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《三國演義》讀書筆記

時間:2025-05-07 11:51:45 讀書筆記 我要投稿

《三國演義》讀書筆記(精選15篇)

  讀完一本書以后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的《三國演義》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《三國演義》讀書筆記(精選15篇)

《三國演義》讀書筆記1

  關(guān)羽前往古城聚義,遭張飛懷疑,幸虧甘、糜兩位夫人在旁解釋,再加上關(guān)羽斬了蔡陽,張飛怒氣才平。孫策被刺客刺殺,但動怒斬了于吉后身亡,把位傳給了孫權(quán)。袁紹和曹操官渡做戰(zhàn),因糧食不足,曹軍本沒有勝算,但因袁紹不采納賢臣建議,且懷疑許攸。許攸憤怒投曹,曹操采納了許攸的建議,攻打袁紹屯糧重地。最后曹操大勝。劉備本想攻擊曹操,但在汝南被曹操用計取勝,后劉備投奔了荊州刺史劉表。袁紹死后,其兒子袁譚和袁尚原本想二人聯(lián)合攻擊曹操,但后因鬧矛盾。曹操,掘開漳河,水淹冀州,徹底打敗袁氏兄弟。

  袁紹自視高傲,掉以輕心,且不聽旁人勸言才落得了如此下場。這就告誡了我們,凡事要虛心,傾聽旁人的建議,從而改正自己的錯誤,才能走的'更遠(yuǎn)。袁氏兄弟為何戰(zhàn)敗?因為二人沒有齊心協(xié)力。俗話說的好“一雙筷子折得斷,一把筷子折不斷。”在集體中,團(tuán)隊合作是很重要的,只有我們團(tuán)結(jié)一志,齊心協(xié)力,緊緊的抱在一起形成一個“拳頭”,再難的問題也可以解決。

《三國演義》讀書筆記2

  正是初夏。

  剛下過小雨,打開窗子,躁氣撲面而來,望著濕滑的石板路,無奈笑笑,隨手捧起一本書,就著細(xì)細(xì)的晨光,品著。

  塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場,隨著淡淡墨香,漸隱漸顯在眼前。

  那是珠迸于玉盤,露撒于香蘭,鳳鳴于東山,龍嘯于天穹。時急時緩,時揚(yáng)時抑。時為流水潺潺,時為泰峰崩裂。

  踏過苔痕上階,草色入簾,弦音漫漫,滿室盈人,香火微明。簾外,正有三人跪坐。忽,弦絲慢轉(zhuǎn),時有鳥雀稠啾,往來軒外。忽,弦絲一緊,時有三馬嘶鳴,奔于林內(nèi)。聲愈促,弦愈急,霎時戛然,滿室寂靜。臥龍居內(nèi),弦音再漾,羽扇輕搖。

  看過朔氣滿天,霧色拂弦。笑意漫漫,滿室醉人,依舊闔目。篷外,立有三千草人。忽,鼓聲輕響,時有魚蝦往來,潛于水中。忽,戰(zhàn)鼓雷鳴,時有萬箭齊發(fā),嘯于霧中。聲愈促,箭愈急,霎時戛然,滿湖皆靜。木船篷內(nèi),笑聲再漾,映瀾無聲。

  走過火光沖天,殺氣四濺。肅氣漫漫,滿室煞人,旗聲呼嘯。岸邊,正有八萬戰(zhàn)船。忽,鐵鏈抖動,時有喊殺陣陣,回于湖上。忽,木漿快搖,時有火聲陣陣,定于船上。聲愈促,心愈緊,霎時戛然,戰(zhàn)聲皆靜,赤壁崖上,刀聲依舊,一騎無聲。

  書與我,已然兩個世界,在這個快節(jié)奏的世界,輕倚在三國的路口。聽風(fēng)聲四起。像這樣,倚在窗口,看一行行雋永的文字,坐擁一杯茶的溫暖。這樣的靜,能讓一顆心在浮華中得到應(yīng)有的云淡風(fēng)輕。

