二年級讀書筆記

　　當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的二年級讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級讀書筆記1

　　讀完《阿凡提的智慧》這本書，我明白了許多道理。

　　一：遇到了難題，首先不能想到要去依賴人家去解決，要自己開動腦筋，把遇到的困難處理好；

　　二：不能做了壞事，別人原諒了你的錯誤，可逆還是要犯同樣的錯誤；

　　三：撿到別人的東西應該主動交公，不應該藏東藏西的，等到有人來找這樣東西的，如果找到你的`身上有這種東西，他們就會把你當做偷他東西的人。這樣，本來你做好事，別人會夸獎你，可是現在他們會認為你是小偷，那么你肯定會遭到嚴重的后果；

　　四：不能因為貪財而放棄自己的工作，到后來還是一無所獲，所以早知今日，何必當初；五：如果你答應了別人做什么事情就一定要做到，不要讓別人對你有一種不好的感覺。好書我愛讀。

二年級讀書筆記2

　　最近我在閱讀《王爾德童話》，里面有許多有趣的故事：《快樂王子》、《自私的巨人》……

　　當我讀到《快樂王子》時，他的行為讓我感動：他讓小燕子把自己眼睛上的`藍寶石挖下來送給窮人；他讓小燕子把身上的金葉子一片片取下來送給乞丐……

　　當我讀到《自私的巨人》的前半段時，感到無比憤怒：他把孩子們趕出花園，在墻上打上“嚴禁入內”的告示牌，并對孩子們說：“花園是我的，你們誰都不準進來。”但是，后半段讓我原諒了他。他把圍墻推倒，邀請孩子們去她的花園玩，并對孩子們說：“對不起，我不該趕你們走，請你們原諒我吧。”最后孩子們原諒了巨人，又去花園玩了。

　　我真喜歡《王爾德童話》！

二年級讀書筆記3

　　今天，我一口氣讀完了《亡羊補牢》這本書，非常好看!

　　故事講的是：從前，有一個人，丟了一只羊，鄰居好心勸他，讓他修補羊圈，他不修。第二天，他又丟了一只羊。他才趕忙去修。

　　看完這篇故事，我懂得了一個道理：要知錯就改，不能一錯再錯。

二年級讀書筆記4

　　今天我看了一則寓言故事《農夫與蛇》，故事的大概內容如下。

　　在一個寒冷的冬天，一位農夫看見了一條快要凍僵了的蛇，農夫出于自己的善良，又覺的它很可憐，就把它放進了自己的`懷里，用自己的體溫溫暖著它。蛇慢慢的蘇醒了，恢復了生機，過來它很很的咬死了農夫。

　　通過這個故事，使我想到不要可憐壞人，是非不分，害人之心不可有，防人之心不可無。

二年級讀書筆記5

　　假期里，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言故事，知道了，知錯能改還是好的文中寫，從前有個人，他家里養了一群羊。狼打聽到了他家有羊的消息之后，非常高興!準備去偷羊。

　　晚上，狼就去偷羊，趁主人不注意的時候，小心翼翼的走的羊圈旁。狼準備偷羊的時候，又出現了個難題，羊圈結結實實的`，怎么偷呀!狼仔細觀察著羊圈，忽然，看到羊圈破了個大窟窿。趕緊進去把一只羊叼走了。鄰居勸他說，把羊圈修一修吧!那個人根本不在呼，說羊已經丟了還修羊圈干什么呢?結果第二天狼有叼走了一只羊。

　　養羊人很后悔，不該不接受鄰居的勸告。養羊人知錯就改，趕緊把羊圈修上了。從此羊在也沒有丟過，……這篇文章叫我懂得了亡羊補牢為時不晚的道理。

二年級讀書筆記6

　　我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的`堅持不懈，我崇拜她的刻苦學習。

　　當書店的日光燈亮起來時，“我”才會依依不舍的放下書，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識與智慧的大餐。這種大餐只有你認真讀書后才可以享受。當然，我也吃過這種大餐，它美極了，它可以讓我覺得肚子里有慢慢的知識。

