高三家長會發言稿(15篇)
現如今，很多地方都會使用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的高三家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三家長會發言稿1
親愛的父母，親愛的老師，親愛的學生們：
大家好！
云潭影長，那么什么時候事情會有變化呢？歲月從你的指縫中溜走，歲月不知不覺地漂移。眼看春節又到了，高考臨近。
我們找了又找，跌跌撞撞，在校園里度過了十幾年。在寒窗苦讀十幾年后，我們一直有一個夢想：希望通過高考實現自己的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊嚴。基于此，我們應該樹立正確的高考意識。對于高考來說，必要的知識儲備是不可或缺的。高三，不僅需要努力學習，努力工作，在智力上有所突破，還需要有良好的心理素質，不屈不撓的意志，承認失敗，不怕失敗，以努力的精神和毅力在高考中取得豐收。
有人說高三是灰色的，味道很無聊，會失望。有人說高三是金，經歷充實，獲得希望。有人說高三充滿殘酷，追我的時候友情好像很薄。有人說高三是友情滿滿的，友情在你的幫助下似乎很強大…也許高三的心情很復雜，但不管怎么說，高三的生活是充實的，高三的感情是獨特的，高三的思維是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予了我們豐富的人生閱歷，培養了我們奮斗拼搏的精神，培養了我們不屈服不放棄的高尚品質。高三讓我們知道，人生只有美好，沒有輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中，我們會動搖甚至放棄。這是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。屈服或繼續，向命運低頭或踩在困難上。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候堅持，勝利就會在前方招手。里爾克有句話，堅持意味著一切。面對失望，我們不能失去信心。如果你連自己都不相信，那父母老師相信你的理由是什么？你不能失去希望，你知道，淚水中過濾的微笑更美麗，浸泡在憂郁中的歌更美麗，在孤獨中沉淀的思念更睿智，走出迷茫的靈魂更清晰。生活并不拒絕放棄我們，但自己的擔憂、恐懼和缺乏自信讓一個人在時間的塵埃中墮落。
人可以被打敗，但不能被打倒。既然選擇了遠方，就只能吃苦。我們把眼淚埋在胸口，把力量放在包里，把愛扛在肩上，只為了有一天能自由的放下理想。我們必須努力工作。正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。只有通過地獄的磨難，我們才有創造天堂的力量，只有沾滿鮮血的手指，才能彈出人間的絕唱。我們始終堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，終成楚。誰幫他們，天有回報，服務三千，岳家可吞吳。高三的.時候，我們寧愿笑著哭，也不愿意哭著后悔。
親愛的父母，你們冒著寒風來到這里。你努力了。我能理解你的感受。每個家長都在期待成龍，期待一個女人。但是誰沒有一條龍被困在危險的沙灘上，一只老虎掉進平陽呢？希望家長不要提出苛刻無理的要求。父母是我們最愛的人。我們需要父母的信任、鼓勵、支持和理解，而不是考試失敗冷眼旁觀，失敗抱怨。不要懷疑我們是否在努力，我們會為春夏秋冬而奮斗，為一生無悔而奮斗。不要老是嘮叨，教我們怎么學習。要想出人頭地，就得埋頭于這個道理。不要強迫我們整天學習，因為休息好的人工作好。自己的事情怎么辦，人在軍營，無路可走。我們需要的是你的安慰和鼓勵，這將成為我們的精神動力和智力支持。生與死的災難，流淌在那一個人身上的親情，潤濕了所有時空的距離，終將啄開失望的硬殼。
梁啟超說，天，披其蒼，地永遠黃，前途如海，任重道遠。我年輕時很漂亮，我沒有蒼老，我年輕時很堅強，我沒有國界。
謝謝大家！
高三家長會發言稿2
尊敬的各位老師、家長：
你們好！很榮幸能站在這里代表學生發言。
啊！又是一個充滿詩意的五月、又是一個飄滿書香的五月、又是一個春風浩蕩楊柳吐綠的五月。五月的陽光是明媚的，風也是和煦的。又是一年花開的季節，我們看著冬去春來，看著時光一點點流逝，看著太陽落了又升起來，但再也不會是昨天的太陽了，就在這升升落落的日子里，我們送走了兩級高三學生，他們已各奔東西，但我們依然還在，這一切又似乎在告誡著我們的.人生也在流逝，我們的人生道路在這一年里將會有一個初次的定形，我相信我們每個人都做好了準備，不管是坐在教室里的我們，還是坐這里的各位家長。
漫漫人生路，幾番風雨，幾番坎坷，只有讀書才是我們的選擇，但讀書不是一件容易的事，俗話說，”櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，“讀書就如這棵櫻桃樹一樣，只有苦心經營，才會有累累碩果，或許有人要問，難道下功夫就能學好嗎？不，當然不是，努力未必成功，放棄必定失敗，學習道路中勤奮堅持才是最重要的，學習方法因人而異，我們要根據自己的實際情況而定。
我們熱愛讀書，因為讀書使我們淵博，使我們怡情，學習可以使我們的未來更加美好，會使我們摒棄貧困，拒絕平庸，走向更大的輝煌，施展我們的愛好和特長。
我們讀書是不用勞動，不用頭頂烈日，但我們常常身心疲憊，讀書是一個艱難的歷程，我們能勇于去嘗試，但只靠我們怎么能行，我們需要支撐的力量，這力量就來自各位家長和老師，只要你們支持，我們才有力量在這書海中搏擊，在書海里攀登。
也許在家長們眼中，我們90后的孩子什么都干不了，生活在祖國的溫室里，但我想說，我們能行，20xx年5。12大地震有我們90后的志愿者，2008年北京奧運會，有我們90后的運動員，20xx年，世博會有我們90后的精品作，時間一直在證明著，我們90后的青年能承擔起祖國的重任，所以我希望各位家長不要貶低自己的孩子，應該給予他們鼓勵，好好和他們溝通，讓信心與愛同在，每一個孩子的心靈都不再抵觸。
高三家長會發言稿3
尊敬的各位家長：
上午好！
現在高三的同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關心、又是對學校工作的支持，在此請允許我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！
各位家長，我們清晰的記得：三年前的九月，當您把孩子送到了我們學校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學業，這一果斷決定，充分表達了你們對我們老師信任，同時也給了我們莫大的鼓舞，家長給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉眼間三年既將過去，這些孩子的學習情況又怎樣了呢？下面請就允許我向大家匯報一下高三的情況。