  我想說,不同的人,在不同的故事中會看到不同的內(nèi)在,有的人看三國,看到了陽剛之氣,有的人看三國,看到了陰柔之美,有的人看到了喧囂,有的'人看到了婉約,只有用心品,總能品出不同的滋味。

  每次輕撫淡黃色的書頁,不由自主地想起黃沙紛飛的戰(zhàn)場,慢慢的,漸隱在清茶中,消失在檀香彌漫中。

  愛三國,愛你的動中之靜,捧著書,回味慢下來的時光。

  點(diǎn)評:一、構(gòu)思巧妙。開頭簡潔,交代初夏時節(jié),因氣躁心煩隨手拿起一本《三國演義》,主題部分采用蒙太奇手法,將《三國演義》中經(jīng)典的故事:三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)三個故事以電影鏡頭式展現(xiàn)。結(jié)尾“看一行行雋永的文字,坐擁一杯茶的溫暖。這樣的靜,能讓一顆心在浮華中得到應(yīng)有的云淡風(fēng)輕。”既展現(xiàn)了名著的藝術(shù)魅力,又照應(yīng)了開頭。“愛三國,愛你的動中之靜。”點(diǎn)明主旨。二、語言凝練。多用短句,行文舒展自如,自然灑脫,作為七年級的學(xué)生,能做到這些,堪稱不易。

《三國演義》讀書筆記3

  閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱覽之余被描畫的已經(jīng)很知道得清楚的經(jīng)過再次吸引,表決重溫那一段交口稱譽(yù)的風(fēng)云故事。數(shù)天在這以后感慨頗深,記錄下來,也總算收獲。

  《三國演義》寫了三個國度的興衰史,從桃園三結(jié)拜至魏蜀吳歸晉共經(jīng)歷了五大一段時間,便是黃巾之亂,董卓之亂,稱霸的一些人割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。下邊我最想談?wù)勛詡兒對三國演義的一點(diǎn)意識和看法。

  在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,固然為了冒尖劉備的仁愛正義,他被寫成虛偽詭詐之人,不過他的軍事能力還是沒有抹煞。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占據(jù)了長江以北的大片土地,連少量人的共同體都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是魏蜀吳中最強(qiáng)大昌盛的,他是穩(wěn)定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國能力一統(tǒng)天下,所以他是一位真真正正的'英雄。

  對于人材的求賢若渴,也是曹操值當(dāng)欣賞的地方,曹操為了挑選更多的人材,突破了根據(jù)封建德興和門弟高低委派官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的傭人方向目標(biāo),于公元210、214和22019年蟬聯(lián)下了三道《求賢令》,反反復(fù)復(fù)著重提出他在傭人上"唯才是舉"的方向目標(biāo)。他要請求幫助事主管部門和各級地方官吏在挑選人材上,極力防止求全責(zé)怪,只要有能力就予以重用。

  最值當(dāng)我欣賞,是他那氣量大的氣量和廣大寬闊的心胸。在赤壁的慘敗在這以后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",況且三次捧腹展出出他看待艱難困苦的樂觀舉止神情。曹操同時也是個很有文學(xué)情致的人,喜歡賦詩,縱然大戰(zhàn)在即也情致不改,他的很多詩作都是樂府中的名篇。

《三國演義》讀書筆記4

  讀完羅貫中的《三國演義》后,關(guān)羽讓我印象深刻。書中是這樣描寫關(guān)羽的:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。可是看完書后,關(guān)羽降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操……一件件事情都讓我深深地為其大義所震撼。此外,他還忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。雖說此前關(guān)羽雖然降了敵,但其不忘故主的'衷心依舊讓我佩服。

