【精】《綠山墻的安妮》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　暑假中我閱讀了《綠山墻的安妮》，這部甜蜜的兒童小說深深地吸引了我，其中那可愛的小姑娘安妮給我留下了深刻的印象。

　　這本書講了孤兒安妮陰差陽錯的來到馬修兄妹的綠山墻農舍，安妮發現女主人并不喜歡自己，但她并沒有因此心生悲觀，而是依然以樂觀開朗、感恩的心對待馬修兄妹，最后她的善良純真、樂觀，對生活的樂愛打動了身邊的.每一人。他們都很喜歡安妮。在他們的照料下，她成長為一個水仙花般的“清秀佳人”。每想到安妮，我就想到了“樂觀如糖”這句話。

　　安妮坐馬車去到綠山墻農舍時，看到了農村平常的景物，安妮卻把一個小池塘取成了“亮晶湖”這個美麗的名字；把一條農村平凡的種著幾棵樹的小徑，居然取成了“白樂路”這是多么擁有詩意的名字，可以看出她樂觀的想象每一個事物都是美好的。

　　安妮要去上學，馬瑞拉幫她縫制了一條普通的裙子，安妮其實并不喜歡這條普通的裙子，可是她并沒有讓不開心占據心靈，而是把它幻想成一條漂亮的蕾絲裙。這是多么樂觀陽光的小女孩！

　　安妮長得跟身邊的人不太一樣，臉上長滿雀斑，又有一頭紅頭發，可她卻并不自卑，因為她的樂觀陽光占據了心靈。她幻想自己沒有雀斑，長著一頭烏黑的頭發。甚至于她考上了夢寐以求的大學，可是馬修的去世讓她決定留下來當個教師陪著馬瑞拉。如果換做別人可能就會抱怨命運的不公，可能會讓陰郁布滿心頭而安妮沒有，她樂滋滋地留下來，把生活過得有聲有色。

　　相比與我，我就像泡在蜜罐里長大的一樣，還一直抱怨生活不好，我對照安妮，我真的無比汗顏。

　　又一次我抱怨作業太多，在家里發起脾氣和媽媽吵了一架，還把腳踏得震天響。后來我與別人的作業對比時，才發現我的作業很少很少。再說了，做作業就是為了提升自己的水平，我有什么理由去抱怨？

　　如果我去換作安妮，我遇到很小的困難都要發脾氣，馬修兄妹可能早就把我送回孤兒院了。就算我不被趕出去，我可能在他們班里與老師頂嘴或發脾氣，而不受老師喜歡，在班級里交不到知心朋友，被人孤立。

　　感謝安妮讓我懂得了“樂觀如糖“，我會改正自己的缺點做一個如安妮一樣樂觀陽光開朗的人。

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　這個暑假，我認真閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。讀完之后，我感嘆：這真是一本好書。

　　這本書引人入勝，扣人心弦，劇情一波三折，有很強的代入感。

　　收獲一：無論如何，我們遇事要冷靜，并要有一顆強大的心。

　　那么，如何獲得一顆強大的心呢？

　　首先，我們不能被任何事物的外表所迷惑；其次，我們不能夠被他人所左右，有時，這甚至會讓我們失去個人的自由！另外，我們還要提高自己的情商和智商，學會隨機應變和換位思考，還要會說話。最后，我們還要好好學習，做一個有用的，對社會能夠做出貢獻的人。

　　收獲二：我們要學會自我犧牲。

　　比如，我們去參軍，外出與美軍進行戰爭。這時，一顆手榴彈被扔在了你們團隊的中央，離你是最近的，這時就只能自我犧牲為了整個團隊。然而，方法卻有很多種，最終的結果卻是我們的犧牲，換來他人的'敬意。或許，整個團隊都會感謝你，自然，我們最終打敗了美軍。因為，這就像是一種精神，在無形之中，鼓勵著你自己，也鼓勵著他人。

　　紅軍就是這樣的，無論如何，我們只要是一個目標的戰友，只要是要共同面對強大的敵人的，那我們就是兄弟！因此，不少人不惜將所剩無幾的口糧給予他人，也會不斷的提醒，鼓勵著戰友：加油，我相信你，一定能和我們這個連打敗日軍的！