我們高三領導、老師同心協力，做了大量高考備考的'工作。按部就班，有計劃有目的地備考，每月都進行月考，參加廣州一模和二模兩次考試，并且組織老師參加廣州一模分析會，了解了高考最新信息和動態。加強對學生的考勤、理想、道德等方面的教育，做好臨考心理輔導工作。經過我們的努力，學生在學習和紀律方面取得較大的進步。遵紀守法，勤學苦練，努力拼搏的風氣已經形成。廣州一模總分上線預測情況是這樣：文科分611分，理科分625分，本科線53人，其中上重點本科線21人，上二a、二b本科線共32人，上三a專科線136人，上三b專科線170人，上三b以上365人，在600分以上6人，其中培優班姜拔萃同學總分611分，在市文科排名12名，總分在市前100名有三人，總分前200名優7人，總分在市前300名優12人。此次考試單科成績也比較出色，六人進入全市前五十名。其中，蔡文勇同學的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名，嚴倩云同學的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名，黃健同學的化學以133分獲得全市模擬考試單科第十名，姜拔萃同學的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名，敖健海同學的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名，關樂華同學的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前，期末市統測也有兩個同學取得好成績，一是嚴倩云同學以英語140分獲得全市單科第一名，二是蔡文勇同學以數學144分獲得全市單科第一名。預測結果比預想還好。廣州二模總分上線預測情況是這樣：分有所突破，文科分625分，比一模高出14分，理科分629.5分，比一模高出4.5分，在600以上有7人，比一模多1人，高分層多了，臨界生也多了，預測本科和專科分別增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來的情況是基本穩定，有所提升。說明考生經過一段時間復習，基礎更加牢固，發揮得更加好了。小三科（美術、音樂、體育）的考試成績是我這屆畢業班一個亮點：一、美術。我校今年參加美術術科考試確認成績61人，通過本科合格線50人。美術術科上本科率：82%，比全省高出15個百分點，（省平均本科過線率67%）。重點本科專業上線人數46人。考取中央美術學院一人，考取廣州美術學院5人，考取北京林業大學3人，考取北京工業大學1人，考取其它單考院校有13人。二、音樂。專業上本科線3人，考取深圳大學1人，單考專業上本科3人，三、體育。專業上線9人，專業上本科線3人。他們術科上線，目標明確，會更加努力學習文化課。
以上所有成績的取得，給我們增強了信心，振奮了人心。也說明我們的學生很努力，老師很盡力，家長協力，領導鼎力支持。在后段這20天學生轉入沖刺得時間里，我們級組應做好如下幾方面工作：
一、繼續提高思想認識，樹立必勝信心。高考涉及到千家萬戶的事，對考生來說，知識能改變命運，教育能改變人生，我們作為高三的老師要認識自己責任的重大。要有責任感、緊迫感、危機感。專心一致做好備考工作，做到細心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務。
二、繼續做好學生紀律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤，安排好住宿生的作息時間。要德育、學習兩手抓，向管理要質量。做好后進生的跟蹤教育工作。堅持嚴、勤、愛的管理要求。
三、繼續發揮備課組的堅強堡壘作用。團結協作，踏實求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息，加強兄弟學校的學習和交流。
四、繼續關注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理，加強心理輔導。做學生的貼心人，多關心學生，細心發現學生的思想錯誤苗頭，多進行一對一的談心。有的放矢，因材施教，理科注意練，文科注意讀。提升臨界生的水平，抓好亮點。
五、繼續加強對兩課（復習、講評）兩法（教法、學法）兩綱（教學大綱、考試大綱）的深入研究，不要搞偏題、怪題，要精煉，做到一題不二錯，做對一道題、掌握一套題，解決一種題型、掌握幾個規律。抓好五項落實，計劃落實，管理落實訓練落實，培優扶差落實，服務落實。
六、多講考試技巧，答題策略、時間掌控、答題順序與答題節奏等，嚴格按照高考要求進行第三次模擬考試（21號開始考），保持學生狀態。包括身體、心理的狀態。要求學生不但要學得好，還要考得好。臨場靈活發揮，先易后難，合理安排考試時間。
七、要抓基礎，查漏補缺。最后20天，難題之類的訓練有必要減少，而應將精力主要放在對基礎知識的復習上。基礎分丟不得，就算你做起了后面的難題，你的總分還是上不去，得不償失。況且，基礎如果不行，能做得出難題嗎？一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例來出卷的，也就是70%的基礎題，20%的提高題和10%的難題。因此對于大部分考生來講，把70%的時間和精力用在那70%的題目上是最合理的，而且，還要努力爭取在考試時確保70%的那部分題的準確率，這是達到本科線的基本保證。如果在此基礎上，再用20%的時間和精力去挑戰那20%的題目，把10%的難題作為興趣題來做，就不僅可以提高學習的成效，更能增強自己應考的信心。
最后一個月的沖刺是關鍵，但千萬不要給自己增加不必要的心理負擔，相信自己，就一定會成功。高考前的最后一個月里最重要的是合理地調整心態。目前最關鍵的是要保持良好的復習和考試心態，調整生活和學習的節奏，以飽滿的精神迎接即將到來的考試。讓我們師生、家長滿懷信心，同心同德，鼓足干勁，再創佳績。
高三家長會發言稿4
一回生，二回熟。大家來參加家長會不是第一次，卻是高中的最后一次。有些話就直接說了，今天準備從四個方面來和各位家長談一下班級的情況。
一、班級情況介紹
目前在班級學生人數為61人。上課，晚自習，基本全在班級。目前面臨的主要問題有兩個：一是遲到現象比較嚴重；二是學生帶手機進班，上課很多學生玩手機。有些手機價格不菲，家長應該知情。
