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老人與海讀書筆記【推薦】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的老人與海讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀書筆記1
《老人與海》作為海明威的巔峰之作，也是他的最后一部小說。
小說篇幅不長，文中的人物結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，主人公就是老人，圣地亞哥。
當(dāng)老人連續(xù)84天沒有捕到魚的時候，仿佛全世界都放棄他了。但是他的助手馬諾林依然相信他。雖然孩子的父母讓他不要再跟著老人去捕魚了。
老人在第85天出海，他遇到了大馬林魚。但是這條魚實在太大了，在海上拖著老人的小船游逃了三天。最終魚兒筋疲力竭，才被老人殺死并綁在了漁船的一頭。小說用大部分的篇幅描寫老人是如何征服這條大魚的，老人和魚之間的對話，和自己的對話，和他多次想起那個男孩。這里描寫的大海就是真實的大海的樣子。
最后他終于能帶著這條大魚準備回家的時候，卻因為血腥味招來了鯊魚群的襲擊，老人和鯊魚之間又展開了一場殊死搏斗。
最終，老人盡管戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他捕到的大馬林魚都被鯊魚吃光了，只剩下一條魚頭，魚尾和一條白花花的脊骨。老人在第87天的凌晨，精疲力竭的回到他的小木屋里。而他帶回來的'大馬林魚的魚骨卻被人誤以為是鯊魚的骨頭。
“人不能被打敗，只能被毀滅”，這是這部小說留給世人最振聾發(fā)聵的獨白，老人一個人面對大海，面對大魚，面對鯊魚，從未服輸。
讀完老人與海，一個感觸是這個可憐的老人，在奮力的努力拼搏之后，最終還是一無所獲。這好像也有一種隱喻，就是人盡管充滿了斗志和毅力，但是運氣也很重要。
從另一個角度，小說里在強調(diào)老人的一種內(nèi)在的強大的意志和精神，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的。
其實，《老人與海》中的“老人”，或許就是作者海明威本人，或者是海明威想要成為的人。
海明威說：“我一直讀過200多遍，每讀一次，我就多一份收獲，好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西。”
我們每個人在這部小說里，都可以體會到屬于自己的收獲吧！
老人與海讀書筆記2
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的'意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海讀書筆記3
今天，我看了一本書，它的名字叫做《老人與海》，這本書是美國的海明威寫的，這本書的主人公叫做桑提阿果爺爺，就讓我給你們講講這個故事吧!
小說的素材來自于真正的故事：桑提阿果爺爺獨自在海上打魚，他已經(jīng)有好久沒釣到一條魚了，有一天，一只大魚咬住了他的魚鉤，桑提阿果爺爺想把它拉上來，可拉不動，那條魚帶著桑提阿果爺爺一直游啊游，大魚游得精疲力盡了，桑提阿果爺爺把大魚的魚頭和上半身綁在小船邊上。但是桑提阿果爺爺在回去的路上遇到了鯊魚，老人使出了渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了，回到家時，大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
這本書讓我受益匪淺。桑提阿果爺爺不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的硬骨頭精神深深地刻在了我的心上，有也要像桑提阿果爺爺那樣，永不言敗。
老人與海讀書筆記4
《老人與海》這本書主要寫的是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連著84天沒有釣到一條魚，幾乎就要餓死了。但他并沒有向命運低頭，而是充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到一條大魚。這條大魚拖著小船像大海深處走去，老人依然沒有放棄死死的拉著，即使在沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒有灰心。經(jīng)過了兩天兩夜終于殺死了大魚。許多的鯊魚來搶奪。老人將他們一一殺死。但大魚還是被吃光了。老人雖然拖著一副魚骨，但得到了人們的贊賞。
這件事雖然沒有發(fā)生在我們的這個年代，但是老人的'精神世世相傳，如果當(dāng)時老人放棄了或灰心了，也就不會有后人對他的贊賞。老人的那種堅強，不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險情發(fā)生的時候每一位去救災(zāi)搶險的解放軍戰(zhàn)士，他們都沒又放棄人和一個人。這種不拋棄，不放棄的精神無論在那一代都會有這樣的例子。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
老人與海讀書筆記5
人生就像是一盤棋，對手則是我們身處的環(huán)境，有的人能預(yù)想十幾步，有的人只能看到幾步之外，甚至一步，在老人與海里面老人就是堅持不懈的打魚，在打魚中遇到困難。
記得有一次老人好幾天都沒有打到魚，在一次意外中，他發(fā)現(xiàn)天上的鳥在水上徘徊，有些問題，老人把頭低下，在鳥下有很多的魚，老人不明白為什么鳥能發(fā)現(xiàn)魚?老人把船輕輕劃到有雨的地方，看著鳥群中其中一個俯沖水里，水下的魚驚慌失措，在這會老人得到了很多魚，跟著一連串的事情發(fā)生了，老人跟著鳥得到了一條大魚，而就因為這條大魚的出現(xiàn)老人的冒險歷程開始了。
當(dāng)老人把這條魚征服以后，他已經(jīng)非常累了，他看看他所在的位置，找到回家的路，順著風(fēng)勢正往回趕，在往回趕的路上遇到了一群大鯊魚，老人用自己的魚叉插死了兩條雙鰭鯊，可是他的魚叉卻被它們卷走了，于是他便拿起了船槳與鯊魚搏斗，雖然這樣風(fēng)險很大，但是除了這別無選擇。他一邊傷心的看著他那條被鯊魚啃完了肉的大魚一邊與鯊魚搏斗。最終他打敗了所有的鯊魚，但是他的.獵物卻只剩下了一個骨架。
