幸福讀后感14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，歡迎閱讀與收藏。
幸福讀后感 篇1
最近我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《擁抱幸福的小熊》。
這是一個(gè)凄美又幸福的故事，就像一杯咖啡，苦中帶著甜。書(shū)中的主人公小念是一個(gè)弱小的女孩。一開(kāi)始她沉默寡言，非常依賴給自己治過(guò)病的'林醫(yī)生和媽媽。后來(lái)因?yàn)榧彝サ淖児剩兊脠?jiān)強(qiáng)了，能幫助別人了，還通過(guò)QQ救了遠(yuǎn)在美國(guó)的朋友，自己得到了幸福。讓我最感動(dòng)的是：小念能自立自強(qiáng)了，不再依賴別人。這，讓我想起了我自己。
我對(duì)媽媽是多么的依賴呀，每天早晨都讓媽媽給我拿衣服，梳頭發(fā)。那次，媽媽出差了，我和爸爸晚上熬得很晚，早晨沒(méi)有媽媽叫我起床我根本起不來(lái)，直到爸爸猛得驚醒：“幾點(diǎn)了？”我也慢慢醒了。一看表：“什么？”7點(diǎn)15分了！我一看，傻了，回過(guò)神來(lái)就哭了。我馬馬虎虎地洗漱一下，就驚慌失措地奔向?qū)W校。結(jié)果還是晚了。當(dāng)我飛快地跑進(jìn)教室時(shí)，老師生氣地批評(píng)了我。我面紅耳赤地接受了批評(píng)，垂頭喪氣地走回了位置，心里想：“我為什么不能早起一點(diǎn)呢？”現(xiàn)在回想起來(lái)，真的非常慚愧。和小念比，我差得遠(yuǎn)了。
小念雖然是單親家庭的孩子，但她不自卑，雖然最后媽媽也去世了，但她依然得到了幸福。單翼天使，為什么依然能飛翔？那是因?yàn)椋辉僖蕾嚕o小念添了一只有豐滿的羽翼的翅膀。這個(gè)故事告訴我——不再依賴，我們才能成長(zhǎng)！
幸福讀后感 篇2
《幸福的方法》這本書(shū)旨在幫助我們了解幸福的真相，同時(shí)也讓我們變得更幸福。這篇書(shū)的作者泰勒·本-沙爾說(shuō)，在我們的課程中，其實(shí)并沒(méi)有什么是你不知道的。所以說(shuō)，其實(shí)幸福可能就在我們的某些角落，要用我們的眼睛去觀察，用真情去付出，用心靈去感受，也許幸福就會(huì)不期而至。
我們對(duì)待工作有三種態(tài)度：任務(wù)、職業(yè)或使命感。如果一個(gè)人只把工作作為一種任務(wù)的人，期待的是節(jié)假日。把做作為職業(yè)的人，除了注重財(cái)產(chǎn)的積累，也會(huì)注意關(guān)注事業(yè)的發(fā)展。把工作看成使命的人來(lái)說(shuō)，工作本身就是目標(biāo)。找尋使命感，努力是需要努力的和清新的頭腦，因?yàn)橥ǔＮ覀兯玫降墓膭?lì)是去找一份適合當(dāng)下能力的工作，而不是想要做的工作。
那我么不仿自問(wèn)一下，什么是對(duì)我意義的`事？什么能給我?guī)?lái)快樂(lè)？那我的優(yōu)勢(shì)又是什么呢？要注意順序，深刻去認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和資源，利用他們不斷尋找那份事業(yè)，找出這其中的交集，最終會(huì)出一個(gè)答案。大部分人都可以找到自己相對(duì)滿意的工作，但我們確實(shí)可以有更好的選擇。就像阿艾伯尼卡特的說(shuō)：“與其關(guān)注我們需要什么才能生存，不如去關(guān)注我們沒(méi)有什么就無(wú)法生存。”找尋使命感，是去回應(yīng)自身內(nèi)在的呼喚那個(gè)能引導(dǎo)我們走向幸福的聲音。
幸福讀后感 篇3
什么是幸福？從前我認(rèn)為幸福就是吃了睡，睡了吃。當(dāng)我看了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后，才知道幸福不是光享受，而是用勞動(dòng)和創(chuàng)造力換取豐厚的利益。
《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)里的每一個(gè)故事都包含了人們對(duì)幸福生活的感嘆。例如：學(xué)生上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)；困難家庭住上新房；看病花錢少；養(yǎng)老金多、發(fā)放及時(shí)；文化站、健身器材多；偏僻地區(qū)的人民可以看上電視了；有解決不了的難題可以上網(wǎng)求解答……這些都讓人們感受到生活越來(lái)越幸福。
