[優]窗邊的小豆豆讀后感

　　細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀后感1

　　這本書是媽媽去年給我買的，里面有很多我不認識的字，所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時候，有時小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時候，我和媽媽也一起高興。

　　書中小豆豆是一個非常淘氣、多動、可愛而又善良的小姑娘，她每天對好多的事情都充滿好奇心，經常做一些讓大人不能理解的事情，因為這些被學校退學，后來進了一所叫“巴學園”的學校，那里有很多的大樹和電車教室，還認識了小林宗作校長和其他的老師和同學。

　　小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長，曾經聽小豆豆三四個小時奇奇怪怪的.敘說，并且耐心的聽著小豆豆說。還有他讓學生穿最舊的衣服來上學，目的是為了讓同學們毫無顧及的去玩，還陪同學們在學校的禮堂搭帳蓬，體驗野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進廁所里，她居然一勺一勺地把池子里的東西舀出來，面前堆的像小山一樣，當小林校長看到這些沒有批評她，反而像朋友一樣說：弄完以后要把這些放回去啊。

　　因為小林校長的寬容、耐心和理解影響著小豆豆，讓她從一個調皮淘氣的孩子變成一個有愛心、樂觀、積極和真誠的好孩子。

窗邊的小豆豆讀后感2

　　《窗邊的小豆豆》看到這本書我就喜歡上了，忍不住地看了又看。

　　這本書是日本作家黑柳徹子的著作，文章是以她小時候的成長故事為原型。因為小豆豆上課時十分調皮，性格古怪，總是干擾到其他同學上課，后被勒令退學了。媽媽不動神色地帶著小豆豆四處奔波，為她找到了新的學校——巴學園。學校十分特別，大門是兩棵大樹，教室是電車，更特別的是上課時老師就把內容抄在黑板上，同學們就學習自己想學的課程。小豆豆在這樣的.學校里快樂地學習著。

　　每當我看到這里我就覺得小豆豆十分幸運，能遇到理解包容她的媽媽，還有與眾不同，但富有愛心教育夢想的校長，我讀著就仿佛自己也置身于巴學園和小豆豆一起學習，一起玩耍。每當讀著就會歲主人公的情緒、神態、感情一起變化，時而開心地笑著，時而悲傷地哭著，時而緊皺眉頭……如果自己也在這樣的學園讀書，那就會擁有不一樣的快樂。學習是很重要的，但成長中的理解、鼓勵和陪伴更為重要！

　　我也擁有一個非常好的學校，它讓我們開心地度過這段小學時光，我們的喜、怒、哀、樂及酸、甜、苦、辣都在學園里記載著。

　　小豆豆，這個調皮、可愛、活潑的女孩，我一定不會忘記的。

窗邊的小豆豆讀后感3

　　陶行知說：“我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一個教育者必須要永葆童心，小林先生做到了，小林先生想孩子所想，走進了孩子們的世界。

　　教育的本質不應該是說教，而是一種對孩子的深切關注，應該是一種洞察并理解兒童內心世界的能力。因此，教育者必須以一種開放性的姿態聆聽孩子的聲音，哪怕是無比幼稚的話語。如果孩子們的想法能自由表達并得到關注，他們也必然會以積極熱情的姿態擁抱這個世界。

　　小林校長從來沒有給孩子們灌輸任何大道理，他對兒童關懷的示范所產生的榜樣力量，卻在每個孩子腦海留下了深刻的印記。

　　這樣，一個“無法管教”而被退學的.孩子，最終成為了聯合國兒童基金會親善大使。

　　愛默生說：“嬰兒是永生的救世主，為了吸引墮落的人類重返天國，它不斷地來到人類的懷抱。”每個來到人間的孩子都是天使，但是不正確的教育方式，卻讓無數孩子墮落。

　　《窗邊的小豆豆》值得所有的教育工作者和家長們閱讀。雖然在短期內，大多數的孩子不可能享有巴學園那樣的自由氣息，但是我們應該在每一個可能的細節去了解孩子，讓他們感受到成人的信任和尊重，充滿自信地擁抱生活。

窗邊的小豆豆讀后感4

　　在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

　　這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發出響聲，交的教師不能上課，被學校退學了。退學后，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。是多么不容易啊！

　　小豆豆一開始想當宣傳藝人，之后又想當電車的'檢票員，結果又想當教師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

　　這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園里不僅僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什么的。

　　我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長很尊重別人。

　　這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那里學習。

窗邊的小豆豆讀后感5

　　今天，我看了《窗邊的'小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！

　　回家以后，小豆豆推開門，一邊說著：“我回來了”，一邊找洛基。然后有一點驕傲說：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對于洛基來說，當然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會非常高興。

　　小豆豆走了以后，洛基也站了起來，好像要找一個更涼快一點兒的地方，然后慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子，任何人見了，都會覺得它是在思考這張成績單的問題。

　　讀了這個故事我知道了人和狗也能成為好朋友，所以我們應該善待寵物，善待動物！

窗邊的小豆豆讀后感6

　　在暑假的時候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

　　這個小豆豆是一位小學生，她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學校。但是，由于小豆豆太調皮了，最后，媽媽幫他找到一所很特別的小學。在這里小豆豆認識了許多好朋友，還發生了許多有趣的事情，讓小豆豆過得很開心。

　　讀了這本書，我覺得這所學校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車做的，里面是改裝過的椅子和書桌，能在電車里上課，仿佛自己就是一位游客在行駛的車子上，簡直不敢相信。而且，這里的學生可以自己選擇喜歡的`科目來上課，多有趣!