老人經(jīng)過了幾天幾夜終于回到了家，躺在自己的床上睡著了，他又夢見了那群獅子。白天，孩子像平常一樣來窩棚前看看老人回來了沒有，然而他今天沒有失望，但當(dāng)他看到老人的手已經(jīng)血肉模糊的時候，他哭了，哭得很傷心。他托人照看好那條魚骨架，拿來了一罐熱咖啡，含著淚看著老人喝了下去。
“一個人生下來不是注定被打敗的，而是有一種永不言敗的精神才行。”讓我們把所剩無幾的棋子，放在最佳的位置吧!
老人與海讀書筆記6
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書就等同于和一位高尚的人對話”。漫步在書香里，我汲取了書的精華，領(lǐng)略到了書的奧妙。其中《老人與海》給我留下了深刻的印象。
這本書的主要內(nèi)容是：一個叫桑提亞哥的老漁夫，已經(jīng)84天沒有捕到魚了，為了證明自己，他再次出海。在海上他遇到了一只比他的船還大的大馬林魚，他一直與大馬林魚周旋，直耗了三天才將大馬林魚殺死。然而，在回程中，這條大馬林魚卻引來了鯊魚群。于是桑提亞哥又與鯊魚展開了激烈的搏斗。到最后等老漁夫回港后，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾魚脊骨了，老漁夫也累得筋疲力盡。雖然最終是這樣的`結(jié)果，但是村民都非常尊敬老漁夫，因為他是真正的勇士。就像老漁夫說的那句話“一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”，他是這樣想的，也是這樣做的。這本書的描寫很直白也很生動，每當(dāng)看到這些情節(jié)時，故事情節(jié)就像放電影一樣，一直在我腦海中盤旋。
老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅持不懈。遇到苦難要迎難而上，決不能半途而廢。如果我在學(xué)習(xí)中，也能有這種精神，我相信一會有更大的收獲！
朋友們，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書？如果你也喜歡，就請你也讀一讀《老人與海》這本書吧！
老人與海讀書筆記7
今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。
它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，感受到了老人對海鷗的喜愛。自己穿著褪色的過時布衣，背著一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色，還每天去給海鷗喂食。原來是那樣美好，如此動人！
海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。
那個老人正在看著在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個老人是一個熱愛動物的人，那個老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個熱愛海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動，像是為老人寧靈的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”
從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說是老人美好的.人性，倒不如說是海鷗美好的品性，，而更讓我激動的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美好，如此感人。
《老人與海鷗》，講述了一個平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。
老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情！
動物是有靈性的，它們是人類的朋友！
老人與海讀書筆記8
在老師的推薦下，暑假里，我到周村新華書店買了《老人與海》這本書，它是美國著名作家海明威寫的。回到家，我一口氣把它讀完，書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對生活卻充滿信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無所獲，但是，他并沒有服輸，堅持與命運抗?fàn)帲诎耸逄旖K于捕到一條比船還要大的`馬林魚，經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來，大口吃他的馬林魚，于是，老人又與鯊魚展開了頑強的搏斗，利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚被鯊魚吃掉，仍然一無所得。當(dāng)他靠岸時，人們看到的只是一副大馬林魚的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來的堅強的意志，頑強的毅力，與厄運作斗爭的勇氣，勇敢地面對失敗的精神，是我們每一個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”將永遠激勵著我。
讀完了這本書，我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個懶惰的孩子，遇到難題，我不想動腦筋，有時干脆不做，有時拿同學(xué)的抄上，所以成績一直不理想。我又是一個沒有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，我堅持鍛煉身體。開始的時候，我興致很高，每天早晨起來跑步，但是，后來一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒有堅持下去。學(xué)校進行小制作比賽，因為我平時很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與海》這本書，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會向書中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對，總結(jié)教訓(xùn)，堅持不懈地去努力，永不言棄，爭取最后的勝利。
