三國演義讀后感[匯編14篇]

　　當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的三國演義讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　三國演義讀后感 篇1

　　很小的時候就看過繪畫版和現代文的三國演義，昨天一看到姐姐看過的文言文版的三國演義，我馬上坐在沙發上興奮地看了起來。

　　其中最吸引我的就是草船借箭這個故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，而諸葛亮卻說只用三天，并且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，并且沒有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天，起了很大的霧，諸葛亮開著船沖向了曹營，還擂鼓吶喊，魯肅擔心極了。曹操聽到聲音，覺得有埋伏，于是讓弓箭手們用箭射，最后船上的草把子上插滿了箭，總數達十萬多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個場景，估計周瑜當時張大嘴巴、呆在原地半天都沒回過神吧！

　　諸葛亮立下軍令狀后，周瑜暗地里高興，說明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準備好了東西，而且沒有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因為他了解曹操生性多疑，知道曹操一定不敢貿然出擊，用“運籌帷幄，決勝千里”來形容他毫不夸張。

　　現在，我們的身邊也會有心胸狹窄的人，看著成績好的，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動他們的.東西或者打他們。就比如說我們班上，有一個同學成績很好，作文也寫得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。

　　我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應該記住：“見賢思齊”，要努力學習，爭取超過別人，才能展現出自己的水平。

　　三國演義讀后感 篇2

　　《三國演義》這本書使我受益匪淺。

　　《三國演義是我國》四大名著之一，主要講述了東漢末年群雄四起，經過多年的戰斗，魏、蜀、吳三國鼎立，最后卻因為魏國的司馬家族中的一位人——司馬炎取代曹魏，而統一三國城建立了西晉。

　　在這本書中，有許多形色鮮明，各式各樣的人物，有足智多謀的諸葛亮，諸葛亮的關羽，文武雙全的`曹操……在這幾十個，個性鮮明的人物中，我印象最深刻的就是那三大國中的蜀國君主劉備和魏國君主曹操，他們讓我明白了許多道理。

　　劉備從一開始賣草鞋，不知受了多少白眼與恥笑，再到后來，在諸侯混戰過程中，先后依附公孫瓚、陶謙、曹操……直到最后，因他始終以德服人，收獲許多人才，成為了蜀國開國君王，稱霸一方。

　　而曹操雖然被恥笑為白臉奸臣，而且刺殺董卓、二打張繡、官渡之戰都險失性命，更是在赤壁之戰中被孫劉聯軍打得落花流水，狼狽不堪。可是他堅持不懈，最后也是成了三國鼎立中魏國的開國君主。

　　“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄……”歷史已經過去，只留下后人在笑談古今，批評前人的過錯，表揚古人的功勞和聰慧，去吸取前人的教訓，增強自己的技巧。與曹操與劉備雖然受到了不少恥辱，但是他們海闊天空，遇到困難不退縮、不屈服，他們堅持不懈、有智慧、識人才，才能成為一方君主。相反，如果一個人昏庸無能、膽小如鼠、善惡不分，怎么可能成為一方霸主呢？我們要學習劉備與曹操的這種精神，我們也要堅持不懈、受到恥辱不退縮，要海闊天空、堅強、努力下去，我們就總有一天會成功的。

　　讀了《三國演義》后，我明白了，我們不能因為一時之恥而憤怒，要海闊天空，把一次次的失敗當作磨練，堅持努力，等待天高鳥飛的出頭之日。

　　三國演義讀后感 篇3

　　在寒假里，我讀了一本書，名叫《三國演義》，這本書真是精彩極了。

　　《三國演義》講述的是公元三世紀以前曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團的矛盾斗爭。最后由西晉開國皇帝司馬炎統一天下的故事。

