紅瓦黑瓦讀書筆記

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的紅瓦黑瓦讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

紅瓦黑瓦讀書筆記1

　　我在寒假讀了一本書 —— 《紅瓦黑瓦》�！都t瓦黑瓦》這本書講述了一個中學生林冰和他的朋友們發生的一些事由頑皮走向成熟的過程。曹文軒，以為了解孩子的作家，他生活在孩子的世界里。紅瓦是他們那里的初中，黑瓦房是那里的高中。

　　林冰是一個害羞作文寫的很好的男生。這本書里林冰最好的朋友是馬水清，馬水清失去了父母，一直以來都是爺爺照顧他。開學第一天他們得罪了喬桉，在以后的`日子中總是與他吵架。還寫了當眾批評林冰作文寫的不好的老師，可她也是讓林冰作文寫的更好的人。這位老師她是從城里來的，他長的很難看，有潔癖所有的人都討厭他。只有林冰不討厭她，她每天都會把林冰叫到房間去看書。后來她還是走了，她送了林冰一箱書。

　　還有一個趙一亮，他和林冰是在拉胡琴的時候認識的，那時候趙一亮很不服氣，于是搶了林冰主胡的位置。后來因為趙一亮沒有考上黑瓦房，又把主胡的位置讓給了林冰，就這樣他們成了好朋友。因為趙一亮沒進黑瓦房，只能跟他爸一起管理染房，一開始還不愿意，后來也慢慢接受了。可惜一把火把染房燒了�？吹竭@里我再也不討厭趙一亮了，反而同情他了。后來趙一亮為了蓋房子，偷了木頭，被抓了。

　　通過讀這本書使我明白了許多為人處世的道理。對于別人的優點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有優點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。相反，對于別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑他。我們同學之間相處，不正是要相互學習、相互包容嗎？

紅瓦黑瓦讀書筆記2

　　手捧《紅瓦黑瓦》，清新與自然地氣息撲面而來，封面和封底都是水墨繪成的，湖邊圍著茂盛的蘆葦，側耳傾聽，仿佛還能聽見風吹蘆葦發出的沙沙響聲。水中的小島上砌著幾座瓦房，古樸卻不簡陋。瓦房外，古樸的石橋臺階上，一名男孩端坐著，手執胡琴入神地演奏著，耳邊似乎傳來了那悠揚的琴聲。封面的顏色略顯單一與灰暗，但卻不乏靈性。

　　書中以油麻地為背景，以一個中學生的`視角，講述了林冰從初一到高三一路成長的歷程，以林冰的成長為主線，同時講述了他周圍的伙伴們由少不經事而逐漸明理的人生成長歷程。在他的周圍，有命運坎坷的趙一亮、有添油加醋的許一龍、有慷慨大方的馬水清、有溫柔如水的舒敏、有性格扭曲的喬桉、有猥瑣懦弱的楊文富……

　　這些人物在曹文軒先生的筆下，變得栩栩如生。在這群少男少女的生活中，我讀懂了愛、恨、情、仇。當楊文富為了不被別人欺負而選擇出賣夏蓮香，供出他和夏蓮香的關系時；當馬水清因爺爺去世而一蹶不振時；當喬桉因得不到關愛、友誼，含恨與林冰打架而把林冰壓在身下時；當林冰從馬水清的衣袋里掏出那封托付馬水清幫他送給陶卉卻未送成的情書，最終讓它順著河水漂流遠去時；當……書中一個個感人的情境展現在我眼前，一句句質樸的話語回蕩在我耳邊，我被書中的故事情節深深吸引。

　　書中有一群敢愛敢恨的少年，有一群重情重義的少年。在他們身上，我看到了羞澀與大膽，快樂與悲傷、歡聚與離別、熱情與冷漠、愛與恨、情與仇……油麻地的淳樸生活，使林冰他們這群少男少女在不經意中成長，在他們成長的背后，是永遠的紅瓦房與黑瓦房。

