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格列佛游記讀書筆記(匯編15篇)

　　讀完一本經典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編整理的格列佛游記讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

格列佛游記讀書筆記(匯編15篇)

格列佛游記讀書筆記1

　　這本書似乎更像是一本少兒讀物，被列入語文課本必讀書目。

　　奇思妙想的海上探險故事讓人興趣滿滿，小人國、大人國的經歷風趣又好玩，飛島國、慧骃國的經歷卻是讓人深入思考。

　　小學的時候讀《格列佛游記》大多看到的是新奇故事和經歷。

　　格列佛去小人國能以一己之力拉動五十多艘戰艦，去大人國卻只能住玩具屋還差點被鳥連屋帶人銜走，去飛島國看科學家做荒唐實驗努力把糞便變食物，去慧骃國感受一下馬才是有智慧的，而人是荒蠻落后的野獸。

　　現在讀《格列佛游記》則扎扎實實看到了作者的諷刺和批判。

　　小人國的居民雖然只有手掌大，但是并不妨礙他們黨派之間互相斗爭猜疑，他們不僅黨派相爭，也對外宣戰，格列佛甚至差點因為黨派之爭和參與戰爭犧牲在小人國。

　　大人國，格列佛只有居民的手掌大，大人國國王賢明，社會井然有序，在格列佛和國王討論戰爭、武器等方面時遭到無情諷刺，國王認為這一切都是虛偽且殘忍的，從側面也表明了作者對戰爭的厭惡。

　　飛島國最有意思的地方在于他們的科學研究，當地的居民只在乎數學和音樂，對于科學研究簡直就是點錯了技能樹，想要將糞便還原成食物，將冰鍛造成火藥，失明了卻在研究畫畫，這完全是在諷刺那些不務正業只會紙上談兵的研究者，對推動社會進步毫無貢獻。

　　慧骃國應該是作者最向往的地方，他把馬塑造的品格高尚，不知謊言為何物，國家的一切都真實透明，與之相對的則是名為耶胡的類人生物，沒有多少智慧，只知道欺騙、打架斗毆，品格低下。這是作者眼中的.高尚和低下的對比，借著這種說法歌頌自己理想的國度，諷刺人類本性中的丑惡一面。

　　作者批判當時的英國社會，諷刺人類本性中丑惡的一面，但是他也在書中闡述出他自己的理想社會，沒有欺騙，社會公開透明，人人品德高尚。

　　這樣的社會還是理想化多于實際意義，借著這些諷刺人類也會反思更多，從而更加進步。

格列佛游記讀書筆記2

　　這個學期，我看完了《格列佛游記》這本書。

　　這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后最后回到了自我的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，搞笑極了。我很羨慕文中的主人公格列佛能夠到國這個令我們所追求和向往的理想境地。在那里你不需要顧慮別人說話的真假，而在現實的世界里，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自我的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。然后這與我們提倡的幫忙他人，愛護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑。當有人要替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛別人，同時也錯過了別人的`愛，這難道不是一種悲哀嗎？讀了這本書以后，我漸漸地覺得這些書其實很有意思，不會看不進去，反而覺得讀過幾遍之后，越發愛上了這些書。書是人類進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天你會發現其中的樂趣。

格列佛游記讀書筆記3

　　暑假里，我看起了媽媽給我買的《格列佛游記》，我剛看了幾頁就被里面聰明伶俐、個性鮮明的人物，跌宕起伏、有趣夸張的情節牢牢地吸引住了。航海家格列佛是一名隨船醫生，他勇敢、聰明，會說十幾個國家的語言，航海的經驗也很足。一次航海，他經過了小人國、大人國、飛島國和慧馬國，發生了許多有趣又驚險的故事：他在大人國被一群巨大的老鼠抓走，但他臨危不懼，拿出匕首，勇敢的和老鼠搏斗，最后竟然把老鼠全部殺死了。

　　我愛看這個故事，里面的故事實在是太特別了！每一個段落都會讓我發笑，里面描寫的人物怪模怪樣，讓我覺得滑稽極了，連爸爸媽媽這兩位成年人都搶著看，這個故事真是太神奇了，我感覺這書有一股魔力，使我的眼睛無法離開書本，連吃飯都忘了。

