老人與海讀書筆記(匯編15篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的老人與海讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海讀書筆記1
學完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者通過一個個畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。
這篇文章主要寫了一個原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風雨無阻。雖然一個月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節儉，連公交車都舍不得坐，步行二十余里來喂海鷗。正是因為老人這樣無私的付出，獲得了海鷗的信任和愛戴。他對海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干，或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說話，當老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時，海鷗馬上飛過來把他團團圍住。十幾年來，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。
我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當人們為了象牙捕獵大象時，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。
動物和人類其實應該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類的貪婪，破壞了生態平衡、違背了自然法則。同時我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護動物、熱愛自然，享受大自然賜予我們的藍天白云、鳥語花香……
前幾天，我學習了《老人與海鷗》這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休-只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的.這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?
我曾經在網上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條-，他對-十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發之際，他的小-猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物-相處，讓他們的心和我們一起飛翔!
老人與海讀書筆記2
故事的主要內容很簡單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，老漁夫終于殺死了那條大馬林魚。可在他返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬林魚已被鯊魚們咬得慘不忍睹——只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的魚骨。
然而就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的'信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”這也是這個故事全文的主旨所在。
這本書就是告訴我們無論如何都不能放棄，要有毅力，就像那個老人一樣。證實了一句名言：堅持就是勝利！
這本書里的主角：圣地亞哥，是我們值得學習的榜樣，不管做那件事，都要有這老人的秉性才好。
老人與海讀書筆記3
初中畢業那年暑假，中考結束后，拿到了高中的錄取通知書。僅僅是一張錄取通知書，卻讓我高興了很久。現在真不敢想初三那年是怎么走過來的。當時每個人問我想上哪所高中時，我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學校的名字，但他們都不相信，都對我的成績感到擔憂。但我不在乎，我要自己努力給他們看。一次次的家長會，和老師的一次次談話，上課時四十分鐘的高度集中......特別是每個課間都跑去老師辦公室，像變了個人似的，要知道以前的我可是幾乎不主動問老師題目的。這些都是初三那年留給我的印象。終于，拿到錄取通知書時，我松了一口氣。堅持，會實現夢想。
由于升入高中，暑假里幾乎沒什么作業，反而覺得輕飄飄的。于是應高中學校的要求去書店看了看，找些名著讀讀。轉了很長時間，卻沒什么收獲，真的不知道該選哪一本。就在我準備放棄尋找時，一瞥眼，看見了一本藍色封面的書，它是《老人與海》。早就聽說了這聞名中外的經典，只是一直沒有拜讀。
《老人與海》的篇幅不是很長，原版只有兩萬六千多字，譯成中文也只不過五萬多字。但這就是曾經獲得諾貝爾文學獎的海明威的閃耀之作。
