森林的讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的森林的讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
森林的讀書筆記1
7月15日—7月29日我讀了《森林報(bào)》這本書另我印象最深刻的是：
1、給風(fēng)打分?jǐn)?shù)我們給柔風(fēng)打的是1分，輕風(fēng)我們給他打2分，微風(fēng)我們給他打3分，能卷起路上的風(fēng)我們給他打4分，清勁風(fēng)我們給他打5分，強(qiáng)風(fēng)我們給他打整6分。
2、狐貍是怎么把老獾趕出家的狐貍家的天花板給塌了，狐貍的老獾是好朋友，狐貍?cè)ダ镶的抢锝杷蓿墒牵镶稻褪遣蛔尯傔M(jìn)他家，狐貍心眼特別壞，就趁老獾不在家的時(shí)候，把老獾家里搞的亂七八糟、雜七雜八、雞飛狗跳的，等老獾回來(lái)的時(shí)候，老獾看見(jiàn)自己家里那么亂的，老獾只好垂頭喪氣地走了。
3、貂鼠大戰(zhàn)，有一天掉、貂發(fā)現(xiàn)了小松鼠，小松鼠在樹上，貂在樹上，小松鼠在樹上比貂靈巧，在地上貂比小松鼠靈巧，貂在樹上追了小松鼠好一陣子，在地上貂一下就把小松書給抓住了。
作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識(shí)了大自然。森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的.生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥的腳印。這本書使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，真是一本有趣的書！
森林的讀書筆記2
《挪威的森林》是日本作家村上春樹于1987年所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。村上春樹稱《挪威的森林》是一部激烈、寂靜、哀傷，100%的愛(ài)情小說(shuō)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
采第一人稱及對(duì)話的方式書寫。
故事講述在1987年，已經(jīng)37歲的主角兼敘述者──“渡邊徹”，乘飛機(jī)到達(dá)德國(guó)漢堡機(jī)場(chǎng)，降落時(shí)聽(tīng)到機(jī)上播放著背景音樂(lè)──由管弦樂(lè)器演奏披頭四“挪威的森林”，因此回憶起18年前魂歸九泉的某直子，還有自己的好友木月。當(dāng)然還有“敢死隊(duì)”等等早已不知去向的好人。主人公糾纏在情緒不穩(wěn)定而且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長(zhǎng)的旅程。
這本由村上春樹著，林少華譯的《挪威的森林(電影特別版)(精)》是一部動(dòng)人心弦的、平緩舒雅的、略帶感傷的、百分之百的戀愛(ài)小說(shuō)。《挪威的森林(電影特別版)(精)》的主人挪威的森林--林少華譯 挪威的森林--林少華譯公渡邊以第一人稱展開他同兩個(gè)女孩間的愛(ài)情糾葛。渡邊的第一個(gè)戀人直子原是他高中要好同學(xué)木月的女友，后來(lái)木月自殺了。一年后渡邊同直子不期而遇并開始交往。
此時(shí)的.直子已變得嫻靜靦腆，美麗晶瑩的眸子里不時(shí)掠過(guò)一絲難以捕捉的陰翳。兩人只是日復(fù)一日地在落葉飄零的東京街頭漫無(wú)目標(biāo)地或前或后或并肩行走不止。直子20歲生日的晚上兩人發(fā)生了性關(guān)系，不料第二天直子便不知去向。幾個(gè)月后直子來(lái)信說(shuō)她住進(jìn)一家遠(yuǎn)在深山里的精神療養(yǎng)院。同時(shí)渡邊在學(xué)校附近的一家小餐館結(jié)識(shí)了綠子，綠子問(wèn)他借了"戲劇史2"的課堂筆記，以后就混熟了。
后來(lái)渡邊前去探望時(shí)發(fā)現(xiàn)直子開始帶有成熟女性的豐腴與嬌美。渡邊還認(rèn)識(shí)了和直子同一宿舍的玲子，渡邊在離開前表示永遠(yuǎn)等待直子。綠子的父親去世后，渡邊開始與低年級(jí)的綠子交往。綠子同內(nèi)向的直子截然相反，"簡(jiǎn)直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來(lái)的一頭小鹿"。這期間，渡邊內(nèi)心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。
