(通用)《伊索寓言》讀后感
當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》讀后感1
本學期，我認真讀了《伊索寓言》一書，受益匪淺，更讓我對它愛不釋手了。
我十分喜歡書中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來是一對相互信任的好朋友，卻因為山鷹背叛了狐貍的'信任，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報應。寓言借這個故事告誡人們：對于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報復，神也會懲罰它。
我覺得，這個故事是要告訴我們要誠實守信，受到做到，特別是對朋友，更應該坦誠相待，背信棄義是不會有好下場的。人與人之間要以誠相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩。可是到了第二天，我發現了一個很好玩的游戲，我想一個人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說我不舒服，去醫院了。誰知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽，知道了真相，從此以后，我便失去了這個好朋友，他再也不信任我了。
讀了《伊索寓言》，我與同學相處時又多了一條準則。
《伊索寓言》讀后感2
今天，我讀的是《伊索寓言》中的《螞蟻》。
螞蟻在我心中是個勤勞快樂的小昆蟲，但是在這個故事里卻是個貪心的小東西。還是讓我把這個故事中的主要內容來講一講吧。
古時候，螞蟻也是人。它們以種田為業，很勤勞但是也很貪心，一看到別人有什么東西就想占為己有。它們用糧食換來別人的珠寶，后來又偷偷將糧食拿了回來，那些人沒了糧食有的竟餓死了。萬神之主宙斯看到它們那么貪心很生氣，便將它們變成了現在叫做螞蟻的小東西。但是它們形狀改變了習慣卻依舊，還是到處搜集東西運回自己的.住處。
看完了這個寓言故事，又看到后面說：天生的壞人即使受到最嚴重的懲罰，本性也不會改變。我想小螞蟻看到這個寓言一定會抗議的。
也許有很多人很貪心，但他們不是天生就是壞人，只要我們盡力去幫助他們，他們一定會在正義和善良面前感到羞愧的，可能從此也會變成一個好人了。我們可以用真誠善良去感動一些人，我想，這個世界一定會更美好！
《伊索寓言》讀后感3
很多古老的智慧就是以童話寓言故事的形式在歷史的長河中一路承載下來的。
許多童話寓言故事都是智慧的結晶。這些偉大的童話或寓言故事，不但是整個人類共同有的精神財富，也是咱們每個人的精神食糧。
我在寒假中讀了一本寓言書—《伊索寓言》，書中有許多可愛聰明的'小動物，但也有愚笨的動物。書中多用擬人手法，把許多的動物寫得栩栩如生，活靈活現。比如，《不怕艱難的小猴子》中的小猴子為咱們說明了一個道理：自強就能自主，溺愛無異于謀殺。人要學習并領悟正視生活，勇敢生活，方能夠獲取愉悅生活。
做人也一樣，咱們需要的是自我獨立，只有經得起暴風雨的磨煉，方能看見美麗的彩虹，而溫室里的花朵，也只是永遠的“井底之蛙”。
《伊索寓言》讀后感4
整個寒假中，我每天都在細細地“品嘗”《伊索寓言》，《伊索寓言》的作者生活在公元六世紀左右的小亞細亞的伊索，他已非凡的智慧和哲忠運用動物為主角的擬人化手法漫游各地給人們講寓言故事。
讀完這本《伊索寓言》我深深的感到寓言短少，但是作為我們生活中智慧的.結晶，他形象的反應人們生活各方面的情形并通過故事的道理，作品中有的揭開強者欺負弱者的行為、有的贊頌生活的美好、有的反應窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個接著一個深刻的道理是我們從中得到教益。
有一次，我在樓下玩時，看到同學有一本新出版的書我也想看于是我就向同學結果來看幾天，時間很快就過去了同學向我說：“孫仁濤，請你把我幾天前借你的書還給我。”由于我太喜歡這本書于是我就找了一個借口說：“對不起，我書弄丟了，我再賠你其他的書。”同學只好無奈的走了，我便讀起了《伊索寓言》不守諾言，撒謊騙人是不會有好下場的的。當我看到這句話時，我感到很慚愧，便把同學叫回來把書還給了他。
我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益，還可以了解那時的情況，真是一舉兩得。
《伊索寓言》讀后感5
早就聽說一本書叫《伊索寓言》，它寓教于樂，是影響孩子一生的世界十大名著之一，我看了這本書后，真的愛不釋手。
這本書的作者以巧妙、風趣、機智的手法，借動物的形態、動作和習性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃現出智慧的.火花，蘊涵著深刻的寓意，是一本生活的教科書。
在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐貍和鶴》，故事是這樣的：一天狐貍請鶴到他家吃飯，狐貍用盤子裝湯給鶴喝，鶴他怎么喝也喝不到，而狐貍卻喝的津津有味。后來，鶴請狐貍吃飯，他用瓶子裝的食物，狐貍老是吃不到，急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了若要他人尊重自己，自己首先要尊重對方。對于那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事，我不禁想起自己身上發生的事，有一次，我對媽媽講話不禮貌，媽媽氣的不跟我說話了，我說了好多好多的好話，媽媽就是不理睬我，直到我主動向她承認錯誤，以后要尊重別人，她才跟我說話。
這本書篇篇故事寓意深刻，深深地吸引著我，成為了我生活中最好的朋友。
《伊索寓言》讀后感6
這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。