  再說說曹操。曹操是“奸絕”的代表人物,他甚至被稱之為奸雄。此外,他的大度與極度愛才之心都讓我佩服。在曹操眼里,劉備與他是并世英雄,所以即便劉備是他的甕中之鱉,他依舊不忍心殺害,此舉讓周瑜十分意外。而在周瑜眼里只有堪稱神機(jī)妙算的諸葛亮,但周瑜卻與其誓不兩立,天真的以為只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來卻發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

  《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

《三國演義》讀書筆記5

  讀了《三國演義》后,我覺得里面的諸葛亮真實(shí)太棒了。

  諸葛亮他號稱“臥龍”上知天文。下知地理,知識淵博,輔佐劉備打了許多勝仗。他為什么有那么淵博的'知識呢?因為他活到老,學(xué)到老。就如在“草船借箭”這個故事中,正是因為諸葛亮他知天文,懂地理,識人心,所以才能借到十萬支箭。再如“火燒博望坡”這個故事吧!諸葛亮知道夏侯墩驕傲自大,所以命趙云和劉備詐敗,引夏侯墩深入,再一網(wǎng)打盡。

  看完諸葛亮的種種事跡,我明白了知識是無窮無盡的,如果只停留在原點(diǎn),而不去更新,將回被社會淘汰,只有“活到老,學(xué)到老”才能取得成功。所以,現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí),長大以后才能為祖國做貢獻(xiàn),才能為人民服務(wù),才能成為有用之才。如果,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),

  將來長大再后悔就來不及了。正如詩中說的:“少壯不努力,老大徒傷悲。”

《三國演義》讀書筆記6

  今年暑假,我有幸讀了四大名著中的《三國演義》。

  我初讀這本書的時候,覺得字?jǐn)?shù)太多,也沒有意思。可是,讀了一段時間后,發(fā)現(xiàn)里面好詞好句數(shù)不勝數(shù),而且語句精美,意思簡單易懂。

  花了幾周時間,我將這本書看完。那里面耳熟能詳?shù)墓适拢缣覉@結(jié)義,過五關(guān)斬六將,七擒孟獲,借東風(fēng),火燒赤壁,三顧茅廬,就這樣栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前,讓我沉醉其中,那驚心動魄的戰(zhàn)爭場面讓人難以忘懷,那栩栩如生的人物形象讓人敬佩不已……

  而我覺得里面的.“三顧茅廬”和“諸葛亮七擒孟獲”的故事更加深入我心。

  三顧茅廬的故事是劉備得知諸葛亮博學(xué)多通,上知天文下知地理,于是想去請諸葛亮做軍師,一起建功立業(yè)。于是一大早他就起身拿起禮物,帶著關(guān)羽,張飛騎馬向臥龍崗奔去。到了孔明先生的家門口,才得知孔明先生一大早就出門了,去了什么地方,什么時候回來都

  不知道,于是他們敗興而歸。第二天,劉備派一人去打聽看孔明先生回來了沒有,一聽到孔明先生回來了,便連忙騎馬去拜見,果然見到一個少年在讀書,為怕打擾他讀書,便站在門外靜靜地等待,直到里面讀書的聲音停了,他才恭恭敬敬地走進(jìn)草堂拜見,說明來意。不料他并不是孔明先生,而是孔明先生的弟弟,劉備十分惆悵,只好留下一份信,告辭離去。

  劉備時刻惦記著諸葛亮,新年剛過,就挑了個好日子準(zhǔn)備再次去請諸葛亮。這次終于見到了諸葛亮,劉備請諸葛亮出山相助,諸葛亮沒有答應(yīng),劉備急的淚流滿面,苦苦哀求。諸葛亮見劉備誠心誠意三顧茅廬,心里十分感動,覺得天下戰(zhàn)亂,百姓苦難深重,想讓百姓過上安定的生活,只有劉備可以辦到,于是答應(yīng)了劉備的請求。

