讀《白輪船》有感

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《白輪船》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《白輪船》有感1

　　吉爾吉斯斯坦作家艾特瑪托夫的巔峰之作《白輪船》，完成了一部好作品的價值使命：讓個人靈魂的尊嚴浮出水面，沐浴光照。

　　———全國著名特級教師張祖慶

　　這個暑假，我讀了《白輪船》這本書，小說將悲劇現實與斑斕的幻想、美麗的神話緊密交織，將人們引向對信仰的尋覓，對道德的探索及對人性的審度。

　　《白輪船》主要講述了一個7歲的無名小男孩，他的媽媽離開他到城里去了，小男孩從來沒有見過他的爸爸，世界上唯一愛他的是他的外公。外公莫蒙是位不幸和可憐的老爺爺，他有兩個女兒，小女兒是小男孩的媽媽，大女兒是小男孩的姨媽別蓋依姨媽。小男孩姨夫阿洛斯古爾，是一個徹頭徹尾的惡魔。他經常毒打不能生育的妻子，毒罵自己的丈人莫蒙，總是想把忤逆他的人至于死地。他的良知早已泯滅，惡俗至極。

　　外公莫蒙，是這篇小說里最讓我感動的人。他心地善良，是小男孩在這個世上的精神之柱。外公一直用愛保護著這個天真無邪的孩子，守護男孩那心靈的凈土。外公反復給他講長角鹿媽媽的.故事，在孩子看來，長角鹿媽媽是神圣的、偉大的，是他的信仰。他幻想著與長角鹿媽媽在一起的美好時光，他多么渴望有個家啊。甚至在姨夫百般刁難下，他仍然保持一顆善良的心，祈求長角鹿媽媽能給姨媽和姨夫一個孩子。可是，這個幻想最終還是破滅了，外公在狠毒的姨夫逼迫下，開槍殺死了長角鹿媽媽。外公從此也倒下了，男孩聽到院子里人們飲酒分吃鹿肉的聲音，心里的信仰也隨之煙霄云散。最后，他跳進了大海，選擇變成一條人魚，尋找白輪船，尋找自己的爸爸。

　　讀到這里，我已經淚流滿面，思緒萬千。童年的我，從小被家人視為掌上明珠，飯來張口，衣來伸手，是多么幸福呀!小男孩僅僅是渴望父母的陪伴，家人的關愛，這點都成了他童年的奢求。想到之前電視上也看到過，當大多數家庭都還沉浸在過年共享天倫之樂的喜悅中，有些農村留守兒童卻因為父母外出打工，舍不得父母而坐在地上號啕大哭，發出撕心裂肺地喊叫;有些家庭父母離異或去世，小小的年紀卻早早承擔照顧家庭的重任;還有些家庭，即使父母身邊，也如同虛設，總是手機不離手，忽略孩子的成長。

　　我希望，父母能抽時間多陪伴自己的孩子，給心靈一個美好的歸宿，讓他們度過一個幸福的童年。

讀《白輪船》有感2

　　在暑假里我讀了《白輪船》，這本書令人悲傷，也讓人感到溫暖。它講述了一個七歲小男孩悲慘而無奈的故事。父母離異又分別有了自己的家庭，小男孩只能跟著年邁的外公一起生活。

　　小男孩最喜歡在外公空閑的時候聽他說長角鹿媽媽的故事。就在麻臉瘸腿婆婆趕盡殺絕要把兩個幼童推到母親河時，長角鹿媽媽挺身而出，與麻臉瘸腿婆婆斗智斗勇成功解救了他們。長角鹿媽媽無微不至的照顧這兩個孩子，他們餓了，鹿媽媽就用奶水喂他們，他們冷了，鹿媽媽就用自己的身體給他們取暖。為了躲避人類的追殺，長角鹿媽媽帶著兩個人類的'孩子一路逃亡。經歷了各種磨難，終于到了伊塞克湖畔在那里安穩的定居下來。

　　小男孩在外公的故事里體會到了世界的善與惡，又在現實生活里真正感到了惡和善。父母的變相放棄，小姨夫經常毆打不能生育的小姨。富商的兒子為了得到美麗的鹿角作為父親葬禮的祭品。姨父逼迫最敬愛的外公開槍打死了他心中最善良的長角鹿。最終小男孩受不住現實里的這些污濁像雨點一樣打在他幼小的心靈上，他選擇變成一條魚，游向了白輪船，游向了他幻想中的爸爸。

　　我想小男孩之所以喜歡長角鹿媽媽，是因為長角鹿媽媽作為一個母親愿意撫養人類的孩子，讓他從中得到了母愛的慰藉，可是小男孩怎么會變成魚呢？他可能是用溺水的方式離開了現實殘酷的世界，因為他已經失去信仰，善良的爺爺不再善良，罪惡的姨父繼續著他的罪行，心中對母愛的希望也逐漸破滅，他不理解這一切，那種痛苦使他無法存在于世上，所以最終他選擇奮不顧身地撲向了他幻想中的父親。