就以上兩種不良現象，學校及班主任采取各種方法措施整改，本周略有好轉。也希望家長予以積極配合，督促學生按時到校，并清繳手機。
二、學生學習狀態分析
本班學生普遍學習基礎差，底子弱。家長對學生成績不重視，學生學習上缺少關心，思想上會有所懈怠。長期以來形成的不良學習習慣，讓他們對高三的學習壓力疲于應付，上課會力不從心，成績自然不怎么理想。大多數人，雖然人在班級，但是心卻不在。班級現在認真學習的人滿打滿算不超過15人，很多學生只是在做表面工作。
另外有一個現象，就是去網吧上網，特別是晚自習。上完第一節課，在校蒙老師，在家騙父母。人既不在學校，也不在家。杜絕此現象，唯一的辦法，就是家長能和班主任常聯系，了解學生動向和行蹤。
三、班級后期工作
離高考還有77天，后期學校在學習方面只會更緊，不會松懈。每晚晚自習前20分鐘聽英語聽力，第一節上課，然后不上晚自習的學生回家。高考一輪復習在3月底結束。對于一般學生來說，語言學科成績基本定型，后期主要靠理綜提分。所以，從4月份開始，每周日、周四晚上第二、第三節晚自習的兩個半小時進行理綜測試。特別提醒不在班級上自習的學生家長，了解學生動向。
即使在學習上面臨著許多困難。學校和班級會做好該做的事，也希望家長們能盡好自己的責，守好最后一班崗。
四、學生前途分析
每一位有子女讀高三的家長都很期待高考。都希望自己的孩子上大學至少上個本科。但現在現實的問題是：以本班學生的成績來看，上本科會很困難，也不現實。一周后的合肥二模考試，是高考前最有質量的一次摸底考試，教育局和學校都非常重視。到時，家長可以參考一下子女的實際成績。我來設想一下，班級學生在8月份會出現的.4種選擇。①選擇復讀，考本科；②讀國家統招的專科學校；③讀技校；④走上社會。
作為家長，要解放思想，早做準備。拋開學生的成績不談，他們的優點其實也不少。比如，上課和晚自習出勤率很高，對于本班的很多學生來說，能做到這一點，真的很不容易。與本班學生相處的6、7個月里，發現他們很好相處，容易溝通。所以在家長在處理與子女之間的問題時，一定要講究方法、注意傾聽。
以現在的成績，復讀考本科，對有些學生是個不錯的選擇。但是對于有些學生仍然比較困難。我可以給個數字做參考：我參加了2年高考，第一年考了365分，第二年考了507分。為了這中間的142分的差距，至少要做到2點。第一是有非常想上大學的很強烈的欲望，這樣才會有動力，會很努力的付出。第二，要有非常強大的意志力。我復讀的那一年，有一半的時間晚上12：00睡，早晨6：00起床。另外一半的時間，凌晨2：00睡，早晨6：00起床。其余的就不在多說。
有很多的家長不大愿意自己的子女讀專科。個中緣由，不再分析。只是討論該不該讀專科的問題，談談自己的看法。在無法讀本科的情況下，讀專科其實也是個不錯的選擇。社會的發展，對學歷的要求越來越高。現在的研究生學歷都比不上10年前的本科學歷。所以，擁有高中學歷，在社會上立足會很難。學歷高，找工作會更容易，待遇也會相應的高一點。有過大學經歷的人，為人處事的能力會比沒有大學經歷的人高一截。教過的學生中，有些高中畢業沒接受大學教育直接打工的，幾年后都會表現出一定的后悔之情，也經常性的表示，有機會一定會回學校重新讀書。視子女為寶的家長們，為了他們的未來和前途，在家庭經濟允許的情況下，能支持的要盡量支持。再說，讀專科還有升本科，甚至考研的可能，所以讀專科，也是給他們那更高學歷提供一個機會。
學習技術，解決就業問題，是生存的現實。讀技校也可以作為參考，只是學費會高一點，短期投機比較大。每年高三后期，會有很多的學校來學校宣傳招生。建議家長可以帶子女去學校實地參觀一下，再做選擇。如省內的文達，新華，世杰等等。
感謝家長蒞臨，謝謝！
高三家長會發言稿5
部分同學都很自覺的面對學習，在學校的時間安排的很好，特別是晚飯后已經沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習。看到他們拼搏的氣勢我感到特別欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為小學的習慣很重要，所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學我是值得的。
存在的問題
對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是能力有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關鍵這些同學的學習態度有了很大的轉變，所以他們會繼續進步的。這些同學的成績從班級后數甚至倒數都提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學進步特別大。這些同學進步的根本原因就在與學習態度的轉變，常言道：態度決定一切，有了好的態度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們保持良好的學習心態，繼續努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態，以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續時間長了勢必影響孩子的學習，所以我希望我們的家長能多關心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學習動態。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰在一起，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。
另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現象存在，時間觀念不強，遲到現象時有發生。我們要求早晨7之前到，下午2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還希望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質量沒保證，安全沒保證，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現在不是鍛煉他們自理能力的時候，到了大學他們自然什么事都會做了。而且在高一高二我沒有這么強烈的`愿望，現在為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉更多錢的念頭，否則在來一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧！