　　所以，有時為了最終的目標，我們還要學會自我犧牲。

　　收獲三：我們怎么笑著面對生活，生活也會回報以微笑。

　　安妮的出生是不幸福的，然而，她靠著一顆強大的內心與戰勝自我的態度，面對著生活。法國作家薩克雷說過：生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。用好的心情和態度去面對世界，我們會發現，世界原來如此美好。

　　在我的生活中，我可能不會去考慮衣食住行的問題，因為我們生活在祥和的時代。但在一些山區，特別是我在看了山東哥哥欄目后，在教育資源饋乏的地方，還有沒吃過果凍的孩子們。

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　暑假里，我讀了一本好書---《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺。文中的主人公安妮燦爛的笑臉好似放電影一般常常浮現在我的眼前。

　　我被書中的故事深深地感動了，這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。安妮的尷尬處境可想而知，一開始她差點兒被退了回去。這個丑小鴨似的女孩還是很幸運的，她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的.愛，終于變成了白天鵝。

　　安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。她的幻想使她生活的天地五光十色，多姿多彩。

　　安妮是個善良的孩子，無論是對大自然的花草樹木，還是對親人、朋友、同學、師長，都充滿了愛心。安妮是個夢想家，但她熱愛學習，憑著自己的努力考取了大學，讓夢想成了現實。她為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。安妮的樂觀、積極的精神值得我學習，她的堅強與感恩讓我為之感到落淚。

　　安妮的身上值得我學習的地方太多，有自尊心，有責任心，有毅力，尤其是安妮能用積極樂觀的心態對待每一件事，讓我感慨不已。回想自己，有時遇到一點兒困難就想到放棄。記得在假期里為了古箏考級，需要天天練琴兩個小時，我的小拇指不堪重負，終于磨出了泡，我流過淚，感覺生活太枯燥，還想到過放棄。可是當我“認識”了安妮后，我不再有這種念頭，一想到安妮就感覺渾身就有了力量，覺得手指上的小泡成了我的動力，我終于彈出了美妙的曲子，并終于順利的通過了古箏考級。其實生活是美好的，只要我們用美好的眼睛去看待世界，就會感覺到世界上到處都充滿了歡笑和歌聲。

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　俗話說：“真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。”而在我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體會到了：對于安妮來說，真正的快樂是將夢想與想象融入生活與大自然。

　　《綠山墻的安妮》這本書，主要講了主人公安莉·雪莉是一個調皮搗蛋的小孤女，她活潑熱情，酷愛想象，不斷犯錯的同時也不斷改正，最終成為一個堅強樂觀、懂事的女孩兒，給綠山墻帶來新的綠色生機，成為綠山墻的小主人，也讓綠山墻一天比一天豐富多彩。

　　在閱讀這本書的同時，也讓我明白了，生活就是一本多姿多彩的書，你想怎樣閱讀就怎樣閱讀，當遇到挫折時，不妨換一種思想讓自己解脫，因為態度決定著一切。當生活變的平淡、黑暗時，不妨想想，雨后就是斑斕的彩虹，同樣黑暗過后就是光明，因為在陽光的照射下，黑暗將不復存在。試問，你能否像安妮一樣用一顆積極、堅強、樂觀的心去迎接生活，去看待世界。對于我們每一個人來說，每一天都是新的開始，每一天都有新的期望，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光，要相信溫暖與快樂無處不在。

　　微笑是最好的名片。在生活中就有不少這樣的人，用微笑鼓勵著全世界。桑蘭--我國的運動員，因一次意外導致身體重傷，但她并沒有放棄希望，每天忍著劇痛，配合醫生治療。出院后，她成為第一位為時代廣場的帝國大廈主持點燈儀式的外國人。從此，她用自己的堅強、積極、自信的`微笑，向每一位國人展現出自己樂觀向上的形象，她用微笑傳遍全世界，把燦爛的陽光帶到每一處地方，因為她堅信“不經歷風雨哪能見彩虹”。

　　樂觀與積極是最高境界的修行。相信吧，用你的實際行動證明，笑著迎接每一個難題，突破自我，越過坎坷，昂首、挺胸，用揚起的45o微笑，向著美好的明天出發吧!