　　讀完這本書，在為小男孩的結局感到悲傷無奈的同時，我更感慨的是：我真得很幸運！我有愛我的爸爸媽媽媽爺爺奶奶，在這個充滿愛的大家庭中，我倍感溫暖；我每天還能夠坐在干凈整潔的教室里聽敬愛的老師們的諄諄教誨……和小男孩的人生相對比，我仿佛擁有了全世界。此時此刻我在心里暗暗表示：今后，我一定要更加珍惜現在的幸福生活，好好學習、愛護家人。同時，我更想呼吁所有的爸爸媽媽：給自己的孩子多點陪伴和愛吧！就像小男孩一樣，孩子可以什么都不要，但他不能沒有愛，爸爸媽媽的愛。

讀《白輪船》有感3

　　“為什么有的人兇惡，有的人善良？為什么有的人幸福，有的人不幸？為什么有的人大家都怕，有的人誰也不怕？為什么有的.人有孩子有的人沒有？為什么有的人可以不發工資給別人………”《白輪船》里的這句話，深深地刻在我的腦海里，是啊！人世間有太多的不幸，可這些不幸卻偏偏匝進了白輪船的主人公一個僅僅只有七歲的小男孩的世界里。

　　《白輪船》的主人公小男孩在山林里跟外公相依為命。小男孩有三個愿望：一是可以去上學；二是變成魚游到白輪前，讓水手爸爸看看自己；三是希望長角鹿媽媽能夠回來，跟他一起快樂地生活。

　　一天，山林里真的出現了鹿，男孩激動不已。可是，外公居然在姨父的逼迫下向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰心驚地看著死去的鹿媽媽，他聽見大人們在笑著喝酒、吃著鹿肉。男孩渾身發抖搖搖晃晃地走到河邊，跨進水里。誰也不知道，他變成一條魚游走了……

　　我十分同情這個小男孩，雖然他的雙親拋棄了他，但他依然積極、樂觀，可到了最后是姨父的做法讓小男孩對整個世界都喪失了信心，就如最后一段話寫的一樣“我現在只能夠說一點——你摒棄了你那孩子的心不能容忍的東西，而這就是我的安慰。你活過，短暫得像亮了下就熄滅的閃電，但閃電劃過并亮了天空，而天空是永恒的。這也是我的安慰。”這句話觸動了我的心靈也讓我感受到了孩子的幸福是簡單的，傷心是純粹的，可大人的世界，幸福就如同閃電一般，一閃而過，大人不僅看見了幸福，也看見了光明所指向的黑暗。

　　再看看我自己，有疼愛自己的父母，生活幸福，從來不會缺衣少食。在讀完了這本書《白輪船》，我覺得雙親在身邊我們更應該珍惜生活，去熱愛這個世界！

讀《白輪船》有感4

　　這個暑假我讀了一本幻想與現實交織的小說--《白輪船》，小說的主人公是一個七八歲，連名字都不曾有的男孩。媽媽拋棄他去了城里生活，爸爸做了水手也再婚了，自他懂事以來就和外公生活在一個貧瘠的林場。雖然他是這個林場唯一的孩子，但是除了外公，沒有人在意他。

　　平日里在學校，沒有人和他交朋友，他只能幻想高大的舍拉爾仁草是他忠實的朋友;假裝“睡駱駝”“狼”“馬鞍”“坦克”這些石頭是他心愛的伙伴;想象云彩描繪出各種神奇的圖景來安慰他。回到家，繼外婆的冷眼和辱罵，姨夫的冷酷和壓迫也讓他喘不過氣。只有和外公依偎在一起，聽著“長角鹿媽媽”的故事，他才感到平靜與溫暖。

　　孩子聽別人說，自己的父親在輪船上當海員。出于對父愛的渴望，他經常拿著望遠鏡爬到山上眺望遼闊的伊塞克庫爾湖，期待有一天白輪船能將爸爸帶到自己的面前。讀到此處我不禁感慨：對一個幼小的生命來說，一個完整的家庭是多么重要!家庭破碎時，無辜的孩子如果失去了父母的陪伴，未來人生的悲慘可想而知。

　　小男孩從小和外公生活在純凈的大自然中，他的心和大自然一樣純凈，石頭、草木在他眼中都是有生命的，他對圣潔的長角鹿媽媽的存在也深信不疑。可就是如此真誠善良的`主人公，現實對他卻如此殘忍。外公給他買了一個書包，他滿心歡喜地想要和大家分享自己的喜悅，但并沒有人真心在意他的感受。可憐的小男孩，沒有父母的庇護，惡劣的天氣回不了家，只能無奈地被困在學校，躲在角落里瑟瑟發抖。這個時候如果父母在，我想他一定不會被丟在那里獨自委屈;生病了，沒有人照顧他，這個時候如果父母在，我想他一定不會躲在那里獨自難過。一個幸運的人用幸福的童年治愈一生，一個不幸的人則用一生治愈不幸的童年。這世上除了父母之外，大概沒有人會一直無條件地愛我們。所以，幸福的家庭是何其珍貴，我們要愛家人，更要懂感恩。

　　小說結尾，專制的姨夫逼迫外公殺死了長角鹿，對于信仰長角鹿的小男孩來說，這致命的一擊讓他信仰坍塌，對世界失去了最后一絲依戀，選擇走向死亡。看到這里我情不自禁地哭了，痛恨姨夫的殘忍，也傷心外公的軟弱，更心碎于小男孩的悲慘結局。雖然他的童年充滿了灰色，但他從來沒有抱怨過什么，生命報之以痛，他卻報之以歌!想到這些再想想我自己，實在是很慚愧。平時在家里我時常為一些瑣事和妹妹爭風吃醋，有時還抱怨父母不公平，總覺得自己是受委屈的那個。其實與他相比我是何其幸福!爸爸、媽媽和妹妹，無論我怎樣，他們都始終在我的身旁，雖然有吵吵鬧鬧的時候，卻給了我足夠的安全感，他們永遠不會嫌棄我，更不會拋棄我!我是幸運的，但是對于像主人公這樣不幸的孩子，我們作為幸運兒，更要心懷善意，幫助他人，努力讓這個世界更美好!