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到現在基本上都是奔著上大學而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
對家長的幾點要求
下面我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：
一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課后買一些三無產品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響。
二、無論現在的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是快樂。
三、每周抽出時間孩子聊聊學習情況生活情況，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。可以給他們加油鼓勁，可以和他們一起找學習方法，特別有些孩子現在偏科，更需要$2老師的幫助。可以趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就可以掌握他們的基本情況，以便家校聯系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。
四、和孩子一起把握好他們的作息時間，每天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂，讓孩子每天都要充滿精神，充滿干勁。
五、可以利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心情也有利于他們的學習與成長。
老師簡介最后希望各位家長相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當的有經驗，也都非常負責，特別是我們的$2老師又負責又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位老師有微詞我希望家長應該及時和他們溝通，因為和每一位老師相處融洽是他們學習的動力，我們也知道但凡對哪位老師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2老師和諧相處，這是他們學習好的前提。總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應該做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環境下孩子們不但身體好、心情好、成績會更好的！20xx年安徽高考錄取分數線理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職專科200分。下面我們來分享以下兩個教育原則
1.南風效應
北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。
南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。
2.羅森塔爾效應
“羅森塔爾效應”也叫“皮格瑪利翁效應”或“期待效應”，暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……
希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。
這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續性。
每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。
每一個人都有他值得贊揚的地方。贊美和鼓勵是引發一個人體內潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身！
高三家長會發言稿6
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，請允許我代表**班全體科任老師及全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談四方面的問題：
一 、班級的育人目標和管理思路
班級的育人目標是：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點抓。一手抓上線率，一手抓上本科重點的人數。采取三個措施：一是對偏科的學生，進行缺科補習；二是對基礎好一些的學生，進行提高性訓練；三是對基礎差的學生，進行基礎知識補習。
二．近期考試情況
郴州市第三次高三質量檢測成績由于實行網上閱卷，成績比較有說服力。本次考試**班整體成績還算可以，有6人總分超過500分，14人總分超過450分，一個體育特長生總分也達338分。尤其是前20名的同學，有18人進步很大，人均進步34名，全班平均進步12名，平均總分由原來的倒數第一進到順數第一。而且目前班上學風純正，大家學習積極性高，相信成績還會有所突破的。
但是通過這次考試，我們也發現了一些問題：
1．學習方法不科學 ，不注重基礎，盲目跟風。
2．學習自覺性還存在一些問題 ，甚至有同學玩棋了牌。
3．有同學自信心不足，壓力過大，心態調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。
4、基礎較差的學生有自暴自棄的傾向，個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散
三、我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
2、樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
3、樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
4、是既要全面抓，又要重點抓。全班共50多人，就每一個學生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點本科比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
5、是加強思想教育，增強學生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現班級無差生，對于差生優生一視同仁，因材施教!