　　這間小學里有一位很慈愛的校長，他從來不罵學生，就算他們犯了錯。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛的錢包，連課都不上。這位校長看到后，也沒有罵小豆豆，而是笑著走開，這件事我看了很感動。

　　還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵一個殘疾學生泰明爬上樹看風景，用了自己最大的力氣，終于真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊!

　　讀了這本書，我多想也有一個這樣的學校啊!太有趣了!

窗邊的小豆豆讀后感7

　　暑假的時候，我的好朋友李玉茹給我推薦了一本書，這本書叫《窗邊的小豆豆》。這是一本另我印象非常深刻的書，我很喜歡。

　　這本書的主人公名字叫小豆豆，小豆豆因為很古怪，所以原來學校的老師叫他退了學。后來他來到了另外一所學校上學，新學校的名字叫“巴學園”。“巴學園”是一個充滿童真的學校，一個讓人羨慕的學校，總之，我讀書的時候非常羨慕小豆豆能在這樣的學校上學。學校里有許多古怪的項目，讓每個學生都能發揮特長。上午，如果把課程都學完了，下午，大家就集體出去散步，夜晚還在大禮堂支起帳篷露營，聽校長講旅行故事，吃“海的味道”，“山的味道”。巴學園里的一切都是讓人覺得新鮮的.。這是多么令人羨慕啊！主人公小豆豆，在巴學園里自由自在，無拘無束，快樂的成長！

　　讀了這本小說后，我在心里想，如果每個孩子都能在“巴學園”這樣快樂的學校里上學該多好啊！

窗邊的小豆豆讀后感8

　　《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆是個古靈精怪的小女孩，她是個因淘氣，一年級就被退學的孩子。在找學校的時候，我真為小豆豆擔心。正因我聽說被開除了的孩子是很難找到學校的，甚至有些學校不接收被開除過的孩子。讓我放心的是，最終還是有學校要她了，這個學校叫“巴學園”。這是一所個性的學校，校門是用大樹做的，還用電車做教室，專門接收像小豆豆這樣的被退學而找不到學校的學生。在那里生活的同學能夠上自己想上的課，聽自己喜愛的老師的課，還能夠自己想去研究什么就去做什么。這所學校，帶給孩子們的是快樂和關愛，學校里，到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學的支持和鼓勵，小豆豆在巴學園每一天都快快樂樂的.，并且找到了自己的愛好，發奮地學習，發揮特長，最終成為了一個著名的作家。看完這本書，我很喜愛巴學園，真想到那里去看看，看看可愛的樹大門，也到電車教室里去學習學習，肯定很奇特，很搞笑。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們，更想去看看創辦這所個性的學校的校長——小林宗先生。可惜的是，最后巴學園因一次火災，消失了。要是再有這樣一所巴學園，那該多好啊！

窗邊的小豆豆讀后感9

　　我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運了，在因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子。

　　我覺得巴學園的校長——小林校長，他非常了解、明白一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的`天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。游泳的時候，小林校長讓孩子們光著身子一起在游泳池里游泳，彼此都看到了對方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子們就是自然的產物，所以，對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。

　　讀了這本書后我想：要是我們現在的中國也有像巴學園那樣的學校該多好呀！一到學校，就能和自己喜歡的同學坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻，讓我們的祖國富強起來。

窗邊的小豆豆讀后感10

　　今年這個暑假，我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，我深有觸感。

　　《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子在1981年編寫的，感動了千萬名的讀者。

　　本書講述的是在東京的一所小學，一個小女孩和那里上學的孩子發生的趣事。故事的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩（即黑柳徹子）。小豆豆之前在別人眼中看成怪怪的“小豆豆”，因為上課時總是開關抽屜和宣傳藝人、燕子打招呼，打擾到班上的同學，所以被退學了，后來到巴學園，成為了成熟的“小豆豆”。

　　巴學園十分獨特，教室是用電車做的'。每次上課時都由自己來選先上什么課，下午就出去散步。巴學園的學生也有身體有障礙的孩子。最讓我敬佩的人是小林先生，也是巴學園的校長，小豆豆第一次來巴學園說了四小時的話，小林先生十分認真的聽。