　　小男孩說：“不，我還是變成魚好。我要從這個地方游走。我還是變成魚好……”我愿他真的化作一條自由自在的小魚，在那里，有愛他的父母，忠誠的朋友，幸福的家庭，所有一切的美好!

讀《白輪船》有感5

　　我緩緩的合上書籍，內心有種說不出的五味雜陳，初看《白輪船》，覺得有點像曹文軒的《草房子》，小時候充滿童真，可以與任何生物對話，沒有那么大的追求，有個新書包，就能高興想與所有認識的人分享快樂，“快腿莫蒙”是個老好人，熱心幫助鄰里，疼愛自己的外孫，即使自己穿著寒磣的衣著，也要為外孫買個新書包，文章的開頭這種平淡而幸福的生活不禁讓自己聯想到自己小時候，但是奧羅茲庫爾的登場，噩夢也就開始了，也許早就開始了，奧羅茲庫爾是莫蒙的女婿，也是別蓋伊姨媽的丈夫，他可以什么都不干，讓外公莫蒙去干幾乎所有的活，因為別蓋伊姨媽沒有給他生一兒半女，他可以整天對姨媽拳加腳踢，外公想去勸說，外婆卻不讓外公去管，因為他們要依靠奧羅茲庫爾生活，所以無論奧羅茲庫爾怎么把別蓋伊姨媽打的半死，別蓋伊姨媽總是原諒他，外公也總是原諒他，由于可怕、蠻橫的奧羅茲庫爾的存在，注定了孩子、外公、姨媽的命運會是悲劇。

　　文中的“孩子”由于住在山上，無人可以與他玩耍，所以他跟大自然成了朋友，有“坦克”石頭、愛拍拍“睡駱駝”等等，帶刺的田薊是主要的敵人，他一天要跟田薊廝殺好幾次，表面看著很快樂，卻透著孩子兒時的'孤單；孩子是善良的，當別蓋伊姨媽因未生個孩子多次遭到毒打時，他懇求著長角鹿媽媽能偕個神奇的搖籃，給他們帶來孩子；孩子又是正義的，長角鹿媽媽是他的信仰，當奧羅茲庫爾把別蓋伊姨媽打的半死時，他幻想著能去懲治惡人，當看到所有人都在分吃長角鹿媽媽的肉時，他想像這充滿正義的庫魯別克能給奧羅茲庫爾一些顏色看看，但是他還小，他沒本事，他只能選擇逃離，他要去變成魚，游走，去追尋自己心中的“白輪船”。

　　外公莫蒙一個老好人，古往今來現實都在教訓這樣的人：“別做好人，快做惡人！給你一鞭子，再來一鞭子！快做惡人”，可惜的是，他始終是一個老好人，他很愛自己的女兒和外孫，也許在他這里，你才能感受到一點親情，他又是懦弱的，面對惡人多次暴打自己的女兒，他選擇隱忍、原諒；而他又是富有反抗的，當奧羅茲庫爾讓外公把木頭拖到地點，不讓他去接孩子時，他開始是順從的，當外公怎么努力，木頭就是拖不到目的地時，他放棄了，他要去接自己的外孫，無論奧羅茲庫爾怎樣打罵，他還是去了，可是也因為這件事，他后來不得不到低聲下氣的去“巴結”奧羅茲庫爾，他殺害了他信仰的長角鹿媽媽，他很痛苦，他不單是為自己那長角鹿的媽媽的故事的幻滅而痛心，也為自己違心地背棄了自己要自己終生信奉的東西，背棄了祖先的遺訓，背棄了良心和自己珍貴的信念而痛苦，但是他干這種事是為了自己苦命的女兒，也是為了他這個外孫，他很困惑也很痛苦，只能用酒精來麻醉自己。

　　看完艾特瑪托夫著，力岡譯的《白輪船》，你會發現作者的文筆很細膩，人物的形象刻畫的也很清晰，內容很豐富，通篇就如曹文軒老師所說，通過一個七歲孩子的悲劇性故事，把富有寓意的神話、孩子的幻想與嚴酷的現實緊密交織在一起。

讀《白輪船》有感6

　　善良是卡拉烏爾山上盛開的花朵，絢麗多姿；愛是伊塞克湖上流淌的湖水，碧藍純凈。——題記

　　深藍的海面上，飄來一艘銀白的輪船。

　　賦有生命的石頭：“睡駱駝”“機靈鬼”“狼”……可以和花草對話，與石頭交友，對心愛的書包談心……多么令人神往的情境，多么與眾不同的童年啊！暑假里，我讀完吉爾吉斯斯坦作家艾特瑪托夫的《白輪船》后，腦海里就常常滾動著這些最美麗的畫面。