不久傳來(lái)直子自殺的噩耗，渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓勵(lì)下，開始摸索此后的人生。
森林的讀書筆記3
最近，我看了一本書，書的名字叫《木偶的森林》，這本書使我受益匪淺。
故事主要講述了一個(gè)叫羅里的木偶人。他原本是一棵橡樹，生活在廣闊的森林里，他枝葉茂盛，根深深地扎進(jìn)了土壤里，他覺(jué)得他是世界上最快樂(lè)的一棵樹，可有一天，森林里來(lái)了一位木匠，木匠不顧他的意愿，把他從森林里帶回了自己的家，并做成了木偶人，從此，羅里的心變得寒冷了，充滿了報(bào)復(fù)人類的念頭，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，他用魔法歌譜讓他們失去了記憶，失去了自由，過(guò)著沒(méi)有生機(jī)的日子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)善良的工程師阿湯先生和圖書館管理員阿燦的幫助，羅里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他放棄了復(fù)仇的計(jì)劃，找到了魔法歌譜的下半部分，幫助動(dòng)物們恢復(fù)了記憶，讓他們回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)——大森林……
讀完這本書，我明白了我們?nèi)祟惒荒芟窆适吕锬菢觼y砍伐樹木，否則這樣的'事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。
我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，小動(dòng)物也有他們自己的家，我希望全世界的人都能愛(ài)護(hù)森林和動(dòng)物，就像愛(ài)自己的家一樣，那么一切將多么美好
森林的讀書筆記4
今天我讀了《森林報(bào)》這一本書，在讀這本書的時(shí)候讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，比方說(shuō)蜉蝣在水里呆了三年——也就是1000天，可是到了外面的世界，卻只能活一天，還有一個(gè)小故事讓我知道了怎樣辨別真蘑菇和假蘑菇，還有一個(gè)……
讀了這本書，讓我想到了以前我看到了很多書籍，但是，都不如這本書，森林報(bào)這一本書描述了了一些動(dòng)物是怎樣生存的，一些動(dòng)物的天敵是誰(shuí)，……
這本書里面寫到了獵人，獵人就是對(duì)動(dòng)物最大的威脅，有一些鳥兒從東邊飛到西邊，躲過(guò)了野獸的魔爪，躲過(guò)了寒冷的'冰山，就是沒(méi)有躲過(guò)獵人的槍口。
還寫到了農(nóng)場(chǎng)，在秋天，人們豐收的時(shí)候，會(huì)把一些蔬菜放在一起做成了紅菜湯，看著看著，我的口水的快要流下來(lái)了，書上說(shuō)紅菜湯非常有名，說(shuō)著我真想去嘗嘗。
最后，我要說(shuō)，不要在追捕小兔子、小鳥、梅花鹿我們應(yīng)該去保護(hù)他們，不能傷害他們，小蜜蜂在為我們采蜜，所以，我們不該天天把槍口對(duì)著狐貍和其他的一些食肉的動(dòng)物，和一些食草動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物們，從我做起。
森林的讀書筆記5
這是一套奇妙的科普故事書，一套描繪了大自然四季的書，這一套書就是《森林報(bào)》。
這套書里講了森林里的故事，用報(bào)刊的形式講述了動(dòng)植物的生活，按春夏秋冬四個(gè)季節(jié)有層次地報(bào)道了森林中的節(jié)日和悲傷的事件。
你有沒(méi)有看到過(guò)琴雞搏斗的場(chǎng)面？有沒(méi)有看到過(guò)林中大戰(zhàn)？這些事情都在森林報(bào)中。作者用輕快的筆調(diào)講述了許多飛禽走獸的故事，形象鮮活，真是引人入勝。當(dāng)我讀到可悲的.事件時(shí)，我總會(huì)禁不住地傷心，同時(shí)會(huì)責(zé)怪那些可惡的強(qiáng)盜，贊揚(yáng)善良的英雄。
新時(shí)代的人們對(duì)大自然越來(lái)越陌生，而且還時(shí)時(shí)刻刻破壞著它。本套書的作者借助《森林報(bào)》讓我們重新認(rèn)識(shí)了大自然，同時(shí)反省了自己。
森林的讀書筆記6