　　在《三國演義》中，我最喜歡的一個故事就是“草船借箭”了，這個故事講的就是劉備派諸葛亮去找周瑜，而周瑜卻想為難他，特意讓他短時間內造十萬支箭，還不給他齊全材料，但諸葛亮根本沒想著去造箭，而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船，每條船上要三十多名軍士，還要一千多個草把子，還在船的兩邊。到了第三天，大霧漫天，諸葛亮讓船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操不明就里，只好讓水軍朝他們射箭，大霧散去，孔明逃離，回到周瑜那邊，船兩邊“草人”就像刺猬一樣扎滿了箭，每條船上都有五六千支箭，一共有十萬多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜，周瑜長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上諸葛亮！”這個故事告訴我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學習，窮盡辦法，巧用智慧解決看似難以解決的`問題。

　　再反觀自己，有時候我在學習和生活中遇到困難和挫折，總是冀望老師或家長提供幫助，自己從來沒有想過憑借自己的智慧想辦法解決問題。諸葛亮卻用自己的智慧向其他人證明了自己的實力，我難道不應該向他學習嗎？

　　今后，我也要像諸葛亮那樣憑借自己的才智解決問題，用不俗的成績證明自己內在的實力，不再依靠別人。

　　三國演義讀后感 篇4

　　歌德曾說過一句話“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”我最喜歡的一本書，它的書名叫《三國演義》。

　　當我翻開書仔細閱讀時，我的心情也隨之書而變化，當我看到劉備他們的軍隊凱旋時，我也興高采烈起來；當我看到關羽、張飛犧牲時，我不禁悄然落淚；當我看到劉備他們在攻城時，我的心十分緊張，一上一下的，生怕他們攻不下這座城池。

　　有一次，我思考起來，為什么關羽會敗走麥城、失荊州，我想真正的原因是關羽實在太驕傲了，瞧不起孫權，所以才會輸得慘不忍睹，最后被孫權所殺。

　　我的一個同學的媽媽，曾經參加過一次英語研究生考試，在考試時，當她看到別人考的面紅耳赤時，她自己覺得還簡單啊，就有了一絲驕傲。結束時，有人就問她卷子難不難？她覺得這次考試還簡單的，就驕傲了，就說很簡單。

　　當幾天后，教試結果出來了。那位媽媽考了有史以來最差的成績——22分。原來在考試時，她太粗心了，忘記把“A”卷或“B”卷填上去了，白白丟了70分。那位___心里非常后悔，真想再重考一次。可是沒有機會了。

　　我有時可能也會這樣，當犯了粗心后才明白過來，后悔就已經來不及了。

　　這本書我已不知翻了多少遍，可每次都有一個新的發現。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！這本書也讓我知道當時世界的`動亂，都是因為君主的無能才引起的。

　　俗話說：“好的書籍是最貴重的珍寶。”讓我們多看課外書，來增長知識吧！

　　三國演義讀后感 篇5

　　大家都認識曹操吧！人們對它的評價都是：罪惡滔天、惡霸、亂世之奸雄……其實，曹操有時也不壞，讓人敬佩……

　　有一次，曹操來到一個城鎮，便占領了這里，可有一些士兵卻亂搶百姓的糧食，所以，這個城鎮非常討厭曹操的來到，幾乎每一天，人們都死死地鎖住門，一刻也不出門，生害怕士兵來搶糧食，有些百姓，想除掉曹操這個惡霸，可都偷襲失敗了，每一次都被士兵給抓住了，還有的被當場凌遲了。一天，曹操準備出去散散步，結果剛出門，竟發現大街小巷上居然沒有一個百姓的`人影，只有自己的士兵正在巡邏，曹操很納悶，便隨手找來了一個屬下問問，那位屬下說：“因為有些士兵要搶百姓的糧食，所以不肯出門。”曹操一聽完，火冒三丈，因為曹操知道，只要百姓不順他，那就打不了勝仗，因為百姓隨時都可能要造反，而且必須要有順于他的百姓，這樣才會有打仗的糧食。于是曹操馬上召集士兵，命令士兵不許動百姓的糧食和財務，就連踩一下也不行，違者砍頭后凌遲處理！士兵一聽，嚇得都成了縮頭烏龜，都不敢欺壓百姓了，百姓自然就放心了。