　　一個男孩，七歲，在世上只有他最親的外公疼愛。但是男孩是快樂的，是善良的，他對生活依然充滿了無盡的熱愛和向往。而他心里那束向善的光，是來自外公的愛以及關于“長角鹿媽媽”的美麗傳說。這些美好的，純善的，閃亮的情愫，如同一串跳動的美妙音符，輕輕撥動著我的心弦。

　　無論生活多么困難，都要微笑著去面對。去年，我的父親生了場大病，需要手術。可是少年不識愁滋味，每天我像是夏日盛開的向日葵那般燦爛：開心地上學，課余積極參加各種公益活動，“保護野生動物”“愛心捐贈”“節約一粒糧”……生活處處灑滿了愛的種子，我快樂得像只小斑鹿！一天，我驚訝地發現母親頭上竟然多出了一些白發。拗不過我追根刨底地問，母親撫摸著我的頭，微笑道：“一切總會好的。無論多難，都要笑著面對。”我才知道，母親為這個家承擔了多少！我卻什么都不知道！我難過，懊悔，自責不已。那天，我在日記里寫到：“我是一個男子漢了。我必須要學著照顧這個家，照顧母親了。”陰霾散后，美麗的太陽一定會升起。我父親的身體逐漸康復了！

　　只要心中有愛，生活總是充滿了陽光。書中小男孩經常拿起望遠鏡，望向深藍的`海面，望向他的白輪船，因為船上有他的爸爸。小男孩愛他的爸爸，愛他的外公，愛長角鹿媽媽。

　　康復后，我的父親變得更加忙碌了。我和小男孩一樣，也有很多很多心里話只想對父親說。幸運的是，我可以每天和父親視頻聊天、談心。那是我最開心的時刻。暑假，父親終于回來了。他看起來愈加清瘦了。午夜，我被父親一陣劇烈的咳嗽聲驚醒了，模模糊糊聽到他在電話里說，“好的。明天，我一定把工人的工資發下去。”第二天，母親說，父親一早就趕赴工地了。

　　“每個人都有他要走的路和要到達的彼岸，只要他堅持不懈地走下去。”清晨，我推開窗戶，微風輕拂，父親堅定的聲音一直在我耳邊回響。迎著第一縷陽光，我開始了今天的閱讀。

讀《白輪船》有感7

　　《白輪船》是吉爾吉斯斯坦作家艾特瑪托夫的巔峰之作，發表于1970年。剛滿七歲的主人公男孩沒有名字，沒有爸爸媽媽的疼愛，從小只有外公照顧他，在外公為他搭建的美麗童話里對一切都充滿美好的期待，但男孩的信仰卻在現實中破滅。

　　主人公是一個七歲的男孩，從小就被父母拋棄，被莫蒙外公收留和外公相依為命。在這個家里只有莫蒙外公疼愛他，繼外婆和姨夫經常辱罵讓他有了想要離開森林去尋找白輪船的想法。為什么要去找白輪船呢？因為聽莫蒙外公說自己的父親在白輪船上當水手。讀到這里我心里莫名的難受，對于我們孩子來說最重要的就是父母的陪伴和關心，可想而知這個男孩有多么可憐，多么傷心！男孩為了盼望能夠見到白輪船經常拿著望遠鏡跑到山上遙望海面。他幻想自己變成魚游到白輪船旁，能見到父親時他卻又不想打擾父親的新家庭，多么無辜啊！

　　外公經常講守護家族的長角鹿媽媽的'故事給男孩聽。他把對母親的留戀融入到了長角鹿媽媽故事里，覺得長角鹿媽媽就是自己的媽媽。消失很久很久的長角鹿媽媽再次的出現讓男孩興奮不已，甚至求長角鹿媽媽用角給自己沒孩子的姨媽姨夫送去孩子！可是長角鹿媽媽被狠心的姨夫逼著善良的外公殺死吃掉！外公也因背棄了自己終身信奉的東西羞愧得用大醉來麻痹自己躺在地上仿若死人。那一刻，男孩的世界被撕碎了。男孩告別了這個給他信仰又親手打破它信仰的外公，告別了心愛的書包、望遠鏡，搖搖晃晃地走到河邊禁止跨進水里，“你好，白輪船，我來了！”

　　男孩的快樂、單純，成了永恒，他在孩子的年紀永遠成為了魚，游向了自己心中的白輪船。那是信仰，是對愛的執著！或許，只有孩子的目光是純凈的，他們的目光所及都是美好。看完這本書，我不由地想到現在的我們是幸福的，是在父母的手心里開心快樂的成長！也有一些父母忙于工作、沉迷網絡世界，對自己的孩子關心太少，這些人的小孩就像《白輪船》里的男孩一樣缺少陪伴、疼愛！最終男孩的結果我們不知道是什么樣，但是我希望我們的父母能夠放慢腳步多陪陪自己的孩子，多給予關心！愿全天下的孩子都是幸福的，一生都平安，不再孤苦伶仃！更希望父母無論怎樣都不要拋下自己的孩子！

讀《白輪船》有感8

　　似水流淌的年華里，每一個琳瑯的日子都似一片波光粼粼的浪花，平靜的流逝遠方。卻只在河床深處才見礁石和漩渦，伺機在澄澈中掀起一絲波瀾……

　　在這個生機勃勃的七月 ，我們擺脫了書本的束縛，伴隨著同學們的歡聲笑語迎來了快樂的暑假。可以去做平時沒有時間去做的事情，也可以肆無忌憚的去啃一啃自己最愛的讀本。

　　拜讀了蘇聯作家欽吉斯.托瑞庫洛維奇.艾特瑪托夫的作品《白輪船》，心中猶如伊塞克湖水般碧藍純凈，波瀾起伏，感慨萬千!