現(xiàn)在，我們的.學(xué)費(fèi)免了，作業(yè)本不用交錢了，都是由國(guó)家免費(fèi)提供的。困難家庭的孩子都能接受義務(wù)教育了。教室里的課桌椅都是嶄新的，上課還有多媒體電視。一個(gè)個(gè)回遷小區(qū)拔地而起，一戶戶拆遷農(nóng)民住上了高樓大廈。柏油大馬路四通八達(dá)，出門就能坐上公交車。享受著這些優(yōu)越條件，我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽，你們小時(shí)候的生活是不是跟現(xiàn)在一樣啊？”媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候哪有這樣的條件！那時(shí)候農(nóng)民都很窮，住的是茅草屋，走的是土馬路，農(nóng)村沒(méi)有公交車，家中沒(méi)有電視。上學(xué)要交學(xué)費(fèi)，課桌椅都是自己從家?guī)Р牧献龅摹！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我才知道現(xiàn)在的幸福生活是經(jīng)過(guò)幾代人的努力才得來(lái)的。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們這代人應(yīng)當(dāng)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為建設(shè)“幸福中國(guó)”而奮斗！我堅(jiān)信，總有一天，“幸福中國(guó)”將不會(huì)是中國(guó)人民的幻想和期望，而是現(xiàn)實(shí)。
幸福讀后感 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)看到了《給孩子當(dāng)下的幸福》這本書(shū)，僅僅是題目就深深地吸引了我。
我們天天都在講“要給孩子幸福”，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當(dāng)下的幸福？
幸福對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個(gè)破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個(gè)布包包；能將豆沙醬包在面團(tuán)里放進(jìn)烤箱；能拿個(gè)大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……
用欣賞的眼光看孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話都是可愛(ài)的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越可愛(ài)。反之，孩子就會(huì)在你挑剔的目光中，愈來(lái)愈迷茫，他率性的行為就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)……
我記憶最深的有一個(gè)故事講孩子們對(duì)待生活中殘酷的'拒絕不理解是的態(tài)度。其中一個(gè)叫秋的孩子的話。如果你創(chuàng)造了一個(gè)游戲，人家不喜歡這個(gè)游戲，你可以再創(chuàng)造一個(gè)游戲。如果你又創(chuàng)造了一個(gè)游戲，別人還是不喜歡，你就再創(chuàng)造一個(gè)游戲，直到你創(chuàng)造的游戲里面，有一個(gè)是別人愿意玩的。如果，當(dāng)你創(chuàng)造了9個(gè)游戲的時(shí)候別人還是不愿意玩兒，那你可以玩別人的游戲。
這是一個(gè)小孩給大人的啟示，在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)大人遇到困難，拒絕時(shí)要是都有孩子們這樣的想法多好，就會(huì)少很多煩惱。
幸福讀后感 篇5
如果單身的時(shí)候我讀這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得他過(guò)于自我，會(huì)誤導(dǎo)一大批年輕人放棄原有的工作，去追求所謂的自由和夢(mèng)想。而此刻讀它，卻像是聽(tīng)一個(gè)朋友訴說(shuō)自己的故事，娓娓道來(lái)。我尊重任何人的生存方式，那是他的自由，我不仰慕，也不鄙視。因?yàn)槲乙采碓谄渲小Ｄ阆朐趺椿睿媚姆N方式度過(guò)此生，都是你的自由。換做以前，可能又會(huì)長(zhǎng)篇大論一番，現(xiàn)在真的不會(huì)了。難道這就是所謂的成熟---包容一切存在。