  諸葛亮到底有多大的本事和才能呢?而諸葛亮七擒孟獲便是很好的證明。

  孟獲一直等到第七次被擒的時候,終于心悅誠服。七擒孟獲將諸葛亮的謀略膽識,以及對漢室的忠誠表露的淋漓盡致……

  雖然時間流逝,硝煙散去,英雄不在,千年故事具已化成塵土。但是劉備持之以恒的精神和孔明先生的博學(xué)多通,永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,《三國演義》中精彩的故事數(shù)不勝數(shù),您不妨也來一讀。

《三國演義》讀書筆記7

  三國演義中,個人最喜歡的人物是曹操,然而在小說中“尊劉抑曹”的思想很明顯,把曹操描繪成了一個愛猜忌、殘忍、容不得賢士的虛偽之徒,其實(shí)歷史上曹操是一個很有作為的政治家,從刺殺董卓到曹操統(tǒng)一北方的過程,無不體現(xiàn)了曹操“亂世之奸雄,治世之能臣”的.本色,也是小說中個人所最喜歡的時刻。

  提到曹魏,不得不說曹操的五大謀士跟五子良將了。曹操的五大謀士:1、郭嘉;2、荀彧;3、荀攸;4、程昱;5、賈詡。五子良將:張遼、樂進(jìn)、于禁、張郃、徐晃。他們都為曹魏政權(quán)的建立立下了汗馬功勞。只可惜最后曹氏的基業(yè)都落入了司馬氏之手,只怪司馬懿活的太久,又太能忍,熬過了曹氏三代君主,徒留一聲悲嘆。

《三國演義》讀書筆記8

  從小學(xué)三年級起,我特別喜歡看四大名著,尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書,真是受益匪淺。

  我知道無論是什么時候,智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量,劉備就不會有強(qiáng)大的勢力,曹操在”青梅煮酒論英雄“時就會殺掉劉備;要是沒有智慧的力量,周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也難以以少勝多;要是沒有智慧的力量,諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死……在現(xiàn)在,一個人如果沒有智慧,就會被社會所淘汰,他就不可能在社會上立足。但是相反,一個人要是有智慧,就可以事半功倍,而且會有很多益處。

  同時,我也認(rèn)識到嫉妒別人的危害。在《三國演義》中,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時,曾經(jīng)說過:既生瑜,何生亮。”結(jié)果被諸葛亮活活氣死了,使得一個有用之才就這樣白白浪費(fèi)了。在這個方面,我也有一些親身體會,那是四年級時的一件事,在一次考試中一個同學(xué)的成績超過了我,我心中就有些嫉妒,和她的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了,結(jié)果我在班級上的朋友也漸漸少了,成績也在“原地踏步”。自從看了這本是后,我改掉了這個毛病。從此以后,我在班上的朋友又多了起來,成績好了許多。

  還有一點(diǎn),我意識到?jīng)]有一真誠的心和坦率得人態(tài)度是難以交到很多朋友的。《三國演義》中,正是因為劉備的坦率,才收到了張飛和關(guān)羽這兩位大將。正是因為劉備的.真誠,諸葛亮才會幫助劉備爭奪天下,要是沒有這三位難得的人才,劉備哪會有當(dāng)時的強(qiáng)大?現(xiàn)在也是如此,一個人有真誠的心,坦率的態(tài)度,就會有很多的朋友,就會進(jìn)步。

  智慧是最重要的,嫉妒別人是不好的,要有真誠的心和坦率的態(tài)度。這就是我讀《三國演義》的感受。

《三國演義》讀書筆記9

  今天,我讀了四大名著之一——羅貫中寫的《三國演義演義》。里面主要講了:東漢末年,因為皇帝的懦弱無能,朝廷非常混亂,使那些奸臣,污吏更加狂妄。巨鹿郡的`落第秀才張角與弟弟張寶,張梁,組織幾十萬人同時起義,他們號稱“黃巾軍”,就引出了各路英雄好漢:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,孫堅等。最后,中國經(jīng)過他們的爭奪,分裂成三塊:魏國,蜀國,吳國。在戰(zhàn)場上,多少條人命沒了,多少好漢犧牲了。