　　我從第一頁認認真真的看到最后一頁，當我看完最后一頁時，默默地把書本合了起來，內心久久不能平靜。腦海里浮現的是一行行跳躍地文字和一幀幀鮮活地畫面……

　　這是一個凄涼的故事。主人公是一個七歲的小男孩，他的父親是名水手，從來不回家，母親改嫁之后也未見父親回來，他只能和他的外公以及一片林區相依為命。善良的外公為了能盡可能的給小男孩提供好的生活條件，每天不得不仰人鼻息的生活。

　　小男孩有兩個故事，一個是關于他自己的故事，誰也不知道;另一個則是外公講的長角鹿媽媽的神話故事。生活在那里的每一個人都聽過這個神話故事。鹿媽媽在吉爾吉斯人快要滅絕時，她用自己的一切來拯救他們，她能說話、會思考。是這個民族的救星!

　　在金錢萬能的地方，不會聽到好話，既看不到美麗，也沒有善良。不幸開始降落到長角鹿媽媽后代的`身上了。幾乎每個人都去森林里獵鹿，每個布古族人都認為在祖先的墳上安放鹿角是十分光榮的。人們開始買賣鹿角，儲存鹿角。在伊塞克森林里，鹿面臨著滅亡的命運。最后，他們還是槍殺了長角鹿媽媽……長角鹿媽媽離開的時候，她說，她再也不回來了……

　　生命不會終止，長角鹿媽媽被槍殺的時候，她或許變成了“魚兒”悄悄地從跟她一樣年齡的小河里游走了，去找她的“白輪船”去了。那是一個嶄新的世界、一個充滿愛的人類世界!

　　再困難。也要保持善良之心。小男孩并不埋怨自己生活在大山里，相反，河流和石灘野花野草和闊葉林，湖泊和雪山以及滿載著想象的白輪船，都是他快樂的源泉。

　　白輪船，一種希望，指向未知的希望，浩瀚無垠的海面上，碧波蕩漾，一膄巨大的白輪船，伴隨著鳴笛聲迎面緩緩而來……

讀《白輪船》有感9

　　天色漸晚，夕陽映紅了半邊天，太陽如同飲酒的醉漢一般，跌跌撞撞地落下地平線。我手中緊緊捧著這本《白輪船》，輕輕地合上扉頁，心里卻思緒萬千。

　　《白輪船》由吉爾吉斯斯坦“國寶級”作家——艾特瑪托夫所著。書中人物個性鮮明，把孩童世界天馬行空、五彩斑斕的想象力與嚴酷的現實世界之間的矛盾沖突巧妙地交織在一起。這本書是蜜與酒，甘甜芬芳，令人陶醉其中，細讀下似一場酣暢淋漓的沐浴。七歲的男孩和外公相依為命，他從小就受到“長角鹿媽媽”的熏陶，他常常眺望白輪船，因為船上有他素未謀面的.爸爸。但是某一天，鹿造訪了森林，外公卻受人脅迫射殺了它，事后還舉辦了鹿肉宴。孩子備受刺激，化身成一條魚游走了。也許他拋棄了那些在內心無法容忍的東西，選擇留住些許美好的永恒瞬間，留住對美妙的童話世界的渴望和追求。

　　每個人都會對未來憧憬，對自己內心某種信念執著的追求，我也不例外。幼時我感嘆于小提琴藝術的高雅，折服于小提琴演奏家演奏時的優雅氣質，心里便立志要學習這門藝術陶冶自己的情操。我也不斷付諸行動，朝著夢想去努力拼搏，去為此揮灑汗水，從未心生懈怠、半途而廢之念。書中的男孩對自己的信仰執著，當他把“長角鹿媽媽”的故事告訴他人時，收到的都是冷嘲熱諷和不屑一顧，但男孩依舊不改初心，他還是像往常那樣，對未來充滿期待，帶著望遠鏡眺望白輪船；和自己起了名字的石頭們打招呼；照常快樂的去上學，外公騎馬天天接送，一路上依舊歡聲笑語；他想象著未來與鹿媽媽快樂的生活，遠離暴力的人們和喧囂世界。

　　夕陽西下，我在思考，如果我們對生活感到迷茫，信仰崩塌，那不妨想想書中的男孩，生活中承受苦難也不放棄夢想和信仰，執著向前，對生活保持樂觀、豁達。我想這正是我們該有的人生態度吧。