　　一天，曹操騎著一匹馬經過一個稻谷田時，突然，飛來了一只鳥，他的寶馬一嚇，把蹄子給抬了起來，曹操也被寶馬給嚇著了，一夾馬背，馬便跑進了稻谷田，踩死了許多稻穗，曹操見自己違反了自己定的軍令，便跪下馬來，摘下頭盔，準備拔劍自刎，讀到這兒，我嚇出了一身冷汗，曹操真不愧是厲害，說到做到！周圍的百姓和士兵連忙勸阻，才保了曹操的性命。曹操用寶劍把自己的頭發給割了，因為在那時候，割頭發就相當于砍頭，所以，曹操用割發代替了砍頭。

　　從此，百姓就更加欽佩曹操了！

　　三國演義讀后感 篇6

　　相信大家對《三國演義》真本書很熟悉吧，因為它是我們中國的四大名著之一。它的作者是被稱為“中國章回小說鼻祖的”明代作家羅貫中。暑假里我再次閱讀了這本名著。

　　這本書主要寫了東漢末年至西晉初年中間近一個世紀的歷史故事。從家喻戶曉的蜀烈帝劉備到統一三國的晉武帝司馬炎;從劉關張桃園結義到三國統一歸西晉;從幽州之戰到討伐東吳;一幅幅生動鮮活的歷史畫卷展現在我的眼前。上知天文，下知地理的諸葛亮;陰險狡詐的曹操;雄才大略而又心胸狹窄的周瑜;英勇神武的`趙云......至于那些次要人物也毫不遜色,比如巾幗不讓須眉的貂蟬;憨厚老實的魯肅;自作聰明的蔣干;忠心耿耿的老將黃忠，猶如一條長長、充滿生命力的英雄人物畫廊。但是在諸多的人物當中，我最喜歡的還是鬼才司馬懿。司馬懿是一個大智若愚的人，在魏國他的主要功勞就是多次抵御了諸葛亮的北伐，還是晉國的奠基人，晉國能在戰火紛飛的時代定基下來，司馬懿功不可沒。在赫赫有名的空城計當中,蜀軍在馬稷指揮下節節敗退，失了戰略要地街亭和列柳城，雖然諸葛亮知己知彼，運用心理戰術，大開城門，旁若無人獨自撫琴，將一場危機化險為夷，保住了西城,表面上是贏了，但要不是司馬懿深知鳥盡弓藏，兔死狗烹的道理，也許諸葛亮就被活捉了。由此可以看出司馬懿的大智慧。

　　《三國演義》里的故事精彩紛呈，環環相扣，人物富有傳奇色彩，性格各異，不僅在國內流傳很廣，影響很大，還被翻譯成各國語言，傳播到世界各地，不愧為中國的四大名著之一。

　　三國演義讀后感 篇7

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一，它是元末明初小說家羅貫中寫的一本流傳千古的佳作。書中講述了東漢末年三國鼎立的場面。在這三國的英雄豪杰中，我最喜歡的是諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，是瑯玡陽都人，人稱“臥龍先生”，在劉備三顧茅廬后為他效力。諸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之戰時，周瑜故意為難他，要他三天造十萬支箭。諸葛亮不慌不亂算到了第三天會有大霧，可以前去曹營施展“草船借箭”的`妙計，而且返回時還一路順風順水，就算曹操看破他的計策也能快速撤退。三天后諸葛亮果然滿載而歸，當他交出十萬支箭時，周瑜被驚得目瞪口呆。

　　諸葛亮不僅智計百出還臨危不亂，在司馬懿率領十萬大軍兵臨城下時，迅速制定好了計策——打開城門，大擺空城計！讓敵方軍隊摸不清虛實，不敢來攻。最后，竟然以二百多名老弱殘兵嚇退敵方的千軍萬馬，實在是太厲害了！

