清潔發言稿
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的清潔發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清潔發言稿1
各位領導、同志們：
自“城鄉清潔工程”開展以來，我鎮黨委、政府高度重視，在上級的統一部署下，積極采取有力措施，組織全鎮廣大干部群眾積極投入到“城鄉清潔工程”活動中，掀起了城鄉市容環境綜合整治行動的熱潮。工作開展情況截至4月12日，全鎮已投入資金萬元，出動干部群眾人次，清掃街道面積約萬多平方米，清除生活和建筑垃圾多車次，疏通排水溝多米，清除衛生死角多處，依法拆除違章建筑多處，取締違規占道經營起，糾正亂停亂放車輛輛次。通過開展“城鄉清潔工程”，我鎮城鄉面貌發生了深刻的變化，各種臟亂差現象得到了有效整治，城鎮化管理水平有了明顯提高，“城鄉清潔工程”成效明顯。但是，我們也要清醒地看到，盡管我們動了腦筋,做了部署，下了力氣,采取了措施，但由于基礎條件比較差，全鎮城鄉清潔狀況還不盡人意，整體水平與人民群眾的要求還有不少的.差距。攤位亂擺、車輛亂停、廣告亂貼、垃圾亂扔、工地亂堆的“五亂”現象依然突出，衛生死角依然可見。主要表現在：1、占道經營的現象還存在。2、亂搭亂蓋遮陽蓬、太陽傘的現象十分突出；3、車輛亂停亂放的問題未得到徹底解決，特別是搭客面包車、三輪摩托車問題非常嚴重；4、主要街道的環境衛生清掃保潔不夠，建設垃圾和生活垃圾不及時清理，街道污水橫流，路邊雜草叢生；5、廣告亂設置、亂貼的現象未能根除，過街橫額五花八門。對于這些問題，我鎮將從如下幾方面強化措施，盡快加以解決。
一、加大力度，集中整治
集中清理整頓城鎮“五亂”現象，著力解決“臟、亂、差”的問題。對主要路段的店外攤點、跨門店營業、亂停亂放、亂搭亂蓋等現象開展集中整治大行動，重點清理了違章占道經營攤點。一是著力解決占道經營問題。二是著力解決車輛亂停亂放問題。三是著力解決車輛違規行駛問題。四是著力解決城鎮廣告亂掛貼問題。五是著力解決垃圾問題。六是著力解決建筑工地亂象問題。七是著力解決城鎮綠化問題。八是著力解決亮化美化問題。九是著力解決市場問題。
二、加強宣傳，輿論監督
圍繞環境衛生整治工作，采取多種形式宣傳環境整治的重大意義，報道鎮容鎮貌整治、大街小巷道路改造整治等工作進展情況，將整個城鎮的鎮容標準向市民進行宣傳，對規范管理的要求印成通知逐戶宣傳，逐戶解釋說明，使廣大居民的環境意識有了進一步的增強。三、建立健全機制，實現長效管理
我們要充分認識到“城鄉清潔工程”不是一般的工作，而是非常的重要的工作，始終保持清醒的頭腦，不能一般地看待，一般地布置，一般地行動，而是要真抓實干，全民動員，高標準、嚴要求，層層落實責任，層層抓好落實，標本兼治。一要加強領導，健全組織.二要切實組建好管理監督隊伍。三要逐步完善市政和環衛基礎設施。四要強化督查，實行問責制。
清潔發言稿2
各位老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《保護校園環境，從一點一滴做起》。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學是優秀的學生嗎？作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個院校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上有許多的污跡，廢紙，垃圾隨處可見；在校園草叢中，有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋，要么就落在地上，要么就停在樹上阻礙光合作用……
我們，作為一名學生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的`草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我向全體同學發出如下倡議：
一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。
二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。在墻壁上少留些腳印，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方潔凈的樂園。要主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園，
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。
朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！讓我們為了明天的新星裝點一份綠色，為新星的明天鋪墊一份光明吧！
清潔發言稿3
學校作為育人的重要場所，是傳播現代文明，代表先進文化的陣地，應該走在全社會的前列，為全社會推動落實相關工作做出先鋒模范作用，更重要的是這一工程是培養學生具備良好行為習慣、塑造美的人格和樹立民族自豪感的良好平臺，因此學校理應高度重視。