這幾天，我讀了《森林報(bào)》這本書，我就說(shuō)森林里的新鮮事不比城里少，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)候鳥大遷移，誰(shuí)看過(guò)昆蟲的節(jié)日，誰(shuí)知道集體農(nóng)家莊生活，誰(shuí)知道那些海上的客人都往那里飛。
很久很久以前，無(wú)論是列寧格勒人，還是列斯諾亞當(dāng)?shù)氐木用瘢伎梢钥吹揭晃粷M頭銀發(fā)戴著眼鏡的教授，身邊的每一個(gè)昆蟲都逃不過(guò)他那敏銳的眼睛，就連樹上出生的一只毛茸茸的小鳥他也不放過(guò)。
我印象最深刻的是可怕的雛鳥，雛鳥媽媽生下了好多的蛋，其中有一個(gè)大蛋雛鳥，媽媽去覓食，回來(lái)喂它們，不過(guò)接下來(lái)的幾天，雛鳥媽媽的.孩子都被他滾到外頭去，摔死了，爸爸媽媽看它可憐于是就收留了它，等它長(zhǎng)大后，就飛走了。
這個(gè)故事，我看到一個(gè)兇狠的小杜鵑模樣，其實(shí)是杜鵑媽媽把蛋生到了雛鳥的窩里，就開始陷害它的小兄弟，就這樣，一只只可愛(ài)的小雛鳥就這樣被陷害死了，而且我很不喜歡那只小杜鵑，因?yàn)樗瓦@樣殘害自己幾個(gè)小兄弟，雖然父母收留了它，但是它還是恩將仇報(bào)，最后也不喂養(yǎng)父母，就這樣飛走了。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要警惕的發(fā)現(xiàn)突如其來(lái)的變化，更要在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后及時(shí)改正。
森林的讀書筆記7
這是一本有關(guān)動(dòng)物的森林科普知識(shí)書，里面主要講的是動(dòng)物們的生活習(xí)性呀、居住地點(diǎn)呀這些知識(shí)，同時(shí)，每一章都為我們講一個(gè)故事，并了解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我其實(shí)非常喜歡這本書，也有自己心中過(guò)目不忘的故事：
每種動(dòng)物都有自己的房子，在森林里上上下下建起了小屋（巢、洞等）。所有的地方都被動(dòng)物所占據(jù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒空著的地盤。由此可見(jiàn)，地面上，水底下，還是樹干中草叢里，甚至半空，都擠滿了住戶。喜鵲的房子在空中，亞麻、草莖和毛發(fā)編成的一個(gè)小籠子是屬于黃鸝的，里面放著蛋寶寶們，高高掛在空中，任憑風(fēng)怎么搖晃它，里面的蛋都不會(huì)破呢！
籬鶯等和黃鸝不一樣，它們愛(ài)把房子用干草苔蘚搭在草叢里，上面有頂，能遮風(fēng)擋雨，側(cè)面還開了個(gè)小門，像我們住的小屋，特別巧。
鼯鼠是松鼠的一種，它和貓頭鷹、小蠢蟲等動(dòng)物把房子建在在樹洞里，像棕熊。也有一些居民生活在地底下，有土撥鼠，獾子，沙燕還有各種蟲兒，不過(guò)，更神奇好玩兒的，還是？？（淺鳥的一種），他用沼澤里的.草、婁偉和水藻織成了巢，像一個(gè)木筏一樣漂在水面上，這種神奇又好玩的房子最讓我感興趣，不過(guò)我為？？擔(dān)心的就是：要是你捕完了魚找不見(jiàn)家怎么辦？
還有的伙伴把家建在水底，例如河榧子和銀色水珍珠就把家健在水底下。
讀完這本書，我了解到了我在動(dòng)物園觀察不到的、也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的好多知識(shí)和見(jiàn)聞。
森林的讀書筆記8
《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鴨》……我看過(guò)無(wú)數(shù)的童話書，似乎它們都有許多我所不能理解的大道理。但是，眼前的這本《木偶的森林》——一本表面并不起眼的書，或許它對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是那樣的渺小，可對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻像一位智者，告訴了我一個(gè)既簡(jiǎn)單又令人難忘的道理：“人與自然要和諧共處。”“樹木是人類的朋友。”……
這些道理我們都知道，可是俗話說(shuō)得好：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，”又有幾個(gè)人能真正做得到呢?