　　不僅如此，諸葛亮更是一個顧全大局，為國著想的人。在草船借箭一事中，他雖知周瑜故意刁難，卻還是看破不說破，順利完成了任務，保證了兩國間的和諧關系。

　　在生活中，我們也要學習諸葛亮顧全大局，臨危不亂，在遇到困難時不低頭，會隨機應變。我們還要努力學習，掌握豐富的知識，只有這樣，才可以成為像諸葛亮那樣的睿智英雄。

　　三國演義讀后感 篇8

　　《三國演義》這本書相信大家都不陌生，沒錯，它就是中國經典四大名著之一的書。

　　《三國演義》中記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史，這本書以陳壽的《三國志》為模板，經過羅貫中先生的大膽創作而完成，作者運用生動、有趣的藝術表現形成，使歷史以另一個姿態展現于我們的.面前。仔細閱讀這本書，你可以從中感受到作者的巧妙用心，桃園三結義、過五關斬六將、七擒孟獲、借東風、火燒赤壁等耳熟能詳的故事栩栩如生地出現在我們面前，并讓人沉醉其中。

　　書中有許多精彩絕倫的情節，但我覺得，書里最精彩、最令人回味的故事是“三顧茅廬”。這個故事主要講了劉備三次去請諸葛亮出山，最終諸葛亮還是被劉備的堅持與真心給打動了，決定出山去幫助劉備。

　　我看完這個故事以后，我深深地體會到了堅持的意義。

　　我自己本身就是一個不太堅持的小男孩。周末，我原本很開心地去學畫畫，但沒過幾分鐘，我就覺得很無聊、枯味，于是又大吵大鬧著要回家去、不想學了，每次母親讓我去時，我就會編出各種理由：手疼、沒畫紙、筆壞了……

　　有一天，我無意中又翻開了這本書，一次次閱讀劉備的故事，看到他胸懷大志、屢敗屢戰、從不言棄。我想：我的這點困難算什么？不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？想到這兒，成功克服了心中的障礙，開始認真地學習繪畫畫。

　　“一份耕耘，一份收獲。”有了用心的投入，我的興趣也越來越濃。繪畫技能自然也提高很快，還被老師推薦去參觀省級大賽，獲得了一等獎呢！

　　瞧！書籍就如一位良師，引領著我們不斷努力向前。

　　三國演義讀后感 篇9

　　懷著激動的心情，我翻開了古典文學名著《三國演義》。

　　曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

　　我印象最深的是孔明，因為他領蜀軍打過很多勝仗。其中最讓人稱奇的就是空城計。馬謖丟了街亭，諸葛亮聽說司馬懿領雄兵十五萬向西城殺來，但是諸葛亮卻泰然自若，在城上撫琴，司馬懿不敢前進，撤退。諸葛亮有著很高的外交才能，劉備兵敗時，是他說服了孫權：海內大亂，將軍起兵據有江東。劉豫洲赤收眾江南，與曹操并爭天下。今操……愿將軍量力餓而處之！同時指出在這緊要關頭孫權"外托服從之名，而內懷猶豫之計，事急而不斷，禍至無日矣！’孫權立刻反唇相譏：“茍如君言，劉豫洲何不事曹乎?”對孫權有意的諷刺，孔明采用激將法：“田橫。齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫洲之室之胄，英才蓋世，眾人慕仰，若水之歸海，若世之不濟，此乃天也，安能復為之下乎！”談吐之間就說服了孫權聯劉抗曹。雖然諸葛亮很有才能，但是他也犯過兩個錯誤：第一個是在赤壁之戰后期，曹操連環船被火攻，大敗。曹操逃亡華容道，孔明卻派關羽去堵曹操.可是呢，關羽接受過曹操的'恩惠，關羽念舊情，義放曹操。這對魏國滅蜀國創立了根。

　　第二個錯誤是司馬懿來取街亭，諸葛亮讓馬謖出戰，可是馬謖只會生搬硬套，在街亭一戰中失敗。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。