　　另外，校長還讓全校個子最矮，手腳最短的高橋君在運動會上讓他全部項目拿冠軍。這些都體現了校長對孩子的關愛。

　　這本書讓我懂得了快樂，幸福，痛苦是什么感覺，這是一本關于教育和愛的不可多得的好書。

窗邊的小豆豆讀后感11

　　這個暑假，我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書主要講淘氣的小豆豆在巴學園逐漸變成一個人見人愛好孩子的故事。

　　在這本書中，我最喜歡小豆豆家的狗狗了，因為我家也養著一只小狗，毛茸茸的，可愛極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。

　　而小豆豆的校長先生真是個好人呢，對于小豆豆的淘氣，都能耐心指導教育，就像好朋友一樣。我看出來校長先生為有小豆豆這樣心地善良的學生而感到驕傲，而我覺得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長先生。只不過小豆豆的校園才有50個人，太少了，在我們班就有50多人，還沒統計別的'班級呢。

　　這本書還有一個優點，就是把我們看不懂的地方，都用數字標記出來，然后在下面附上解釋。這樣多好啊，很方便我們小學生更好地去閱讀這本書了。

　　從這本書中，我也感受到了小豆豆善良可愛的一面，我要向小豆豆學習，做一個這樣的好孩子。

窗邊的小豆豆讀后感12

　　今年寒假，媽媽給我買了三本書，其中，我最喜歡看的一本書就是《窗邊的小豆豆》。

　　這本書的作者是日本著名作家—黑柳徹子，故事講述了主人公小豆豆上小學的故事。你們肯定意想不到一個一年級的學生，怎么會被退學呢?原來他老是把桌子?母親櫻??斯兀?亓絲?嬡萌絲扌Σ壞茫?鮮κ翟謔懿渙瞬虐閹?搜А?

　　后來，媽媽把小豆豆轉學到了巴學園，巴學園的教育方式很特別，連吃飯前都要唱古怪的《飯前歌》，巴學園舉行，“試膽量“活動是由校長先生發起的，這個活動讓巴學園的學生們相信這世上無鬼神之說……其實巴學園還有很多有趣的事情，如果巴學園現在還在的話，我也想成為那里的一員。

　　書中小豆豆在小林校長的'愛護和引導下，從一般人眼晨“怪怪”的她逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　其實，當我讀完整本書以后，我似乎從小豆豆身上看到了我的些許影子—有些好動，希望以在老師的愛護和引導下，在20xx年努力改正。

窗邊的小豆豆讀后感13

　　“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有良好的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

　　《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”理解了她。“巴學園”的教室是個廢棄不用的電車廂，那位頭發稀疏的人就是小林宗作校長，他能夠聽學生講4小時的話，對學生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導，尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一群群善良優秀的孩子們。

　　如果我是小豆豆，我會每時每刻想到自我的.好朋友，保護自我的好朋友嗎？不會。我必須會先己后人。但小豆豆卻先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。

　　小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友，最親密的伙伴，最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻僅有三分鐘熱度，剛開始會十分喜歡某種小動物，過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優良品質。

　　因為真實，完美，感動，所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

窗邊的小豆豆讀后感14

　　小豆豆是一個日本的小姑娘，她活潑、可愛、美麗善良，她不愿受到課堂紀律的管束。上課時給路過的文藝宣傳人打招呼，跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響，擾亂課堂。老師很耐心的講解，上課注意聽講，她都不聽，只好讓她退學。

　　媽媽很無奈，又給她找了一個新學校‘巴學園’。小豆豆很喜歡這個學校，因為這里有一位和藹可親的校長，校長和大家一起吃飯，品嘗‘山的`味道、海的味道’。上課自由，想學哪門功課都可以，座位隨便坐，下課可以爬樹，鉆籬笆。這里的同學很特殊，有的身體矮小，有的身體殘疾，小豆豆和同學們很友好，還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹，實現了泰明爬上大樹的愿望。

　　我喜歡小豆豆，她很調皮，有愛心、同情心、關心同學、幫助同學，這些優點值得我們學習。

窗邊的小豆豆讀后感15

　　推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，讀《窗邊的小豆豆》的時候我會不由自主地想起另外一個著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許，關于兒童的文學作品都很類似，基本都是寫關于孩子的童真世界。

　　《窗邊的小豆豆》故事內容并不復雜，小豆豆因故退學了，來到了一所全新學校“巴學園”，這所學校非常特別，有很多與眾不同的地方。小豆豆就在“巴學園”那里讀書生活著，期間發生了很多事情，鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長，小林校長為人和善，而且很有耐性，會悉心聽小豆豆講話。

　　讀完《窗邊的小豆豆》之后，我想很多大人們也會很有感觸的。這部作品恰恰是通過小豆豆的入學經歷講述了作者心中理想學校的情況，這其中的巴學園可能就是作者理想的校園吧。通過這部作品，作者可能還在向人們表達，一所理想的`學校應該是善于挖掘孩子特點，應該是懂得信任孩子，并且能夠讓孩子從中尋找到學習樂趣的一所學校。

　　我想“因材施教”應該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想。總而言之，《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。