　　我佩服格列佛，佩服他的'勇敢，佩服他的機靈，特別是他那種遇到困難永不退縮的精神。要是我可以穿越時空，我會陪同格列佛一起上路，和他一起遠航，一起沖破難關，一起打敗怪物，一起獲取知識，當永遠的勝利者！要是我以后也當了一名航海家，我就可以游覽各國的美麗景色，說不定還會發生像格列佛一樣的奇遇……

格列佛游記讀書筆記4

　　書能開闊人的視野，能提高人的修養，是人類進步的階梯，而我也愛讀書。

　　每當得到一本好書，我都會小心翼翼地給它穿上五彩的新衣，只要一讀起來，便會如饑似渴、不舍得放下。書中的圖片好像一個個動人的音符，在我的腦海中不停地奏響，書中的每一個文字都是一滴甘甜的露水，每一滴都讓我無比爽快，我的書柜上滿滿的都是書。

　　在一個暑假，我的到了《格列佛游記》這本十分有趣的書，每天清晨，便坐在書桌前如饑似渴地讀著，一有空就翻出這本書來看，每天不讀上幾十頁絕不死心，這也吸引著小表弟，他也想看。

　　有一次小表弟剛剛打完球回來，趁我不注意的時候悄悄地看了起來，因為書又厚又大，他一不小心把書掉到了地上。我聞聲而來，發現封面上有了一層灰塵，我便急忙沖上去撿起書，輕輕地把灰塵擦掉，可剛剛打開書卻發現一個又一個的.小爪印留在了書上。我火冒三丈，大聲責備表弟，要不是媽媽過來阻攔我，我已經動手了。看著我的新書已經成了這樣，我十分心痛。

　　書是人們進步的階梯，是人們增長見識的途徑，讓我們一起讀書吧。

格列佛游記讀書筆記5

　　慧因國之旅對于格列佛而言，那里是他最難忘的地方。那里生活著一群馬，一群通靈的馬，可以說話，甚至可以工作，可以獨立生活。格列佛也大筆渲染了人不如馬的悲慘事實。在那里他看見了人類最骯臟的東西！

　　這本書揭露了當時社會的混亂，國王的昏庸！人們對美好生活的`向往，熱烈的盼望！

格列佛游記讀書筆記6

　　《格列佛游記》是由英國作家喬納森·斯威夫特所寫。

　　《格列佛游記》共分四部。第一部“小人國”頗具童話色彩，實際是作者所處時代的英國的一個精縮版。小人國的兩黨以鞋跟高矮為區分標志，這里影射的是當年英國的脫離當和輝格黨兩黨政治；而吃雞蛋是是從大頭敲開還是從小頭敲開，則指的是天主教與新教之間關于教會儀式的無稽之爭。為了這一區區爭端，竟導致了小人國的內戰，甚至殃及鄰國。作者在小說中主要運用的諷刺和數字對比的修辭手法，在這部分取得了良好的表達效果，尤其是作者筆下的小人國就是明顯的影射的英國。

　　第二部分“大人國”進一步增加了童話色彩。主人公在這里似乎找到了一個雖然體格龐大但卻心地善良和思想高尚的圣賢之君，并借他之嘴批評英國的政治和法律弊端和表明他熱愛和平，反對戰爭的良心。不過，這只是作者的一種烏托邦式幻想。

　　第三部“飛鳥國”。它比其余三部更接近人類生活，作者枕邊污垢也就顯得更直接更具體，或許正是這個原因，不太容易被所有人容納。這部游記完全可以稱作科幻小說，尤其是對“飛鳥”的描寫，似乎還真有點科學根據。但作者對“科學家”的挖苦和侮辱可能有點太過分，他諷刺的雖然是偽科學，但我們在發笑的同時應當知道作者是有思想局限性的。

