讀《竊讀記》有感(常用14篇)

　　細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《竊讀記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀《竊讀記》有感 篇1

　　今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。

　　當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課后匆倉促趕到“文化街”，那里書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發明，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，由于文章太長，天天都要去讀，終于被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？

　　不過，世上的愛仍是很多的。當這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰心驚地讀那不讀完的.書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我心田一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

　　讀《竊讀記》有感 篇2

　　月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個文靜含羞的姑娘，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。

　　《竊讀記》一文主要講了作者童年時代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓作者感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧！

　　讀書的渴望與追求。

　　看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意的嗎？家長一聽，就會急去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有作者那樣熱愛讀書、渴望知識嗎？看書，不是馬馬虎虎、簡簡單單看一看，也不是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻；甚至有的時候是家長逼著你看書，也看一眼都不看。對比一下吧，我們與林海音的差別多大呀！

　　“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句話寫了作者的快樂和懼怕交織在一起，形容一種復雜的、難以言語的感受，正是“竊讀”的滋昧。再對照我一下我回到家，早早地做完作業，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，打開游戲網站，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個小時，絲毫不管書架上的`那些書。真是不應該啊！

　　讓我們記住課文中作者引用國文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們身體的物質需求，而讀書是給我們提供的是心靈、精神的成長，這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長的！

　　讀《竊讀記》有感 篇3

　　當語文書一發下來，我便迫不及待地翻了起來。本想隨手翻翻，誰知翻到第一課《竊讀記》，里面的內容就把我深深的吸引住了，一口氣就看完了整篇文章。這可真是一篇帶人尋味的好文章！

　　這篇文章的主要講的是主人公林海音還是小女孩時，因為沒錢買書，又不讓借書，只好每天到書店"偷偷"讀書的故事。書中的很多情節，讓人讀得津津有味，但文章后面那一句我印象尤為深刻："記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的".當時我還不太懂這句話的意思，心里直納悶："難道是邊吃飯邊看書？還是主人公會吃書？"

　　我去問媽媽，媽媽沒有直接回答我，而是對我笑著說："你知道海水是從哪里來的嗎？""當然知道呀",我自信地回答道："小溪的水流到江河，無數條江河的匯聚就形成浩瀚的大海呀！"媽媽點點頭："同樣的道理，讀書也一樣的。讀一本書可以學到一些知識，再讀一本書又學到一些知識。書讀得越多，學到的知識也越多。到最后，甚至可以像大海容納水滴一樣裝下豐富的知識……知識越多，解決問題能力越強。以前很多你看起來做不好，甚至無法解決的問題，一旦你知識到了一定程度，就再也不是問題了！"想想媽媽說的也有道理。雖然家里買了很多書，但我一直不怎么在意它們。正因為我不喜歡讀書，一看到書我就不想去碰它們，只想去看電視、玩電腦，所以成績一直上不去。就拿語文來說吧，每到考試要寫作文時，我就頭大。因為肚里沒貨，只能隨便寫幾句去湊數，分數曾一度連達到平均分都有問題。

　　這個問題引起了媽媽和老師的高度重視。在他們的"威逼利誘"之下，我開始不怎么情愿地翻看了起來。一開始，我還是不太樂意，隨翻隨看的，收效自然不大。有一次，語文課老師讀著《七律·長征》時，突然停了下來，問了一句："誰知道詩句中的‘大渡橋橫鐵索寒’里的橋指的'是哪一座橋？"其他同學一番激烈搶答，但最終誰也沒有答對。一開始，我也不知道，但后來想到自己曾經翻看過一本記載紅軍長征歷史的書，里面曾提到過"巧渡金沙江""飛奪瀘定橋""四渡赤水"等紅軍長征的英雄事跡。想到瀘定橋就在大渡河上，而且在上面發生激戰，因此我判定"大渡橋"很有可能就是瀘定橋。 想到這里，"咚"的一聲，我手高高舉起。老師把我點了起來，我流暢地回答：" ‘大渡橋橫鐵索寒’和飛奪瀘定橋有關，自然指的是瀘定橋！""不錯！"老師笑了笑，示意讓我坐下。同學們都向我投來贊許的目光，我自然相當受用。在自豪之余，我不禁感慨：看樣子，多看書對學習是很有幫助的。