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　《綠山墻的安妮》講述了小孤女安妮被綠山墻農舍的老兄妹馬修和瑪麗拉收養并長大成人的故事，是一部暖心甜蜜的少女成長記。

　　安妮是一個極富浪漫詩意的小女孩兒，她愛生活、愛讀書、愛幻想，經常一個人托著下巴望著窗外出神。她思維敏捷，妙語連珠，周身散發著富有靈氣的生命活力。

　　她不是一個傳統意義上的模范小女孩，經常闖一些無傷大雅的小禍，卻總能在一次次犯錯中不斷成長，并最終出落成了一個樂觀堅強、勤奮好學、懂得感恩的大姑娘。她用自己特有的魅力，博得了收養人的愛，擁有了特別多的朋友，感覺找到了“靈魂的.知意”。

　　安妮有三個特點：她的想象，她的性格和她那股對學習的勁頭。

　　安妮的想象力極為豐富。在書中，她給阿瑪利的一些美麗的事物起了富有詩意的名字如：“閃光的小湖”、“白樺林小道”等，她也經常把自己想像成一位美麗的姑娘。安妮有時也會想象一些鬼怪，為了懲罰她，瑪利拉還讓她在晚上走過“鬧鬼的森林”。

　　安妮的性格特點也十分特別。她在剛來到綠山墻農舍時因為林德太太嘲弄她的長相而被安妮大罵了一頓。在接受安妮的道歉林德太太這樣評論道：“她的表達方式與從不同，過分咄咄逼人，不過我相信她會改過來的”。此外，她還喜歡一直說個不停，在第一天馬修帶她回綠山墻農舍時，她就一直在談論沿途的風景和生活中的瑣事。在以后的日子里安妮的能說會道使所有第一次認識她的人大為吃驚。

　　在學習上安妮一度因男生吉爾嘲笑她的頭發而使他倆成為死對頭，并在學習上互爭高下，每次吉爾超越安妮時，安妮都會努力在下一次考試中擊敗他。并最終和他共同以全島最高分被女王專科學校錄取。最后，安妮獲得了艾弗里獎學金，而吉爾則獲得了獎章。

　　在這本書中，安妮用她的行動告訴了我們：只要懷有一顆火熱的心，不管有多大的挫折，不管有多少人的冷嘲冷諷，這些都無法阻止你奔向成功的腳步。

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　遇到困難，你會怎么辦？逃避？躲藏？還是抱頭大喊：“上帝啊！我怎么這么倒霉！”相信吧，命運掌握在自己手中。今天，就讓我帶著你走進安妮――這個不幸的孩子的內心世界。

　　安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公，她自幼失去父母，被寄養在孤兒院里，后來被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹領養。安妮善于幻想，自尊心強，學習勤奮。由于酷愛想象以及愛美之心，安妮給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷闖禍，也不斷地改正錯誤。最終，她不但得到馬瑞拉兄妹的喜愛，也贏得了老師和同學們的尊重和友誼。

　　安妮自幼喪失父母，滿臉的雀斑以及滿頭的`紅發一度讓她苦惱，是個極其不幸的孩子，可是她不畏懼上帝的安排。上帝給予她一個可憐的身世，可她毫不在意；上帝給予她清苦的生活，可她對于苦難的過去并不怨恨，而從中找到了快樂；上帝給予她曲折的一生，樂觀積極向上的她，卻在人生的高潮與低谷中步步走向成功！她是不幸的，又是萬幸的。

　　生活中，也有許多人和她一樣不幸。這些人離我、離我們大家可能并不遙遠，他們就在我們身邊。我家有一個遠方親戚，他小時候得了腦癱，大腦受到傷害，以致于身體不受大腦控制，連吃飯也得別人喂，走起路也不大方便。可是，不畏懼上帝安排的他，不做別人眼中的那個行動不便的“殘廢”，在商廈里開了一個服裝店，過起了和平常人一樣的生活。

