補短。我會將我看到的好題拿給他看，他也會將自己不會做的題拿給我瞧，這樣我們學習的平臺在合作中就更廣闊了，各自的優勢都得到了更大的發揮，劣勢也都在一一攻破。
同學們，如果我們精誠合作，在合作中學習就會出現1+1>2的神奇效果。
最后我想說：如果咱們四中，咱們的中國，咱們的世界都充滿和積極地競爭與合作，那么還怕學業不長，民族不興，人類不進步？
揚起競爭的風帆，蕩起合作的雙槳，讓合作與競爭伴我們學習與成長，讓我們在合作中學習，在競爭中進步。
謝謝大家
學生發言稿7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx班的xx，今天我站在這里代表全體同學發言，感到非常的榮幸。首先我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師們致以新學期的祝福：祝您們身體健康，工作順利！
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈的吸引著我。這里有和藹可親的校領導，有可敬的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我要感謝美麗的.優智睿童學校。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，迎接我們的又是一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。
“良好的開端是成功的一半。”“一分耕耘，一分收獲。”新的學期，新的起點。我們應該繼續努力學習、完善自我，以良好的學習狀態開始新的學習生活，攀上新的高峰。面對困難勇于嘗試，堅信“我能行”、“我最棒”。新學期，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。
最后，祝愿同學們度過一個愉快、充實的學期；祝愿老師們身體健康，工作愉快！
我的發言完畢，謝謝大家！
學生發言稿8
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“祖國在我心中”。
每當我聽見高昂、鏗鏘有力的國歌的時候。我心潮澎湃。
祖國的昨天，母親受了多少恥辱，她的兒女們在水深火熱中生活著。我們永遠忘不了“虎門銷煙”、“九·一八事件”和“南京大屠殺”，更忘不了“圓明園的毀滅”。這是中國人抹不去的恥辱，更是中國人抹不去的記憶。
做過的今天，是輝煌的，是強大的。隨著科技迅速的發展。祖國創就了許多高科技。我們也可以坐在明亮的.教室里學習。現在的中國不再落后，不再貧窮，而是想頂尖的發展前進著。
祖國的今天，將由我們之一代來焊接，我呼吁：同學們，好好學習吧！讓我們一起攜手共同創造祖國的明天，讓祖國變得更加輝煌，更加美好，更加富饒。加油！
謝謝大家！
學生發言稿9
尊敬的各位教師、家長，親愛的同學們：
大家晚上好！我很高興能作為學生代表在那里發言。首先，我代表全體同學對我們強大的家委會和黃教師為本次活動花費的心血表示感激！其次，感激所有的家長與教師在這在百忙之中抽出時間參加次活動。
別人都說“教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。”可我卻不這么認為。我期望教師們就像美美的電燈泡，不僅僅不用燃燒自我，還能夠更好的照亮我們。
當我們懷著緊張的心第一次跨進校門時，您用陽光般的笑容給我們安慰；當我們懷著疑惑的心應對一道難題時，您用耐心細致的講解給我們打開新的思路；當我們懷著慚愧的心應對錯誤時，您用意味深長的教誨給我們做人的道理；當我們懷著失落的心應對失敗時，您天使般的來到我們身邊給我們勇氣與期望……
讓我們用熱烈的掌聲感激教師們。各位教師，多謝你們！
是誰，在我們悲痛時給予安慰，在我們失敗時給予鼓勵，在我們我們害怕時給予勇氣，在我們歡樂時卻最容易忘記？是父母啊！又是誰，在我們歡樂地活動時默默在一旁拍照，在我們享受方便、多樣的學習用品時毫不猶豫地幫我們墊付費用；在我們緊張學習時精心策劃豐富多彩的團體活動？是我們身后強大、無私的家委會啊！
讓我們用熱烈的`掌聲感激家長們。各位家長，多謝你們！
最終我要感激同學們。還記得剛踏進學校時一次次靦腆的微笑；還記得軍訓時一個個黑黝黝的面龐；還記得上課時一雙雙認真的眼睛；還記得聊天時一陣陣動聽的笑聲……讓我們用熱烈的掌聲感激同甘苦，共患難同學們。各位同學，多謝你們！
不知不覺，我們已走過了初中三年的六分之一，踏進校門的那一刻仿佛就發生在昨日。在新的學期里，期望我們更加團結互助，拿出“天生我才必有用”的信念，堅定“不到長城非好漢”的毅力，去迎接新的挑戰，攜手共達成功彼岸！