故事講述的是一位捕魚的老人，在連續八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海，以及出海后所遇到的種種挑戰。小說中還有另外一個人物，一個跟隨老人捕了一個多月魚的小男孩。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當學徒，但他依然會惦記著老人。有時會給老人送一點吃的和喝的，有時還會和老人高聲地談論著他們喜愛的棒球運動員。老人出海那天，小男孩和他告別，并決定在老人的小木屋里等老人的歸來。
在經歷了一次次的失敗后，老人依然堅持，和大魚周旋著，最終捕捉到了一條大魚，是一條很大很大的魚，幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上，但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群。盡管老人已經精疲力盡，但絲毫沒有放棄，他用叉子、棒子和漁網和鯊魚進行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架，但老人很滿足，因為他拼搏過，堅持過，并且他也沒有失敗。
文中老人總是說：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我們要學習的`是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸的精神。
正如諾貝爾文學獎授獎詞中稱贊的那樣：《老人與海》是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。
總有人說作品的成功不在于篇幅的長短，而在于內涵的豐贍，我想《老人與海》就是這樣做到了，這是一種經典。
老人與海讀書筆記4
圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說，給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經過重重艱險捕獲一條“不止磅重的馬林魚”，這個驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強壯的魚尾。在捕魚期間，圣地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了，他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜，圣地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅定的信念始終支撐著他，成為他的力量的支柱。
但好景不長，這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人，他們紛紛向他投來崇敬的目光。
小說以寫實的手法展現了捕魚老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優雅風度。這種精神上的永遠不可戰勝使圣地亞哥成為文學史上的一個典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的。現實生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認為與這么大的魚戰斗，簡直是自討沒趣，興許還會把自己的命賠上。但是在巨大的誘惑下，人可能會不顧一切地去搏斗，甚至獻出生命。老人在連續多天無魚的情況下，實然而來的馬林魚便對他形成了一個巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個老人的形象，其實很可能就是作者的一個理想的投射。在現實生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅強，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無法成為圣地亞哥那樣的.硬漢，于是他用筆塑造出了這樣一個他心目中的硬漢。
《老人與海》中的鯊魚，作為一個與老人對立的形象，又是搶奪勞動果實的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競爭者。俗話說得好，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。世界上沒有人是無敵的，即使沒有人敢做你的敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了，但其實他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚，但他卻意外地收獲了勇氣，收獲了頑強，更收獲了別人的尊重。在現實生活中，誰都想在競爭激烈的人生舞臺上占領一個區域，哪怕不是在燦爛的舞臺燈光下，哪怕在黑暗的角落里，也是一片天地，是光明外的另一個晴天。
總之，我想說，我要說，在現實生活中，有太多太多的競爭與合作，拼搏與妥協。我們要學習《老人與海》中的圣地亞哥，要與這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，為自己的人生劃上一個圓滿的句號。
老人與海讀書筆記5
這是我第一次認識海明威，第一次接觸到海明威的作品，他給我的是一種心靈的共識，一種心靈的震撼。