　　“不畏懼上帝的安排”這句話一點沒錯，命運掌握在自己手中。當你遇到困難時，也許在世界的另一邊也有一個人遇到了和你一樣的難題。你也許會選擇這一條路，他也許會選擇那一條路，得到的結果就會大不一樣。上帝也許會給你一個不好的人生起點，但有些人會在人生的一次又一次的抉擇中，為自己開辟一個更美好的未來。而有些人，我想，用“一失足成千古恨”形容他們再確切不過了。

　　不畏懼上帝的安排，不管上帝給你了一個多么不好的人生起點，你一定要記住：以史為鑒，在漫漫人生路上的一次又一次的抉擇中，改變自己的命運，創造一個更加美好的未來！

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　這幾天讀了一本書——《綠山墻的安妮》，主人公安妮給了我很大的影響，特別是她的樂觀，從中我也感悟到了一個生活的道理：樂觀引領美好生活。

　　這本書講了安妮從孤兒院被收養到一家農舍里，在瑪麗拉和馬修的幫助和教育下快樂成長的故事。書中的安妮經歷了很多困難和磨難，自身也有很多缺點，但她的生活都過得很開心、很美好，其中很重要的一個原因是她的樂觀：在瑪麗拉決定不收留她的情況下，她仍樂觀面對生活，在清爽的早晨，她愛上了這個可愛的世界，她想象著美好的事物，“我能聽到小溪的歡聲笑語”、“它們老是笑呀、笑呀，笑個不停”，由于她豐富的想象力和樂觀的態度，逐漸引起馬修和原本不想收留她的瑪麗拉的好感，最后，瑪麗拉決定收留這個小女孩;她給很多平凡的事物取了浪漫的名字，“歡樂的雪白之路”“閃光的湖”“邦尼”“白樺小道”“柳池”“情人小徑”“鬧鬼的林子”“紫羅蘭溪谷”，她還給自己取了個浪漫的名字“科迪莉婭”，所有的這些都讓她的生活變的有趣，變得更加美好;安妮樂觀地面對自己的缺點，

　　她有滿臉的.雀斑，卻想象著自己有美麗的外貌，對于緊巴巴的、沒有燈籠袖的衣服，想象成自己喜歡的衣服……由此看來，正是安妮的樂觀引領她走向美好的生活。

　　這讓我想起老舍先生筆下的祥子，他雖然勤勞、肯吃苦，但是他不能樂觀面對人生的挫折，不懂得面對黑暗的封建社會，在經歷三起三落后，失去了信仰，消極地生活，沒有樂觀面對磨難，沒有從中尋求解決辦法，以至于淪為麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉……但是，如果他能樂觀的面對失敗，也許就會發現單靠個人力量是無法成功的，就會尋找搭檔，憑著自己堅忍的性格，走向通往成功的道路，從而改變自己的命運。

　　我明白了，樂觀面對生活，正視自己的缺點和人生的挫折;樂觀面對世界，多想象美好的事物，給自己的生活增添樂趣……學會樂觀吧!因為，樂觀帶我們走向美好生活。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　一本好書是一輪太陽，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的，沙青所改寫。

　　《綠屋的安妮》寫得是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個女孩，名叫“安妮”，她有著極豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會放光。她活潑，好動，不拘小節，因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。

　　主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的“花朵隧道”；巴利家的閃耀著光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的`湖水”。我發現安妮的內心深處是多么樂觀，她對美好的生活的追求是多么渴望。

　　戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著一個幸福的家庭，她知書達理，溫柔可親，她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語，她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。

　　看著這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學習，一起玩耍，一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的友誼，開出潔白的友誼之花！使我們在成長的道路上充滿陽光與雨露。

　　文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學是無價之寶，文學是燈，文學能使我們陶冶情操，加強修養！同學們讓我們捧起書，讓書香伴隨我們成長！讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠不放開……

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　每個人都有一個美好的童年，而這個女孩的童年時非常特別得！