我的講話完了，多謝大家！
學生發言稿10
尊敬的各位老師、同學：
大家下午好！
我們的每一份成長都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一份成長都凝聚著您們的汗水。
我們以學海各類教學成果出類拔萃而自豪，以學海被社會普遍認可和稱贊而欣慰，同學們，作為初二的學生，初中的旅途我們已走過二分之一，回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不禁感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進學海中學的校門，對于初二的同學來說，今年是全面掌握知識體系，決勝初中的關鍵時期，讓我們把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛煉，為三年級的沖刺做好充分準備。
這學期對初三的同學來說，是初中學習的最后一個學期，我相信你們一定能夠認真備戰中考，為學海再創輝煌，對初一同學來說，這是在融入學海中學后揚起人生風帆的開始，讓我們在本校所提供的良好的`學習環境中，加強基礎知識學習的同時，積極參加各類活動，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。
學海中學是我們快樂的大家園，作為一名新時候的中學生，我們要養成良好的道德習慣，從規范日常行為做起，熱愛祖國，立志為人服務，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康，同學們，松弛的神經又該繃緊了，久違的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，但我們決不會畏縮，老師，請你們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，向您交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
學生發言稿11
各位家長：
你們好。
我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。
也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。
那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。
同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。
同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。
憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的'學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。
別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為學習的幾個關鍵字是上課，錯題，鉆研和休息。
上課即是上課必須聽，這絕對是最重要的，這樣可以節省許多課外補習時間。錯題是每次考試后必須分析的，因為查漏補缺是考試的意義，從一到錯題可以找到許多學習的漏洞，弄懂一道錯題有事比做一張試卷更有用。
鉆研，就是在遇到難題時不要急著問或者干脆空著，而是要靜下心來認真思考，這樣能提高思維能力。休息也是至關重要的，每天做完作業，我會和媽媽一起去河邊散步，聊天，也緩解了一天的疲勞。
這樣的學習，才不會感到乏味與疲憊。我認為每個孩子都是一支潛力股。
我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！我剛剛發過言就差不多這樣的。你自己在結合自己的情況加一點。
學生發言稿12
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
我是84班的廖書兵，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會上發言，首先，請允許我向在這次月考中取得優異成績的所有同學表示熱烈祝賀，并代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