　　從那以后，我開始主動看起書來。現在家里的書大多都被我看完了。現在，我的作業大多都是優，每次老師問我問題，我也能流利地回答出來。當然，考試成績也直線上升……

　　林海音說得真對：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。我的親身經歷就是最好的證明。（指導教師：鐘華奇 8979769063）

　　讀《竊讀記》有感 篇4

　　今天，語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文，我深受啟發。

　　這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮，她買不起書，所以每天放學后，她只好到書店里偷偷地讀書。

　　學習了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書，每天放學回家做完作業以后，總是情不自禁地打開書柜，找出自己喜愛的書，津津有味地讀起來，有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見，直到媽媽火了，揪著耳朵把我拽出來，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續看起書來。

　　記得有一次，我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書，就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙打開它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀著，忘記了時間，忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關門了!”我抬頭看了看，發現天已經黑了。我合上書本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。

　　“書非借而不能讀也”，這是古人的一句話。但是現在我們的`生活條件好了，可以很輕松地買到很多書，也可以上網閱讀，再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜讀書的美好時光，像冰心奶奶說的那樣“讀書好，讀好書，好讀書。”不斷用知識來充實頭腦，讓自己成為一個學識淵博的人。

　　讀《竊讀記》有感 篇5

　　課外書，只要你用心去讀，那么就等于你交了一位新朋友！

　　《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書店“竊讀”，雖然她被老板抓住了很自卑，但是她還是抵不住書的誘惑，再次去竊讀。就是書，讓作者高興、歡呼、忘掉時間？

　　看完《竊讀記》，我真心的說：“書，好看！書，讓人心曠神怡！"我覺得書很神奇，單單就只有文字，便能讓人迷戀上它。每當我看書時，都會沉迷于此。冰心奶奶說過：“讀書好，讀好書，好讀書！”高爾基也說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗！”這么多名人都贊揚書，可想而知，讀書有多么好啊！

　　讀完《竊讀記》，我體會到了書的`魔力，也產生了幾個想法——讀書這么好，為什么有些同學的家長不讓他們看書呢？一本好看的書能讓作者念念不忘的去想，書的魔力有那么大嗎？

　　至于有些家長不給孩子買書的這件事我要提一下意見：爸爸只要省下一包煙錢就能給孩子買幾本書；媽媽省下買化妝品的錢就能給孩子買幾套書呀！書真的好，家長們，請大力支持孩子們去讀課外書。這樣孩子們既學到了新知識，也交到了新朋友呀！

　　讀書好，讀好書，好讀書！

　　讀《竊讀記》有感 篇6

　　竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。

　　林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的`時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。

　　林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧？這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢？害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。

　　讀《竊讀記》有感 篇7

　　我們學了《竊讀記》一課，我深受感動。這篇課文講的是一位小姑娘，特別愛看書，由于家里很窮，沒錢買書。她就偷偷到書店里讀書。她每次去書店首先要想：昨天讀到什么地方了，然后找書，找到了，她像一匹餓狼貪婪的讀著書。有時候她都餓的饑腸轆轆，但是她也不放棄讀書。讀書時間長了，腿酸了，腳麻了，她都不顧繼續讀書。她從書中獲得了知識，讀書使她長大。以前我不愛學習，有時連作業都不寫。有一次老師給我們留了預習筆記和作文。我作文沒有寫，上學的時候。我的心跳得很快，還很緊張。上課老師要收作業，我因為沒有寫作文嚇的直哆嗦。當老師問我作文呢？我說落家了。我沒有完成作業還欺騙了老師。我覺得跟這個小姑娘相比差得太多了。我比她條件好，但沒有她學習好，我覺得很慚愧。我已后要像她學習，認真完成作業，我要學她那種如饑似渴的讀書精神。現在爸爸把我從農村小學轉到了清原著名的.實驗小學，所以我更要好好學習，用知識改變我的命運。