老人與海讀書筆記9
我讀完《老人與海》后，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人要有堅持不懈的、不怕困難的精神才能成功。
這本書講了一名叫圣地亞哥的老漁夫，在一無所獲的84天后終于釣到了一條巨大的馬林魚。然而在返航時，不幸的遇上了鯊魚。老人歷經(jīng)一番艱辛，進行了殊死地搏斗，但最后拖回家的只剩下了一副光禿禿的魚骨架，可還是得到了人們的贊賞。
這本書歌頌了老漁夫不畏懼困難，努力奮斗的精神。大魚是老漁夫的全部希望，是他以后生活的.依靠，是重樹威望的證據(jù)。鯊魚對大魚的每一次攻擊，就是在破碎老人的夢想，老人就感覺像自己受到傷害一樣，但老人最終還是殺死了襲擊大魚的鯊魚。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做事要積極向上、堅持不懈。遇到困難要迎難而上、堅強不屈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功。
通過閱讀這本書，我聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)時，我們經(jīng)常因難題做不出來而退縮;在生活中，我們也經(jīng)常遇到解決不了的問題，從而對自己沒有信心，不想嘗試去解，選擇放棄。當(dāng)我讀完《老人與海》后，覺得自己遇到的不算什么問題，我應(yīng)該積極勇敢地面對，努力找到解決難題的方法，不斷進步。
《老人與海》這本書使我懂得一個道理：一個人可以被毀滅，但不能給打敗!
老人與海讀書筆記10
《老人與海》故事背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角則是一個小孩—曼諾林。本書主要寫了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯放棄，而是充滿奮斗的精神，終于在第八十五釣到一條身長十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚(旗魚的別稱)。大魚拖著小船往海里游，但是老人依然死拉著不放，盡管沒有水、沒有食物、沒有武器，也沒有助手，而且左手也抽筋了，但他絲毫也不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的奮力博斗，他終于殺死了大魚，老人把它拴在船邊，準備返航。在返航途中，許多鯊魚聞到血腥味前來搶奪他的戰(zhàn)利品，老人一一殺死了它們，到最后只剩下一只折斷的舵柄作為武器。但是，大馬林魚還是難逃被吃光的命運。最終，老人筯疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日的美好歲月，以忘卻殘酷的'現(xiàn)實。
老人圣地亞哥每取得一點兒勝利都付出了沉重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但從某種意義上來說，他又是個勝利者。因為他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚最后雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以達到什么程度”，所以圣地亞哥又是一個勝利的失敗者，又是一個失敗的英雄。
海明威的作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們大多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困、屢受挫折，不受人重視，但他們始終保持著旺盛的生命力和堅強的意志力，始終保持人的尊嚴和勇氣。無論處在順境還是逆境，自然或是社會中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅。盡管面對死亡，也要漠然處之，寧折勿彎。這正是圣地亞哥所執(zhí)著的人生要義，也是《老人與海》的哲理閃光之處。
老人與海讀書筆記11
《老人與海》這本書講的是一位運氣不佳的老漁夫，在接連八十四天沒有打到魚的情況下，依然堅持出海打魚。
這一次老人決定要出遠海打魚，老人找到了一條巨大的藍槍魚。老人不斷的和藍槍魚搏斗著。從早上到晚上，從黑夜再到白天，他們像兩位敵人，不斷的對殺著。魚一直拖拽著小船想讓漁夫知難而退，可漁夫卻死死拽住釣線，盡管釣線讓老漁夫的手抽了筋，流了血，但他卻從來不肯放松。終于魚精疲力竭，浮出水面，老人戰(zhàn)勝了藍槍魚。但是老人在返程的路上，依然風(fēng)險不斷。血腥的味道不斷的引來一頭頭的鯊魚，老漁夫殺了幾頭之后，不斷的有更多的鯊魚出現(xiàn)。
到家的時候，老人的那條藍槍魚已經(jīng)被鯊魚咬得幾乎沒肉了。老人覺得被鯊魚打敗了。男孩去看他的時候老人哭了。男孩下決心要和老人一起出海打魚。他讓老人好好休息，自己去準備一些打魚的工具。
故事到這里就結(jié)束了，整本書讓我印象最深刻的是老人在與藍槍魚搏斗的`時候說的一句話：“好漢可以被毀滅，但決不能被打敗。”盡管老人最終失敗了，但面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他勇于抗?fàn)帲瑘詮姴磺瑠^戰(zhàn)到最后，是精神上的強者。我作為一名新時代的小學(xué)生，要向老人學(xué)習(xí)這種寧為玉碎不為瓦全的精神;這種可以被毀滅但不能屈服、不能被打敗的精神。
在生活中，我們又何嘗不是。當(dāng)被巨大的挫折接連不斷的打擊時，當(dāng)蜂擁而來的災(zāi)難來臨時，我們可以學(xué)習(xí)一下這位老人，把困難當(dāng)作你的敵人，把奮斗作為你的武器，與敵人進行殊死搏斗。
看了這本書，我在為老人可惜的同時，也深深地被老人的勇氣和意志折服。老人的形象在海明威的筆下顯現(xiàn)得淋漓盡致，放佛有一個活靈活現(xiàn)的老人就出現(xiàn)在我的面前。“一個人可以被毀滅，但絕對不能被打敗!”