　　三國演義讀后感 篇10

　　今天我讀了一本書，它的名子叫作《三國演義》。《三國演義》是四大名著之一，在這本書里有許許多多的英雄。有鞠躬盡瘁的諸葛亮，有重情重義的關羽，有奸詐狡猾的曹操，求賢若渴的劉備。

　　《三國演義》這本書介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、夷陵之戰、赤壁之戰這三大戰役。

　　官渡之戰主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰役中，袁紹的兵力多，占優勢，失敗是因為袁紹不善于用的的結果。就連曹操也說過："如果袁紹善于用人，我對冀州連正眼都不看。

　　赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是占優勢的`，可是最后還敗了，曹操和劉備都是占優勢的，可是最后還敗。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說："北方還是我的。"而劉備兵敗后竟然自己覺得無顏回成都，病死在白帝城。

　　在《三國演義》里，我最敬佩的人還是曹操，雖然他很奸詐狡猾，也說過："寧教我負天下人，休教天下人負我。"的話，但是他善于用人，曾經頒發過好幾道《招賢令》引得無數豪杰來投靠他，曹操那里才形成了"猛將如云謀臣似海"的局面。他的五良將之首張遼，曾經差點活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽見"張遼"這兩個字，都嚇得不敢哭了。

　　《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不要以為自己很厲害，否則就會讓"關羽失荊州"的歷史再次重演。

　　三國演義讀后感 篇11

　　讀了三國演義我受益匪淺，《三國演義》全名《三國志通俗演義》，中國古典四大名著之一，是歷史演義小說的經典之作。作者是明代小說家羅貫中。

　　這部小說以三國時期的魏、蜀、吳三個國家相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭的故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者在這幅畫上描繪出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中，這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場，也有文武百官使盡心機、鉤心斗角的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情意深長的友誼。故事情節引人入勝，讓人忘卻了這是述說歷史，而分明是在講一個個娓娓動聽的故事。

　　它以戰爭描寫為主，反映了魏、蜀、吳三個國家之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，在廣闊的背景下上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面。在書中，出現了許許多多的典型人物如：張飛、趙云、典韋的勇猛，劉備的仁德，魯肅的忠厚，諸葛亮的'足智多謀，還有“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”陰險狡詐的曹操，作者把各個人物寫得淋漓盡致、栩栩如生。

　　讀完《三國演義》這部歷史小說后，不但豐富了我的歷史文化知識，而且還從書中學到了很多做人的道理，做人不要像周瑜一樣心胸狹窄。要向諸葛亮學習，足智多謀、寬宏大量，以積樂觀的心態去面對生活的挑戰。

　　三國演義讀后感 篇12

　　這幾天，我在圖書館里讀了我們中國的四大名著之一的《三國演義》。讀完以后，我深有感觸。

　　《三國演義》中描寫了許多各種各樣的人物：足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關羽、文武雙全的趙云------但其中，我印象最深刻的卻是周瑜。

　　在《三國演義》中他死在了諸葛亮的三氣周瑜之下，但他也是死在了自身的妒忌之中。他才智超群，僅二十多歲便做了個大都督。著名的赤壁之戰就有他很的一份功，可惜他卻忌妒別人的才干：諸葛亮才智過人，為了干掉諸葛亮，他以大都督身份令諸葛亮三天造十萬支箭，本想以此計陷害諸葛亮，卻讓其造就了草船借箭的傳奇。這便是一個活生生的例子。他本可以長命百歲，輔佐孫權直至稱帝，但卻被孔明看破其妒忌于人，不甘敗于人，而成了有名的三氣周瑜，最終以一句“既生瑜，何生亮。”來結束生命。周瑜這個歷史人物，叱咤風云，卻最終敗給了自己的`忌妒心。