為此，我們學校準備開展“小手拉大手·建設美好鄉村”活動，此項活動是深入推進文明衛生鄉村建設的一個重要載體。通過一系列活動的開展，使廣大學生在嚴格遵守《小學生行為規范》，養成文明的學習習慣和衛生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，不斷提高民眾對“美麗鄉村”工作的知曉率和參與面，影響、帶動家長和群眾積極參與到建設活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標，進一步培養學生良好的`衛生意識、健康意識和文明意識，推動學生文明、家庭文明和社會文明。
具體活動安排如下：
1、上好一系列主題教育課。加強行為規范教育，提高學生文明素養。通過思想品德課、班會等形式，加強對學生的日常行為規范教育，不斷修正不良行為，完善自我。加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環境衛生，從小事做起，從身邊的事做起，養成良好的文明、衛生習慣，提高文明素養，做文明的表率。每周確定一個保護環境、講究衛生的主題，通過班隊勞動課等形式，上好衛生實踐課，使文明教育常態化。
2、組織一次主題活動大宣傳。組織教職工、學生組成保護環境衛生宣傳隊，走上街頭，走進村莊，為家長送上相關法律法規、政府建設美麗鄉村的決定、有益的健康知識和保護環境衛生對居民生活的重要性等知識，以實際行動帶領人們更清楚地認識到清潔的環境衛生對振興地方經濟的益處，對人們身心健康的好處，進而養成保護環境衛生的生活習慣。
3、組織一場主題家長會。組織一次“小手拉大手·建設美好鄉村”主題活動家長會，宣傳活動意義，提出活動要求，爭做一個愛護環境講究衛生的萬石人，在學生家長中營造建設美麗鄉村的濃厚宣傳氛圍。
4、開展一次“小手拉大手·建設美好鄉村親子活動”。組織廣大學生和家長利用休息時間，共同走上街道、社區撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，勸阻“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等不良行為，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到家庭、村，實現“共做文明人，共建美麗鄉村”的目標。
但是目前我們學校的清潔工程還有幾個難點，一是學校的垃圾堆的垃圾不好怎么處理，以前我們是有每天燒一次，但燒得多了，就會有很大的空氣污染，而且燒完之后剩下來的殘渣還是會有很多，夏天來了就引來很多蒼蠅蚊子。前段時間請了一個人來運，但他現在也不肯來了，他說垃圾沒地方倒，現在的垃圾越來越多。二是學校的廁所糞便無處排放，還是老式的廁所，糞便越積越多，現在廁所就是快滿了，請人來挑也不好倒在哪，現在校園里有時都會臭氣熏天。學生整天坐在這樣的環境里學生，我們老師不忍心，家長們肯定更不忍心，所以懇請上級領導幫忙解決。
清潔發言稿4
各位同學：
你們已經走入了一個新的學期，進入了一所高標準學校。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律、衛生乃至學習必須引起我們的足夠重視。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然會有良好的學風。成績自然而然就上去了，樹立了學校的整體形象。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
下面，我將就這二個方面給大家做一些強調和要求。先說一下紀律。
一、首先是要有遵守和自覺意識。作為班干部首先就要有表率作用。
我覺得作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，要切實做到，而不是口號。我建議各班利用每天晨讀的幾分鐘的時間來讀一讀。
二、其次是學生的紀律。
1、不準上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話。不能上課寫書信，遞條子，贈相片；或是利用手機上課發短信、看網頁、聊QQ。
2、學生端正學習態度。嚴禁：上課遲到早退、課前去廁所、課堂不聽、睡覺、不寫，不做、搗亂、故意氣老師、不完成作業或抄寫等。
3、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。
4、尊重教師，不頂撞教師，同學與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告。
5、禁止同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。
6、要注意儀容儀表，禁止：男生留長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，廁所內吸煙等嚴重影響了中學生的形象的行為。
7、要遵守社會公德，愛護校內外公物，不攀折花草、樹木和其它設施。不蹬、跨圍墻、墻壁、廁所門及大門。
8、嚴禁教室、樓道走廊、園里追趕攆打、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓
護欄及教室窗口，樓梯要靠右慢行。
以上是學生的各項紀律，希望我們大家嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣。 三是校園衛生，影響一所學校的形象，這是一項“面子工程”。
