六年級讀后感作文童年

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級讀后感作文童年，希望對大家有所幫助。

六年級讀后感作文童年1

　　讀了高爾基的《童年》這本書，我的心久久不能平靜，童年的高爾基命運太悲慘了。從前我總認為自己不夠幸福，可與童年的高爾基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知福”!

　　書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強的活著，慢慢在艱苦的環境中成長起來。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個“小公主”了。整天，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!我有無微不至地呵護我的父母,有親切無比疼愛我的'親人,有和藹可親教育我的老師，有天真無邪友愛我的伙伴。而高爾基3歲就失去了父親，跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺負。母親改嫁后不久病死，11歲的高爾基被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……

　　我住的是寬敞舒適的商品房，家里有電視、冰箱、空調，而童年的高爾基住的是低矮的房屋，里面是整幅的濕布，到處擺著桶;我每天穿著整齊，冬天有羽絨服，夏天有漂亮的t恤，而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服，露著腳丫的鞋子，大冬天還光腳，睡在爐子旁取暖;我每天吃的不是魚就是肉，還挑三揀四不愛吃，而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點兒黑面包和一杯水;我有十分好的學習環境，有電腦、課桌、投影儀，而童年的高爾基只能跟著別人學祈禱、學染布、學認字。

六年級讀后感作文童年2

　　在這個假期時，我看完了《童年》，這本書向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，和以前俄國的社會風貌。

　　阿廖沙幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因為沒有辦法養活他，就只好把他送到外祖父那里去。阿廖沙生活生活在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

　　阿廖沙的童年是在一個小市民的家庭里度過的，貪婪、殘忍、愚昧圍繞著他;兄弟、夫妻常常為財產打架、斗嘴。

　　然而在這樣的環境，也有溫暖。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，寬厚大量。她經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事。她給了阿廖沙堅強的力量應付困苦的生活。使他逐漸成了一個堅強、勇敢、正直和善良的人。

　　我覺得現在的生活是美好的'，我們應該珍惜這樣的生活。我們的童年是燦爛的，是無憂無慮的。可現在的社會與阿廖沙的社會可真是天壤之別，我們可能更想不到那種艱苦和孤獨。

　　阿廖沙11歲便可在這種黑暗的社會中生活，而我們可以嗎?我想應該不會的，因為這是比以前的社會更加明亮的社會，即使這樣，我們更不可能生活下去了，因為現代社會我們只會享受，不愁吃，不愁穿，生活在蜜罐里。

　　我覺得現在的生活來之不易，我們要珍惜所擁有的一切，努力奮斗，好好學習，貢獻出自己的一份力量。

　　我覺得吃得苦中苦，方為人上人。一棵小樹，不經過任何的苦難，就不會成為大樹;一條山路，不經過踩踏，是不會成為寬廣的小路。

　　我們應該向他學習，向著美好的明天出發。