我也擔(dān)心有一天我就這么無(wú)名的離開(kāi)了，所以，想每天記錄一下。可以聊聊幾字，也可以通篇作文。不管哪種，都是證明存在的方式。
都說(shuō)有了孩子會(huì)讓自己的.生命更完整，我也覺(jué)得是。以前真的很任性，現(xiàn)在做事都想著會(huì)給孩子造成什么影響。不管做什么，我都會(huì)想著我是個(gè)媽媽，是個(gè)妻子，我不僅僅要做孩子的榜樣，還要活得精彩。與其對(duì)老公喋喋不休，不如親身做事去影響他。不管老公有沒(méi)有改變，至少自己越來(lái)越好，不是嗎？
任何人都可以過(guò)得幸福，只是有些人不喜歡改變，固執(zhí)的守著自以為正確的生活方式。當(dāng)然，他以為這就是對(duì)的。我喜歡讀勵(lì)志故事，或許自己未經(jīng)歷過(guò)，看別人就很傳奇。不知道歷經(jīng)苦難之后，對(duì)待生活的態(tài)度是不是就會(huì)平和很多呢？ 聽(tīng)別人故事，品自己人生。
幸福讀后感 篇6
《幸福的鴨子》這原書(shū)是有名的息家楊紅櫻阿姨寫的，這利書(shū)重要道的是：抬寒假了，四個(gè)鄉(xiāng)里的孩子：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛帶著笑貓來(lái)到城下張達(dá)外婆的野戴桃子。在那里他們逢到了老友人偉人阿空跟他的香腸狗拖拖。
在這里，他們還意識(shí)了新敵人——父鴨子麻花兒。麻花是一只仁慈的鴨子，天天早上麻花兒都要在村子面漫步，村莊里的己都把早未籌備賴的茉莉花環(huán)向麻花兒拋往，他們盼望麻花兒能給他們帶來(lái)美命運(yùn)運(yùn)限。而麻花兒則把花環(huán)帶給了有老年癡呆癥的弛達(dá)的外私，佳讓他用花環(huán)玩套圈游戲。
麻花兒是一只輕易發(fā)生幸福感的鴨子她幸福，是由于他人幸福。每碰到一件事的最后時(shí)候她就會(huì)說(shuō)：“啊爾惡幸福啊！”她所有的幸福皆去從她對(duì)生涯踴躍樂(lè)觀的立場(chǎng)。
讀了這標(biāo)書(shū)，麻花兒的幸福感深深地沾染了我，我感觸到只要有一顆擅長(zhǎng)發(fā)明幸福的口，生活中處處都會(huì)有幸福。
書(shū)里一句麻花兒的'話也深深地感動(dòng)了我，她說(shuō)：“這世上只有想不到的事件，不干不到的事情。”我一開(kāi)端想：“是不是實(shí)的像她說(shuō)的那樣呢？”起初我想到一句名言：“世上無(wú)難事，只有肯攀緣！”也就是說(shuō)，只要咱們肯盡力，就沒(méi)有辦不到的事情。
幸福讀后感 篇7
幸福有時(shí)候像氧氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常察覺(jué)不到。
藍(lán)芷若平時(shí)說(shuō)話溫和，待人和氣，在班上最討厭淘氣鬼們的惡作劇。自從最疼愛(ài)的爺爺去世以后，她爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鴽](méi)有太多時(shí)間去關(guān)心自己的女兒，這讓藍(lán)芷若一下子失去了幸福的感覺(jué)，從而更懷念慈祥的爺爺，心情失落到了極點(diǎn)。一次老師布置寫一篇作文《我的爸爸媽媽》，芷若破天荒地第一次沒(méi)有上交作業(yè)。在老師和小丫的調(diào)和幫助下，芷若終于明白爸爸媽媽還是很愛(ài)自己的，讓她找回了幸福的感覺(jué)，恢復(fù)了原有的自信，參加了辯論大賽。
這只是一本兒童文學(xué)小說(shuō)，而我們，卻可以在里面得到很多很多。
藍(lán)芷若從丟失幸福到找回幸福，可其實(shí)幸福根本就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她半步。雖然她的父母常為一點(diǎn)小事吵架，但事實(shí)證明，她的`爸爸媽媽感情還是很好的，只不過(guò)藍(lán)芷若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
其實(shí)許許多多的中學(xué)生都是這樣，身在福中不知福，學(xué)習(xí)很緊張，但也充滿快樂(lè)，有好伙伴、老師和親人關(guān)注著我們成長(zhǎng)，能學(xué)習(xí)就是幸福。
我曾一度認(rèn)為，擁有一切就是擁有幸福。可我想錯(cuò)了，擁有自己不該擁有的東西，反而會(huì)招來(lái)無(wú)窮的得失之患。幸福其實(shí)就是有發(fā)現(xiàn)幸福的心。幸福跟智慧的區(qū)別在于：認(rèn)為自己最幸福的人，實(shí)際上就最幸福，認(rèn)為自己最聰明的人，則往往是最愚蠢。