四、我們對家長的意見和建議
1、創造一個良好的家庭環境。
2、幫著孩子找進步和不足，研究對策，制定一個近期可以實現的奮斗目標，讓他們堅定信心。
3、關注孩子在家的學習狀態，注重實效。
4、不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵，多贊賞，讓他們發現自己的價值。
5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這一年。
離高考的日子不足兩個月了，許多家長開始心急上火了，孩子考試，家長比孩子著急。于是，考試不再是考學生，很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現得相當嚴重。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長開出的處方。也就是如果家長處理方法不當，會影響考生的成績。其實，高考并不神秘，是有規律可循的，遵循高考的規律就能成功，違反規律就有可能失敗。他提醒家長有幾大誤區要避開，供大家參考：
1、“盡量不要給孩子施加壓力。
有些家長為照顧孩子長期不看電視，房間小怕影響孩子，甚至下雨天到房外站著，把考生當成家庭的“中心”過分地關懷，高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調的都是這一句話。文科狀元王璞的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的'應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習。”理科狀元楊頌的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。”她覺得家長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規律，給孩子造成壓力。
當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
2、不要過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
3、降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網, 備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以最佳狀態在高考時發揮出最佳實力，達到預期目標。
4、家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
四月： 五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我帶你到國外去玩”，這些并不能起到什么實際的效果。
不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習。
不要盲目給孩子買輔導材料：家長對學校復習的程序和內容并不了解，認為多復習輔導材料會有效果的，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導班，輔導班有時能起到一些作用，但盲目報輔導班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內容復習全面。
不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
要經常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發現差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師共同把孩子的成績提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復習不要熬夜。
要整理搜集填報志愿的信息，然后和孩子溝通。
五月： 五要五不要
要情緒穩定：家長情緒穩定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張，不利于考生良好的心態的建立。
要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產生積極的影響，有利于強化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。
要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
要做好必要的督促檢查。對考生的考試用品，準考證等攜帶做必要的督促檢查，對去考場的路線，赴考場時間做必要的提示。
不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。
不要規定孩子考上什么大學。
不要把自己的意愿強加給孩子。指導孩子報志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
不要后悔。填報志愿家長后悔志愿過高或者過低，整天抱怨，會影響孩子復習和考試。
不要送孩子上考場。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問孩子過多的復習情況，否則易引起孩子情緒波動，不利于高考。 現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己.
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
最后我衷心希望班集體的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高三家長會發言稿7
各位家長：
您們好!在高三學子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運的關鍵時刻，我們聚在一起，為了一個目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學們、老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關。
1.孩子們要明確目標，家長更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學，目標是是一種愿望，是一種理想，經過年后的調整，孩子們把重新定下的目標已經寫在了墻上。可以說這些目標大都高于他們現在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會。
2.孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴。很多看起來智商平平的學生，后來考上了大學，走向了事業的`巔峰。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后，一個考上了蘭州大學，一個考上了北京大學，并戲劇性地分別創辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓機構。數學只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學，后來卻進入了杭州師范學院，并成為中國電子商務的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經過高三半年的努力，已經將弱勢科目變成了自己的優勢科目，曾經幾經想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的爆發需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個關鍵時刻恰好需要的是激情。
3.家長不是萬能的，要做好一位服務型家長
家長們都從事不同的職業，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務”。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務呢?這是我們思考的重點。
第一，適度關愛，避免“過分”，過分會造成心理負擔，所有的愛要適可而止。你的愛是產生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。
第二，陪太子讀書轉變到默默守望。高一高二我們強調陪太子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式。回到家后，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發現問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。
第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術”、“題海戰術”等。
第三，督促合理休息，科學用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關注孩子身心健康，促其快樂備考。