　　讀《竊讀記》有感 篇8

　　《竊讀記》，寫了作者為了讀書去書店看書的事情，說明了作者愛看書。雖然作者在書店里站得很累，但依然看著書，這使我很是感動。作者這樣刻苦地讀書值得我們學習，學習這種勤奮努力的讀書精神，這樣我們才能實現我們回報祖國的偉大夢想。

　　有這樣一個關于讀書的故事，抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專認教。一年夏天，有一次曹禺的'家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一手拿著毛巾在有意無意地拍水。

　　我們是祖國的未來，讓我們的祖國更加富強，大家是祖國的花朵，未來的建設靠我們，書本就像是雨露一般滋潤著我們，使我們更加有知識。

　　每個人都有自己的夢，每個夢想都是美好的，從愛看書做起，做個好學的人，山村女孩魏學紅因為讀書，她學到了許多東西，最終成為了一個人才。

　　梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強。”的確如此，中國正是有我們這些少年，中國才會更加強大，更加美好，我現在的夢想只有一個“好好讀書，回報社會，當一個有用之人”。

　　要想實現夢想，我們只有好好學習，用自己的力量，去完成自己美好的夢想。只要我們的夢還在，我們的夢想之火一直在燃燒，而這團火在我們的心中永不熄滅。讓我們通過努力走向成功，讓我們的祖國變得更加強大，繁華，讓夢想照耀中國，閃亮世界，這就是我的夢想。為了我們美麗的中國，讓我們一起去努力吧！

　　讀《竊讀記》有感 篇9

　　讀了《竊讀記》這篇文章我感覺到了，作者雖然沒有能力購買書籍，但卻用了竊讀的方法閱讀書籍，感覺到書帶給她的快樂和懼怕。

　　在文章中，作者開門見山的寫了書帶給她的吸引力，讓作者放學后的第一件事，不是與同學玩耍而是去竊讀。讀書給作者林海音的生活帶來了無窮的快樂。但林海音卻沒有能力購買所愛書籍，只能竊讀。這讓我想起了她的國文老師的話：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。通過這件事，我明白了：除了自身的物質需求以外，還需要精神。心靈的成長。

　　讀了林海音的經歷，讓我想起了我的竊讀經歷：周六的晚上十點，媽媽催促我快點睡覺，不許看書了。我拿起正在看的《永遠講不完的故事》塞進衣服了，鉆進被窩，把我的'“衣服軍團”安排好后，我便把手電打開大膽地看了。所謂的“衣服軍團”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊，就可以高枕無憂了。

　　“書籍是人類進步的階梯。”只有熱愛閱讀，掌握足夠的知識才能實現遠大抱負！

　　讀《竊讀記》有感 篇10

　　《竊讀記》這篇文章，是我在開學第一天所學的文章，文章中，作者小時候，因為家里經濟條件困難，所以沒錢把書買回來給她看，但這抵檔不了作者對書的喜歡與熱愛，于是作者一放學便奔向書店，在書店里偷偷的看著書。

　　讀了這篇文章，使我心潮起伏，思緒萬千。再回過頭來，想想我們，我們現在衣食不缺，可是，我們卻不能像作者那樣熱愛讀書。就拿我的表妹來說吧！她家的條件并不差，她的書也有很多，可你要是翻開那些書，里面不是撕了就是用筆畫了，可如果我表妹知道里面的內容，要點，也就罷了，可她不但不知，而且有些書的書名都不知道，如此不愛書，更別說讀書了。我感到現在的我們缺少自主性、安不下心來認認真真的讀書。