愚蠢者到遠(yuǎn)處尋找幸福，而聰明的人在自己的腳下播種幸福。真正的幸福并不昂貴，但我們?yōu)槊芭频男腋８冻龅拇鷥r(jià)卻十分昂貴。
幸福讀后感 篇8
讀了《美麗中國(guó)》，我被大自然的神奇深深吸引的同時(shí)，更激發(fā)我對(duì)大自然的熱愛(ài)和了解。讓我懂得了尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然的重要性。
地球上的生命形態(tài)豐富多彩：有的微小得讓你看不到它的存在，有的.大得讓你震撼，有的飛翔于藍(lán)天，有的遨游于深海，有的出沒(méi)于密林，有的奔馳于草原…… 生命是大自然孕育的奇跡，世界因?yàn)槎鄻拥纳鷻C(jī)勃勃，絢爛多彩。
我們的國(guó)家物產(chǎn)豐富，地域資源遼闊，由于人類的亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡，深深地傷害了地球，地球在哭泣，毀滅了地球就等于毀滅了人類自己，人類要行動(dòng)起來(lái)，把家園建設(shè)得山清水秀，環(huán)境優(yōu)美。
山清水秀但貧窮落后，不是我們想要的美麗中國(guó)，強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣不是我們心目中的美麗中國(guó)。
作為一名小學(xué)生，一名新世紀(jì)的接班人，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的主力軍，為了讓美麗中國(guó)更加美麗和強(qiáng)大，一方面我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)四化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面我們必須樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起——節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，注重低碳生活，不使用白色垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 ……
共同行動(dòng)起來(lái)吧！讓美麗中國(guó)的天更藍(lán)，水更清，地更綠，空氣更清新，成為一個(gè)令世人羨慕的世外校園。
幸福讀后感 篇9
以前，有人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我總是笑著說(shuō)我不幸福。可是讀了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)自己很幸福很幸福。
小念在童年時(shí)代遇到家庭重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的，是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車禍后幸免于難的小念，丟失了陪伴著的她小熊，當(dāng)她認(rèn)識(shí)醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給溫暖微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”小念出院以后，生活越來(lái)越灰暗。在學(xué)校，她受盡欺負(fù)，度日如年。在霍雨欣的`幫助和鼓勵(lì)下，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，而且并向林醫(yī)生說(shuō)的那樣她果真擁有了幸福的小熊……
讀了陽(yáng)光姐姐寫的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。任性的我總不聽(tīng)爸爸媽媽的話，直到看了這本書(shū)之后我才意識(shí)到我自己做錯(cuò)了，我和小念簡(jiǎn)直就是天壤之別。她從就沒(méi)有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來(lái)我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會(huì)受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸福”在以后未來(lái)的日子里，我想幸福的小熊一定會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)幸福的家庭里！作文