高三家長會發言稿8
尊敬的各位家長：大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此，我代表學校全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！借此機會，真誠感謝各位家長長期以來對學校工作的支持、理解、幫助和配合。
校是魚，家是水，家校教育不能分。今天，我們在這里召開高三年級家長會，目的是進一步加強溝通，增強信任，形成有效教育合力。幫助孩子們走好高中階段最后一個學期的關鍵路程。“一切為了學生、一切為了孩子”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
今天的家長會，分兩個層面，一是學校層面，二是班級層面，等下家長們進班級時，班主任和任課老師都會具體講解每個學生的具體情況和備考要求。在這里，我與各位家長交流一個問題：正確認識高考，營造科學、溫馨、和諧的高考氛圍
一、新余四中20xx屆備考準備
今天是10月25日，離高考只有226天，我校歷經高考備考多年，在高考備考工作方面已積累了相當豐富的經驗，形成了一套行之有效的備考方法。20xx年高考一結束，學校就著手分析、探討、研究了20xx年高考形勢，認真分析高考命題趨勢，總結了以往高考備考工作的經驗，作為我們制定今年高考備考方案的重要依據。高考復習工作都在按計劃推進，尤其是本學期開學以來，學校從第一天就進入了科學備考狀態，先后召開全體教職工大會，高三年級教師大會，班主任會，教研組長會，高三學生迎考動員大會等，科學調整班級、調整教師、調整課時，以最有效的方法和措施，提高全體高三學生迎考效率，達到事半功倍的效果。教風、學風、班風、校風都處于良好狀態。請家長們放心，學校會盡最大努力最有效的方法幫助孩子們提高學習興趣，提高高考各科成績。達到學校提出的“低進高出，中進優出”的教學目標。讓每個孩子都能實現自己的選擇和夢想。
(1)我們有一支善于思考、勇于進取、團結協作好、管理經驗豐富的管理隊伍領導小組，校長班子成員和全校教職員工對高三年級全力支持。我校在高考連創佳績、社會贊譽不斷攀升、教學質量取得了歷史性突破性進展的前提下，迎來了20xx屆新高三。歷屆高考成績的輝煌迫使我們全校上下不敢有絲毫倦怠，既給我們以鼓舞又給我們帶來壓力。因此，我們學校無論在政策上還是人事安排都向高三傾斜。我們這屆高三共有教師96名，其中特級教師有4名。學生1563人，其中補習生356人，共30個教學班。班主任隊伍建設上，我們動了很多腦筋。現有的班主任都具有高三帶班的經驗，無論教學上還是班級管理上都堪稱是行家里手，可謂是兵強馬壯，科任老師也是全校一線教學中的佼佼者，整個教師團隊是一支非常精良的隊伍。
（2）扎實的基礎年級管理，打下了良好的基礎。從高一年級開始，狠抓常規管理；從分文理科開始規范考試和單元測驗，把平常的考試高考化；重視學生安全教育，每個時間點都有老師值班；重視奧賽，取得了優異的成績。數理化三科各有2人獲得全國奧林匹克競賽江西賽區一等獎，創新余奧賽歷史記錄。化學獲得團體第三名，其中化學肖建雄獲得全省第一名，李文皓同學進過再次選拔，進入江西省隊，11月參加全國競賽，創新余奧賽歷史記錄。
（4）制定高考復習方案，科學備考。高三開始，我們一是對一、二、三輪復習的每一個章節進行了科學的安排，并且對三輪復習都突出了重點；二是將復習的計劃和時間節點都告知了學生，便于學生加強自學，了解復習進度，。
(5)我們有一套強勢推進、求真務實、高效教學管理的措施。我們一是狠抓高三集體教研。要求各備課組全力以赴，集中本組精干力量、核心力量，制定教學進度，落實周周練命題人、審題人和試卷分析主講人等。二是全力構建高效課堂。為此，我們要求全體高三中層干部深入每一個老師的課堂進行聽課，全面了解教師的教情。同時，要求全體高三老師必須堅決杜絕五種課不上現象：①沒有充分準備的課不上；②沒有師生互動的課不上；③沒有當堂訓練的課不上；④沒有教學反饋的課不上；⑤沒有使用多媒體的課不上。所有高三教師在課堂上都要“讓學生動起來”，堅決杜絕“三不”課堂，即學生不動腦、不動手、不動口的課堂。
(6)我們狠抓老師的教學常規。我們對老師的各項常規都抓得很嚴，特別是對于學生作業的面批、教研組的集體備課和每個高三教師的二次備課，我們一是加大檢查力度；二是加強反饋，定期召開學生座談會，進行問卷調查，全面反饋老師的工作態度，為我們不斷調整教學管理舉措，提供第一手資料。
(7)抓好學生的學習常規。一是抓好早讀課的學習；二是抓好學生的課堂聽課，抓好課學生的投入度、抓好學生課堂的記筆記；三是抓好學生的晚自修紀律，做到了夜自習有各科教師輔導，及時回答學生的疑難問題；四是抓好學生的答題規范。建議家長要鼓勵小孩主動去找老師面批、去問問題，隨時解決自己的疑難問題；五是抓好學生的資料周周整理，月月歸總。
(6)努力抓好學生的激勵機制。每月評比“六星”，即學習之星、進步之星，好問之星，潛力之星，勤奮之星，奉獻之星，召開大會進行表彰，每次都有400余人上臺領獎，激發學生的學習積極性；班級之間進行相互挑戰，發揮班級團隊的力量，激發每一位學生的學習積極性。
(8) 學習名校經驗，積極加強校際合作。我們多次派出老師到衡水中學學習，被他們去年考取119名北大清華所震撼的同時，我們也學到了很多高考的好經驗。同時，通過與我們全省10所重點名校聯盟的交流、合作，了解高考最新動態、最新信息，共同命題改卷，取長補短，為師生的高考備考提供準確的`信息，避免走回頭路，走彎路，取得更好的成績奠定堅實的基礎。
二、自主招生
自主招生是每年高考前的熱門話題。全國具有自主招生資格的高校有90所。與往年不同的是，20xx屆各高校的的自主招生考試和面試一律放置高考結束后6月14日左右進行。各高校的相關政策目前還未出臺，一般在3月份網站會有消息，我校會密切關注其動向，及時與老師、學生和家長溝通，11月1日我們將邀請全國專家來學校講一堂關于自主招生工作專題講學，請家長們關注校園網。
三、對家長的希望
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、正確對待每一次成績，推行賞識教育。高三的考試每周都有，小孩的分數忽高忽低，這是正常現象。同時，由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。這時，我們家長不能一味的給他潑冷水，相反，我們要正確地加以引導，讓他們明白，考試就是訓練，有考試就會有收獲，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
2、科學看待波動較大的學生情緒。青春期的孩子的心理處于易沖動階段，格外敏感，情緒起伏變化很大：有時精力旺盛，有時無精打采，有時信心百倍，有時沮喪膽怯。面對這種情況，家長要淡定，要先調節好自己的心態。家長的情緒穩定，可以感染、暗示學生，有助于小孩情緒穩定。
3、多鼓勵，少指責。要注意控制自己的情緒，幫助孩子應對各種煩惱，在孩子面前要淡定。鼓勵對于孩子成長的重要性不需多言，指責只能讓你和孩子的內心漸行漸遠。切忌因為自己的煩躁而指責孩子，要尊重孩子們的學習方式，尊重孩子們的應對策略。如果發現孩子備考中的問題，要做耐心的溝通，不要粗暴的指責。學習有如長跑，貴在堅持和反思。在長跑這項運動中，孩子們現在到了關鍵期和困難期，家長的任務就是要鼓勵孩子迎難而上，一個好家長就是一個合格的后勤部長和一個好的心理醫生。
3、合理安排學生的伙食，加強營養。高三的學生復習任務繁重，大腦處在高度緊張狀態，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，合理的安排飲食營養，對保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態極為重要。但是也不要貿然給孩子添加營養品或從未吃過的“特別食物”，避免造成孩子腸胃功能紊亂。要保證孩子回家時一日三餐按時進行，適量增加魚肉、雞蛋、青菜，只要做到葷素搭配，營養均衡即可，當然也要特別注意飲食衛生。
我們知道習慣決定性格、性格決定命運，我經常給我們老師說，讓學生做到的，我們先做到，讓學生不做的，我們堅決不能做。我們養成了習慣，他們也就形成了習慣。我從大多數的家長、老師身上發現了優秀家長、優秀老師應具備的的十個基本習慣，讓我們共勉，讓我們一起努力成為孩子們佩服的榜樣。1、終身學習與孩子一起成長的習慣。2、真愛和嚴格相結合的習慣。溺愛不是愛。3、言教、身教、心教相結合的習慣。4、誠實守信的習慣。5、樂觀和快樂的習慣。6、不代替孩子成長的習慣。7、發現和贊揚孩子的習慣。8、讓孩子承擔責任的習慣。9、關心和引導孩子學習的習慣。10、家校合作、溝通第一的習慣。
家長朋友們，我知道，學校工作在很多方面還需要改進和提高，作為校長我責無旁貸，家長把孩子送到了學校，學校就該負起教育學生的責任，讓我們的孩子在家做個好子女，在校做個好學生，在社會做個好公民。我將帶領我的團隊努力工作，努力成就我們的教師，教師努力成就學生，希望我們能夠密切配合，為每個學生的健康成長共同努力。讓每個學生在我校高中三年學有所獲，學有所成！
如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向學校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！
祝我們家校合作愉快！