《老人與海》中圣地亞哥的確很偉大，可對他的結局我不知用“失敗與成功”這兩個詞中哪一個去形容，仿佛這兩個詞都不是那么合適 如果說圣地亞哥是失敗的，可他最終戰勝了鯊魚、走出了茫茫大海，所以他不能算作失敗。如果說圣地亞哥是成功的，可他走出了大海自己也差不多要倒掉了，而且他四十八天的海上航行收獲的也不過是十八英尺長的與骨頭，這能算作成功嗎？應該不能算。我看關于圣地亞哥只能說是失敗的成功，對，失敗的成功，就是這個詞，形容圣地亞哥的結局仿佛也惟有這么一個詞了。對圣地亞哥，心中有著不可思議的敬佩，有一種似曾相識的感覺。不可思議的敬佩來自于他那頑強的精神，在捕獲大魚的艱苦三天里，他面對苦難所說的是“人生來不是被打敗的”“一個人可以被毀滅但不能被打敗”他這不屈的精神，告訴整個大海、也告訴了我他是偉大的。他不是弱者而是一個強者，盡管他很老，可依然是一個頂天立地的男子漢，站在大海上依然要撐起屬于自己的那片藍天。我曾一度的迷茫，在這茫茫人生路中，我該有一種怎樣的'態度，面對圣地亞哥我感到慚愧，因為在人生路中，我想著放棄，選擇過輕生。而圣地亞哥則不同，在茫茫大海上，死亡無處不在，那份陰影從始至終都存在著，也許這是海明威創作的緣故。記得美國評論家貝茨曾說：“實際上海明威的作品只有一個主題，那就是死亡”死亡意識是海明威人生哲學的核心，所以故事中彌漫的是死亡的陰影，圣地亞哥是不同尋常的，他不會放棄，不懂放棄，也不愿放棄，仿佛在圣地亞哥的人生字典上“放棄”是一個沒有排上去的詞一樣，他不允許自己倒掉、不允許自己認輸。可以說他在很大一種程度上超越了死亡，也正是在這種超越中，自我的精神力量被激發和肯定。我敬佩，看圣地亞哥，我看到了死之凄涼、死之可怖、死之無常，可圣地亞哥老人以他有限的歲月告訴我，生命最大的意義在于永遠不會被死亡約束。我敬佩著，敬佩著這份精神、這份毅力，在生活中，我需要這份精神與毅力。
似曾相識的感覺，來自于圣地亞哥那無盡的孤獨，四十八天的海上生活中，每天都是自言自語，要么對天、對月亮、對星星說話，要么對魚、對水說話，如果說這份孤獨是由于環境導致的話，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，這份孤獨在人群中仿佛更孤獨。如果說人群對圣地亞哥有著依戀的話，那就只有小男孩馬諾林了。馬諾林是圣地亞哥在人世間唯一的牽絆，是他除了海與魚外另一個信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”圣地亞哥每說這句話都讓我感到他身姑力單的凄涼，孤獨無援的處境。人與人、人與自然之間關系的隔膜與溝通的不易，人的孤獨感和對命運的難以把握，是烙印著心痛的傷痕。
我曾說，作者對于筆下的角色是一種愛情，也許圣地亞哥就是海明威自己吧！他始終擺脫不了孤獨，盡管他的孤獨不是來自于自身的困惑，只是個人主義的束縛，可他依然擺脫不了，這個世界本身就是很多事情都由不得自己。面對世界、面對自己，深深的明白著對那個處境的感悟和體驗，可也只能無可奈何的感嘆，時而我覺得圣地亞哥很偉大，時而又覺得圣地亞哥很可憐，我不知道對我自己是否也同樣是這番感覺。
著名作家吉卜林在小說《叢林之書》中借以一位未收到人類文明污染的狼孩之口說，人道印度從林中獵殺虎豹并非為生計所迫，而是要證明自己征服者的勇氣。也許這就是對圣地亞哥的真實寫照，圣地亞哥歷經艱辛追捕馬林魚，為的只是展現自己的英雄本色。黑暗中老人奇跡般的回到漁村，帶回來的嗎淋浴只剩下一堆白骨。盡管他疲憊不堪，可內心的驕傲絲毫不受損傷。總感覺在這一點上自己多么有點不謀而合。我相信充滿了求勝欲望的老人只要稍微調整，他又會揚帆出海的，到灣流的遠處去尋找征服的對象，尋找自我。茫茫大海對他是一種挑戰，并不是他謀生的場所。同時，這也應該是孤獨的促使。馬諾林是老人唯一的牽伴、唯一的依戀。老人對男孩說，他不是一個尋常的老頭兒，而證實這一點的就只有在大海上捕獲征服的對象，捕獲那份內心的驕傲和對男孩的許諾。
此刻，我最為想知道屬于我的挑戰，屬于我的戰場，屬于我征服的對象，屬于我的驕傲，屬于我的馬諾林是什么？如果教室是我的戰場，那似乎太過于狹小；如果分數是我征服的對象，那似乎太過于短淺；如果榮譽是我的驕傲，那似乎逃過于勢利。屬于我的馬諾林呢？我想，唯有心中的天使了，給我信心，給我力量，同時也給我動力。
這是我第一次接觸海明威，可關于他的“硬漢子”精神早在很久以前我就聽說了，也了解了，如今算是徹底見識了。生活中，我不承認我是弱者，可那“硬漢子”的精神我又確實沒有，很是欽佩海明威，卜，應是欽佩圣地亞哥那不服輸的精神。死亡與失敗是海明威作品的主題，可為何給圣地亞哥不同尋常呢？是那份超越嗎？作者已超越了死亡，是嗎？
心靈的震撼，震撼的心靈。
老人與海讀書筆記6