《伊索寓言》的每個故事都蘊含著極為深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個牧童為了自己的快樂而大叫："狼來了，狼來了。"而那些村民每次趕來的時候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經認為牧童的話是不可相信的，與此同時，狼真的來了，牧童連忙大喊："狼來了，狼真的來了！"可在這個時候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費體力大老遠的`去抓"狼"了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個寓言故事告訴我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。
《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術魅力，無論時代如何改變，它都有辦法滿足任何時代的任何人。
《伊索寓言》讀后感7
這幾天我又重溫了伊索寓言這本書，《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經典作品之一，這也是我喜歡這本書的原因。
其中，我喜歡驢和狼里機智勇敢的驢，喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉，喜歡牧羊人和狗里細心觀察的狗等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。它講的是：不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不要像鶇鳥一樣目光短淺。
偶然間，我看到一個故事——三個金人，讀了這個故事，我明白了：慎言是一種美德，善于傾聽卻又能保守秘密，這不但是做人的準則，還是被人信任的重要法寶。
看寓言大師伊索的文章，會讓我感到受益匪淺。它可以培養我的`閱讀能力，理解能力，更能讓我領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好像又進步了一點，又積累到一點經驗。
《伊索寓言》讀后感8
暑假期間，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然篇幅短小，但每一個小故事都閃耀著智慧的光芒、蘊含著深刻的道理。
在這本書中，我最喜歡的是《會下金蛋的母雞》這個故事，故事中的農夫家里養了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，農夫靠著一天一枚金蛋，生活慢慢地富裕了起來。但是他十分貪心，對眼前的利益并不感到滿足，因而把這只母雞殺了，想得到更多的`金蛋，但是最后卻什么也沒有得到，反而把自己原有的財富也丟了，農夫這一殺雞取卵的行為值得我們深思，無論做什么事情，我們都不能因小失大，要學會顧及長遠的利益。
《伊索寓言》這本書里的故事絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主要角色，這樣只要寫出一種動物，人們馬上就會聯想到它的性格特點，從而很好地讓人們從不同的角度來理解寓言的寓意，這種用動物代替人的手法十分生動典型，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表忠誠，兔子代表急躁或機智，老鷹代表有志氣的人等。
這本書還讓我懂得了做人的道理。如《公牛和青蛙》教導人做事要考慮周全；《獅子和蚊子》說明驕傲是不會有好下場的等等。
《伊索寓言》讓我愛不釋手，里面所有的故事都值得我們去深深地思考。
《伊索寓言》讀后感9
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自我好像打開了一個充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內心。
《伊索寓言》里講的大部分是動物的故事，這些故事有的教導人善良、正直、知恩圖報;有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對象，以免上當受騙;有的告訴人要善于運用智慧戰勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規律、量力而行;有的則揭露強權者的殘暴和蠻橫無理。
在這些故事中，我最喜歡的`是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學到烏龜的精神。大部分人都是比別人聰明一點或是取得一點成績就翹起尾巴，一不細心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點驕傲的情緒，就會與成功失之交臂。所以，我必須要戒掉身上的驕傲，并學習烏龜的毅力。即使我比別人笨一點兒也沒關系，只要堅持不懈，始終向著目標努力，就必須能實現目標。
《伊索寓言》讀后感10
今天我讀了一本書《伊索寓言》，其中的一篇故事《龜兔賽跑》令我印象深刻，從而讓我捧起了這本書，愛不釋手！
故事大概是這樣的，烏龜和小白兔比賽跑步，它們來一場一決勝負，小白兔興高采烈覺得這場比賽不用跑都會贏的，于是小白兔跑到半路，然后躺下來呼呼大睡，反而烏龜堅持不懈，持之以恒地跑下去，最終贏得比賽。也正是因為小白兔過度的'驕傲自大，所以才輸掉了這場比賽。
這個故事告訴我們，首先，不能像小白兔那樣自高驕傲，就算有十足的把握機會也不能掉以輕心。其次，我們要學習烏龜，做人要腳踏實地，一步一個腳印地努力走下去，就算沒有十足把握贏下比賽，也不能半途而廢。最后，還要學習烏龜對待事情認真虛心的態度和堅持不懈、勇往直前的精神。