祝我們的孩子們健康成長，學有所成！
高三家長會發言稿9
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
大家上午好！
我是梁##的家長。今天我能代表家長發言感到非常榮幸, 謝謝學校和老師們給了我發言的機會。今天站在這里，心情非常激動，為孩子這段時間的巨大轉變而高興，也為老師們為孩子們付出的辛苦而感動。
我家孩子剛開學時對學校還不是很喜歡，但隨著和老師們的接觸，很快就喜歡上了這個學校，也非常喜歡老師們，因為老師們對學生真的`是盡心盡力，特別是班主任丁老師，像媽媽一樣無微不至的照顧孩子們。
開學第一周，孩子就見識了很多原來不了解，不知道的實踐活動，接下來的軍訓中孩子評為一等獎！受到教官的表揚和鼓勵。在丁老師的培育下，孩子擔任了班干部，并且認真負責，在班級演講中，積極踴躍，并且也是一個熱愛班級的孩子。學習上，能按照老師要求去做，幾次考試成績都很好。還能幫助其他同學。
高三家長會發言稿10
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節又過完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重。基于這一點，我們應該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復雜的，但不管怎樣高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中,我們會動搖,甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續,是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意,我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時間的塵埃中。
人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅強裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健,君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練,才有創造天堂的力量,只有流過血的.手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
各位家長,你們冒著寒風來到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學習,善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策,這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕所有時間和空間的距離,也終將啄開那個堅硬的失望外殼。
梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆。
謝謝大家！
高三家長會發言稿11
各位家長，同學們：
今天的家長會有著特殊意義，是我校最后一屆高三的最后一次家長會，我們要感謝父母，不管父母有沒有參加家長會，沒有來的，我們要體會到父母的難處，他們為家庭生計、為事業生活不停奔波；來了的，我們更要感受到父母的一片關愛和溫暖。
借此機會，想同學們提幾點希望，就是要做好三個調適，即調適好身體，調適好情緒，調適好心態。這一段期間，不要暴飲暴食，不要隨便吃補品、熬夜，不要進行風險性高的運動，注意交通安全，要以健康完好的身體狀況去迎接高考。在最后一個月里，既不能太放松，也不要把備考的弦繃得太緊，要調適好自己的情緒，戒急戒躁，戒松戒傲，要按部就班學習生活，有條不紊開展復習。要調適好心態，正確看待高考的`成敗，高考僅是人生中眾多重要環節的一個，考得好繼續努力，考的不好，也可能開啟了另一個大門，面對即將走向社會，我們不要畏懼，不要恐慌，真善美永遠是社會的主流。
向家長們提個建議，即三個做好，做好服務，做好疏導，做好榜樣。在生活上做好服務工作，關心孩子的生活，但不是包辦一切，為孩子提供一個安靜、和諧的家庭環境，注意孩子的營養、作息、健康。在心理上做好疏導，尤其要多花時間陪陪孩子，鼓勵孩子，不過分期待，不給予太多壓力。在人生路上要多做榜樣，孩子即將走向社會，無論在大學還是社會，都將是不同于中小學一樣的環境，父母要在做人處事方面做出表率和示范，遵規守紀、尊重他人，誠實守信、勤勉做人，熱情樂觀、不卑不亢。
衷心希望同學們利用好最后一個月，把握好最后一個月，珍惜好最后一個月，在高考中，考出好成績，考出好品行，實現自己的夢想，開啟新的征途。
高三家長會發言稿12
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰斗，是一場我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉眼離高考只有三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考，他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：——齊心協力，共創高三（8）班輝煌。
現在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況
高三（8）班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結積極向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
二、班級目前存在的問題
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的`完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優異。
4、不注重細節。集中體現在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。
三、其他方面
1、學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語和物理。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？
四、給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規定孩子必須考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考。面對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優良的人才！
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
高三家長會發言稿13
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，請允許我代表泰安長城中學的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出大家對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的.一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我想從四個方面向各位家長匯報：學校整體情況，本屆高三的整體情況，學校對高三做的工作，今年高考形勢。
學校始終把高三教學管理工作放在學校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
1、加強統一領導，實行科學決策。
學校領導非常重視高三教學工作，專門成立了高三工作領導小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的教學管理工作作為學校工作的重中之重。高三工作領導小組每周開一次協調會,從全局上進行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態。高三工作領導小組強調以教學為中心，以高三為中心，以服務高考為中心，重點做好調動教師和學生積極性的工作，從“人和”上動腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準備。
2、管理上重點落實。
為了把高三教學這一重點工作落到實處，由高三工作領導小組一把手校長王校長負責對高三教學的管理與協調，由我負責監控高三的教學工作，學校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監測和教學常規檢查，使高三年級教學管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。
今年高考形勢
家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導下，在家長的大力支持下，咱們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學的發展增光添彩。