“《老人與海》是一首田園詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動人，猶如荷馬的詩。真正的藝術家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術家——但是任何一部真正的藝術品都能散發出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美國藝術史家貝瑞孫是這么評價《老人與海》的。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到”老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……“時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到”大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……“時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手”該工作的時候卻在休息“的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：”一個人并不是生來就要被打敗的“，”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。“這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的.過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說”我可以被摧毀，但我不能被征服“。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
每一本書，都有它自己的”靈魂“，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了《老人與海》中所構想的世界。因為書所有的”靈魂“不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的”靈魂“，就是每本書，其自身要表達的思想，或者愿望。
老人與海的讀書筆記摘抄：
1.(P1)“他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個男孩子和他在一起。可是過了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對他說，老人如今準上十足地‘倒了血霉’……”對于一個老人或者是一個漁夫來說，這么多天沒有捉到魚是很倒霉的，甚至用了“倒了血霉”這個詞。至于老人會怎么做，在開頭就給讀者留下了想象的余地。還有他最喜歡的孩子的離開，也讓這個老人陷入極其不利的境地之中。
2.(P16—P17)“他不多久就誰熟了，夢見小時侯見到的非洲，長長的金色海灘和白色海灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山…他不再夢見風暴，不再夢見婦女們，不在夢見偉大的事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不在夢見角力，不再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子。它們在暮色中像小貓一般戲耍著，他愛它們，如同愛這孩子一樣。”在自己的夢境中，老人桑提亞哥不斷夢見獅子的心理佳境，就暗含了作者對人生奮起的基本要求，在聯系上下文后，我們可以說這頭獅子會成為牽引人奮斗的力量。文段最后的“他愛它們，如同愛這孩子一樣”表現了老人最后會奮斗到底的精神，夢中的獅子如同他的人生目標，無疑也是他的力量動力。所以，老人“愛它，如同愛這孩子一樣。”
3.(P41)“‘魚啊，’他輕輕地說出聲來，‘我和你奉陪到死。’依我看，它也要和我奉陪到死的，老人想，于是他等待著明天。眼下，正當破曉前的時分，天氣很冷，他把身子緊貼著木船舷來取暖。它能熬多久我就能熬多久，他想。”這是老人在第85天，他明知其難，卻勇敢地地“駛向更遠的地方”，終于捕到一條力量比他大得多的大馬林魚。可頗有心計的馬林魚用沉穩剝奪他的睡眠、用苦刑折磨他的身體，但不認輸的老人決心跟它“奉陪到死”。這里一個“奉陪到死”把老人的“硬漢”精神刻畫得淋漓盡致——“痛苦對一個漢子來說，算不上什么。”“我要與你們奉陪到底!”桑提亞哥的這種"奉陪到底"的決心正是作者極力推崇的人生奮斗過程中極其寶貴的堅忍耐挫的意志。
而且此段后面老人又遇到了大自然的挑戰：寒冷。他沒有怨天尤人，而是只是靠自己的體熱取暖。
4.(P52)“然而這是不公平的，他想。不過我要讓他知道人有多少能耐，人能忍受多少磨難。‘我和那孩子說過來著，我上個不同尋常的老頭兒，’他說。‘現在是證實這話的時候了。’他已經證實過上千回了，這算不上什么。眼下他正要再證實一回。每一回都四重新開始，他這樣做的時候，從來不去想過去。”從老人和大海斗爭(與其說和魚斗爭，還不如說他和大自然或者是大海、命運斗爭)中，他對自己充滿了自信，他永遠相信自己(人類)一定會贏得戰斗。在文段中我們可以看到這樣一句話：“他已經證實過上千次了，這算不上什么”，可見老人對自己和大海、命運斗爭已經上千次了，表現出老人堅強的性格和堅毅的個性。而“他這樣做的時候，從來不去想過去”，則更體現出了他總是展望未來、滿懷信望的自信。
5.(P84)“一個人并不是生來就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這是我在《老人與海》這本小說中最喜歡的一句格言。作者海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話表達了他自己認為在當時的人們所應有的生存信念——一種不認輸的精神。這是一天生存法則。我不禁疑問：“為什么打不敗呢?”通過聯系前文，為什么“打不敗他?”一個真正的人，在逆境中也是一名飆起的硬漢。老人雖然身陷困境，但他始終心中有孩子，夢中有獅子，書中的孩子曼諾林就如同他過去強壯有力的自己;當然無疑，也是他將來獵取更大目標的自己。