幸福讀后感 篇10
在這幾個(gè)星期我都在讀一本，它叫――《幸福來(lái)臨時(shí)》。它是由著名德國(guó)作家米亞姆?普萊斯勒寫的，而且這本書(shū)曾獲國(guó)際大獎(jiǎng)，當(dāng)然我也很喜歡這本書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)，在目錄里我看到，每一章的名字都是一個(gè)警句,有“寧要窮人做朋友，不要富人做敵人”、“思想是黑色的，心里就不會(huì)明亮”……這些警句深深地吸引著我，使我想快點(diǎn)讀完這一本書(shū)，了解這些警句對(duì)我們的生活到底有什么影響。
這本書(shū)里的主人公有：哈玲卡.伊麗莎白.雷娜.烏爾班小姐等人。其中我最希喜歡哈玲卡和烏爾班小姐，因?yàn)楣峥ê芟矚g打抱不平，而烏爾班小姐對(duì)大家的處罰是十分的輕。其中我很討厭伊麗莎白，因?yàn)樗偸悄敲戳邌荩敲葱猓敲醋砸詾槭恰?/p>
我從這本書(shū)中有很多人生的道理感受到了書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事為我們解答了一個(gè)又一個(gè)警句的意思，不過(guò)有一些人生的`道理是要人琢磨一生的，當(dāng)然假如有一天哪個(gè)人告訴了我我也會(huì)感激不盡的。
書(shū)里的知識(shí)永遠(yuǎn)的學(xué)不完，所以我們要多讀書(shū)喲！
幸福讀后感 篇11
常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。
臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過(guò)的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。 飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的.廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”
“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。”她憐愛(ài)地?fù)崮χ业念^，提醒著我。
“不知道還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過(guò)。
“怎么一走就開(kāi)始懷念了？”
“不知道啊。”
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的表現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。 因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。
已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開(kāi)始，提醒自己有多么的幸福。
幸福讀后感 篇12
這本書(shū)名很山寨，但絕對(duì)值得一讀！正如我的一位女性老師所說(shuō)的，能讓人感受到“閱讀的快感”。
作者丹尼爾·吉爾伯特，社會(huì)心理學(xué)家，領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)研究人類幸福本質(zhì)的“社會(huì)認(rèn)知與情感實(shí)驗(yàn)室”，并提出了“預(yù)測(cè)偏差理論”。他認(rèn)為，人之所以區(qū)別于其他動(dòng)物，在于他可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也就是說(shuō)，人類具有其他動(dòng)物所不具有的“想像力”。可惜的是，想像力本身有著固有的缺陷，所以人類對(duì)于自己未來(lái)的.情感預(yù)期，往往和實(shí)際有著很大的“預(yù)測(cè)偏差”。作者引用了大量心理學(xué)和行為科學(xué)的最新實(shí)驗(yàn)研究成果，詳細(xì)為我們剖析了“想像力”的工作機(jī)理，它是如何“提綱挈領(lǐng)”地描述未來(lái)的，它又是如何神不知鬼不覺(jué)地擅自在未來(lái)的空白處添加了各種細(xì)節(jié)；它是如何基于現(xiàn)在的情境去構(gòu)畫(huà)未來(lái)的場(chǎng)景，同時(shí)又天生缺失對(duì)未來(lái)情感的想象能力。我們了解了這一些，或許如同魔術(shù)揭秘一樣，讓我們?cè)谟^賞“想象力”這個(gè)“魔術(shù)大師”的表演時(shí)，能夠會(huì)心地一笑。