  我最喜歡里面的《桃園三結(jié)義》。劉備,關(guān)羽和張飛的友情使我十分感動,每當(dāng)有困難時,他們?nèi)齻都并肩作戰(zhàn)。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣,每當(dāng)朋友遇到困難時,我們應(yīng)該竭盡全力去幫助他(她),和他(她)一起解決困難。

  《三國演義演義》里的故事情節(jié)非常有趣,又是令人憎恨,又是令人歡喜,又是令人悲哀,也又是令人高興。里面的每個人的性格都不一樣。像曹操,他一心想要雄霸天下,讓所有人都聽從他,擁有當(dāng)時的“二喬”,可最后既沒有得到“二喬”,又沒有雄霸天下。有一次,我在報紙上看到這樣一個故事:一個副局長,他想當(dāng)上局長,就不擇手段地去謀殺局長。到最后,反倒沒有當(dāng)成,就被警察送進(jìn)了派出所。所以,一個野心不要太大,結(jié)果會不堪入想。

  三國演義——中國歷史上的英雄時代,其時間雖然短暫,但對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。三國演義英雄所展示的忠義,仁勇,智慧成為中國傳統(tǒng)文化的核心價值。

《三國演義》讀書筆記10

  陽光明媚,我懶洋洋地坐在家中玩三國殺。望著手中的“劉備”和“趙云”兩張武將牌,我抬起頭,瞥了一眼一旁的《三國演義》,不禁浮想聯(lián)翩,腦海中又浮現(xiàn)出硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

  東漢末年,烽煙四起,群雄割據(jù)。天下大勢,分久必合,合久必分。魏蜀吳三國鼎立,一時間,神州大地戰(zhàn)亂不休。在那一個個扣人心弦的故事中,有一場戰(zhàn)斗已然烙印于我心中。那,就是長坂坡之戰(zhàn)。

  在那次戰(zhàn)役,趙子龍七進(jìn)七出單騎救主的故事廣為人知。也正因如此,趙云與劉備父子的關(guān)系格外親近。他,用自己的身軀承受了一切,綻放出鮮紅的血花,臉上卻只有淡然的微笑,心中唯有對主公的忠心耿耿。我想,趙云當(dāng)時懷抱阿斗,在生死線上徘徊時,心中肯定已留下遺言:保護(hù)小主人的責(zé)任,趙云至死不渝!是啊,他為了劉備,為了阿斗,也為了糜夫人死前的心愿,更為了大漢江山,雖死不悲!

  人與人之間不一起經(jīng)歷一場場生死歷練,怎能成為至交,不曾將自己或親人的生命托付于對方,怎有絕對的信任?生死與共,才是極致的`友誼。

  同樣,劉、關(guān)、張三兄弟也在桃園結(jié)義后,為對方出生入死,關(guān)羽敗走麥城不幸身卒,張飛遭手下刺殺后,劉備執(zhí)意伐吳。這舉動雖有些魯莽,卻也體現(xiàn)出兄弟三人感情之深厚。他們不是親兄弟,卻勝似親兄弟。這也不愧于他們當(dāng)年立下的誓言:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”就算世界背棄了關(guān)羽張飛,劉備也會與他們并肩而行。

  在這個世界上,沒有任何一種關(guān)系,能超越生死之交。他們的故事,為我們做了最好的詮釋。

  君子之交淡如水,這話沒錯,但,誰說友誼不能轟轟烈烈?誰說友誼不能熾烈如火?真金不怕火煉,友誼何時曾懼?

  友誼經(jīng)歷過生死,何妨與世界為敵?