6.(P101—P104)“孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下，等他醒來…老人終于醒了……‘它們把我打垮了，曼諾林’，他說。……‘我不在乎。我昨天逮住了兩條。然而我們現在要一起釣魚，因為我還有好多事要學。’……在大路的另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子做在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。”在文中，我們不可以把孩子看成一個配角，當在老人在獲得成功但又瞬間化為子虛烏有的時候，只有那個孩子還直執地說：“我不在乎。我昨天逮住了兩條。然而我們現在要一起釣魚，因為我還有好多事要學。”在這里實際上孩子已經繼承了老人那種堅忍不拔的滄桑硬漢精神，老人精神的滲透力影響了孩子。老人經歷了挫折、創傷和失敗，又能勇敢地面對，是一種英雄行為，是這本小說所提倡的。
老人與海讀書筆記7
讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣危險困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公，他毫無怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來……我們每個人都應向圣地亞哥老人學習他的可貴品質。
這本書讓我的'心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個人都會遇到挫折，有人悲觀消沉，不愿意爬起來，始終停留在困難之中；而有人樂觀向上，勇敢地向著成功的大門一點點邁進。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會成為一個真正的勝利者。
老人與海讀書筆記8
海明威這樣評價《老人與海》：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”
古巴老漁夫圣地亞哥已經連續84天沒有捕到魚了。但他堅信，85是一個吉利的數字，所以明天一定可以捕得到魚。
就在第85天，老人生命中不平凡的一天里，他捕到了一條重量超過1500磅的大馬林魚，并開始了長達三天三夜的搏斗。最后，大魚終于筋疲力盡浮上水面，被他殺掉。
然而，對老人來說考驗并沒有結束，魚有18尺，比他的小船還要長，他只好綁在船的一邊。可回航時，大魚的腥味，引來了一群鯊魚的襲擊。
老人用盡一切方法反擊：他用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍，短棍也丟了。
隨著時間的推移及勢力的增強，老人最終放棄了——僅僅希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺，和孩子聊會兒天。回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
老人最后說：“人不是生來就要被打敗的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話在26個字間闡述了英雄的含義，生命的意義，也在剎那間烘托了全文，點明了文章主旨：人要勇敢地面對失敗。
在小說的結尾，作者海明威又這樣寫到：那天下午，露臺飯店來了一群旅游者，有個女人朝下面的海水望去，看見在一些空酒瓶和死梭子魚之間，有一條又粗又長的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當東風在港外不斷地掀起大浪的時候，這尾巴隨著潮水飄落、搖擺。
“那是什么？”她問一名侍者，指著那條大魚的'長長的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了。
“Tiburon，”侍者說，”Eshark。”他打算解釋這事情的經過。
“我不知道鯊魚有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀。”
“我也不知道，”她的男伴說。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。”
老人依舊有夢想，依舊有熱血和與生活抗爭的勇氣，他沒有倒下，更沒有失敗。
老人與海讀書筆記9
這個暑假，我沉浸在一些名著里，《老人與海》就是其中最讓我有感觸的一本。
這篇文章寫了一個古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無所獲，但在第85天的時候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著，他把老人拖到了遠海，老人經過三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰勝了鯊魚。
雖然字里行間，沒有直接描寫這本書所要表達的深意，但當我細細品味時，卻品出了老人與命運不屈的抗爭，書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。
雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當眼前無數條巨大的鯊魚朝老人發起攻擊，老人勢單力薄。可是老人不但顯得非常鎮定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數倍的鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的.身影。這是海明威手下塑造的一個硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
看了這本書，我感悟良多。我明白了無論做什么事都要永不放棄、堅持到底，用無畏的精神與困難、挫折做斗爭。這樣即使沒有收獲什么，但是我至少奮斗過了，就不會后悔。
這本書里收獲到的感悟，讓我過了一個五彩繽紛的暑假。
老人與海讀書筆記10
讀完老人與海，我的心中不禁有這樣一個疑問：為什么最后不讓老人將魚完整的帶回呢？這樣不是更能夠體現影響的偉大，鼓勵人們堅持不懈的努力從而獲得成功嗎？隨后我自己解決了這個問題。
其一，這是他的好朋友富恩斯特的真實故事改編的。其二，這不僅象征著人類與大自然的關系，而且也象征著硬漢堅不可摧的精神。雖然他看起來失敗了，但在精神上他成功了，他戰勝了自己，他一次次挑戰極限，用玩槍的搏斗精神展示了人類的尊嚴與高貴。其三，沒有人的人生不會經歷失敗。失敗可以是不盡相同的，但總會給你一個唯以接受的結果。他留給讀者一個美好的幻想，再出海時準會還有一條大魚。這種人生環境和堅毅的品格造就了這樣真實的老人。
人生本就是一條沒有盡頭的路，一首沒有結尾的.歌謠，一篇沒有結局的小說，它可以有高低起伏、抑揚頓挫。故事中的老人曾經說過，“人可以被打敗，但不可以被毀滅。”他說出了生活的意義生命的真諦。這部小說中的勝利毫不在意，重要的是一個人的價值，老人敢于挑戰極限，一次又一次超越自我，使我敬佩，帶給我自信。
海明威說“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，一個真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含著許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難，并且頑強抵抗，充分體現了硬漢精神，可以說海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結局，但這并不妨礙他所寫作品中的硬漢形象，讓人堅持下去永不放棄。
老人與海讀書筆記11
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的'挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
我懂得了做任何事都要有自信，自信，能讓我們懂的一切。
老人與海讀書筆記12
“老人的線，緊緊抓住，愛的信念，歲月的風帆，漸行漸遠。在風浪中搖曳，我依然堅持一切。”《老人與海》熟悉的旋律在我耳邊響起，我不禁想了很多。
其實一開始吸引我的是這本書的封面。灰暗的天空交織著深藍色的大海，我無休止地向前延伸。圣地亞哥在一艘戴著草帽的船上，只有一個粗糙的身影，我看不清楚他的表情。我覺得他很孤獨，但是看了書，我知道他很樂觀。
我有點無奈，這個主題怎么契合？沒錯，就是人和自然。很多時候，人喜歡做自然的主人，叫來就來，拒絕就走，想象自己有巨大的力量。但圣地亞哥不是。他喜歡競爭的感覺，喜歡與自然相處的感覺。于是，他用自己的雙手搖著槳，拉著帆，牽著魚線和好魚餌靜靜地等待。
“我做不到，它也做不到我。他認為只要一直這樣游下去，誰也幫不了誰。”他總是這樣，對所謂的字里行間的宿命充滿了自信和不屈。他不相信所謂的運氣，他說，運氣好，但我寧愿保持準確，所以機會來了；你準備好了。我很欣賞這句話。無論釣魚還是生活，神很少關注毫無準備的人。在我看來，充分的準備是勝利的基礎。顯然，圣地亞哥也是這么想的，所以他比普通漁民和漁民更了解魚的習性和弱點。
事實上，在圣地亞哥的時代，捕魚技術已經發展到一定的水平。現在已經不是用鋒利的魚竿四處尋找魚的原始時代了。在船、網和魚餌的幫助下，他們越來越容易抓魚了。歷史的車輪慢慢碾過，科技也是。發展中促進人與自然的默契，科技與自然更好的共同發展。圣地亞哥在練習動作。
但有時會有這樣那樣的變化。這么說吧，我們離日本很近。科技水平世界級，但他們是干什么的？日本漁民在日本F的慫恿下，以“科學考察”為借口開展捕鯨活動，牟取暴利，破壞了人與自然的和諧關系，褻瀆了科學的崇高意義。
這讓我更加佩服圣地亞哥，只是——尊重自然的一個小細節。
他說：我能堅持多久。在那艱難的三天里，他幾乎和魚說話來緩解情緒，這樣的話時有出現。但是，我相信他，因為他是一個堅韌的人，有著松柏般不屈不撓的毅力，精神堅強。圣地亞哥的.硬漢形象已經深入人心。他與馬林的戰爭鼓舞了他周圍的人，升華了他們的精神，感染了每一個讀者。他自信的態度，堅強的精神，寬厚的性格，贏得了大家的好感。不管過去有過多少風風雨雨，我還是堅持活著。我以為大海一片蔚藍，我就在迎著太陽追逐夢想。現在老了，打海洋，經歷很多風暴。沒關系。我自信又堅強。
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是看完《老人與海》印象最深的一句話。精神的力量是令人敬畏的，圣地亞哥的行動證明了這一點。當他的手被魚線劃破時，他只是簡單地把手泡在咸咸的海水里，還會考慮大魚是否拉了線。當他頭暈惡心，看不清東西的時候，拍打的鰭讓他保持清醒，安慰自己。鯊魚來襲時，他已經在海里呆了三天，忍受著極度的不適，堅持到最后.
