《春》讀后感【合集】

　　當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《春》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《春》讀后感 篇1

　　斯日，因官場貪腐之事滋擾于懷，神不得安，心難以平，欲從文化經典中找回一點寧靜。

　　于是，隨手從案頭上翻開十分珍愛的《唐詩三百首》，逐首逐首地賞讀起來。當讀至杜甫《春夜喜雨》時，深深地沉湎于詩的意境之中。可以這樣說，在唐詩中，摹寫春雨者，能達到如此境界的，前無古人，后無來者，我惟有項望其背，用心體味。

　　此詩開篇以一個“好”字，賦予春雨活脫脫的靈性；接下來一“潛”一“細”，十分傳神地表達出春雨的特征，散漫著一片溫潤、寧靜、輕柔而細密的.春雨氛圍，浸人心脾。腹聯轉而以徑云俱黑、江火獨明，烘托出連綿細雨充盈天地之間的深沉厚實。尾聯輕宕一筆，幻想著雨后天曉，滿城的鮮花經春雨濕潤后的爛漫和清新。

　　此詩通篇只著墨春雨，無一處言“喜”，但“喜”意卻從字句罅縫中迸透，讓人更多地是用心靈去感悟、感受、融合這份難得的喜悅。此詩摹寫春雨，可謂達于化境，臻于完美，當屬經典之作，故為歷代詩評名家激賞。

　　《春》讀后感 篇2

　　“啊！太美了，這真是富有詩意的一天！”一大早，杜甫一邊伸著懶腰一邊自言自語道。

　　昨夜的那場雨真是一場及時雨呀！今年庒稼有收成了。那場雨恰恰是在種子萌芽時下的，他是如此柔和，無聲無息，只為滋潤萬物，這種胸懷多值得我們學習呀！夜晚春雨并沒有劃破深夜的寧靜，悄悄的，似牛毛，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進了植物的.心田，同時，也隨著細柔的風吹進了人們的心里。杜甫心里滿裝著春天的喜悅。

　　杜甫或許昨夜想錯了，甚至懷疑此雨不會下長，只是給予植物一些露水，給予人們一線希望，不敢想象，這場雨下的如此透徹，如此沁人心肺，讓人心曠神怡。郊外的小道烏黑烏黑，在這伸手不見五指的地方飄著一股春雨的清香。遠處，只有魚火伴著黑夜，伴著寂靜的江水，一點點，一個個，一叢叢，一簇簇，像閃爍的星星，像跳躍的火苗，劃過黑色的上空，盡顯輝煌，他好像故意要照醒人們，讓人們盡早的知道這個喜訊。

　　天亮了。黎明時遠望那五彩繽紛的花朵，青翠的小草，神采奕奕的柳枝，上面滑著黃豆般大的露珠，使城市別有一番生機勃勃的景象。花草跳舞，綠樹成蔭，鳥兒歡唱，春風奏樂，啊！好一座美麗的城市呀！

　　我愛春雨，更愛她那博大的胸懷！

　　《春》讀后感 篇3

　　“我拿起聽筒揚起臉，飛快地環顧電話亭四周。我現在在哪里？我不知道這里是哪里，全然摸不著頭腦。這里究竟是哪里？目力所及，無不是不知走去哪里的無數男男女女，我在哪里也不是的場所的正中央，不斷地呼喚著綠子。”

　　讀完《挪威的森林》這最后一段，眼淚奪眶而出。

　　看過村上春樹的另一本書《我在跑步時，想些什么》，他那種帶著淡淡思緒的惆悵，帶著淡淡惆悵地思考深深地打動著我。而在《挪威的'森林》里，那壓抑的情感，那深沉的悲涼竟自始至終，揮之不去。青春之河靜靜流淌，有過多少記憶，無奈，追求，夢幻，瘋狂，留下的只有心口處掏不出的痛，只有一夜夜綿綿不絕的思，只有永不愈合地傷汩汩地掙扎......

　　直子，玲子，綠子......我們的曾經！

　　即使青春老去，紅顏不在，即使江河易道，歲月變換，那曾經拂過額頭的清風，那曾經照耀過的明月，那曾經對視過的眼睛也會漫卷記憶......合上書，耳邊還有那一聲呼喊：“請你記住我，記住我這樣存在過。