　　合上書，細細體會書中的道理，也明白了：生活是一本很好的書，我們在生活中成長，在生活中學會如何做人、在生活中學會如何去愛。

紅瓦黑瓦讀書筆記3

　　紅瓦黑瓦是我近期閱讀的一本感人至深的書。這本書以樸實的語言描繪出了一幅生動的鄉村生活畫卷，同時也傳遞出作者對于鄉村生活的深深眷戀。

　　紅瓦黑瓦是一所坐落在鄉村的小學校，它是故事的主要場景，也是作者生活的地方。作者通過對于紅瓦黑瓦的描繪，向我們展示了一個充滿活力和生命力的世界。在這里，人與人之間的關系緊密，感情真摯，每個人都在努力生活，追求自己的夢想。

　　在閱讀這本書的過程中，我深深被書中的主人公們所打動。他們各自有著不同的`性格和經歷，但他們都有著同樣的堅韌和毅力。他們的成長歷程充滿了挫折和困難，但他們始終保持著對于生活的熱愛和對于未來的希望。這種堅韌和毅力，讓我對于生活有了更深刻的理解和認識。

　　此外，這本書也讓我對于鄉村生活有了更深刻的認識。鄉村生活雖然簡樸，但卻充滿了生命力和活力。在這里，人們之間的關系緊密，感情真摯。這種生活雖然簡單，但卻讓人感到溫暖和幸福。這種生活雖然平凡，但卻讓人感到真實和自然。

　　在閱讀這本書的過程中，我深深地被書中的情節所吸引。作者通過生動的語言和形象的描繪，將情節深深地刻在了我的心中。例如，當主人公們在農田里勞作時，我被他們的辛勤和汗水所感動；當他們相互扶持時，我被他們的友誼和感情所感動；當他們面對挫折和困難時，我被他們的堅韌和毅力所感動。這些情節讓我對于生活有了更深刻的理解和認識。

　　總之，《紅瓦黑瓦》是一本感人至深的書。它讓我對于生活有了更深刻的理解和認識，讓我對于鄉村生活有了更深刻的認識。我相信這本書將會成為一部經典之作，它將會深深地刻在每一個讀者的心中。

紅瓦黑瓦讀書筆記4

　　我看的課外書這些年，最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。

　　每次我一翻開書本，我讀書的欲望就開始發作了。因為每次我看到一個章節的'題目時，我的腦海里就開始出現一個個問號：它寫的是什么呢?在哪兒呢?為什么要發生呢?… …

　　這本書描寫了作者的中學生活，寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學里，有兩棟瓦片房，一棟是紅瓦房，一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，由此得名《紅瓦黑瓦》。

　　“風吹著那封信，發出清脆而單調的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了… …在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和黑瓦房�！边@段話韻味無窮，讓人百思不得其解。

　　讀過這本書，我知道了中學生的生活，給了我一盞明燈，照亮前方的黑暗。

紅瓦黑瓦讀書筆記5

　　讀著曹文軒先生寫的《紅瓦黑瓦》我仿佛身臨其境。書中的人物描寫的繪聲繪色。

　　在放秋假時馬水清家的柿子熟了，找林冰一起去吃柿子。馬水清家在吳莊里的一棟大宅，進了院子，他們看了半天柿子樹。秋風幾乎把所有枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉竟把地上的磚都蓋住了。樹一落葉，更盡顯柿子了，讓人覺地滿樹都是柿子。那柿子長得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余暉里，仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠。

　　林冰也隨著馬水清一樣叫爺爺而且很是親切。爺爺吩咐什么林冰就干什么。不像馬水清那樣懶惰。

　　晚上，林冰和馬水清在柿子樹下下棋。

　　爺爺說：在門前的那兩顆柿子樹是馬水清的媽媽從遠方帶回來的，一直種在院子里。給古老的`院子帶來了清新的氣息。

　　兩顆柿子樹掛滿了柿子！很好看。

　　爺爺說：每次秋假馬水清的媽媽都會拎著籃子去給吳莊的人們送柿子。在莊后的草坪上種這屬于馬水清家的一片柿子園

　　馬水清的媽媽對他們很好！

　　秋天的陽光，是一年四季里最迷人的陽光。依然是金色，但已無夏季之灼熱，使人感到愜意和身心舒暢。涼爽的秋風，更給人一種特別的好感覺。來馬水清家時，林冰帶來了一些書和作業。每天都要在柿子樹下做好多的作業，看很多書。期間，林冰或者幫助爺爺干點活，或者走到院門外，站在大河邊上，去瞧河上的秋日風光。