恩格斯認為，人之所以優于一切其他生物，是因為他能夠認識并正確運用自然規律。圣地亞哥的信念是人與自然和諧相處。我們，2世紀的青少年，應該與自然和諧相處，在保證科學發展的同時，注意各種尺度的穩定。
合上書。我知道圣地亞哥還在這里.
老人與海讀書筆記13
“圣地亞哥老人舉起大魚叉，向馬林魚刺去，馬林魚狠狠的掙扎著……”這是美國作家海明威的著作《老人與海》中一個情景。
書中，海明威塑造了一個著名的硬漢形象——圣地亞哥。這位硬漢老人是一位資深的老漁民，他獨自出海捕魚，連續84日未歸。在這84天中，老人歷經艱險與一條大馬林魚搏斗，在成功捕獲馬林魚后又面臨一群鯊魚的攻擊，老人一直搏斗到馬林魚只剩下一副骨架，雖然最終一無所獲，老人依然堅定高傲的歸來……
老人失敗了嗎？沒有，因為他沒有放棄，永不言敗！生活中，失敗和成功隨處可見，但是面對成功和失敗，尤其是失敗時的態度卻不相同。許多人往往在失敗面前不堪一擊，輕言放棄，素不知失敗乃成功之母。
就像澳大利亞著名演說家尼克。胡哲一樣，他雖然天生是一個“沒有四肢的生命”的人，上學時其他同學可以正常寫字畫畫，他只能用兩個腳趾頭夾住筆寫寫畫畫，他也一次次的哭泣、不愿意上學，但在家人的支持下和他自己的努力下，經歷了一次次的失敗，他終于可以用兩個腳趾頭實現和其他同學一樣的正常學習，同樣他也克服了生活中的諸多不便，最終成為了一個全世著名的勵志演說家，他用自己的親身經歷鼓舞了很多國家許許多多追逐夢想的人，樹立從失敗中戰勝自我的信心和勇氣，最終走向各自的成功。
掩上書本，我久久不能平靜，想起了自己平時在困難面前的表現。記得剛開始上籃球訓練課時，教練要求我們練習三步上籃，我練了幾次總是不對，看著教練嚴厲的眼神和其他學員優異的表現，我開始慌亂，心里打起了了小九九：我是不是本身就比別人差啦？我是不是就是練不好了？我一邊想一邊拍著籃球，越想越生氣，憤怒地把籃球扔到一邊。籃球咕蹦蹦跳跳嚕嚕滾到墻角，砰砰的'聲音回蕩在球館，像是在嘲笑我：范書澤、你是個失敗者，你這么容易就放棄，你是一個懦夫……眼淚開始在我的眼眶內打轉，我忍不住就蹲在了地上抽泣，任由教練和同學安慰我，鼓勵我，我也不作回答，就這樣結束了我那天的訓練。
想想真是慚愧，像這樣的事情在我身上時常發生。比如在遇到不會做的題目時會呆呆的坐著，腦子里就有兩個天使在打架，一個懶惰天使說“范書澤，題目做不來又沒關系的，先去玩耍吧”；一個好學天使說“書澤，再仔細看看題目，堅持下去，你肯定能戰勝困難”，在這種糾結的情緒下，我經常選擇放……
在困難面前，我的半途而廢和圣地亞哥老人的堅持不懈形成了極大的反差。老人84天的堅持，最終拖回一副空空骨架，但他堅持著，沒有放棄，所以雖然失敗歸來卻依然受人尊重。和他相比，我的這些困難算什么？
失敗并不可怕，可怕的是失去信心！相信在以后的日子里，書中的這位圣地亞哥老人一定會陪伴著我做任何事情，至始至終，永不言敗！
老人與海讀書筆記14
一枝美麗的百合開放了，路人見了會情不自禁的去采摘它;而一顆仙人掌整日郁郁蔥蔥，即使有人想要去摘也會顧忌自己的手會不會被那刺所傷。所以如果你遇到坎坷，請不要畏懼，只要你勇敢地面對，失敗便不敢觸摸你。
在《老人與海》中，我印象最深的便是：有一天，老人出海遠洋，起初風平浪靜，可一天夜晚卻突然刮起了大風，船不定的飄搖著，老人身上穿的很單薄，即使他的手已經凍紅了，他也沒有絲毫的后悔之意。無奈天公不作美，這晚不僅僅下了大暴雨，老人還陷入了前所未有的險境中。由于老人的船上有許多前些天捕捉的魚蝦，一些大鯊魚便聞著這誘人的腥味一直追趕著老人的船，整整追了兩天兩夜。老人起初以為扔些小魚小蝦喂他們，等他們飽了便自然會離去，怎奈大鯊魚不肯罷休，吃掉了老人大半的魚蝦卻還不肯撤離。于是老人便開始下定決定心要甩掉它們。