　　就像文中的國文老師說的那樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧！

二年級讀書筆記7

　　今天，我又讀完了一本書，叫《狗來了》。講述的是狗的孩子們都成家立業了，老伴也去世多年，狗走啊走，準備干些什么。狗會木匠，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，它還會嫁接植物，還是位有證書的游泳救生員和消防員，它還會做雞蛋面、疙瘩湯、土豆燒牛肉、香草布丁，總之，狗在很多場合都能派得上用場。

　　他走到了一家叫“強悍的海因里希”，狗進了這家店，點了許多好吃的，店長說：“強悍的海因里希是我死去的爹，我叫溫順的海因里希!”溫順的海因里希想讓狗到他們的店里當保衛，專門把不規矩的顧客扔到店堂外，狗答應了。過了一會兒，來了一頭豬，溫順的海因里希讓狗把豬趕走。狗不明白，“那頭豬經常來，它好賭博，遲早會把你的`口袋掏光!玩牌時，它會作弊，反正你是贏不了的!”了。狗不信，結果是豬真的把狗口袋里的錢贏光了。餐廳里的人都說了一定要把豬關進監牢，但狗還是相信豬，就準備和豬一起去周游世界。

　　后來，狗又進了劇院，豬與狗一起演王子尋福記，豬在舞臺上搗亂，狗按耐不住，只好自己走了。狗又去當老師，又幫貓照看三十只小貓，狗住院了。

　　世界總是多姿多彩。什么樣的人都有，需要自己去交朋友。

二年級讀書筆記8

　　這里沒有都市的喧囂，只有樹林靜靜的“黎明”。這里沒有浪漫的愛情，只有五個年輕女兵的.墳墓。五個年輕的女兵：為了守住陣地的設施，為了與德國法西斯偵察兵的周旋，離別了家庭，犧牲了愛情，獻出了生命。什么是青春的美好?什么是人生的意義?讀這本書，或許能找到答案。

二年級讀書筆記9

　　東漢末年，曹操率軍南下，想奪取江南東吳的地方。曹操和周瑜兩軍隔江相對。

　　曹操叫人用鐵索把船連起來。黃蓋想好計策用火攻。黃蓋寫信向曹操投降，曹操很歡喜。這一天，東南風急，黃蓋的船向曹操駛來，曹操很高興。黃蓋的`船上裝著蘆葦、火硝、硫磺。周瑜帶著兵船跟在后邊。曹操沒想到防備，他的船里曹操的船不到二里了。黃蓋讓二十條船乘著東南風讓火船沖進曹操的船隊。曹操的船和兵營都燒了起來。他的人馬死傷無數。周瑜帶兵乘盛追擊，曹操從華容道逃跑了。

二年級讀書筆記10

　　1、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

　　2、珍惜感動，它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動，我們不會再感到寒冷;因為有了感動，我們不會再感到孤單;因為有了感動，這個世界變得溫暖了。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動;國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動;災民因為受到幫助而感到感動，珍惜感動，這會成為你獨特的美。

　　3、幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首，卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

　　4、醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會就變紅了，而且僵硬。這和小時候的冬天不同。 這就想小時候的'冬天和我最好的朋友。

　　5、細看荷花，還真是千姿百態：有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的，像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，令人賞心悅目。

　　6、我，堅韌而挺拔，高潔而謙虛，優雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家當做吉祥物，更被無數詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。

　　7、童年，總充滿多彩的夢，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時空，上天下海。童年的夢如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。

　　8、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密，若是在享有的時候還時時擔憂它的無常，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

　　9、河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了;有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳;還有的已經長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。

　　10、留心感動，它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動，它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發現美的眼睛。”，但我卻覺得，生活中缺少的不是感動，而是一雙發現身邊的感動的眼睛。

