《英雄的書房》讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《英雄的書房》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《英雄的書房》讀后感1

　　夕陽西下，我們一家漫步在鄉(xiāng)間的路上，爸爸媽媽一直歡快地聊著西邊的晚霞有多美，我卻無心參與其中，是因?yàn)橄挛缱x的一本書《英雄的書房》，讓我深有感觸。

　　這本書講述的是螢火蟲教室的學(xué)生和花兒老師之間的故事。這個教室里有嬉鬧，有快樂，有困難，有堅持，其中《英雄的慶典》這個章節(jié)尤其讓我印象深刻。

　　螢火蟲教室的所有人都在為期末慶典做準(zhǔn)備，他們的慶典節(jié)目“綠野仙蹤”要在學(xué)校的學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行。可彩排那天，花兒老師發(fā)現(xiàn)報告廳新安裝的多媒體設(shè)備無法播放，而學(xué)校的電教老師已經(jīng)休假出國旅游了。對電子設(shè)備一竅不通的花兒老師經(jīng)過不斷地摸索嘗試，大屏幕終于出現(xiàn)了影像，可還是沒有聲音。這時校長來了，知道情況后想幫助花兒老師，她卻遲疑了：一個50多歲的文科老教師怎么會懂電子設(shè)備呢？令人吃驚的是，折磨了花兒老師一天一夜的問題，竟然被校長輕而易舉地解決了。經(jīng)過詢問才得知：更換設(shè)備時，校長在旁邊看著，心想“人活到老學(xué)到老，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”。所以安裝人員在教電教老師如何使用時，校長也認(rèn)真記了記，沒想到很快就派上了用場。

　　讀到這里，我想到了很多。生活中，我們也會遇到各種困難。面對困難時，我們要像花兒老師一樣有一顆堅持不懈的.心，要勇于嘗試探索積極想辦法解決，這樣才可能“絕處逢生、柳暗花明”。而平時，我們更要像校長一樣具有愛學(xué)習(xí)的精神，隨時隨地向身邊的人和事學(xué)習(xí)，讓自己的才能和本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。俗話說：“藝多不壓身，藝高人膽大。”當(dāng)我們懂得的知識越多，擁有的本領(lǐng)越強(qiáng)，許多的困難也就迎刃而解，不再是令人煩惱的問題。當(dāng)我們足夠強(qiáng)大時，一切困難都是紙老虎。而學(xué)習(xí)是讓我們強(qiáng)大起來的不二法寶。

《英雄的書房》讀后感2

　　暑假里，我讀了一本有趣又勵志的書，這就是童喜喜寫的《英雄的書房》。

　　這本書主要講的是螢火蟲教室的調(diào)皮男生雷天龍在花兒老師的鼓勵下，通過不懈努力，終于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多年的夢想當(dāng)上了生命敘事劇演出的主角，獲得了成長，成為了老師和同學(xué)們心中的小英雄的故事。

　　在書中，雷天龍原本是個調(diào)皮搗蛋的孩子，因?yàn)椴粣坶喿x，鬧了不少笑話，如把“詩仙字太白”理解成“詩仙的字顏色太白了”，為此同學(xué)們笑翻了天，也為他贏得了“雷太白”的外號。后來，他為了演好霸王龍這個角色，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)主角的夢想，苦心鉆研劇本，努力運(yùn)動健身，跨過無數(shù)艱難險阻，終于將霸王龍這個角色飾演得惟妙惟肖，贏得了大家的一致贊嘆。讀完全書，在被雷天龍一系列言行逗得哈哈大笑的同時，我也被他執(zhí)著追求的.精神和毅力深深打動，這多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　英雄之所以能實(shí)現(xiàn)自己的英雄夢，并非是因?yàn)樗麄兲熨x異稟，而是他們能用自己的行動去挑戰(zhàn)不可能，完成自己以前根本不可能完成的任務(wù)。追尋夢想的過程一定不是一帆風(fēng)順的。只有在挫折中，在絕望中，永遠(yuǎn)不放棄夢想，不斷地燃起希望之火，才能更顯英雄本色。

　　同學(xué)們，今后在學(xué)習(xí)與生活中，讓我們無論遇到什么困難，都絕不放棄，堅定地迎難而上，勇敢地戰(zhàn)勝它，做我們自己的“英雄”！

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