《三國演義》讀書筆記11

  我國四大古典名著,人人皆知。

  其中,《三國演義》是把《三國志》通俗化之后所作的書。由只有高級知識分子才讀得懂的史書,變成幾乎連半文盲式的一般人都可以勉強(qiáng)看下去。

  它的作者羅貫中,名本,別號湖海散人。據(jù)說他還是施耐庵的學(xué)生,曾經(jīng)一起從事小說著述。羅貫中的作品除《三國演義》外,還有《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》、《三遂平妖傳》等長篇小說。

  他的這些歷史演義,歌頌的主要是圣君賢相,英雄豪杰,表現(xiàn)了作者對歷史上強(qiáng)盛時期的向往。

  《三國演義》是一部斷代史小說,是羅貫中在民間講史平話的基礎(chǔ)上,取材史籍、民間傳說和戲曲,把零散的.三國故事、傳奇,寫成可一部七十五萬字的名著。

  《三國演義》主要一五條線:漢朝滅亡是引線,晉國統(tǒng)一天下是終局,中間是三個國家的興衰的主線。這幾條線交互聯(lián)絡(luò)、交叉,成為了一個完整的藝術(shù)整體。

  《三國演義》是以蜀國為正統(tǒng)寫東漢末年到晉統(tǒng)一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干;寫魏、蜀兩方時,又以蜀國的故事為重點(diǎn)。

  寫蜀漢時,則以諸葛亮為中心;在寫諸葛亮?xí)r,又以隆重決策為關(guān)鍵,這說明了作者維護(hù)漢家正統(tǒng)的思想。

  《三國演義》中有姓名和行動的人物約四百多個,其中寫的出色的便是三絕。

  曹操的形象,可以用兩個字來概括,一個是“奸”,其中最具有代表性的特征則是殘暴和狡詐。

  他一方面消滅異己,另一方面又開脫自己的罪名。同時,他又不是頭腦簡單的暴君。雖然要一心殺死異己,他十分明確的把握著“當(dāng)殺則殺,不當(dāng)殺則不殺”的原則,從不一意孤行。另一個字便是“雄”,他志向高,心懷天下,富有政治謀略,能以本國利益為出發(fā)點(diǎn),不計較一時得失。所以稱曹操為亂世奸雄。

  關(guān)羽是有名的英雄,他文武雙,智勇兼?zhèn)洌谒麖?fù)雜的個性中有民間色彩,又有封建色彩。因此,他在勞動人民和統(tǒng)治階級中,有同樣的地位和威望。

  諸葛亮是羅貫中著重刻畫的人物。

  作者在他出山前和死后69年只用了五十回,而他出山時的短短二十七年就永樂一般以上的篇幅來寫他的活動。由于作者的極力刻畫,使他成了年近乎“完人”的人。

  《三國演義》被作者寫的如此惟妙惟肖,真當(dāng)之無愧為四大名著之一。

《三國演義》讀書筆記12

  最近幾天,我一口氣讀完了《三國演義》。這本書描寫了近200個人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。在這些人物中我最喜歡諸葛亮。

  諸葛亮熟知天文地理,足智多謀。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城計等,這些都充分表現(xiàn)出了諸葛亮的超人才智。尤其是草船借箭,最讓我佩服。

  周瑜對諸葛亮的才能非常嫉妒,設(shè)下圈套,要置諸葛亮于死地。

  一天周瑜集眾將于帳下,要諸葛亮在10日之內(nèi)趕制10萬枝箭。這明明是一個陰謀,可諸葛亮卻出人意外地說:只要3天的時間,就可完成。周瑜一聽大喜,當(dāng)即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮無論如何不可能3天交差,違背軍令,必死無疑。

  諸葛亮告辭以后,向魯肅借了20只船,每船配30名軍卒,船只全用青布為幔,各束草把千余個,分別樹在船的兩舷。并請求魯肅為他保密。

  諸葛亮按計劃準(zhǔn)備停當(dāng)。頭兩天諸葛亮毫無動靜,直到第三天夜里四更時分,諸葛亮突然下令,用長索將船連在一起,起錨向北岸曹軍大營進(jìn)發(fā)。