1、要求大家每天做好教室和校園的清潔衛生，教室桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網；衛生區要堅持每天兩掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，并做好監督和保持。
2、打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。
3、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條、方便面等小食品包裝袋，紙屑、檳榔。
4、要重視教室、衛生區域的衛生，不許亂丟亂扔各種垃圾，紙屑、食品袋、檳榔、饅頭等。
5、各班要有專門的監督保潔員，課間要去清潔區保潔，對亂扔者及時制止并要其清掃，隨后上報。我建議，各班級由一個班干部和值日生來擔任監督保潔員。如果負責的`區域出現亂扔垃圾的，負責人又找不出誰扔的，負責人就得清理。如發現亂扔者，就要進行清掃該衛生區，并上交德育處核實扣除亂扔者班級管理分。
6、要愛護公物，如有同學損壞，要照價賠償。不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，上廁所要文明，不要隨意踢廁所門并破壞廁所用具，發現問題要及時反映給班主任和我們。
同學們，衛生不是哪一個人的是，是我們全校師生的事，我們要做到：校園是我家，衛生靠大家。
我們作為學生干部，我在此提出要求：就是要做到公平、公正，不能徇私舞弊，講人情，制度面前人人平等，如發現不公平、不公正，取消其資格。對破壞學校紀律、衛生的行為習慣，要及時檢舉揭發，我們可以對全校師生監督，不要害怕，只要做得正確。請學生干部記�。耗銈兪侵鹘�，你們才能呈現出學校良好的整體形象，就從今天開始希望同學們能夠從小事做起，從自己做起，嚴格遵守紀律，養成良好衛生習慣，善待自己和學校，共同為我們大家營造一個文明、和諧的校園環境。
20xx年9月8日
清潔發言稿5
寒氣可以扼殺小草，可以讓萬物沉寂，卻擋不住我們這些朝氣蓬勃的孩子，有了我們活潑的渲染，使冬天有了一種別樣的魅力。
樹葉又將儲藏的養分獻祭給大樹，是整潔的路面不在干凈。
“同學們，有一個冬天到了，我們也開始大掃除吧，最勤勞的孩子會得到準備的一份小禮物哦”。老師的話剛說完，我們就抄起了“家伙”，大掃除即將開始。
衛生委員分配著人員，那沉著的氣質，倒有幾分將軍的神色哩。一切都井然有序的進行著，清掃落葉，打掃教室，清理垃圾……唯有兩人“煞了風景”。我走過去一看，心中頓時充滿了怒火——這兩人不僅不勞動，而且還嗑著瓜子，周圍更是一片“狼藉”。
我壓著心底的怒火問他們原因，他們居然理直氣壯的說：“這是哪里？是學校，又不是我家，我憑什么要做與我不相干的.事情？”我聽了這話不由得感慨起來，這種人還有公德心嗎？學校的標語是為誰寫的？
人，可以活的不好，但不能沒有道德，這只是一件小事，不能說明什么，但絕不能讓這根雜草長在心中，不然將會后患無窮。我們應該及時斬掉心中的這根雜草，不能受其危害。
大掃除完畢了，也很干凈，但那件事卻留在我心中，揮之不去。
清潔發言稿6
尊敬的各位領導、各位專家：
大家下午好！！
今天，熱烈歡迎各位在此舉行我廠的“第一輪清潔生產評審驗收會議”。通過本輪清潔生產工作的全面鋪開，促使我廠認識到了清潔生產這項工作的重要意義和緊迫性。
在此，我代表本廠的全體職工對蒞臨會場的各位領導和專家表示
熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝！
本公司高度重視環保工作，每項廢物均達到了相關排放指標的要求。不存在超標超排現象。本廠在接到開展清潔生產的通知后，立即組織人馬、籌劃工作，對每一項工作都做到責任到人的安排。所開展的每一項工作均得到了相關領導的大力支持和幫助。
經過近1年來的不懈努力，本廠已在節能方面取得了初步成效，促使我們加深認識到了清潔生產的必要性和重要性。由于清潔生產是一個動態的，相對的概念，是一個連續的過程，因而需要有一個固定的機構、穩定的工作人員來組織和協調這方面的工作，以鞏固已取得的清潔生產成果，并使清潔生產工作持續地開展下去。為了進一步實現“節能降耗、減污增效、提高質量、樹立企業形象”的清潔生產目標，本公司根據實際情況制定了持續清潔生產規劃，如：本企業決定在廠內定期自行開展清潔生產知識的培訓與宣講，定期舉行合理化建議評比，定期開階段性清潔生產成果總結大會等。
今天，各位領導和專家能夠在此匯聚一堂，就是對本廠清潔生產的大力支持，這必將增強我們堅持實施清潔生產的'信心。
今天的這次評審會，不僅是對本輪清潔生產成果的一次評審，也是對本廠下一步清潔生產規劃設計的一個支撐。
今天懇請到會的各位領導和專家多提寶貴意見，使我廠的清潔生產規劃更具前瞻性、實用性、科學性，更加符合未來發展的需要。
在此，我再次對出席此次評審會的各位領導、各位專家、各位同志表示衷心的感謝，并殷切地希望本廠的“第一輪清潔生產審核”能夠圓滿的通過評審。
謝謝大家！
清潔發言稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫陳霖，我認為沒有什么是不可以超越的，但是最難的超越自我，為了超越自己，今天，我鼓起勇氣來競選清潔委員。
我是一個有責任心的男孩，個子高，長得健壯而結實。平時，班級里有需要搬東西之類的體力活，我會積極去幫忙；學校開展運動會，我也會踴躍報名參加，去年，我參加拔河比賽，與同學們共同努力取得了好成績；老師和同學都夸我是一個誠實、有責任心和班級榮譽感的同學。