　　《春》讀后感 篇4

　　愛可以融化堅冰。

　　愛可以溫暖人心。

　　愛可以感動天地。

　　——題記

　　因為有愛，世界才美麗。我們的身邊有很多愛。例如：情人之間的愛，兄弟之間的愛，子女之間的愛。可是，有誰能把無私的愛奉獻給一位撿來的孩子呢？

　　《暖春 》中寶柱的爹，就是這樣一個人。被村人撿回來的小花，在村人們憐惜的目光中，一直處與昏迷狀態。而沒有一個人愿意把這個不知名的小孩領回家。寶柱他爹看見后，就義不容辭的領回了小花。還收留了小花。鬧得兒子和兒媳吵著要把小花送走，寶柱的爹不讓，香草就和他娘一起把小花騙了出去，想把小花送走，可未成功。被寶柱他爹劫住了，將小花領了回來。小花是留下了，寶柱的爹還為了讓小花上學為小花犧牲自己，他不畏困苦，每天山上砍柳條回來變成籠子拿到集拿到集上賣，為小花攢學費。小花去上學了，而且不負爺爺的重望，考了全班第一，也成了村里第一個考上大學的.學生，為爺爺取得了榮耀。最后，寶柱和他媳婦也被這片童心感動了。

　　她應忘不了家鄉，就在家鄉的學校當起了教師。

　　愛，就是這麼簡單。但是倍受挫折，只要努力，就一定會戰勝困難，構成人與人之間的一份真摯的愛。

　　《春》讀后感 篇5

　　近期，我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。

　　我認為他寫的很好，因為他的感情很濃，而且都融入了文中，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個詞語、每一個句子都是經過作者的錘煉而寫出來的。

　　從“小草偷偷從土里鉆出來，鉆，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。綠綠的”中我體會到了：作者用“鉆”字寫出了草的生長，“嫩嫩的”我體會到了草的地質很嫩，“綠綠的”讓我體會到了草的'顏色很綠。從“風輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……

　　同學們，這篇文章寫的很美，如果你有機會那就看看吧！

　　《春》讀后感 篇6

　　《春田狼》這篇文章主要描寫了狐貍媽媽——維克森的母愛。獵人搗毀了偷吃雞的維克森的`窩，并俘獲了小狐貍，用鐵鏈把它綁在院子里夜里，維克森來救它的孩子了。它一次次刁起小狐貍往回拖。但是，當鐵鏈拉直時，小狐貍就被疼得哇哇大哭，維克森把牙齒咬斷了5根，才把小狐貍給救出來。這種舍己為人的母愛在我們的生活中也有。考試時，我把書包都翻遍了，都沒找到鉛筆盒。

　　這時，一個熟悉的身影出現在門口——是媽媽！她把鉛筆盒塞給了我，又叮囑我：“仔細一點，給我考出一個好成績讓你爸瞧瞧！”就風風火火地走了。后來，我才知道，媽媽為了送鉛筆盒，竟損失了一大堆生意！這種母愛在世界上有許多事都能體現出來。記住：媽媽是你的保護傘，一定要珍惜呀！

　　文中，小作者首先簡述了《春田狼》這篇文章的大致內容，由維克森的事件引出了偉大的母愛，然后結合生活，進一步說明母愛的偉大與無私，增強了文章的說服力。

　　《春》讀后感 篇7

　　暖春，就是溫暖的春天，那不正是電影《暖春》里那位慈祥的老爺爺嗎？一個衣著襤褸的小女孩在空曠的原野上奔跑著，她手里的風車不停轉動著，好象在述說著一個個凄慘的.故事。忽然，小女孩摔倒昏過去了。好心的農民把她抬到村子里，問長老怎么辦，長老想了半天，也不知怎么辦。這時，一個衣著樸素而干凈的老人站了出來，說要收養這個孩子。

　　老人就這樣，他不顧家庭的貧苦和兒媳的反對，堅持要收養小女孩。女孩的名字叫小花，她的父母去世了，繼父繼母歧視她，后來，直到她奶奶也去世時，她才逃了出來。小花會做許多事，洗衣、洗碗、做飯。但是，嬸嬸不顧這些，好幾次把她送走，小花不敢回到原來的家，又跑了回來。

　　故事情節雖然簡單，但令人感動的鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，長老抖出寶柱不是爺爺的親生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財的情景……忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動的是一個字：“暖！”

　　《春》讀后感 篇8

　　《春田狐的愛》這本書的作者是歐內斯特湯普頓.西頓。這本書寫的是由于食物匱乏，狐貍媽媽頻頻到農舍偷雞。這一行為惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了無情的捕殺。頃刻間，它就失去了自己親愛的丈夫和三個可愛的孩子。唯一一只幸存的小狐貍也被人們帶到了農場里，用鐵鏈子栓了起來。

　　維克森決心把小狐貍救出來，可是無論怎樣努力，鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。

　　在這樣萬般無奈和絕望的情況下，維克森艱難地做出了最后的抉擇。它決定給孩子一份永遠的“自由和”尊嚴“。讀后，我深深的感受到了人類對自然界無情的損害，以及流淌在動物之間那份濃濃的`親情。在身處絕望的處境時有的選擇沒有自由和尊嚴地活著，還不如死了好，但我認為無論如何都不能放棄生命，因為只有活著才有希望。維克森是一位慈祥的媽媽，它的孩子也非常聽話。和小狐貍一比，我真是太幸福了，我吃得飽穿得暖，不會像小狐貍那樣饑一頓飽一頓。讓我們珍惜當下吧！

　　《春》讀后感 篇9

　　春天來了,百花吐芽,百鳥齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受很深.春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”.春天是一年的開始,俗話說,一年之計在于春,春天是最富有活力的季節,想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種.