從它們身上明白了一個道理：驕傲使人落后，虛心使人進步！
《伊索寓言》讀后感11
都說《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，大部分以動物為主人公。各個故事都含有道理、源于生活。在書中，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它給我的'啟示卻不小:美好的事物在品質而不在數量。
記得又一次，媽媽布置了一項作業，要抄語文第一單元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字太少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著媽媽表揚我。可媽媽檢查完后，在本子上批到：“寫得不認真!”，看著這幾個字，我心里很不服氣：多寫了一點還要受批評，什么意思! 現在，我明白了。
就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，但卻抵不上一頭獅子。學習也是一樣，如果只是為了應付而寫，心不在焉地學習，到頭來還是一無所獲。我認為，學習不在于學的科目多少，如果在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。
那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因為它將使我終生受益。
《伊索寓言》讀后感12
今天晚上看了一本書《伊索寓言》，印象最深的故事是《時間的富人》。
從前有一個人叫時間，他年輕的時候很有錢。然而，幾十年后，一個外國國王派人去拜訪時間，信使順利找到了他的家，但只看到了一個老乞丐。
使者不敢相信自己的`眼睛，說，你不是世界上最富有的人嗎？現在怎么變成這樣了？時間回答：時間過去了，就再也不會一樣了。
這個故事告訴我們，時間已經過去了，我們應該珍惜它。
時間是人生最寶貴的財富。如果不珍惜，等老了再后悔也晚了。古人云，年輕不努力，就會傷心。
看完這個故事，我開始反思自己。當我在課堂上發呆的時候，時間從作文.的視線中溜走了。當我下午放學回家的時候，我會先躺在床上。無聊的時候會坐起來。玩這個玩具，玩那個玩具，反正不學。周末，別人做作業看書的時候，我玩手機，聽音樂，聊天。所以作業總是寫在半夜，再也看不下書了。
我想起很多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人的咖啡時間花在寫作上。
明日復明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都白費了。從現在開始，我要向這些珍惜的人學習。上課不要發呆，先回家做作業，騰出時間多看書。開闊眼界，增長見識。以后，我會是一個能有所作為的人。
《伊索寓言》讀后感13
寓言，就像一塊夾心糖果，你就像舔糖果一樣細細地品味里面有趣的寓言，就可以發現里面許多的道理……
在這么多的寓言中，我最喜歡的'一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內容是：有一個放羊的孩子，這個孩子有個壞毛病，就是：喜歡說謊，愛搞惡作劇。有一天，他閑得沒事干，就搞了一個惡作劇——他站在山上，往山下大聲喊：“狼來了，狼來了，救命啊！”在山下干活的農民聽見了，紛紛拿起農具，往山上趕。誰知，等他們趕到山上，卻不見狼的蹤跡。農民們就這樣被這個孩子捉弄了幾回，再也不相信這個孩子的話了。有一天，狼真的來了！孩子不停地往山下喊救命。但是，村里人都認為他在說謊，開玩笑，都沒有上山去。結果，這個孩子的羊都被狼給吃掉了。
這個故事告訴了我們：我們不能說謊。如果長時間說謊的話，別人就會不相信你的話，遇到需要別人幫忙的話，別人就不會幫助你了。最后，還是你吃虧。
寓言，就像黑暗中的星星，等著你去探索，去發現！
《伊索寓言》讀后感14
趁著這幾天還沒開學，我再次將這本有小故事大道理地《伊索寓言》又讀了一遍。
《伊索寓言》這本書令我茅塞頓開，受益匪淺。
這本書中有《農夫與蛇》，《獅子、狼與狐貍》，《狐貍和烏鴉》的故事，而比較讓我印象深刻的是《狐貍和烏鴉》，它文字簡潔，語言優美，意義深刻。這篇寓言講述了狐貍用奉承話騙烏鴉一塊肉的故事。告訴我們這樣一個道理，騙子們為了騙取你的財產，他們會用盡各種花言巧語，所以愛聽奉承話的人往往會上當受騙。正如莎士比亞所說：“閃光的東西不一定就是金子，動聽的語言并不都是好話。”
其次就是《農夫與蛇》這個故事。他主要講了一位善良的農夫救活了一條快要凍僵的蛇，可是毒狠的蛇非但沒有感激農夫的救命之恩，反而咬死了農夫，這個故事告訴我們一個道理，在我們施舍善意的時候要看清楚對象，否責到頭來還是自己吃虧。
《伊索寓言》讓我漫游在知識的海洋里，陶醉在一個個生動有趣的寓言故事里，讓我不僅感悟到許多人生哲理，還學會要靠自己的.勞動能力來生活，學會了獨立。我相信這本書一定會帶你進入一個奇妙的世界，開啟你的心智，凈化你的心靈。
《伊索寓言》讀后感15
《伊索寓言》是我在寒假時讀的一本書。在這本書里，主人公都是小動物。文中的動物像人一樣地說話，做事情。
書中的小故事非常有趣，而且還會告訴我們一些道理呢！比如《烏鴉和水罐》講了一只烏鴉喝水的故事。一天，烏鴉很渴，它找到了一個裝著水的瓶罐，但是里面的`水不多，烏鴉喝不到水。于是，烏鴉開始想辦法。它忽然看到了地上的石頭，就把小石頭一個個放到水里，瓶子里的水漸漸升高了，最后烏鴉也就喝了瓶子里的水。這個故事告訴我們：遇到事情不要著急，要動腦筋想辦法。
另外還有很多的小故事，這些故事中，有的教育我們要正直，勤勉；有的教育我們不要驕傲，不要說謊；還有的教育我們辦事要遵循規律，量力而行。這本書的作者借助動物來告訴我們做人的道理、生活經驗。這可真是一本讓人長智慧的書啊！