在家里，我是一個勞動小能手，我從6歲開始就自己收拾書包，文具、書籍從來沒有落在家里過，我還幫媽媽掃地、幫爺爺奶奶鋤地，所以，媽媽和爺爺奶奶都說我是家里的“勞動小能手”。
我不僅有責任心、愛勞動，我還是一個樂于助人的孩子，有一次，我去上學，看見一個小妹妹飛跑，不一會兒，她摔倒了，我連忙去把她扶起來了。
同學們，如果我競選成功了，我會踏踏實實管理好班上的環境衛生，為班級營造舒適的學習環境。首先，我會在班上開展“講衛生。愛家園”的'活動，讓維護好班級衛生的意識深入到同學們心里。其次，我會成立監督組長，讓同學們垃圾入簍，不隨便丟垃圾；同時，我還要第一時間督促同學們把教室里的衛生死角清理干凈。
尊敬的老師，親愛的同學們，你愿意為我投上寶貴的一票嗎？
謝謝大家！
清潔發言稿8
大家好。很高興在這里可以講話，今天我發言的主題是：保護環境對于大家來說，保護環境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的`家園，做一個保護環境的衛士。但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹？在學校里我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話…，不說你也知道了！在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環境吧。
清潔發言稿9
今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛生委員。我深知競選衛生委員的難度，但是本著一顆為學校服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。
通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的'視野，提高各發面的水平。每天清晨我們迎著朝霞來到學校，傍晚踏著暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這時學習，在這里玩耍。第個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。讓同學的生活變得生機煥發，井井有條。我熱情開朗、關心集體、熱愛勞動。假如我競選衛生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛生委員的任務，盡自己的職責。我一定嚴格要求自己、以身作則、認真學習，當好老師的小幫手，班長的小助手，將班級保持得干干凈凈，讓同學們安心地學習。
清潔發言稿10
人 們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢?我想:做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得“學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人!
讓我們都來形成“學校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧!老師們，同學們:
早上好!今天，我演講的題目是:保持清潔衛生從我做起
大家如果留心，就會發現，我們的校門口掛了許多金光閃閃的銅牌，其中有一塊是"寧波市園林式學校".但是，如果我們再留心一下，還會發現，我們往日的.美麗已經不復存在，到處見紙屑，滿地是果皮，口香糖這到底是什么原因 我想同學們都已心知肚明.
自從餐廳中午賣水果以來，很多同學都把水果，雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮，包裝紙隨手扔掉.有良知的同學走過，看到這些果皮紙屑，會說這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下他"挺直"的腰把它撿起來.
我曾經看到從窗外斷斷續續地飛過幾個"飛機"，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片.我聽到有同學在說:"不知道是什么人，這么不文明，連紙頭都亂扔，還講不講衛生了!"指責肇事者的人很多，我也是其中的一個，但是我沒有去行動.紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一撿起來的.
最近，大家也會發現，我們各個班開展了許多"鏟除口香糖"的活動.盡管如此，但當我們走在萬里大道上仍隨處可見口香糖和小紙片，小垃圾的"身影"可見"治"不能代替"防"我們保護校園環境一定要從預防為主，我認為環境問題是一個與我們生活息息相關的問題.我們誰也不想生活在一個不干不凈的環境中.因此，今天我借此機會在這里呼吁大家:讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙.
我相信，如果我們每個人都做到的話，我們萬里的藍天依舊明亮，我們萬里的綠草依舊光鮮，我們萬里的校園依舊美麗!
同學們，保持校園清潔，從我做起吧!
謝謝大家，我的演講到此結束.
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