　　第四部“智馬國”。初讀這一部游記很讓人感到別扭，活生生的一個人怎能跟馬說起話來，原來這是寓言。馬象征著作者心目中的“理性”和“美德”，人象征著作者筆伐的.“野性”和“邪惡”。但是他們自己內部仍保持著世襲等級制，對同類實行壓迫，最后甚至召開所謂的全國大會通過決議竟然將無限愛它們的主人公驅逐出境了，這真是莫大的諷刺。

　　故事從啟蒙主義總的目的出發，維斯福特在《格列佛游記》中不僅接露和諷刺了統治集團的黑暗和社會制度的不合理，同時還形象地描繪了他心目中的理想社會，這一啟蒙主義文學傾向也是符合歷史進步潮流的。

格列佛游記讀書筆記7

　　他以一個外科醫生格列佛的口吻講述了在小人國、大人國、飛《格列佛游記》這本書是英國作家斯威夫特的代表作。島國以及慧骃國中的經歷。幻想與現實的有機統一是這本書最大的特點。

　　這是一種傳奇的經歷。外科醫生格列佛在航海時遇難，漂流到了幾個奇怪的國家。在小人國，格列佛顯得特別高大，他一只手能拖起十幾個小人。國王費了好大的勁把他給綁了起來，假裝對他好意，想要占領整個島嶼，可他卻不想發起戰爭。一次，他撒了一泡尿把王后寢宮的大火撲滅了，可王后很生氣，他不想在這個地方待下去了，便用了一種奇特的'方法，回到了英國。

　　在大人國，他顯得特別矮小，和小人國大大相反。為了賺錢，他被一位農夫當做小玩意帶到各城展覽。后來，他被王后買去。他與國王交流時，發現國王的想法和他一樣，不想發起戰爭，寧愿失去半壁江山，他要以理智和仁慈來治理國家。

　　巨人國，人大，但人好，就像職位小的人，為人民做好事，這才叫做“大人”。

　　小人國，人小，但人壞，就像職位大的人，貪得無厭，那才叫做‘小人’。我覺得做人要就要做個樸實，顧全大局的人，不要做個自私，自大的人。

　　慧骃國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，在那兒的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"，人們更不理解它的含義。他們也不懂什么叫"懷疑"和"不信任"，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。可在現實生活中，卻有著許多"撒謊"、"欺騙"、"懷疑"和"不信任"。為什么我們的社會就不能像慧骃國一樣呢？

　　請讓這個世界少一點虛偽，多一些真誠，用行動，去改變一下這個世界！

格列佛游記讀書筆記8

　　成人國，小人國，飛島國，馬輝國，這些奇怪的國家是什么樣子的？里面的人和我們有什么區別？受好奇心驅使，我打開了《格列佛游記》。讓我們走進小人國。格列佛來到利力浦特，利力浦特的居民對他既不熟悉也不了解，對他非常不友好。后來，格列佛的一些友好舉動贏得了大家的信任。但也有人嫉妒格列佛，因為格列佛幫助利力浦特皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，所以這個人千方百計陷害格列佛，格列佛發現了，悄悄地離開了利力浦特。小人國大部分人善良淳樸，但也有一部分人依然勾心斗角，皇帝過于信任自己的親信。

　　我們再去成人之鄉。格列佛是一個大國的農民發現的，他把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談，格列佛知道這是一個美麗的國家，因為這個國家沒有戰爭，是一個和平的國家。而且，格列佛談到武器的.時候，國王很驚訝：這樣的小人怎么會有這樣不人道的想法？一個和平的世界是美好的，一個沒有武器的世界是我們所期待的！

　　飛行島國是最奇怪的。飛島是飛島，它的臣民也很善良。如果下面的城市發生叛亂，他們會讓小島留在那個城市，剝奪城市的陽光雨露，有時還會扔一些大石頭。如果還是失敗，整個島都會被碾壓。最新的新鮮感是飛行島國設計師的發明創造，如無毛羊、語言組合機等。飛行島國的國王和大臣們經常會產生錯覺，他們不得不被仆人們用一拍叫醒。