　　返校那天，爺爺一直站在河邊望著我們。他們走出很遠，回頭看，他還站在哪兒。天空下就他一個孤零零的影子，仿佛一個孤獨了千年的靈魂，永遠的凝住了。

　　主人公林冰，在馬水清家度過了一個難忘而又值得回憶秋假。

紅瓦黑瓦讀書筆記6

　　這本書講的是以油麻地為背景的故事，主人公林冰是一個愛拉胡琴又是一位謙遜的中學生，還有他的室友愛勞動的謝百三，愛照鏡子的馬水清，和愛打籃球的劉漢林，他們的'友誼很親密。

　　書中還有許多人生哲理，比如林冰與許一龍太親近導致趙一亮排斥林冰，書中作者是這么描寫的你與這種人在一起，一旦親近起來，他就要吸附著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與松脫，他就會克制不住地把冷色弄到臉上，并用手段很不留情的對付你，讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。

　　這本書被選上十大好書是理所當然的。

紅瓦黑瓦讀書筆記7

　　假期中，我讀了<<紅瓦黑瓦>>這本書。是作者從他的40萬字的長篇力作《紅瓦》中提煉創作而成的一部少年長篇小說，從小說反映的內容和生活來看，可以視為《草房子》的續篇。小說以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉村生活的`淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長歷程。全書情節起落跌宕、震撼人心，關懷與情意蕩漾在字里行間。

　　讀了這本書，讓我明白了：別人的優點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。相反，對于別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑他。

紅瓦黑瓦讀書筆記8

　　《紅瓦黑瓦》是曹文軒的一部優秀的少兒作品，今天我有幸讀了這一本書，受益匪淺。

　　其中的人物深深地吸引著我：主人公林冰拉得一手好琴，卻被逐出了油麻地中學的文藝宣傳隊，位置被趙一亮代替，可是又因為趙一亮沒有考上高中，失去的位置又失而復得；林冰的同學馬水清，總是拿著小圓鏡照臉，家里很有錢，可是母親早逝，父親在他7、8歲時就再也沒回來；

　　看了這個故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的`不太好，但是他很謙虛，不斷努力學習提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以后我一定要學習林冰的謙虛好學，趙一亮的勤奮。我們每個人都有長處和短處，我們要學習別人的長處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個德才兼備的人。

紅瓦黑瓦讀書筆記9

　　那天我讀完《紅瓦黑瓦》后，讓我感受到的頗多。

　　這本講了十幾個人物，比如：林冰、馬水清、楊文富、趙一亮、夏蓮香、艾雯、喬桉等人。但是，給我留下印象最深的，難以忘記的，卻是喬桉。

　　文中的喬桉是一個愛記仇、愛打架心胸狹窄的人，只要有誰對他說了壞話，或是阻止他去做一些事，那他一定會來報復你。去勞動的時候，喬桉挖了兩塊很大的泥塊放到林冰的擔子里，因為林冰和馬水清的'關系很好，令一個是作文方面，兩個人一直暗暗叫勁。從這里可以看出這個喬桉的報復心里特別強。就因為作文，他還進行報復，同學之間還這樣。

