《軍神》讀書筆記

　　讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《軍神》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《軍神》讀書筆記1

　　《軍神》這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。

　　課文先寫沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)這個“郵局職員”是個軍人；接著寫沃克給劉伯承做手術，劉伯承拒絕用麻藥。最后寫手術后沃克對劉伯承的欽佩。課文按事情發(fā)展的順序并通過人物對話、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)人物的品質。課文寫的主要人物是劉伯承，但描寫人物時，重點卻寫沃克醫(yī)生的神態(tài)和情緒的變化，開始沃克是“冷冷”的，當發(fā)現(xiàn)傷情后，閃現(xiàn)出“驚疑的'神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉劑時，沃克“眉毛揚了起來”表示不理解，他聽了病人一番話后，“再一次愣住了”。手術后，當病人說出刀數(shù)的時候，沃克“驚呆”且“大聲嚷道”，“臉上浮出慈祥的神情”。當他知道病人是劉伯承時，沃克“肅然起敬”。沃克醫(yī)生的這些變化，都是由劉伯承引起的。課文這樣寫，是以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化來襯托劉伯承的堅強意志品質。

　　對于如何理解課文中“軍神”一詞？

　　故事中劉伯承治療受傷的眼睛時拒絕使用麻醉劑，身受巨大痛苦卻一聲不吭，還默數(shù)醫(yī)生動手術的刀數(shù)，表現(xiàn)了非凡的意志，“軍神”一詞不但高度概括了劉伯承非凡的鋼鐵般的堅強意志，還表達了對劉伯承無比的敬佩和贊揚之情。

《軍神》讀書筆記2

　　這次，我們學了課文《軍神》。說真話，我不得不佩服劉伯承將軍那驚人的毅力。在不使用麻醉劑而動手術的情況下，他一聲也不吭，堅持住了疼痛，還記下了沃克醫(yī)生的刀數(shù)：七十二刀。七十二刀，這可不是一個小數(shù)字，要是我肯定就堅持不下來。雖然這樣認為，還是想像劉伯承將軍那樣堅持下來。

　　我想，光想也不行呀！必須得有實際行動。正巧，老師讓我們去打 針，我想，我一定要像軍神劉伯承將軍那樣。走在醫(yī)院的樓梯上，我就聽見了有在人哭，聽得出來，是一個小孩的聲音，我心中有些害怕。可又想到，小孩哭，我怎么害怕起來了？想著想著，輪到我去打針了，看見醫(yī)生那長長的針管，我心里有些害怕，想哭，可看見旁邊這么多人，怎么好意思呢？我咬咬牙，把手伸了過去。

　　呀！針刺進肉里就是不舒服，打完了針之后的'幾天里，我的手行動就不太“方便”了。我還是引自己做了一次不成文的“軍神”為榮！

《軍神》讀書筆記3

　　他——是那么的堅強，勇敢，他，是懷著為祖國報效的精神參軍的。有一次，劉伯承在一次眼睛被打傷后，住進了一家德國醫(yī)院，他隱瞞了身份，可醫(yī)生看了他的傷情后，還是發(fā)現(xiàn)了他是個軍人，劉伯承動手術時，堅持不用麻醉劑，他是在清醒的情況下做手術的，并且，還數(shù)清楚了醫(yī)生割了72刀，那嶄新的白墊單居然都被抓破了；可想而知，那痛定是不是一般人忍受得了的啊！

　　跟劉伯承比起來，我是那么的懦弱，膽小啊！如果醫(yī)生讓我不進行任何麻醉下動手術，那我一定要嚇地哭爹叫娘了。這更讓我覺得：人生就是這樣，從哪摔倒就從哪站起來，真正不愿意振作起來的人，才會倒在地上，一蹶不振，終究，還是會站在原地，一事無成。

　　人生就是這樣，要學會在社會上立足，沒有人會幫你，只有懂得在社會獨立的人，才能在社會上立足；不然，就會就被人欺負，無法在社會上生存；這個社會就是這樣，弱肉強食，誰也幫不了你。

　　《軍神》這篇文章也讓我聯(lián)想到，我小時候的一件因為好奇而發(fā)生的`一件事；小時候，爸爸經(jīng)常用剃須刀，我每天都看見爸爸用剃須刀時，我越來越對這個東西產生好奇心，終于有一天，我忍不住學著爸爸拿著剃須刀向自己的下巴嘟嘟的剃去，誰知，我當時下巴立即就出血了，嚇地我不停地叫著：爸爸！媽媽，爸爸！媽媽……；雖然這件事情看起來很小，可是卻顯示出了我那不夠堅強的意志，所以，以后我一定要學習劉伯承一樣堅強，勇敢，以后好在社會上立足，不被人欺負。