故事中的羅里原本是一棵大樹，可是有一天被砍伐了，放在冰冷的水里被運(yùn)下了山，被雕刻成了一個(gè)木偶人，從此羅里便有了一顆冰冷的心。它用魔法控制住了馬戲團(tuán)中的動(dòng)物，企圖在城市建立龐大的馬戲團(tuán)，將人類趕出城市。
“人之初，性本善”讓羅里擁有冰冷之心的不正是人們肆意砍伐樹木，沒(méi)有和自然和諧共處的結(jié)果嗎?這一切后果不正是人們咎由自取嗎?不過(guò)最后由于阿燦姑娘的熱情和愛(ài)以及眾人的'努力，使羅里終于感到了溫暖，回到了自己的森林之家，解除了魔法。
《木偶的森林》雖然只是個(gè)虛幻的故事，但是它也給我們敲響了“警鐘”——人類應(yīng)當(dāng)馬上與自然和諧相處起來(lái)!你看：東北虎瀕臨滅絕，樹木遭到了肆意的砍伐，許多動(dòng)物﹑魚類因人們的大量捕殺﹑破壞環(huán)境而永遠(yuǎn)地消失了……一件件﹑一樁樁的事例，數(shù)也數(shù)不完，自然的不平衡，必將給人類帶來(lái)災(zāi)難。
讓我們與自然和諧共處吧!不僅為了那些動(dòng)植物們，也為了保護(hù)我們賴以生存的地球，為了我們共同的未來(lái)!“眾人拾柴火焰高”。如果每個(gè)人都以身作則，相信，這個(gè)世界一定會(huì)更美好的!
小小的故事，大大的道理。《木偶的森林》——一本既緊張而又充滿趣味的童話書，在充滿懸念、曲折的故事情節(jié)里，讓我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的奇跡，相伴的溫馨，奉獻(xiàn)的快樂(lè)和寬容的力量。
森林的讀書筆記9
從我上學(xué)到現(xiàn)在，爸爸媽媽給我買了很多書。《木偶的森林》是我最喜歡的書，它是一本有著很多深刻寓意的童話故事書。
書里講了木偶人羅里的故事。羅里原本是一棵橡樹，有一天一位老匠人把它做成了木偶人，并且取名叫羅里。羅里在森林里學(xué)會(huì)了很多，也知道了很多。不久羅里就來(lái)到了忙碌城，還當(dāng)上了馬戲團(tuán)的主持人，他用自己在森林里學(xué)會(huì)的魔法來(lái)控制馬戲團(tuán)里的許多動(dòng)物。阿湯先生是一位熱愛(ài)動(dòng)物的工程師，他修建了一條通往森林的鐵路。可愛(ài)的小熊白黑黑一心想到森林外面的世界去看看，便通過(guò)鐵路來(lái)到了忙碌城，在城里白黑黑遇到了已經(jīng)變得充滿野心的羅里。羅里想要把人類趕出忙碌城，為了實(shí)現(xiàn)它的目的，羅里施展魔法使白黑黑和小動(dòng)物們失去了記憶，一心為它賣命。最后，木偶人羅里遇到溫柔善良的小女孩阿燦，阿燦在朋友們的幫助下用真誠(chéng)和愛(ài)心感動(dòng)了羅里，使它放棄了自己的野心。到最后，羅里幫助白黑黑和小動(dòng)物們恢復(fù)了記憶，并且回到森林快樂(lè)的生活。
讀了這本書，熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生、可愛(ài)的白黑黑、知錯(cuò)就改的`羅里，還有溫柔善良的阿燦都給我留下了深刻的印象。
《木偶的森林》告訴我們應(yīng)該用愛(ài)心去關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，尤其是犯了錯(cuò)的人，要幫助他們丟掉缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，這樣我們的世界就會(huì)更加美好。
森林的讀書筆記10
我曾經(jīng)覺(jué)得村上春樹的小說(shuō)很不好懂。他的小說(shuō)沒(méi)有充滿張力的故事情節(jié)，也沒(méi)有明確要傳達(dá)給讀者的價(jià)值觀念。所以讀完之后即使很享受，卻不知道自己要懂什么。這樣的讀后感是有點(diǎn)慌的，我想：是我錯(cuò)過(guò)了什么隱喻呢？還是我程度不夠，看不懂書里傳達(dá)的信息呢？