昨天，學校通知我來向同學們介紹學習經驗，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經驗拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有說得不夠清楚或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。
我認為學習方法因人而異。世界上沒有最好的學習方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學習的方法并持之以恒地學習，才能取得最好的成績。經過摸索，我總結了適合自己學習的五點學習方法。希望能對大家有所啟發，有所幫助。
一、學習要有興趣
莎士比亞說“學問必須合乎自己的興趣，方可得益”。興趣是最好的老師，我們要培養自己的學習興趣。沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恒的韌性。那么如何培養學習的興趣呢？對于自己不喜歡的學科，特別是薄弱學科，我們不能畏懼更不能放棄，反而要想辦法加倍去“愛”它，要把不喜歡的學科當作一種帶著挑戰性的游戲，這樣長此以往，興趣也就慢慢培養出來了。
二、學習要有勤奮
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們絕大多數人不是神童、天才，“勤能補拙”，要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數同學來言，一時的勤奮不難做到，但難于持久。所以，我們要學會自己克制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績！
三、學習要有計劃
古語說：“凡事預則立，不預則廢。”有了計劃就可以合理安排時間，恰當分配精力，有條不紊地學習。
今天已經是4月28號了，距離中考還有50天。現在同學們都已經步入一輪復習的末尾階段了吧。在接著就要到來的二輪復習，希望同學們根據自己的實際情況制定最有效率的學習計劃，合理利用時間是迫在眉睫。
四、學習要有總結
每考一次月考，要做的`是尋找失誤，吸取教訓，總結經驗，然后繼續復習。不要吝嗇這些時間，只有這樣做過了，才會記住失誤，記住教訓，記住經驗。只有這樣在中考戰斗中才能紅旗飄飄！如果每一次考完試后，總盯著成績排名而后悔自責，就會信心全無，甚至會放棄參加中考，那將導致人生的最大的失誤！
五、壓力要正確處理
每一個初三的學生，都有壓力。父母給的，老師給的，同學給的，親人給的。不要把自己的壓力擴大化，這樣心理無法承受。但是也要有適當的壓力。沒有壓力就沒有動力。那么壓力太大了怎么辦呢？想辦法排解。排解方法是因人而異的。聽歌，看電視，看電影，鍛煉，都可以。但是，無論哪種方法，都要適量，畢竟大家都臨近中考時間有限。同時，也要增大心里承受力。就拿我來說吧！聽說今年體育考試納入中考，所以我就選擇1000米長跑來增大心里承受力。我不擅長體育，最害怕的就是跑步，但是我每次都承受住了。那種喘不過氣，隨時倒下來的感覺我是最清楚的。所以時常對我自己說：既然最辛苦的我都可以忍受，可以熬過來，那么，考試又算什么？既然這么痛苦的事情我都跨過了，還有什么事是不能跨過的呢？這樣，考試的擔心，緊張，恐懼，就可以減輕了。
以上是我學習生活中的幾點體會，希望對同學們有點幫助！
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，我們已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的50天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為50天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后50天中閃耀出最美麗的光彩！
謝謝大家！
學生發言稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能在這里作為學生代表發言，我感到非常榮幸，我能取得優異的成績首先要感謝各位老師的教導和信任，其次要感謝同學們的熱情幫助。
期中考試已結束。對一部分同學來說，達成了自己的目標，是愉悅的、欣喜的；而對有些同學來說，難免會有些失落。人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景象，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪。