作者的文筆如同他的專業(yè)知識(shí)一樣讓人嘆為觀止！
這樣的一本書(shū)，何曾與網(wǎng)上熱播的沙哈爾教授的“幸福公開(kāi)課：積極心理學(xué)”相關(guān)呢？出版商們出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，將這本《Stumbling on Happiness》非要硬譯為《哈佛幸福課》（也許他們是正確的，因?yàn)檫@本書(shū)曾以《撞上快樂(lè)》發(fā)行過(guò)不成功的一版）。在對(duì)沙哈爾教授表示敬意的同時(shí)，對(duì)吉爾伯特教授來(lái)說(shuō)，這又是何等地?zé)o奈啊！
幸福讀后感 篇13
到了書(shū)店，我在書(shū)架間來(lái)回穿梭，在一排排書(shū)里找喜歡的書(shū)。《我要的幸福》一書(shū)映入我的眼簾，拿出來(lái)看看：封面是畫(huà)著帶蝴蝶翅膀的女孩，腳下踩著書(shū)，藍(lán)色為底的標(biāo)題十分醒目，給人一種清香淡雅的感覺(jué)。我拿著書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。 文中寫的是一個(gè)剛上初中的女孩，經(jīng)過(guò)媽媽托關(guān)系從普通學(xué)校轉(zhuǎn)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這個(gè)女孩在新學(xué)校、新的生活中，經(jīng)歷著、感動(dòng)著。那個(gè)女孩的媽媽對(duì)她期望很高，所以抓女孩抓的'很緊，也為她付出了許多。女孩不喜歡這樣，想要輕松一點(diǎn)，所以對(duì)媽媽有了埋怨，和媽媽爭(zhēng)吵。有一次，她和媽媽爭(zhēng)吵之后離家出走，住到了外婆家，那幾天，她經(jīng)過(guò)外婆的開(kāi)導(dǎo)，理解了媽媽。 讀完之后我不禁聯(lián)想到自己，爸爸媽媽對(duì)我的期望也很高，也為了付出很多，我偶爾會(huì)覺(jué)得很累，漸漸和爸爸媽媽爭(zhēng)吵，之后卻像從夢(mèng)中醒來(lái)一樣，十分后悔。
有一次，媽媽讓我寫卷子，我寫了一上午，很是無(wú)聊，我向媽媽申請(qǐng)?jiān)跇窍伦粫?huì)兒，媽媽同意了。我下去坐著，卻很不解，我認(rèn)為，媽媽早該讓我休息了，怎么現(xiàn)在才讓我休息，我越想越氣。看完這本書(shū)后，我感到，我只是寫了一上午的卷子，媽媽卻累了十一年，忙了十一年。
《我要的幸福》這本書(shū)告訴了我許多道理，最重要的一點(diǎn)是：孩子要理解爸爸媽媽。
幸福讀后感 篇14
生命從哪里來(lái)？古人是由神話故事來(lái)解釋的。相傳，原本天和地是合攏的，混沌不分，像個(gè)“大雞蛋”。盤古在“雞蛋” 里昏睡了一萬(wàn)八千多年才睡醒。他討厭黑暗向往光明，便開(kāi)天劈地。
天地被創(chuàng)造出來(lái)后，盤古就頭頂天，腳踏地，這樣又過(guò)了一萬(wàn)八千多年，天升的極高，地變的極厚，天地再也無(wú)法合攏，可盤古也以經(jīng)累死了。
臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物，他呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了絞潔明媚的月亮，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的'大道，血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬(wàn)傾良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖……
后來(lái)女禍創(chuàng)造人類，人類才從少到多。
當(dāng)然這些神話故事都不符合科學(xué)道理，其實(shí)我們大家都有一個(gè)共同的祖先它就是原核細(xì)胞。
綜觀歷史長(zhǎng)河，從四十億年前第一個(gè)單細(xì)胞生命的出現(xiàn)，到寒武紀(jì)生命大爆發(fā)，在到人類時(shí)代，生命雖然經(jīng)歷磨難，仍然從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單到多樣。