讀《白輪船》有感10

　　白輪船主角是一個被親生父母拋棄的孤兒，后來被外公莫蒙收養。并住在了護林所。故事從這就正式開始了……在很久以前的艾涅賽河邊，吉爾吉斯全族為首領庫奇送葬時被敵人圍攻，只有一男一女兩個孩子幸存。之后這兩個孩子誤入到了某可汗的領地，可汗命令馬麻臉瘸婆婆將他們領到密林之中殺害。正當馬臉瘸婆婆將他們領到密林動手時，長角鹿媽媽出現救下來了兩個孩子，并用自己的乳汁哺育他們成長。在他們長大以后，長角鹿媽媽把他們帶到了安全的伊塞克湖畔繁衍生息，長角鹿媽媽也成為了他們的族民。我們的主角小男孩就是吉爾吉斯人的后代。他也常常聽到自己的外公講這個故事，小男孩父母被拋棄后就一直住在護林所里，他的外公因護林有公，從而獲得了一副望遠鏡。但外公卻不怎么理會，而小男孩卻十分愛惜它，他常常在湖邊拿著望遠鏡觀察湖面，直到出現了白色的輪船。聽那的人說，小男孩的父親就在白輪船上，所以小男孩的夢想就是變成一條魚游向那艘船，去見自己的.爸爸。

　　在護林所里，阿洛斯古爾就是“老大”在春天喝酒、收禮。在秋天為別人偷砍木頭。一次，他為托運木頭，僅不讓莫蒙去接自己的外孫（小男孩）。這激怒了莫蒙，他搶走了阿洛斯古爾的馬，去接小男孩。這導致了阿洛斯古爾逼莫蒙開槍射殺了長角鹿。后來護林所來了一對軍隊來運干草，但突然遇到暴風雪，軍隊不得不到護林所里避避。

　　我們的主人公小男孩。他生性開朗樂觀，雖然外婆并不關心愛護他，但他仍然活的很開心，并且堅定地相信長角鹿媽媽一定會回來。而他的外公莫蒙一個外號叫做“百事管”，這一外號就是他性格的寫照。

　　故事的最后，小男孩的希望，長角鹿媽媽回到了這片林子，而更大的不幸也隨之降臨。外公為了接他而受到被解雇的威脅，外婆逼著外公向阿洛爾斯古爾求饒，繼續去運原木。三只美麗的鹿讓阿洛爾斯古爾這些貪婪者撞上了，他們打死了長角鹿媽媽，大擺“鹿肉席”。小男孩在夜里發現家里人都瘋狂的為“鹿肉席”忙碌著。從不醉酒的外公醉醺醺的燒著火，被打得鼻青臉腫的姨媽濃妝艷抹地歡騰著，而阿洛斯古爾兇殘的用斧頭劈開鹿頭，撕扯鹿角。男孩一個人躺在一堆狂人中間，聽著他們吃喝講醉話，他痛苦，惡心。他最后實在受不了了，他爬出屋子，他呻吟著、哭著跑到河邊，一腳邁了進去。

　　故事的結尾，小男孩不知去向，但護林所的人卻還在大吃大喝，真是瘋子們啊！故事到這截止，我們不知道孩孩子旅程的結果，可我們仍然熱切地希望孩子不再孤苦，一生快樂平安！

讀《白輪船》有感11

　　“有沒有比你更寬闊的河流，愛耐塞？有沒有比你更親切的土地，愛耐塞？有沒有比你更深重的苦難，愛耐塞？有沒有比你更自由的意志，愛耐塞？”早就聽說過這句名言，聽說過象征人們美好精神目標的白輪船，今年暑假懷著激動的心情打開了它——欽吉斯·托瑞庫洛維奇·艾特瑪托夫的——《白輪船》。它是一本中篇小說，一本有現實世界、美好想象、美麗的傳說緊緊交織的書，一部關于善良和信仰的書。

　　第一眼讓我印象最深的是封面，上方的一行字吸引了我：“再困難，也要保持善良之心”，這句話是我們每個人都要做到的。書中還有句，他想：自己忽然變得幸福，并且帶給別人幸福，倒也不難！但愿能一直這樣過下去。這是在第五章《鹿回來啦》中的一句，是莫蒙外公接完小男孩在回家的路上發生的事情。但他們一回家見到了阿洛斯古爾姨夫，一切就全變了，這快樂氛圍全被阿洛斯古姨夫破壞了！莫蒙外公因為被迫開槍射殺鹿媽媽時，也對自己和外孫的信仰開了槍，他也許想讓別蓋依姨媽和小男孩不在承受肉體上的折磨了。可他不知道，對小男孩來說精神上的折磨比肉體上的折磨更痛苦。最終，小男孩的信仰之塔徹底崩塌了！

　　書中主要寫一個七歲無名小男孩，從小父母就離開了他，只能跟唯一疼愛他的外公莫蒙相依為命。在無數個午后時光，童年里陪伴他的是“坦克”、 “睡駱駝”、 “狼”、 “馬鞍”等石頭朋友們！也喜歡鉆進草叢里與帶刺的田薊“廝殺”個十幾次，與望遠鏡一起看白輪船……莫蒙外公給小男孩講了許多關于布古族相傳的故事，其中小男孩最喜歡的就是長角鹿媽媽的故事，因為它能讓別人幸福。一天森林里真的出現了長角鹿，男孩非常激動，可莫蒙外公卻在阿洛斯古爾姨夫的強迫下開槍打死了鹿媽媽，看著死去的鹿媽媽，他無法接受鹿媽媽死去的事實，渾身發抖跑到河邊，跨入水里變成“魚”游走了。