如果說學習是一座高山，那良好的學習方法就是通向勝利山巔的捷徑；如果說學習是一片大海，那良好的學習習慣就是駛向成功彼岸的航船。孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此，在我的學習生活中，“方法和習慣”一直被列為第一重要的因素。
首先，我認為上課應該勤于思考并且認真聽講，要跟著老師的思路。平時上課時，老師講的都是學習的重點，如果想要快速而又準確地掌握知識點，上課是必須要認真聽講的。
第二，注意培養自己勤于思考的習慣。對于學習中遇到的問題，要盡量自己解決，而不依賴他人。培養自己獨立思考的`能力。
第三，要養成預習，復習的習慣。預習可以幫助你提前掌握一些基礎知識并且找到自己不懂的地方，這樣在課堂上就可以帶著問題學習。而復習，有助于我們更好地鞏固知識。
第四，在學習中，要提高自己的效率。我們只有抓緊時間學習，才能成為學習的主人。在三年的初中生活中，我們的學業負擔也會加大。到那時，如果沒有效率，學習成績將會受到很大影響。
第五，要建立自己的錯題本。錯題本能反映自己的薄弱之處。根據這個，我們便可以加強對自己薄弱知識點的練習。
第六，要學會勞逸結合。當學習疲勞時，聽一聽輕音樂，看一看笑話都能放松自己的身心，讓我們更好地投入到學習中。
富蘭克林說過：“一個人如果擁有良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被所謂的命運擊敗的”。“簡單的招式練到極致，就是絕招。”在社會實踐時，教官不止一次地對我們說過。
在漫長的學習道路上，我們都是去遠方尋求真理的信徒，漫漫征程我們才走了一小段路，需要我們每向前一步都為自己做一個小結。我相信：只要有良好的學習方法和習慣，不斷地日積月累，終有一日，我們也能練成絕招，嘗到成功的甘甜！
我的發言完畢，謝謝大家！
學生發言稿14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高三xxx班的xxx，很榮幸在莊嚴的畢業典禮上代表20xx屆高三全體畢業生在此發言：
此時此刻我的心情非常激動，既有喜悅——三年來我們收獲了很多；又有留戀——即將與老師同學分別。
同學們，三年前，當剛剛踏進xx中學讀書的時候，我們懵懵懂懂，興奮與未知縈繞在心頭，我們幻想著長大的臉，幻想著自己的未來。雖然對于未來有無限的想象，卻不知道我們在這里，能學習到什么，能收獲到什么。幸好一路上，有領導的熱情關懷，有師長的真心教誨，有同學們的相互幫助，大家一起學習，一起生活，一起戰勝困難挫折，也一起分享歡樂與幸福。操場上有我們追逐的'嬉鬧，走廊里有我們急切的腳步，教室里有我們朗朗的書聲。那些荒唐的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、郁悶的、迷茫的、無比快樂的時光，留給了我們多少美好的記憶。朋友，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？
三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關懷的各級領導，諄諄教誨的語文老師；朝氣蓬勃的英語老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關愛我們的班主任老師。在這里，請允許我代表20xx屆全體高三畢業生，向辛勤培育我們的領導老師表示最衷心的感謝。感謝老師們三年來對我們的諄諄教導，精心培養！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量！
同學們，走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著一種自立精神在人生的路上求索。無論遇到什么困難，但請你記住丘吉爾的一句話“Never never never never give up.”無論身在何處，記得我們曾一起走過。
愿大家彼此珍重 畢業典禮后，讓我們用力的張開翅膀，飛向各自不同的夢想。 就要走出校門了。
這里，我鄭重地對這個灑滿我青春的地方說一聲：再見！再見了，我的領導和老師！
再見了，我的兄弟姐妹。 再見了，我的高中生活！
再見了，泰化中學——我的母校！
最后衷心祝愿在座的每一位同學，高考順利，夢想成真，祝xx中學的明天更美好！
謝謝大家！
學生發言稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是材料科學與工程學院20xx級材料三班的尹多嵐，非常榮幸能夠作為我院新生代表在這里發言。首先祝賀來自天南海北的同學們有緣相會于此，同時，我謹代表材料學院20xx級全體新生向這些天來為我們不辭辛苦操勞萬分的師長學長們表達最誠摯的感謝。