最后祝全體高三同學在今年的高考中考出優異的成績，考取理想的大學，祝各位家長身體健康，心想事成！謝謝！
高三家長會發言稿14
大家好！
我是XXX的家長，今日能有機會在那里作為家長發個言，我倍感榮幸。今日請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了！”在今日的家長會上講三點：
第一點、讓孩子懂得感恩
首先懂得感激教師。常言說，學生苦，高三學生最苦；教師累，高三教師最累，我們衷心感激教師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的教師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們期望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的教師對全體學生都寄予了十分大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子__來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位教師的教育下下，逐步取得了提高，成績日趨提高，人也變得十分的自信和開朗，話語也越來越多。異常是這次考試，__取得第五名的成績。這對于__來說來說十分的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。__不是個案，其他同學都在提高，這些成績是我們教師每一天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是教師艱辛付出的有力回報。應對這些成績，我們有理由讓學生感恩教師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就僅有自我，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以到達自我的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽教師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點、相信自我
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，承載著我們家長的`夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和教師溝通，找到解決辦法。起初，__成績不好，我很著急，經過和張教師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張教師提議__兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。此刻，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。__也給我講了他們班的幾個同學成績原先還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不一樣意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取教師的提議。
第三點、全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到進取配合學校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。__每一天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。__晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感激他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不夢想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄期望于僥幸，可是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自我，僅有自我能夠救自我，僅有自我能夠改變自我的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
另外，我們還要進取配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業教師，是我們家長的幸運，因為教師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。所以，作為家長要進取與教師進行有效的溝通。
最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優異的成績。
高三家長會發言稿15
親愛的父母：
大家好！
今天我很榮幸作為高三11班的學生代表在這里發言。
面對緊張、充實、有序的高三生活，我懇請父母和我們并肩而行，攜手走過人生最重要的一年。
這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學生假期學習成績的考試！學校還將考試成績分為三個等級：一年級、二年級、三年級。可能有的同學過了一線，有的沒列三線，但這不代表什么。因為高考前一切未定，通過不懈的努力和執著的行動，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領下，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿意的成績。
來到東校區后，我們沒有花太多時間去適應環境，也沒有浪費太多時間去抱怨環境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之后，迅速融入環境，毅然踏上了高考的征程。在這支長征大軍里，有打破了學習的真理，在處理學習問題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因為學習對他們來說還是如虎添翼，對學習還是抱著觀望的態度：努力學習還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來越勇敢。他們是真正的勇士，敢于迎接挑戰，是我們所有人的榜樣和學習對象。不管我們扮演了什么角色，現在在哪里，距離高考只有223天的時候，一定要正確審視自己，端正心態，勇敢面對困難，勇敢面對，善于處理，不逃避，不求饒。父母應該鼓勵積極的態度，支持理解，這樣才能減輕負擔，減輕思想上的壓力；生活簡單樸素；在學習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學習和學習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。作為一個學生，誰不希望自己的學習成績是最好的，誰不希望自己的父母為自己的優秀感到欣慰，誰不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看著理想，面對現實，突然發現離終點還有很長的路要走；面對學習，我們覺得自己還有很多不足和不足。面對這種不盡人意的'事實，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語給我們動力；我們需要老師用廣博的知識來解答我們的疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質變的飛躍，只能靠一點一滴的積累和日復一日的不懈奮斗！
孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西。”這讓我們明白，正是因為努力，努力，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發芽；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時候，要認真享受這個過程，積累財富，化壓力為動力，正視高潮和低潮，相信雨后會有彩虹。
在接下來的幾個月里，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學習，學習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們將學習新東方總裁俞洪敏，學習他在逆境中成功，在廢墟上筑夢的精神；我們應該向自己學習，因為我們在創造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好！
我們發誓：
在接下來的生活學習中，我們用智慧培養理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學海無邊，我們如踩細浪。我們不會退縮，我們不會猶豫，我們會努力夢想！
演講結束后，感謝各位家長和老師。
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