　　艾特瑪托夫的《白輪船》另有一副標題：“仿童話”。我讀之，恍然發覺仿童話或許亦為反童話，因為書中仿擬童話的諸多特征宛然安在，如自然之物通靈，主人公“小孩”無障礙地與之交流，童真與靈性交匯，實令人心動，但故事的走向打破一切幻境，殘酷而無奈，善良遭踐踏，信仰被蹂躪，與常見童話結局“他們幸福地生活在了一起”大相徑庭，完全是一種反向。艾特瑪托夫采取這一形式的用意，我們可以忖度，藝術表現形式與故事內容及寓意的極大反差，適足以產生非同尋常的'激蕩，給予我們精神層面的震撼。

　　長角鹿媽媽的傳說是這篇仿童話的靈魂根基，連接著書中的三個中心人物，小孩、莫蒙外公、阿洛斯古爾。當然，這也意味著連接著善良與丑惡，懦弱與強橫，文明與反文明的糾結顯現無遺。

　　如果小男孩和他的父母在一起的話，也會有父母的疼愛！他的父母肯定也會和小男孩一起保護長角鹿媽媽，在鹿要被殺的時候，他的父母也能及時阻止并安慰小男孩。也就不會有這樣的悲劇發生了。對比我現在的生活，真的很幸運！有個溫暖的家，有家人陪伴，有良好的學習環境和生活環境，童年里也有很多很多快樂的回憶！父母給予了我們所有的愛，而我現在的任務也只是好好學習就行。對于有時我的不聽話，惹得父母生氣，想想還是很不應該的，以后更要加倍努力，來報答愛我的人和我愛的人！無論以后行至哪里，永遠不忘心中的善良，不丟棄心中的信仰！

讀《白輪船》有感12

　　在今年暑假里，我讀了一本書，叫作《白輪船》，讀完后頗有感受，于是便寫下了這篇讀后感。

　　日本作家村上春樹在一次演講中說：“若要在堅硬的高墻與擊石的雞蛋之間做選擇，我會永遠站在雞蛋那一邊。不管那高墻多么正當，那雞蛋多么咎由自取，我都要站在雞蛋那一邊。”這是故事的使命，作家別無選擇。文學的靈魂總能在縱深遼闊的時空里相遇。一九七零年，吉爾吉斯斯坦作家艾特瑪托夫發表了巔峰之作《白輪船》，完成了一部好作品的價值使命：讓個人的靈魂浮出水面，沭浴光照。小說將悲劇的現實與斑斕的幻想、美麗的神話緊密交織，將人們引向對信仰的尋覓，對道德的探索以及對人性的審度。

　　《白輪船》的主人公是一個剛滿七周歲的無名小男孩。他的媽媽離開他到城里去了，他從未見過自己的爸爸，唯一疼愛他的外公莫蒙是個可憐的老頭，每天不得不仰人鼻息生活。用作家的話說，這孩子有兩個故事，一個是他自己的，內容誰也不知道；另一個是外公講的長角鹿媽媽的故事。后來，這兩個故事都無影無蹤了。

　　小男孩的'姨夫阿洛斯古爾，是個徹頭徹尾的惡魔。他是工業文明的實踐者，掌控著林區人的“飯碗”。在他眼里，萬人膜拜才是生命的最高價值，他的良知早已泯滅，惡俗至極。

　　莫蒙，也就是小男孩的外公，阿洛斯古爾的丈人，心地善良，受人欺負卻并不在意。一次，為了接小男孩回家，懦弱的莫蒙頭一次頂撞了阿洛斯古爾，為此付出了慘痛的代價——逼他開槍殺死他心中最圣潔的長角鹿媽媽，給一群人開鹿肉宴。

　　最敬愛的外公親手“獵鹿”，使小男孩心中的神圣之塔徹底坍塌了，刺骨痛心的冰涼和無能為力的救贖讓他痛苦不已，他對自己說：“還是做魚好……”。外公講的長角鹿媽媽的故事恰似“高墻”與“雞蛋”之間柔軟的光照，在現實世界中短暫的停留，而后被罪惡之手殘忍地驅逐。他變成了一條魚，除了頭，其它部位都變成了魚。

　　白輪船在男孩的望遠鏡里，在深藍的伊塞克湖的那一邊。曾經，小男孩帶著他心愛的書包和望遠鏡跑到山上，對著望遠鏡等待白輪船，他是多么激動啊——艾特托夫式的憂傷，全情投射在小男孩的良心上。這顆透明的純善之心，一直被作者小心翼翼地懷揣著。

　　再讀《白輪船》，心中如伊塞克湖水般碧藍純凈、波瀾起伏。這一份為人類所承受的苦短而悲憫傷懷的心境，便是良知吧。

讀《白輪船》有感13

　　“小孩”是這部小說的主人公，是一個七歲的小孩，故事發生地護林所僅有的三家人之中唯一的孩子，她是被父母遺棄在外公家的孩子，父母都已有各自的新家庭，他們的新家庭或許容不下這個“小孩”，“小孩”什么也沒有，連名字也沒有，但他心存夢想，盡管這些美好的夢想最終以悲劇結束。