村上春樹的書里警句不多，而且和全書的中心思想也未必扯得上直接的關(guān)系。不像《殺死一只知更鳥》，主角爸爸所說(shuō)的幾乎每一段長(zhǎng)的話，都是重點(diǎn)，都跟作者想要傳達(dá)的價(jià)值觀有關(guān)。所以那本書被列在了中學(xué)生的書單里。
而村上春樹的小說(shuō)，相對(duì)于故事的情節(jié)，更傾向于人物背景和環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫，給讀者制造一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。他不告訴你這個(gè)世界里有什么，你要順著他的文字，放輕松，讓他描寫的環(huán)境把你包住，裹進(jìn)書里面。
從頭到尾都只是感受。那個(gè)世界里可以什么都沒(méi)有，也可以什么都有，決定權(quán)在你的手上。但無(wú)論你讀完之后是覺(jué)得莫名其妙還是深有體會(huì)，你總歸不能從那個(gè)世界里拿出一樣形狀明確的東西來(lái)，說(shuō)“讀完這本書，我懂了這個(gè)。”
有些小說(shuō)只能用來(lái)感受，不是用來(lái)懂的。只有當(dāng)你閑閑散散地，放松心情來(lái)翻看，才能享受書中的世界，對(duì)書中人物說(shuō)的`話和心情感同身受。
就像《挪威的森林》里，直子提起的風(fēng)和日麗的日子，綠油油的草原上，有一口井。
它正好位于草地與雜木林的交界處，地面上豁然閃出的直徑約一米的黑洞洞的井口，給青草不動(dòng)聲色地遮掩住了。四周既無(wú)柵欄，也不見(jiàn)略微高出井口的石楞，只有那井張著嘴。彎腰朝井內(nèi)望去，卻是一無(wú)所見(jiàn)。我唯一知道的就是這井非常之深，深得不知有多深；里面充塞著濃密的黑……
要是掉進(jìn)去，直接摔折脖頸，當(dāng)即死了倒也罷。可要是不巧只摔斷腿腳沒(méi)死成可怎么辦呢？再大聲呼喊也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，更沒(méi)人發(fā)現(xiàn)……陰慘慘濕漉漉的，上面還晃動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的光環(huán)，好像冬天里的月亮。就在那樣的地方，一個(gè)人孤零零一分一秒地掙扎著死去。
這明明是個(gè)這么美麗的世界，有藍(lán)天白云，是個(gè)最好的天氣，最好的季節(jié)，但是在這完美之中，藏著一口絕望的井。她不知道它在哪里，但知道有這么一口無(wú)法避免的濃縮著最黑的黑暗的井。她知道自己遲早會(huì)踏進(jìn)去。
如果不能感同身受直子對(duì)這口井的深深的懼怕，不能聽(tīng)到那口井對(duì)她的召喚，《挪威的森林》就只是個(gè)有心理創(chuàng)傷的女孩子的非常平凡的故事而已。
你問(wèn)“那感同身受之后呢？這就不是一個(gè)平凡的故事了嗎？”也許故事依舊平凡，但如果你能進(jìn)去，那就會(huì)變成你自身的故事。
森林的讀書筆記11
午后陽(yáng)光味道的青春文學(xué)記載著最好的人生歲月，可毋庸置疑的是，當(dāng)這樣的題材泛濫時(shí)，再美好的“小時(shí)代”也變成得食之無(wú)味，只讓人覺(jué)得毫無(wú)新意。
《挪威的森林》此作與我而言，無(wú)疑是青春列車駛進(jìn)晨曦前的冷霧，展開的是與陽(yáng)光不同的景致，不同卻相同的與他類青春般純粹。
不必如文學(xué)研究般列下提綱、大費(fèi)周章的研究人物性格，純粹的人物性格足夠鮮明，仿若鮮活的人物就在文字間靜靜敘述自己故事。卡夫卡式的隱喻、匪夷所思的轉(zhuǎn)折，都在此作中少見(jiàn)。閱讀過(guò)后只覺(jué)是聆聽(tīng)作者娓娓道來(lái)的，散落在秋葉與暖陽(yáng)中剩下的記憶碎片，埋藏的將要逝去的青春往事，略帶些孤獨(dú)凄婉的可聞可見(jiàn)的些許經(jīng)歷。從“獻(xiàn)給許許多多的祭日”開始的灰色點(diǎn)綴，再借主人公之口說(shuō)出“……過(guò)去人生旅途中失去的許多東西……”，“……記憶到底還是一步步離我而去了。我忘卻的'東西實(shí)在太多了……”，“……于是我死死抓住這些已經(jīng)模糊并且時(shí)刻模糊下去的記憶殘片，敲骨吸髓地利用它來(lái)繼續(xù)我這篇東西的創(chuàng)作。”