一路上，老人甩掉了許多鯊魚，唯有一條大鯊魚仍不罷休。老人不甘被一條鯊魚欺負，更擔心鯊魚生氣了會將自己吃掉，于是便利用船上僅有一把刀決心先下手為強把鯊魚殺死。老人與鯊魚拼得你死我活，老人身上的傷口越來越多了，鮮紅的血不停地往外流著，可老人仍不放棄，咬著牙強忍著疼痛繼續與鯊魚進行殊死搏斗。慶幸的是老人最終將強悍的鯊魚殺死了，并拖到船上帶回去。這長達五天五夜的.戰斗終于結束了。
合上書本，細細的品味著這其中的奧妙，其實老人與鯊魚殊死搏斗的精神不正是值得我們學習的嗎?許多人一遇到坎坷便會退縮，而他們越是退縮，失敗便越是愛觸摸他們。而《老人與海》中的那位勇敢的老人，他毅然地選擇了與“坎坷”作斗爭，最終勝利被他所感動，熱情地擁抱了他。
所以，請你不要做百合，做一顆堅強的仙人掌吧，讓失敗不敢觸摸你!
老人與海讀書筆記15
最近漂流圖書活動中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，與大馬林魚展開了生與死的搏斗，終于把大魚刺死，老人也耗費了相當多的體力。
雖然魚被打到了，可魚太大了，無法放上船，最終老漁夫把魚的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時候卻遇上了一條大鯊魚，盡管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚進行搏斗，這又是一場怎樣的考驗啊?-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅強與不屈，雖然鯊魚力大無比，不甘示弱，但老人卻也表現的毫不示弱，最終大魚被鯊魚吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚骨架。
讀了這個小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊?他的形象在我的腦海中反復的出現又出現。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對生命的追求，經過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對生命不屈的精神!永不放棄的.言敗!老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈服它的時候，無論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個偉大的勝利者嗎?
老人就是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協或投降。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次被擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
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