昨天上午，我們圓滿的交上了軍訓的答卷，在xx天披星戴月之后，我們終于脫掉了迷彩，真正地融入了南開園。“初聞不識曲中意，再聽已是曲中人”。我們期待許久的大學生活也即將真正開始，它會是什么樣的呢？是自由放養，終日無所事事，還是要比高中更多一份勞累，添幾絲辛苦。但我希望的是，無論怎樣，各位同學都能憑借遠超常人的堅韌不拔的精神，將肩上的壓力化為助我們騰飛的動力。梅貽琦先生就任清華大學校長時曾說“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。南開大學作為一只于戰火中涅槃的鳳凰，自然少不了大樓，更缺不了大師，而作為民族復興的時代新人，我們這批出生在20xx年的“世紀寶寶”，要做的就是敢想、敢夢，遵先輩之教誨，做大師之學問，成為世紀的棟梁。眾所周知，材料科學是工業進步的重要基石。21世紀的今天，新能源新材料領域正以勢不可擋的勁頭飛速發展。所謂“時勢造英雄”，我們有幸趕上材料科學發展的黃金時代，我希望能與同學們一起，以堅定的信念為槳，以大好機遇為帆，劈波斬浪，搏風抗雨，向更高更遠的地方進軍。
對于未來四年的大學生活，每個人都會或多或少地感到迷茫或忐忑，畢竟這是我們第一次脫離父母的蔭庇，來到屬于自己的疆場。這其中會有歡聲笑語，也會有辛酸苦累。大學生活是獨立的也是自由的。這就需要我們更深刻地了解自己，準確找到自我定位及目標。四年時間要如何度過，四年后要成為怎樣的人，我們每個人的心中都有答案。最美好的年華應當為理想矢志不渝地奮斗，千萬不要虛度光陰，待到白了少年頭才悔恨莫及。
張伯苓老校長在建校之初提出了“三育并重”的教育理念，即德育、智育、體育。張伯苓認為“教育一事非獨學生讀書習字而已，尤要在造成完全人格，三育并進而不偏廢。”“研究學問，固然重要，而熏陶人格，尤其是根本。”可良好品德并非是靈光乍現突然習得的，而是我們在每天日常瑣碎的生活中慢慢養成的一種崇德向善的人格，是我們在求學之路上塑造出的`一種健全自主的品質。品格的養成需要日積月累，需要用心摸索，學習如何與人相處，學習如何做到無私無我，樂群愛國。讓我們浸潤在南開的優良傳統之中，感悟南開品格，明德鑄魂，學以成人！
“智育”緊隨“德育”其后。新材料的研發是科技的前沿，科技報國的理想需要專業能力的支持。張伯苓曾說，“允能者，是要做到最能。要建設現代化國家，要有現代化的科學才能。而南開學校的教育目的，就在于培養具有現代化才能的學生，不僅要求具備現代化的理論才能，并且要具有實際工作的能力。”學習的過程一定充滿了艱辛，努力未必有立竿見影的收獲，放棄卻是顯而易見的輕松。可是怕什么真理無窮,進一寸有一寸的歡喜。新時代的中國需要吾輩之能，讓我們為中華崛起而讀書，為民族復興而讀書，為創造更美好的世界而讀書。
“三育”的最后一點則是“體育”。毛主席說過“身體是革命的本錢”。南開大學也是從建校之初就極為重視學生體育素質的培養，從開設足球班到如今每學期100公里的跑步指標，無不彰顯了體育鍛煉的重要地位。我也希望同學們在課余時間不要總是在宿舍里過快樂的肥宅生活，要積極響應“三走”運動的號召，走下網絡、走出宿舍、走向操場，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福工作一輩子。
錄取通知書上那句“九九南開，等一個你”令我記憶猶新。百年南開，公能日新。南開校友中，有國家最高科技獎獲得者，有“兩彈一星”元勛，有文化大師，有科學巨擘，也有政界翹楚，商界領袖。今天的南開人，抱定“文以治國，理以強國，商以富國”之志，不斷書寫著舉世矚目的新成就。在座的我們也無需艷羨上述事跡，更不必因此自卑，只要我們不畏艱難、敢于擔當、追求卓越、勇于創新、不甘平庸、善于思考，他們收獲累累的今天，就是我們指日可待的明天。我相信每一個南開學子都會將“允公允能、日新月異”的校訓銘刻心中，為公眾摒棄一己私利，為自己培養知識能力，為社會的發展貢獻自己的力量。
大風泱泱，大潮滂滂，文明圣火，千古未絕者，惟我無雙，和天地并存，與日月同光。正如卜顯和院長所說“一個有理想信念的人，眼前的路盡是坦途”。南開材料，是我們人生新章開篇的地方，在這里，我愿與南開師友攜手同行，不負韶光。
最后，衷心祝愿老師們工作順利，事業有成，愿同學們在今后的生活都能乘風而起，扶搖直上九萬里，在未來四年的大學生活里實現自己的理想！
謝謝大家！
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