村上春樹先生顯然是極為擅長(zhǎng)敘述故事的。他善用筆尖創(chuàng)作攝影作品，在靜態(tài)的定格色彩基礎(chǔ)上劃出獨(dú)屬于文學(xué)的動(dòng)態(tài)與深邃，天臺(tái)上漸漸遠(yuǎn)去的螢火蟲回憶往事時(shí)，從紙頁(yè)間透出的些許寒涼。我自是不足以評(píng)論這樣的描寫是否到位，但就我個(gè)人而言，這樣的色彩深刻于刻意灑下的寸尺陽(yáng)光。作者將一種新式的愛(ài)情分離后展開了人物之間的情感和事件，戀愛(ài)以一種在普通情感作品中難見(jiàn)的特殊形式將直子，渡邊和綠子三人糾纏。愛(ài)在精神與肉體上未能達(dá)成統(tǒng)一，這是整個(gè)作品脫離俗套功不可沒(méi)的特點(diǎn)之一。
森林的讀書筆記12
我這個(gè)學(xué)期，讀完了森林報(bào)！里面有許多的故事！我最喜歡的故事就是《狐貍與獾》接下來(lái)我就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)故事情節(jié)吧！
從前，有一只狐貍和一只獾是一對(duì)關(guān)系很好的好朋友，有一天，狐貍和獾在森林里散步，忽然，狐貍看見(jiàn)了一個(gè)夾子，上面有一塊肉，便對(duì)獾說(shuō)：“你看前面！夾子上有一塊肉！你比我動(dòng)作靈巧！你一拿那個(gè)肉，趕快就把手拿開！這樣夾子就不會(huì)加到你了！”沒(méi)想到平常非常聰明的獾信以為真了！獾就走過(guò)去，把手伸到架夾子里拿那快肉！結(jié)果獾的手被夾住了，然后，狐貍把肉就拿走了，獾一把把狐貍的脖子抓住了，狐貍松下手中的肉大聲的叫著，獵人知道有動(dòng)物上當(dāng)了，便立刻跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“獾！不要松手，我們不會(huì)傷害你的！獵人一步步的挨近了獾和狐貍，最后獵人把狐貍殺了，放走了獾。
這個(gè)故事，告訴我們的道理是：不要耍小聰明。
我們?nèi)祟愔g要和諧，不要互相耍小聰明，要互相謙讓，互相玩耍，互相相讓，不要互相打鬧。所以以我們大家一定要和平相處！
森林報(bào)讀書筆記
翻開《森林報(bào)》，剛開始看了一段，它就深深地吸引住了我，它把我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的森林世界。這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著不同的新聞發(fā)生。鳥獸魚蟲都在發(fā)生著不同的'變化，讓這片森林變得更加生動(dòng)、更加和諧。
春天，花兒綻開了笑臉，小草探出了頭，微風(fēng)中小樹輕輕舞動(dòng)著剛剛發(fā)出嫩芽的枝條，開始解凍的小溪彈奏著叮叮咚咚的曲掉，冬眠的動(dòng)物伸了伸懶腰，陸陸續(xù)續(xù)地起來(lái)了，當(dāng)人們感受到春天那溫暖的氣息時(shí)，森林里也是一派熱鬧的畫面呢！
夏天，樹綠油油得，花紅彤彤得，蘑菇也撐開了小傘，正是昆蟲活動(dòng)的好季節(jié)呢！鳥兒也開始忙碌的，一個(gè)個(gè)鳥巢里都多了幾個(gè)光滑又小的蛋，鳥兒待在鳥窩里，耐心地等待一個(gè)個(gè)小生命出現(xiàn)在這么多的募集眼前的世界。
秋天，樹葉變黃了，花兒垂下了頭，草兒難過(guò)的低了頭，即將到來(lái)的是寒冷而且不能再室外玩的冬天，森林里的居民把未來(lái)的生命安全地藏在森林的每個(gè)角落，對(duì)生命的關(guān)懷都中止在原地，一直盼望明年春天的到來(lái)。
冬天，到處都是白茫茫的一片世界，一望無(wú)際的雪地就像一本翻開的書撩在了地上，上面畫著許多特殊的符號(hào)，等待著聰明的獵人來(lái)研究它們的痕跡。如果你看得懂這些符號(hào)，你將會(huì)與居住在森林里的動(dòng)物們玩起那好玩的捉迷藏游戲捉迷藏游戲！