　　11、美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

二年級讀書筆記11

　　今天我讀了寓言故事《烏鴉喝水》。烏鴉喝不到罐子里的水，本來想離開罐子，突然它看見罐子旁邊有小石子，它就一顆一顆往罐子里銜石子，最后烏鴉終于喝到水了。

　　這個故事告訴我們做事情要開動腦筋，并且要有耐心和不怕困難的精神。

二年級讀書筆記12

　　今天我讀了魯迅先生的《藥》。下面我為大家摘抄一段。

　　摘錄：

　　老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。

　　“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭⑷，那紅的還是一點一點的往下滴老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的.東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。嘴里哼著說，“這老東西??。”

　　作品的主題是：

　　首先從作品本身來看。作品的明線也是主線，突出地描寫了群眾的愚昧和麻木。主人公華老栓愚蠢地相信人血饅頭能治癆病，居然讓孩子把革命者的鮮血當“藥”吃，而且對革命者這樣冷漠無情，對劊子手康大叔反倒畢恭畢敬。茶館里的一伙人對革命者宣傳革命，“感到氣憤”；對革命者挨牢頭的打，幸災樂禍；對革命者嘆息牢頭不覺悟，紛紛胡說“瘋了”。革命者被殺害，人們“潮水一般”地去看熱鬧。這些都充分說明群眾毫無覺悟，麻木不仁。

　　作品的暗線突出地描寫了革命者的悲哀。革命者憂國忘家，卻被族人告發；在獄中仍然宣傳革命，卻招來一陣毒打；在刑場被殺，只招來一幫“看客”；鮮血還被別人當“藥”吃。他的母親上墳，還感到“羞愧”，也不理解他為之犧牲的革命大業。可見他是多么寂寞，多么悲哀。

　　魯迅與友人談到《藥》時說：“《藥》描寫群眾的愚昧，和革命者的悲哀；或者說，因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀；更直接地說，革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰，卻還要因了愚昧的見解，以為這犧牲可以享用，增加群眾中的某一私人的福利。”(孫伏園《魯迅先生二三事·〈藥〉》)

　　魯迅先生自己的說法，既符合作品本身的實際，又符合當時他的思想，是對《藥》的主題的精當的概括。

二年級讀書筆記13

　　一個瘋狂的老師，弗瑞絲小姐，帶著她的學生們乘上校車去參觀恐龍化石發掘地，沒想到，到了那兒校車變成了一臺時光機器，他們回到了二億二千五百萬年前，經歷了三疊紀、侏羅紀、白堊紀、見到了腔骨龍、暴龍、慈母龍、異龍等各種恐龍和其它爬行動物，他們還見識了熱帶雨林、地質變遷、隕石墜落等現象，然后回到了當代(就是現在的時期)。

　　我喜歡弗瑞絲小姐和她的學生們，喜歡那輛神奇的`校車，這冊書我看了不知多少遍了，太喜歡了。

　　我希望我們學校也有一臺這樣可以變來變去超級神奇的校車，我希望也能遇到弗瑞絲小姐那樣的老師，帶我們地下探險，去看恐龍，去參觀蜂巢，去海底冒險，到宇宙游玩，在空中自由飛翔。

二年級讀書筆記14

　　在一個寒冷的冬天，農夫救了一條毒蛇，竟然被毒蛇咬了一口而死去。這個故事告訴我們，幫助人不能選錯對象，幫助壞人只會傷害自己。所以說要懂得付出愛，也要學會保護自己。

　　今天我讀了一個農夫與蛇的'故事，我明白了好人能救，但是壞人有的能救，有的不能救。

二年級讀書筆記15

　　今天我讀了一個故事叫烏鴉喝水，故事講的內容是：

　　一只烏鴉口渴了。這時，他發現了一只罐口很小的水罐，可是里面沒有多少水。烏鴉想把罐推倒，倒出水來，可水罐很重他推不動。于是，烏鴉想了個辦法：他把石子兒投到水罐里。隨著石子兒的'增多，罐里的水面越來越高。最后，烏鴉高興地喝到水了。

　　通過這個故事我懂得了，智慧往往勝過力氣，遇事一定要動腦筋，才能獲得成功!