　　喬桉太愛記仇了，從進著個學校開始，他和馬水清的賬他記的一清二楚，所以后來才讓馬水清在同學面前如此狼北。如果都這樣，同學之間，根本就沒有友誼，不會有團結。

　　喬桉的心胸狹窄，體現在他給女生碎泥，一個手就能拎起來，而給馬水清卻沉重無比，使他接連幾次摔到，在同學面前幾次難看。如果每個人都這樣，那每個人就不會有自信。

　　這就是我讀書感受到的。

紅瓦黑瓦讀書筆記10

　　這個暑假里，我讀了曹文軒的純美小說《紅瓦黑瓦》，這本書里記錄了在油麻地中學發生的各種事情。

　　“先進紅瓦房好好讀書，再進黑瓦房讀高中。”油麻地小鎮的每個家長都對孩子這樣說。讓我深受啟發的喬桉這個故事，下面，讓我們走近故事。到油麻地中學要穿過一條鋪著煤渣的白楊夾道，故事的主要人物林冰，從這里踏進了他的初中生涯，就在宿舍鋪鋪蓋卷的時候，認識了三個朋友：馬水清、謝百三、劉漢林。謝百三身體壯實如牛，皮膚黑如烏魚皮，他特別勤快，每天都像從浴室里走出來一樣，汗淋淋的`，而馬水清卻慷慨大方，經常請林冰他們吃豬頭肉。四個人決定去參觀一下學校，可回到宿舍后，林冰卻發現自己的鋪蓋卷被挪到了上鋪，自己的床鋪被別人占領了，這時，從河邊走過來一個男孩，他就是喬桉，那個喜歡支使人的大魔鬼，他明目張膽地侵占了林冰的床鋪，馬水清走到喬桉那兒，喬桉正倚在床頭，看著一本破破爛爛的長篇小說，馬水清用力一扯喬桉的褥子，將喬桉連人帶褥子統統著到了地上，從開學的第一天起，喬桉就開始支使別人，他和班主任邵其平保持著一種最密切的關系，一周之后，馬水清就知道了喬桉想當班長邵老師也漸漸向班上的同學表態：不必經過大家選舉，喬桉將自然過渡為正式班長。但是，勤勞的謝百三更適合當班長，他每天都汗淋淋的，為班級做出了許多貢獻，最后，選舉出來了，謝百三當上了班長。

　　對于喬桉的這件事，我懂得了：想要證明自己，就拿出實際行動吧！

紅瓦黑瓦讀書筆記11

　　暑假期間，我看了“紅瓦黑瓦”以及其他幾本書，其中，“紅瓦黑瓦”讓我映像最深刻。

　　就像這本書的書名一樣，它分為兩個板塊，一個是紅瓦房，一個是黑瓦房。在故事中，紅瓦房是油麻地的初中，黑瓦房是當地的高中。故事的主人公林冰和他的朋友們，馬水清，劉漢林，謝百三。這本書應該是“草房子”的續集，都是以油麻地為背景的。

　　曹文軒說過：厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的'力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。

　　這本書告訴了我在那個時候，日子很清苦，比較富有的馬水清，家里的房子卻是一個黑乎乎的大宅。而家里開染坊的趙一亮，雖然一開始很富有，但后來他們家被一把火燒光了，結果也只好住茅草屋……

　　“在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。”當我看完這本書時，紅瓦房和黑瓦房永遠記在了我的心底……

紅瓦黑瓦讀書筆記12

　　今天，我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書，其中給我印象最深的故事是《丑人》。

　　這個故事主要講了：林冰這個班級新來了一個教員，叫艾雯。她在作文課說林冰的作文寫得最不好，原來林冰寫得是最好的.。下課后，林冰很氣憤，便到油麻鎮上，一整天不回宿舍。晚上，林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是，艾雯便給林冰講作文，還讓林冰以后天天來她那兒看書。詞語

　　我覺得其中的林冰很浮躁，因為故事里說他字越寫越難看，文章越寫越差。所以我這么認為。

　　我覺得其中的艾雯是我不可以用詞語來形容的。因為她雖然人長得不好看，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。但是很溫柔，而且課也很精彩。所以我這么認為。

　　其中我又喜歡又討厭林冰。喜歡是因為他原來是字是寫得很好看，文章也寫得很好。

　　討厭是因為后來字寫的很浮躁，文章寫的很膨脹。

　　其中我也很喜歡艾雯，因為她雖然人長得不好看，但是很但是很溫柔，而且課也很精彩，還很講衛生。所以我喜歡艾雯。

紅瓦黑瓦讀書筆記13

　　最近讀了一本書，叫做《紅瓦黑瓦》。這本書深深地觸動了我，讓我更深入地理解了人與人之間的關系，情感，以及成長的痛苦和喜悅。

　　全書主要圍繞著兩個地方展開：紅瓦中學和油麻地。這兩個地方不僅僅是故事的場景，也是作者想要表達的主題的載體。紅瓦象征著熱情、朝氣和希望，而黑瓦則代表了沉穩、厚重和歷史。兩種瓦色的交錯，正是人生起伏跌宕的象征。