森林的讀書筆記13
今天我讀了《森林報(bào)》這本書。這本書李玉喊了豐富的修辭和比喻手法，使這本書更生動(dòng)了，前幾章寫出了春天到來(lái)的季節(jié)，描寫了各種各樣的鳥兒都從南方飛回來(lái)的情景。
春天來(lái)了后，同時(shí)也表現(xiàn)了熊、蛇、松鼠、小鳥、魚、鹿等各種懂得快樂(lè)與興奮。
讀過(guò)這個(gè)故事，我深刻地感受到動(dòng)物的可愛(ài)，但它們的家園一天天地遭到我們?nèi)祟惖钠茐模覀儾煌５乜撤淠荆C殺那些可愛(ài)的生靈，看著那些動(dòng)物一天天地減少著，我非常傷心，非常希望人類感受到自己行為過(guò)錯(cuò)。
走進(jìn)《森林報(bào)》，跟大自然中的生物一一握手，深情擁抱，感受它們的生機(jī)勃勃、變化成長(zhǎng)，領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧秘。書中描繪的豐富多彩的大自然充實(shí)了我的寒假生活，希望我未來(lái)的學(xué)習(xí)生活也能像森林中的動(dòng)植物們一樣精彩連連。成了一只活潑、快樂(lè)的'小天鵝。他的身上也有我的影子。生活中我也有許許多多不為人知的小秘密。這些秘密給我?guī)?lái)過(guò)煩惱和快樂(lè)。但正是因?yàn)閾碛辛诉@些小秘密，我的成長(zhǎng)過(guò)程才變得更加豐富多彩！
每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，而這些秘密恰恰是成長(zhǎng)過(guò)成中必不可少的東西。沒(méi)有秘密的孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大！
森林的讀書筆記14
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書的全部。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，描寫了森林里的動(dòng)物、植物、事物、人和城市。
這一本書主要講的是：“春天到了，冬天積的雪開始融化，變得軟軟的'了，一種烏鴉拉開了春季的序幕。3月份的時(shí)候人類都在給小鳥兒安新家，因?yàn)?月是飛禽月的開始。花園里傳來(lái)了山雀鳥清脆的歌聲，好像在開唱歌大會(huì)。
夏天里，農(nóng)民河邊去河邊釣魚。他們可以用螞蚱等許多其它蟲類做誘餌，最好在其他農(nóng)民沒(méi)有釣過(guò)的地方釣魚，這樣就能輕松讓魚兒上當(dāng)。
秋天中，麥子成熟了，田野里一片金黃，還非常的涼爽，果園里結(jié)滿了水果，有蘋果、香蕉等等等等……。
冬天來(lái)了，大地白茫茫的，給土地鋪了一層厚厚的棉被，冬眠的動(dòng)物都在家里冬眠呢!冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。農(nóng)民伯伯要播種了。
今天我讀了這一本書，我收獲了：“我知道了四季動(dòng)物和植物們會(huì)怎樣度過(guò)的!”
好詞：“霧蒙蒙、金燦燦、白茫茫、蘑菇、引人注目、白楊。”
森林的讀書筆記15
《森林報(bào)》這是一本蘊(yùn)藏許多森林知識(shí)的書，這本書不但記載了一年四季，森林里動(dòng)、植物的變遷情況，也有許多知識(shí)小問(wèn)答，讓我受益匪淺。
從這本書中我知道了森林里的動(dòng)物也跟我們一樣過(guò)年，而且給十二個(gè)月都取了外號(hào)，如一月是冬眠蘇醒月，二月是候鳥返鄉(xiāng)月，三月是唱歌跳舞月，四月是鳥兒筑巢月……
這本書真的非常有趣，比如，有誰(shuí)知道動(dòng)、植物的.生活情況，如林中巨人麋鹿打群架、候鳥冬天搬遷……這本書真讓我了解了許多森林的事情！
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