老人與海讀書筆記12
《老人與海》是美國作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的作品。作者海明威曾憑借此作品，先后獲得普利獎和貝爾獎。
主人公圣地亞歌在經(jīng)歷84天沒捕到魚后，仍然選擇第5天出海捕魚。在歷經(jīng)三天兩夜的搏斗后，終于捕到了大馬林魚。老人做夢也沒想到自己在沉寂84天后，居然可以捕到比自己的船還要長兩英尺的大馬林魚。可天有不測風(fēng)云，在返回途中，不幸遇上鯊魚
群。圣地同亞歌努力地驅(qū)趕那些鯊魚，可鯊魚們你一口我口，不一會兒就把大馬林魚咬得精光、片甲不留，只剩下了那魚頭和魚尾。
漁夫也就是圣地亞歌，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那三天里，左手一連再地抽筋，，可為了生活，他使勁地拽著魚竿，繼續(xù)堅持著，這就是他永不言敗的'精神。他在歷經(jīng)84天沒捕到魚后，最后仍選擇在第85天出海。這就他堅持不懈的精神。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是《老人與海》告訴我的。
老人與海讀書筆記13
《老人與海》刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的.旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。
但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。
或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
老人與海讀書筆記14
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我喜歡讀書，因為書中有許多有趣的事。近期，我又讀了一本好書，書名叫做《老人與海》。
這本書寫了古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到魚了，他決定獨自出海去打魚，以證明自己的`能力和勇氣。第八十五天，圣地亞哥打到一條大型的馬林魚。經(jīng)過艱苦的搏斗，他終于在第三天制服了這條大魚。然而，在返回到途中，圣地亞哥又遭到鯊魚的襲擊，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊，當(dāng)圣地亞哥的船開進港口時，巨大的馬林魚已經(jīng)成了一具白骨。
這位老人雖然人窮，志卻不窮。
老人與海讀書筆記15
《老人與海》講述了一個名叫圣地亞哥的老人經(jīng)歷了84天的失敗卻還是倔強地堅持捕魚，終于在第85天，他克服了饑渴、恐懼、沒有武器、左手抽筋等種種困難，耗費了兩天兩夜的時間，成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。可是戰(zhàn)利品的血腥吸引了成群的鯊魚，筋疲力盡的老人為了保衛(wèi)自己的成果，和鯊魚進行了殊死的搏斗，最后，他趕走了鯊魚，卻只拖回了一副魚骨頭！
老人雖然一無所獲，可他勇敢執(zhí)著的精神深深地感染了我。媽媽常對我說，我是朝氣蓬勃的小伙子！可是看了《老人與海》后，我覺得很羞愧！在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常當(dāng)困難的懦夫和逃兵。難做的題不愿意自己思考解決，“不恥下問”爸爸媽媽；面對《笠翁對韻》的背誦，陽光燦爛的笑臉迅速布滿了厚重的烏云；閱讀中不認識的字，直接“跨欄”，自欺欺人；跆拳道實戰(zhàn)訓(xùn)練很辛苦時，我就想著編造各種身體不適，企圖請假逃脫；競技失敗后，立刻垂頭喪氣，像癟了的氣球，對自己失去信心……
《老人與海》讓我慢慢領(lǐng)悟到，結(jié)果固然重要，但為了夢想而努力的過程更可貴！碰到學(xué)習(xí)上的困難，我要像老人捕馬林魚一樣，充分調(diào)動自己的智慧、經(jīng)驗和毅力，耐心地去一步一步地攻克他們；在跆拳道的`實戰(zhàn)競技中，面對強大的對手，我要像老人面對鯊魚一般，即使知道勝算不大，也不能輕易說放棄，要對自己有信心，把教練的戰(zhàn)術(shù)用好，不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神！老人說：“人不是生來要給打敗的，人盡可被毀滅，但是不會被打敗。”雖然我對老人的這句話還不是明白得很透徹，但是，我似乎對“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失敗！老人輸了魚，但沒有輸了信心和希望；我輸了比賽，但不能輸了堂堂正正，意氣風(fēng)發(fā)！
圣地亞哥老人是我心目中的英雄，我非常崇拜他！
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