　　我印象最深的是郭。馬輝是馬的王國。格列佛遇到了灰馬。灰馬很生人類和戰爭的氣，說人類不如普通狗是因為

　　為只要頭狗叫一聲，其他的狗就會按頭狗的意思行動，不會出半點差錯。

　　我喜歡《格列佛游記》，因為它像一位最好的老師，教我學會了怎樣做人。《格列佛游記》讀書筆記600字

格列佛游記讀書筆記9

　　寒假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細閱讀著其中搞笑、驚險的故事，仿佛真的把我帶入格列佛所游歷的世界。

　　書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。

　　令我印象最深的是“小人國和大人國”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現了當時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的'習性。

　　在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在那里，你不需要思考別人說話的真假，因為他們不明白說謊是什么。我也好向往去那種地方呀！我期望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會！

　　這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時讓我看到了社會上完美的一面與黑暗的一面。

格列佛游記讀書筆記10

　　經過幾天的時間，我讀完了這部《格列佛游記》。剛讀時感覺很趣味，甚至期望自我是其中的格列佛。可是對于那個小人國利力浦特，我的確有說不出來的感受。

　　在小人國利力浦特的官方文告中，贊頌他們的國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等，可是文章反復強調，在格列佛眼中，他們的國王只是一個十幾厘米的小矮人，“言”與“實”的差距使人捧腹不止。

　　一次，小人國后宮起火。格列佛為了救后宮中的皇后，就用自我的尿液澆滅了這場大火，可是這犯了宮中的大忌，也導致了彈頦格列佛的一場運動。而國王也不顧及格列佛是功臣，而必須要將它的眼睛挖出。最終，格列佛因為好友的相助才得以逃脫這場政治的'陰謀。

　　在小人國利力浦特，有一個很奇怪的習俗，就是埋葬死人時是將死人的頭直接朝下，他們認為一萬一千個月之后死人全都要復活，那時的地球(他們以為是扁平的)會上下翻個個兒;按照這樣的埋法，死人到復活的時候，就該是穩穩當當地站在地上了。這讓格列佛感到很好笑，可是又不得不佩服他們這豐富的想象力。盡管在小人國利力浦特有許多人反對，可是這種做法仍在延用。

　　我認為，作者的這篇著作，并不只是僅僅想給我們講一個個童話故事，也是向我們披露了一些國家貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心。那個利力浦特的國王自以為無比高尚，試圖讓歷史記住自我這位有著“豐功偉績”的國王。可是在常人眼中，他只是一個普通人，僅此而已!!!所以作者無不尖銳的諷刺了這種面子行為，也諷刺了當時的一些現象。

　　利力浦特有很多奇怪的規矩，比如埋葬死人時是將死人的頭直接朝下，任何人不管其地位如何，如果在皇宮區內小便，一律處死等等。可是，看得出很多規矩都是既死板又迷信的。比如，人死不能復生，不管怎樣把死人移動，都不會復活，并且，我們明白，如果沒有當時格列佛的拔刀相助，皇宮也許早就變成了灰燼，按章辦事固然很對，可是過于死板就不應當了。否則對自我，對別人，都不會有好處。

　　可是在利力浦特有很多的優點，例如：把欺詐看作比偷竊更為嚴重的犯罪，誠信最重要，這是每個人都明白。其實在每個人心中，每個人幾乎都能夠理解偷盜，而無法理解欺騙。因為偷盜，只會讓我們失去一些財產，可是欺騙，會讓我們的心靈受到了重創，會使得我們在以后的日子里，不信任其他人，對一切失去了信任，同樣也會減少我們成功的頻率。

　　并且在選人任職方面，他們更注重優良的品德而非卓越的才能，這一點對任何一個團體，都是十分重要的。因為人的才能是能夠在很短時間內培訓出來，可是一個人的德行要很長一段時間的熏陶才可能變得很“美”。一個人如果很有才能，但品德敗壞，那么，他就必須會用許多不道德，甚至卑鄙的手段掩蓋自我的不足。那么，這種人的存在，就必須有用嗎

　　對于一個國家就是這樣，做事要有靈活性，怎樣用人，怎樣看事，這些看似都是一些小事，但對于一個團體是很重要的。其實這些不僅僅只適用于一個國家的管理也適用于我們每一個人，好的我們要借鑒;不好的，我們要對照自我看一看，有的要及時改正。