　　書中的三個主要人物——馬水清、林冰、喬桉，他們的生活、他們的成長經歷，構成了這本書的主要內容。馬水清的堅韌、林冰的善良、喬桉的復雜性格，讓我看到了人性的'多樣性。每個人都有自己的特點和優點，同時也有自己的缺點和不足。這種多樣性讓人感到真實，讓人感到人生的復雜和豐富。

　　讀完這本書后，我深深地感受到了人與人之間的情感聯系。無論是友情、愛情，還是親情，都是人生中最重要的支撐。同時，我也明白了成長的痛苦和喜悅。成長是一個不斷探索、試錯、反思的過程，有時候會痛苦，但最終會帶來收獲。

　　總的來說，《紅瓦黑瓦》是一本很好的書，它不僅展示了人性的多樣性，也揭示了成長的痛苦和喜悅。它讓我更深入地理解了生活，也讓我更深入地理解了自己。

紅瓦黑瓦讀書筆記14

　　《紅瓦黑瓦》是曹文軒的一部小說，以油麻地為背景，敘述了一個關于友情、成長、師生情的故事。

　　故事的主人公馬水清因為家庭貧困，從小就和父母商量著退學打工，減輕家庭負擔。但是，因為他的成績優秀，最終還是得到了上油麻地中學的機會。在這里，他結識了許許多多的好朋友：自然淳樸的劉漢強、孤傲的楊文富、豁達的林冰、品學兼優的謝百三……他們之間的友誼，是建立在真誠、尊重和互助的基礎上的。

　　小說中的人物形象刻畫得非常生動。比如，馬水清的貧困家庭狀況和樸實個性，劉漢強的自然淳樸和勇敢，楊文富的孤傲和自尊，林冰的豁達和幽默，謝百三的`品學兼優和樂于助人等等。每個人物都有自己獨特的性格特點和行為舉止，讓人印象深刻。

　　此外，小說中的環境描寫也非常出色。曹文軒通過細膩的筆觸，將油麻地中學的景色、人物活動等細節描繪得淋漓盡致。比如，學校的圖書館、大操場、荷花池、紫藤蘿、秋千架等等，都給人留下了深刻的印象。

　　通過閱讀這本小說，我深刻地體會到了友誼、成長和師生情的重要性。在人生的道路上，我們都需要朋友的陪伴和老師的引導。同時，我也學會了珍惜身邊的人和事，感恩他們的存在和付出。

紅瓦黑瓦讀書筆記15

　　《紅瓦黑瓦》是一本小說，它的作者是曹文軒。

　　我第一眼卡到這本書時，是被它的題目吸引住了，我很好奇因為從來沒有見過以瓦為題目的小說，后來我在書中得到了答案：在一個村子里的初中使用紅瓦蓋的，高中是用黑瓦蓋的，書中講的.的是林冰的初中和高中的生活：

　　林冰剛進入紅瓦房時讀初中時，在一個寢室里選了一個他認為最好的床，鋪好被子，很快認識同一寢室的三個同學：馬水清、劉漢林、謝百三，他們很快成了好朋友。他們四個去外面吃了點東西回來后看到了喬桉，他把林冰的被子扔下床，換成了自己的被子而且理直氣壯馬水清差點和他打了起來，后來喬桉寡不敵眾，被迫搬到了隔壁去。

　　喬桉為了當班長不斷和班主任勾結，但是他的把戲被馬水清看了出來，告訴了同學，同學們，推薦了劉漢林當班長，同學們也同意了。

　　不久以后就到了村慶祝會，村里拉琴最好的許一龍的隊伍想讓林冰參加，學校里的趙一亮不斷讓林冰降級，但是林冰最后還是選擇了學校里的隊伍，最后學校里的隊伍贏了，氣的許一龍吐了兩口血。、

　　很快就畢業了，這里的畢業不用考試，直接由老師和校長評，林冰因為換校長才選上。

　　最后很多學生都有工作了，林冰也進城了。