　　作為一個在春天出生的女孩,我特別喜歡春.因為春有一種令人向往的生機.在這大好春光里,你別忘了一件事：耕耘與播種.

　　對于我們六年級畢業班的同學來說,今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎.六年級下學期復習是重點,有同學以為復習

　　便是“炒冷飯”,都是學過的東西,再學沒有必要.我的觀點卻不同.復習應該更認真,用平時上新課的.那種精神去復習,將小學6年學過的東西聯系起來,系統地復習,要像一塊干海綿吸水一樣,盡自己的力量去復習.就像蘇東坡的《送章敦秀才失解西歸》中所說的：

　　“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”一樣,讀一百回,復習一百回,才能理解的更透徹.

　　同學們,有一位作家說過,世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那.來吧,讓我們一起抓緊這大好春光,去耕耘,去播種!

　　《春》讀后感 篇10

　　2年前讀這本書的時候顯然沒有用心，也不夠耐心，甚至讀了幾章便放棄了。昨天，合肥的天氣從多日梅雨中放出陽光的香氣，再加上星期天，放松的心情格外美好，捧本書半倚在床頭，就這樣讀起了《1Q84》。

　　村上春樹不愧為大作家，看了這樣的小說，總是會讓人思考，一步步伏筆，讀的過程中尤為驚嘆，在讀小說過程中處處就像在探險，故事的一開始就埋下來因子，只有走到那一步，你才會思考之前的'那一幕，環環相扣，人物細節描寫也非常到位，不同的場合，不同的主角，在他的筆下都栩栩如生，形象雖不起眼卻深刻。最讓我佩服的是，他可以從不同的起點，女人青豆的角度，男人天吾的角度，不同主線，看似兩條平行線，卻在環環伏筆中隱隱相關，引發思考。

　　《春》讀后感 篇11

　　《春》這本書看完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。

　　每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。

　　《春》描寫的'景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。

　　面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

　　朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實自然界中！

　　《春》讀后感 篇12

　　美麗的春天剛剛過去，可是我還深深記著春天多么有趣，我記住了大樹上又長出了綠葉。處處都能嗅到花兒的清香。

　　現在已經是夏天了，天氣非常熱，但是海水很清涼。媽媽還帶我去了桂林，“桂林山水甲天下”。果真如此，那里的漓江水好清澈，好冰涼啊！讓我暫時忘記了夏天的燥熱和煩悶。

　　我知道，夏天會很快過去的，樹上的葉子也會變成黃色的。我仿佛看到了每一片火紅的`楓葉像一只只小鴨子的腳印。

　　冬天也會很快到來，我想象著冬天的某一天，一覺醒來，天空飄著鵝毛大雪，我和爸爸媽媽歡快的打雪仗、堆雪人。那是多么高興的一件事啊！我很期待冬天的到來。

　　如果在哪一天，花兒又從“雪被子”里探出頭來，那就代表春天又回來了。

　　讀完《春去春又來》這本書，我最大的感受就是時間過的真快呀！一轉眼一年就又過去了。真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！所以我們要珍惜時間，好好學習，因為春夏秋冬的腳步是不會等待我們的。

　　《春》讀后感 篇13

　　《暖春》是一個平凡，樸實又感人的故事。文中的小花是一個即可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動了村子里的所有人。

　　當我讀到小花在田埂上奔跑那個時候，感動得流下了眼淚。晴朗的一天，懂事的小花正在園子里全神貫注地播玉米。這時一向對她冷漠的叔叔推著一輛自行車向家里走來，看見小花正在專注地播玉米，笑了笑，親切地說:“小花，別干活了，出去玩吧！”小花激動萬分，向正在田間干活的爺爺疾馳去了，想把叔叔對她笑了和對她說話的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續往前奔跑……啊，一句在我們聽來非常普通的向候語，在小花心里卻像是天大的喜訊！我不由地想到溫馨的家庭，慈愛的父母對我是那樣無微不至地關愛，讓我沐浴在愛的溫暖里；在美麗的學校里，和江蘇蘇州的'小伙伴們一起玩耍，一起寫作業，我們的校園生活是多么的愉快啊！我跟小花相比，真是天壤之別。不知不覺我便淚流滿面。是啊，我要珍惜父母的愛，要珍惜同學的情！

　　人人只要獻出一點愛，那么世界就會變得更加美好。