格列佛游記讀書筆記11

　　放暑假了，媽媽給我買了好幾本課外書回來，因為媽媽要上班，讀高中的姐姐還在學校學習，所以這半個月基本都是我一個人待在家里，有時候幫媽媽洗碗，掃地做做家務，大部分的時間是自己寫作業和看書，這幾天我看的是一本書名叫《格列佛游記》的書，主人公格列佛酷愛航海，途中經過了小人國的時候格列佛簡直就是一個頂天立地的巨人，小人國的人民竟然因為爭論雞蛋從那一頭開始吃而發生戰爭，哈哈哈。

　　接下來格列佛來到了巨人國，現在的他在巨人面前就像是一只小老鼠似的，被一個農夫收養當成小寵物去各地表演賺錢，最后格列佛被一只老鷹扔進了大海。

　　后來格列佛分別來到了飛島國和慧骃國，飛島國有一個特別之處，這個國家的領土都帶有一定的磁性,飛島的`上升下降都是靠磁石來掌控。慧因國的特點是他們把人當成動物，把馬當成人。總之這是一個離奇、荒誕的故事，充滿了幻想色彩，同時也表達了主人公聰明、勇敢面對困難的精神，他教會了我遇到困難也不要輕易放棄，要勇往直前去解決問題。

格列佛游記讀書筆記12

　　讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的`生活經驗，讓我不斷的健康成長。

　　在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路

　　看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！作文

格列佛游記讀書筆記13

　　讀完格列佛游記這本書，我的感悟很深。這部書諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡(yahoo)。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。

　　另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的`國家不會出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。

　　看完【格列佛游記】之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

格列佛游記讀書筆記14

　　到達利立浦特（小人國）

　　外科醫生格列佛隨航程漂到利立浦特（小人國），被小人捆住獻給國王。格列的表現逐漸贏得了國王和人民對他好感，他也漸漸熟悉小人國的風俗習慣。在格列佛的幫助下，利立浦特國打敗了“不來夫斯庫”國，但他不愿滅掉不來夫斯古帝國。后來，皇后寢宮失火，他撒了一泡尿把火撲滅，可皇后惱火。于是，小人國君想除掉他。他聽到風聲，趕快逃出利立浦特，后來來到不來夫斯古國，最后平安回到英國。

　　到達布羅卜丁奈格（大人國）

　　他又一次出海，遭遇風暴，被刮到了一個陸地，那里居民身高猶如鐵塔，他被一位農夫當做玩物帶回。為了賺錢，農夫把格列佛當作小玩藝帶到各城鎮展覽，讓他供人觀賞。后來，他被皇后買去，得以與國王相助。國王召見他，他夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥。

　　格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆。天空中的鷹錯把他的箱子當成烏龜叼了起來。幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進海里，被路過的船發現，他獲救后，乘船回到英國。

　　到達勒皮他（飛島國）、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本

　　在家呆了一段時間，他又隨“好望號”出海。這次，他的船遭賊船劫持，他僥幸逃脫，被叫“勒皮他”的`飛島救起。這些人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。國王和貴族都在飛島上，老百姓住在巴爾尼巴比等三座海島上。他離開飛島后，來到巴爾尼巴比進行訪問，并參觀了島上的"拉格多科學院"。這所研究的都是荒誕不經的課題，結果全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。

　　接著，他來到巫人島。島上總督精通魔法，能召喚鬼魂，他因此會見了古代的許多名人，發現史書上的記載很多不符合史實，甚至是是非顛倒。隨后，他又游覽了拉格奈格王國，見到一種長生不老人"斯特魯布魯格"。離開后，他來到日本，然后乘船到荷蘭，最后回到英國。

　　到達慧骃國

　　格列佛被放逐到"慧骃國"。這馬是該國有理性的居民和統治者。他的舉止言談在"慧骃國"的馬民看來是有理性的"列胡"。在那的各種美德感化下，他一心想留在"慧骃”。然而慧骃國決議要消滅那里的列胡。所以他的愿望破滅了。無奈，他只好乘船離開該國打道回府。他懷著對"慧骃國"的向往，一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧馬與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。