  當(dāng)夜,江面大霧籠罩。時至五更,船隊已接近曹操的水寨。這時,諸葛亮又叫士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開,橫于曹軍寨前。然后,他又命令士卒擂鼓吶喊,故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。

  曹操聞報后,急調(diào)弓弩手,會同水軍射手,一齊向江中亂射。一時間,箭如飛蝗,紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。過了一段時間后,諸葛亮又命船隊調(diào)轉(zhuǎn)方向,頭東尾西,靠近水寨受箭,并讓士卒加勁地擂鼓吶喊。等到日出霧散時,船上的.草把密密麻麻地插滿了箭。此時,諸葛亮才下令船隊調(diào)頭返回。

  船隊返營后,共得箭10余萬枝,為時不過3天。當(dāng)周瑜得知這一切以后,大驚失色,自嘆不如。

  諸葛亮為什么能如此神機(jī)妙算呢?因為他善于學(xué)習(xí)、善于觀察、善于思考。從中我體會到,智慧來源于知識,我一定要認(rèn)真學(xué)好每一門功課,擴(kuò)大自己的知識面,努力提高自己分析問題的能力。

《三國演義》讀書筆記13

  《三國演義》這本書里面的人物暴露無遺,栩栩如生,也說明我們每個人都是埋不住的,要改掉自己的缺點(diǎn),做好每一件事

  “不歸之河,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。因此,在基地的西邊,人類就是周郎的赤壁,三國……”這個第一個字是三國時期寫的。

  《三國演義》主要講了黃巾起義、董卓奪權(quán)、爭割群雄、三分治國、三國歸晉五個時期。黃巾起義始于巨鹿人的張角,因不喜政務(wù)腐敗而發(fā)動。劉、關(guān)、張在桃園結(jié)義,為朝廷效力。很快就消滅了黃巾軍。劉備的實(shí)力日益強(qiáng)大。皇后的弟弟何進(jìn),叫董卓,長期叛逆,因誤信他人而入京。結(jié)果,何進(jìn)被史昌殺死后,董卓上臺。曹操試圖殺死董卓,但失敗了。董卓為了籠絡(luò)人心,封袁紹為渤海太守,將赤兔馬賣給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍攻打董。雖然被打敗了,但最后還是被呂布?xì)⑺懒恕堬w、關(guān)羽、劉備參觀山寨后,諸葛亮“臥龍”受邀。諸葛亮提出聯(lián)合吳抗曹的方案,為劉備的大業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)后,曹操滅袁紹、呂布,吳、蜀也打回曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各有各的.陣營,曹操占領(lǐng)強(qiáng)大的北方,劉備占領(lǐng)川西、荊州,孫權(quán)占領(lǐng)江東。于是,吳、魏、蜀崛起稱霸天下。最后,曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮逐漸死去。蜀國和吳國都投降了魏國的司馬燕,三國在西晉統(tǒng)一了。這本書描繪了許多生動的人物:諸葛亮,誰是巧妙的,關(guān)羽,張飛,誰是沖動和魯莽,劉禪,誰是無能的,曹操,誰是謹(jǐn)慎和可疑的。

  其中,我最喜歡諸葛亮!因為他懂天文地理,給劉備出謀劃策,有所貢獻(xiàn),才使他獨(dú)立,不愧為“臥龍”。不幸的是,與諸葛亮平起平坐的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸在落鳳坡被殺。

  《三國演義》的“毛三訪”給我的印象最深。劉備、張飛、關(guān)羽三次登門拜訪諸葛亮,不怕吃苦,最后成功邀到“臥龍”。從這個故事中,我學(xué)到了一個道理:只要一個人想學(xué)會做一件事,就不要害怕挫折。他們要注意毛,只要他們用你的誠意打動對方,他們一定能做到。還有一個故事:劉備為了替關(guān)羽報仇,帶著七十萬水陸大軍攻打武威的時候,張飛沖動地抽打了兩個部。當(dāng)晚,兩個心懷怨恨的部委殺了醉而不醒的張飛,一代猛虎死去。還警告我不要魯莽行事,不要沖動,否則后果不堪設(shè)想。這本書里的人物完全暴露無遺,栩栩如生,也說明我們每個人都是埋不住的,要改掉自己的缺點(diǎn),做好每一件事。