　　其實，每個人生下來時都是一樣的，沒有哪個人一生下來就什么都會，所以，我們一定要相信，書是靠自己日積月累讀出來的！

　　這又使我聯想到另一個故事，是父親給我講的：一個孩子，她沒母親，也沒有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時爺爺得了半邊癱，奶奶又行動不便，于是，家里的重擔就落在一個7歲小姑娘的肩上，于是，她從小就在心里暗暗許諾說，長大一定要有出息，所以，她每天很早起床，為爺爺奶奶準備早飯，然后，又走著崎嶇的山路，卻鄰村的學校，站在教室門口，靜靜地聽著老師的講課，就這樣，十幾年過去了，她考上北京的一所重點大學。其實有這樣的結果也不為震驚，因為，只要你努力了，用心了，一定會有好的.收獲！

　　我們知道要努力讀書，可怎樣讀好一本書呢？

　　書，在讀了幾遍后，就應該找到文中的中心點，再去思考文中的人物做了些什么；他們都是些怎樣的人，然后，再看看書中有什么疏漏的，你可以補充，或把文章續寫下去，我們還可以再翻開書本來品味，欣賞你最喜歡的那些部分，并想一想自己為什么喜歡它們，然后，我們再去讀一讀其它部分，并從中找找，有沒有我們以前沒有注意到的東西，把這一切都做完，我們就可以拿出本子，記錄下書中所有價值的東西，他又是怎樣的人，他又經歷了什么，這難道不是一種很好的讀書方法嗎？

　　書里的智慧，可以哺育一個人的靈魂，也可以改變一個人，它能把我們帶進書的王國里遨游，也可以帶我們領略人世間的真諦，書是我們的心靈窗戶，你可以把它關上，讓自己目光短淺，也可以把它打開，讓自己閱歷豐富。

　　學完《竊讀記》這篇文章之后，我的心久久不能平靜下來，文章告訴了我父一個受益一生的道理：書，是要靠自己讀出來的!

　　教師評語：

　　作者一開始就抓住一個“竊”字展開，體現出文中小主人公費盡心機尋找機會讀書。接著聯系現今，舉例擁有豐富閱讀資源的表妹卻沒有很好的去閱讀。一個相對條件差卻有著堅韌毅力堅持讀書的鄉村小女孩。兩個例子對比得出讀書的重要性。作者在文中還談到讀書的方法也值得提倡。另外，如能在體會中談談“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”的理解就更好了。

　　讀《竊讀記》有感 篇11

　　每當我讀完《竊讀記》時，我就覺得特別親切，因為以前我也做過這種事。

　　在上小學四年級時，因為看漫畫書影響了我的學習，所以媽媽只好把我的漫畫書給鎖了起來。事后為了能到書店里竊讀漫畫書，每次出來玩的時候，我會穿上滑冰鞋，然后叫媽媽帶我去崇和門，再假說在這四周玩一會。其實是去書店竊讀。

　　我滑進店時，暗喜沒人注意，于是我便大搖大擺走到了漫畫書柜，來到漫畫書柜旁，我的'眼睛急切地選擇著我想看的書。

　　終于找到了我想看的漫畫書，我連忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼痛痛快快地看著書，我很快樂，也很害怕——待會兒，書店老板會不會發現了？

　　過了一會兒，果然不出我所料，正當我看得如癡如醉時，書店老板走了過來，問：“小朋友，你買不買書呀？”我一愣搖搖頭說：“不！我不買……”一聽我的回答，書店老板立刻一把搶過我手中的書，兇巴巴地大聲呵斥我說：“不買你就別在這看！”然后，把書放回了原處。

　　這里沒法看了，我就到另一家，結果我每到哪家，哪家也會像第一家的書店老板一個樣，因為我每次都看得忘了時間。最后，我只好回家了。

　　其實，我并不需要到書店里竊讀，也不需要受到老板的呵斥。我是在看漫畫影響了學習，媽媽禁止的情況下不知悔改還去竊讀，而林海音因為家里沒錢買書，所以只能去竊讀，和她比起來，我感到很羞愧，我發誓在這學期里學會合理安排時間，正確處理學習與玩樂的關系，爭取把成績趕上來。