　　忌妒之心是萬萬不能有的，它可以使你變得沖動，喪失理智，做出一些荒唐的事情，我曾在《今日視線》中看到這樣一則新聞：一個中學生由于妒忌別人的成績一直比他好，竟和幾個小混混一起大打出手，弄到人家住院治療，得了個被拘留的下場，由此可見，忌妒之心一但有，是很容易惹出大禍。

　　忌妒之心終究不是好的，唯有心胸寬闊才能很好地處世、處事、俗話說得好：“停一步風平浪靜，退一步海闊天空。”現實也是這樣的，讓我們一起摒棄忌妒之心，用博大的心胸去包容、對待這個世上的人、事、物。

　　三國演義讀后感 篇13

　　這幾年，學校開展“讀書養心”活動，我拜讀了《三國演義》這部名著。讀完之后，掩卷沉思，不覺感慨萬千。

　　《三國演義》主要講了從東漢桓、靈二帝到西晉武帝司馬炎滅吳一百多年的歷史。這一百多年，雖逢亂世，但經天緯地之才輩出。“出師未捷身先死”的諸葛亮，“當陽誰敢與爭鋒”的趙子龍，“忠義千秋在”的關云長，雄姿英發的周瑜，敬賢愛士的曹操……其中給我印象最深的當屬劉備。劉備的寬厚仁德、禮賢下士、重情重義，是一代明君之典范，然而，我看到了不一樣的劉備。

　　劉備，字玄德，原是山中靖王之后，從小以買草鞋為生，后來聚賢納士，逐步壯大勢力，經歷千辛萬苦，建立蜀漢大權。一路走來，他的結義兄弟關羽、張飛功不可沒，他也十分看重三人的兄弟情誼。二弟關羽驕傲自大，敗走麥城，慘遭殺害，劉備悲痛欲絕，怒火中燒。他親率七十萬大軍伐吳，誓為二弟報仇，不顧諸葛亮、趙云等人的力勸，一意孤行，自以為是，也不作完全之策，草率出兵。結局可想而知，最終大敗而歸。丟了性命是小事，差點斷送蜀國基業是大事。

　　看到這樣的`劉備，我不禁唏噓。聯想到我上四年級的那次期末考試，考試前，媽媽特意告誡我：“兒子，考試的時候，一定審清題意喲！”，我充耳不聞，左耳朵進右耳朵出。考試時，粗略看了看題目，就提筆作答。心想，有什么難的，都是我平時會的題，自以為不是滿分，至少98分。成績出來了，90分！一盆冷水澆注全身。我拿著試卷仔細檢查，才發現被扣分的全是因審題不清造成的。哎呀！我的自以為是、不聽別人的意見，自食其果了吧，我犯了與劉備一樣的錯誤。

　　《三國演義》是厚重的，我們不但讀出了故事，更要讀出哲理。所謂讀史明志，前事不忘后事之師。

　　三國演義讀后感 篇14

　　《三國演義》是我國四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關于戰爭的.事。從這涌現出了許多人物，這些人物里我最佩服的人是蜀國軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉著冷靜，但用神機妙算這個詞贊揚住諸葛亮最合適不過了。

　　有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關系，但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。

　　《草船借箭》這篇文章主要講了：吳國大都督周瑜對諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬支箭，周瑜讓軍匠材料不準備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個草把子排在船兩側。第一二天諸葛亮沒有任何動靜。到了第三天時諸葛亮出來，吩咐魯肅船用繩子連起來，然后他們朝駛去。他們來到曹軍水寨，諸葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽到了動靜。但曹操非常警惕，沒有出手只令士兵不停射箭，箭插滿了草把子，過了一會曹操知道自己上了當，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經行了二十多里。諸葛亮來到岸邊，魯肅把過程告訴了周瑜，周瑜也對諸葛亮改變了態度。從中我看出了諸葛亮的神機妙算，沉著冷靜，識人，懂天文，識地理，巧安排。

　　諸葛亮的穩重，聰明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，無論遇到什么困難，我都會像諸葛亮那樣，遇事不慌沉著冷靜，在學習中我也會運用巧妙的方法好好學習。