　　上學的夢想-是他的第一個夢想。“百世管”的莫蒙爺爺幫他實現了第一個夢想，還給他買了個書包，“小孩”非常喜歡這個書包，喜歡與這個書包對話、訴說。與“長角鹿母”快樂的生活-是他的第二個夢想。“小孩”夢想著“長角鹿母”的歸來，夢想著與他快樂的生活，“小孩”向往著與“長角鹿母”在一起的美好時光。去看父親-是他的第三個夢想，這個夢想他從未和任何人說起，他想要看白輪船，因為父親是個水手，他相信白輪船上有他的父親，他幻想著有朝一日變成一條小魚，有到白輪船邊去看父親。文中的小孩的苦難生活讓我特別心疼，讀書的`時候真想鉆進書里，去幫他一把，讓他實現夢想，嘗一嘗幸福的滋味。

　　與他的不幸相比，我輕而易舉就獲得了巨大的幸福。每天都可以吃到甜甜的糖果;每天都聽到父母和老師的表揚;家人和朋友的陪伴，得到所有物質待遇后在享受中的自豪感。讀完《白輪船》我更懂得珍惜現在，珍惜當下，不讓時間流失，不讓時間浪費，好好珍惜幸福。

讀《白輪船》有感14

　　七彩暑假，閱讀領航。在暑假中，一本書讓我領悟了童心的純潔，它就是《白輪船》。

　　主人公是一個七歲的男孩，被父母遺棄后，在山林里和外公相依為命，在外公的故事里，有一個美好的母親——長角鹿媽媽。某天，男孩在山林里遇到了長角鹿媽媽，他十分高興，卻沒想到外公在姨父的逼迫下開槍殺死長角鹿媽媽。男孩跳入水中，變成了魚，去追隨白輪船了。

　　男孩純潔如冰雪的心靈，是美好、善良的代名詞。雖然被父母遺棄，但他有追求信仰、有童真。在那毫無樂趣的生活中制造樂趣，會用童聲呼喊：“你輪船，我來了!”他的聲音像百靈鳥婉轉動聽，是那樣地空靈，那樣地純潔。仿佛我也蕩漾在這樣的童年里，我也珍愛著我的`童年，在這夏日靜謐的夜里，會伴著陣陣蟲鳴，暢享思維外的天地;在我幸福可愛的家庭里，會與家人快樂共處，盡情享受每個瞬間;在這安定和諧的日子里，會珍惜自己每寸時光，讓每天都變得有意義。

　　每個人的身上都永遠葆有童心，它就像是一粒種子，在身體里慢慢發芽，它不會消失，當你覺得自己成熟了，但卻并不是，它只是躲到深處去了。珍愛自己的童真，珍惜當下，創造美好!

讀《白輪船》有感15

　　暑假里，我從圖書館借來《白輪船》一書，整整兩天時間，我把它讀完了。這本書語言優美，畫面感很強，讓我感觸也極深!

　　《白輪船》的故事主人公是一個七歲的孩子，他純潔無暇，世間的一切在他眼里都是那么的生機盎然。他能將石頭當作他的馬匹，他能將書包當成他的摯友，他的父母遺棄了他，他與外公相依為命，他從未抱怨過生活的不公，樹林中靜止的事物他都能幻想成可人的動物。七歲的孩子，玩伴只有漫山遍野的石頭和花草，護林所唯一的孩子，卻常常被人忽略不計:他不懂得哭泣，不會撒嬌，不會在長輩面前祈求任何東西，雖然每次都那么熱情地、得意地告訴大家他是第一個發現流動售貨車的人，但是他卻連買上一件東西這樣的奢胡都不曾有過·外婆(外公的第一個妻子)總說他是外人，“無論怎么養活他，無論把他拉扯多大，外人總歸是外人”，即使常聽這樣的話，他不曾當面抱怨，只是在心里常常想:“外人呢……要是他不想當外人呢?為什么偏偏他該算是外人呢?”這樣的一個孩子啊，從未有人注意到他的需要，也從未有人留意到被外婆說成是外人的時候，他常常眺望遠方白輪船的心事。終于，當外公從流動售貨車上給小男孩買了一個書包的時候，“孩子感覺到，喉嚨眼好像突然被什么東西堵住了……“這孩子自己都沒有料到，他會高興成那樣”“他馬上就歡天喜地地跑去找護林所的所有居民”。他有了不一樣的情緒，他的歡呼雀躍是那么的'激烈，卻讓人在高興之余，心疼他的懂事乖巧。他小心翼翼地不曾流露出悲傷，卻每每在被人忽視、被人當成外人的時候更加想念他的親生父親，更加渴望投入到親生父母的懷抱。這個七歲的孩子的悲傷，沒人看見，或許，甚至他自己都不覺得那是悲傷吧，他只是太渴望被父母疼愛了。最后，七歲的孩子選擇走向生命盡頭的方式也是選擇最靠近父親的方法--走進河水里，靠近白輪船。?

　　讀完這本書書，如鯁在喉，我希望數千根麻繩鞭笞在那些世俗的人們身上，這是我的幻想，法律以及道德無法約束他們，我唯有用微不足道的想象去懲戒那些罪有應得惡人，我想為孩童重鑄起一座固若金湯的城堡，可這一切都不可能了，當孩童化作魚游向白輪船的那一刻，他的幻想實現了，但他的生命也就此終結了。這是一個沉重的故事，一個猶如千百斤石塊壓在胸前的故事，一個走遍天涯海角也無處救贖的故事，只愿孩童真能如魚一樣，自由的在水中翱翔，愿他的天堂就是夢中的模樣。