《三國演義》讀書筆記14

  諸葛亮立在橋中間,霧氣茫茫,不見水面也不見兩岸。

  有魚躍水而出,長數(shù)丈。

  諸葛亮皺眉看著這座橋,心道:“有如此大魚,橋下水一定很深。如果使上將把守,敵軍必不能入。”

  這時有一人穿過霧氣,來到諸葛亮面前。此人一身布袍,神仙氣概:“這魚從容戲水,想來應(yīng)該很快樂——在下莊周,見過武侯”

  諸葛亮有些恍惚,依然不失禮節(jié)。行禮過后,問道:“先生自對岸來,可知對岸虛實(shí),是否有人駐軍?”

  “我只是跟著這條魚來到這里而已,”莊子說著,看向那條巨魚。那魚似乎又大了許多,霧氣之中,隱約看到魚的背鰭,有一人高:“魚樂乎?”

  諸葛亮道:“魚得水,自然快樂。”說著話間眉頭依舊緊鎖,似乎覺得忘了什么事情。

  莊子說:“子非魚,安知魚有水而樂?”

  (孤之有孔明,如魚之有水也)——諸葛亮腦海里忽然出現(xiàn)這句話,他悚然一驚,嘴里無意識的'說:“如何不樂?”

  “你看,”莊子手一指,那條魚已經(jīng)游遠(yuǎn),霧氣茫茫看不到江面的地方,變得更巨大的魚似乎憑空在霧中巡游:“這條魚名為鯤,一日化為大鵬,便要絕云氣,負(fù)青天,然后圖南。那時它還得水而樂嗎?”

  諸葛亮卻伸手打斷了莊子的話道:“不是圖南,是要往北。”

  說著諸葛亮就要轉(zhuǎn)身往回走:“待我完成先帝所托,還于舊都,再來與君論魚。如今我軍駐扎五丈原,北伐大業(yè),一刻離不得我…我…”

  “我記不得來的路了,先生可愿與我指路?”

  莊子嘆了一口氣:

  “諸葛孔明,你既飲了孟婆湯,奈何橋上,如何念念不忘?”

《三國演義》讀書筆記15

  這天,我讀了少年版的三國演義。這本書資料豐富,人物個性鮮明,然后故事鮮活形象,令我百看不厭。在這書中,鮮明刻畫了孫權(quán)的以貌取人,劉備的仁慈與敬才,曹操的.奸詐與自負(fù),孔明的足智多謀,周瑜的君子之言,小人之腹等等,這許許多多的故事,讓我懂得了許多道理。

  比如,第一章,豪杰聚首桃園結(jié)義,讓我懂了干什么事,都要重情重義,遇事要有情有義,待人要情義相融。第十五章,劉玄德三顧茅廬,以禮求賢,禮待賢達(dá)的故事,讓我慬得了做人要謙虛,做事要律己,待人以禮,處事以理;同時也感到,如果四(6)班的每一個成員,都能很好地輔佐班干部工作,這樣我們班的群眾就會更加有魅力。

  這篇小說,不只是教給了我們?nèi)绾未颂幨拢步探o了我們自身要有寬闊的胸懷,遇事不能斤斤計較,如孔明施計三氣周瑜,原因在于周瑜氣量狹小造成其悲慘結(jié)局,這讓我體會到,看到一個比你強(qiáng)的人,就應(yīng)當(dāng)虛心地向他學(xué)習(xí),而不能用一種嫉妒的眼光來看待他,否則就會越來越來恨他,最后自己氣死了自己,所以我們要放開胸懷,如大海納百川的容量,才會有取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

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