　　讀《竊讀記》有感 篇12

　　林海音寫的竊讀記是我們五年級上冊第一篇課文，我預習后有了深刻的體會。

　　竊讀記中“竊讀”這兩個字總有一絲不光彩的含義，我懷著好奇，詢問了字典，原來這里指的是偷偷地讀。可是讀書是一件光彩的事，為什么作者要偷偷地讀書，而不光明正大的讀書呢？帶著疑問，我仔細地品味這篇文章。

　　“放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點說不過去，回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著精彩的卡通，多好呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻頭傻腦——因為書！

　　從人群的腋下擠進去，藏身在大人身邊看書；借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對作者有了第二個印象：智慧過人——因為書！

　　“當飯店飄來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發現自己早已饑腸轆轆了。空著肚子看書可不是一件舒服事，在如此惡劣的.環境下，竟能熬過兩個多鐘頭，我對作者的第三個印象自然而然地浮現在我腦海中；執著——因為書！

　　俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質。讓我們永遠記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

　　讀《竊讀記》有感 篇13

　　暑假，讀呀讀呀讀呀。好暈啊！我把《岳飛傳》合上，拿起六年級上冊的語文書亂翻起來。

　　看到《竊讀記》，我不經被這題目吸引了。

　　少年林海音愛讀書，但因為那種貧窮感引起了她的自卑。可還是偷偷地、貪婪地讀下去。這是我應該學的呀！

　　“一頁、兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去。”林海音用瘦狼來比喻自己，說明她多希望獲得知識！我一邊敬佩林海音，一邊臉紅了：我呢，讀書只是讓老師高興、開心！獲得分數。哪像林海音，獲取知識，提高學習水平啊？我翻翻課外書，一遍、兩遍，OK！看好了！馬上把書放進書柜，看電視去了。五年級中午看書時，也就瞄瞄而已。羞愧羞愧！

　　“鑿壁偷光”的`匡衡也值得我學習。家里沒有燈，他就把墻挖空借助鄰居家的燈光來學習，看書。

　　林海音，貧窮；我，一般；她，愛看書；我，瞄瞄就OK！林海音看完書，還輕輕地放下，說明她多么愛看書啊！我，書亂放。書柜上，有本；電視機上，有本；床上還有幾本！

　　我拿起《岳飛傳》細細品嘗！

　　讀《竊讀記》有感 篇14

　　讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷在書店里竊讀，他喜歡在人多的書店里讀書，她也喜歡在下雨天讀書，因為這樣她既能吸取到知識，又不會被書店老板發現，一舉兩得，到了晚上，當旁邊的飯店已做好晚餐時，林海音才戀戀不舍的離開。

　　我非常欣賞林海音那種精神，為了讀書；給忍受許多痛苦。為了讀書；她寧可忍饑挨餓也要讀書。為了讀書；她愿意在書店站兩個多小時，也要讀書。為了讀書；她可以四處奔波，尋找自己喜愛的書。這種學習就是值得我們學習！

　　文中第九自然段最后一句是我最欣賞的句子，也是我感觸最深的句子，文章說：我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放回了書架。林海音忍受腳的麻痹、酸痛，但依舊若無其事的'看書，雖然腳特別難受，肚子早已饑腸轆轆，但吸取了知識，依我說，這是一場精神上的獲益。

　　我家中的書已成了一座小山，卻不去看她們，有些甚至看都沒看過，就扔掉啦，這一點我跟林海音比起來，天吶，簡直是一個在天一個在地啊！你是我的榜樣，要向他學習！

　　俗話說：書是人類進步的階梯。是啊，書就像一排排高高的階梯，你讀書讀的越多，你就爬的更高，我相信你，當你爬上頂峰，眺望世界就是你成功之路。

　　書就像營養品一樣，滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴人生，像一把鑰匙打開知識的大門，讀書吧，它會讓你受益匪淺。