　　安妮，是這本書的主人公，她在孤兒院生活了三個月，當她十一歲的時候被一戶居住在綠山墻的瑪麗拉與馬修收養，當時他們打算收養一個男孩子幫他們干活，他么是姐弟倆，當時本想收一個男孩子的.，可是陰差陽錯的收了個女孩，那是馬修他別的喜歡安妮，但是瑪麗拉覺得收養個女孩子會覺得累贅，所以就不想收養安妮，安妮她是一個活潑可愛的女孩子，特別喜歡幻想，并且有一頭紅頭發，愛說話，說起話來嘰嘰喳喳的，特別招人喜愛，可是瑪麗拉卻覺得她煩，所以就打算把她沖送給斯賓塞夫人，在路上瑪麗拉問起安妮的身世，她的身世是這樣的：安妮的父母親原本是小學教師，但是媽媽因得疾病而死去了，不久爸爸也得來重病也死去了，因為她們現在住的在外地所以親戚朋友的也都不知道，所以安妮成了孤兒，但是有一戶很熱心的一戶人家收留來安妮，讓安妮幫她們看孩子，做家務，并且還讓安妮去上學，不久那戶人家要去外地工作，又沒人收養安妮了，所以那位夫人就給了她的親戚哈蒙夫人，由于哈蒙夫人的家離安妮的學校很遠，再說還隔了一條河，每到冬天安妮就沒法去學，所以安妮是每次春天和夏天去學，安妮到哈蒙夫人那里也是看孩子，做家務，慢慢的哈猛夫人的孩子也漸漸長大了，哈蒙夫人也不再需要安妮了，所以就送給孤兒院里了，所以安妮就在孤兒院里長大了。瑪麗啦聽到安妮說的身世，有點想讓安妮留下來得念頭，到來斯賓塞夫人的家里剛好看到了彼得夫人，一問才知道彼得夫人也想收留一個孩子幫她做家務，彼得夫人知道瑪麗拉不想要安妮，所以就向瑪麗拉提出她收留安妮的事情，瑪麗拉知道彼得夫人如果要安妮去她家一定會對安妮不好得，再加上瑪麗拉已經有一點念頭想讓安妮留下的決心，就對彼得夫人說：“對不起，我們家還得需要安妮！”說完安妮的臉上露出來燦爛的笑容！

　　就這樣安妮就在這個綠山墻生活來下來，慢慢得安妮去了學，交了許多好朋友，也學了許多知識！

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　她，一個十一歲左右，身穿一件又短又緊又難看的土黃色絨裙，戴著一頂褪色和棕色水手帽，紅發辮子，下巴尖，一臉雀斑。她是來自蒙哥馬利筆下《綠山墻的安妮》中的主人公安妮。

　　安妮最大的特點就是愛幻想。她想象孤兒院的孤兒，這個可能是伯爵的女兒，小時侯被護士偷偷抱走了，而那個護士臨死前都沒來得及說出這個秘密。安妮也常常想象自己長得漂漂亮亮，胖乎乎的。她給林蔭道取名"白色的歡樂之路",給帶蘋果香味的'天竺蘭取名"邦尼",以及綠山墻農舍的種種景物開啟自己的想象。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名"鬧鬼的森林",瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就心驚膽戰地走過"鬧鬼的森林",害怕得要命，結果回到家里毫發無損。有豐富的想象力是好的，但我們不能太沉迷于幻想之中，如果太沉迷，可能會惹出像安妮一樣的麻煩，我也十分愛幻想，幻想自己有電影或小說里人物的特殊能力，也幻想自己可以坐擁千萬，扶危濟困。

　　安妮的樂觀、勇敢值得我們學習，她能夠調整自己，適應環境，能夠接受自己，邁向成長。僅管她是個孤兒，但是依舊十分知足。有一次安妮與幾個女孩子受邀去戴安妮家參加茶會時，與她們一同玩"敢不敢"的游戲，安妮因為好勝心強而爬到了戴安妮家廚房的屋脊上，結果從上面摔下來。回到家里，瑪麗拉非常擔心安妮的腳，但安妮很樂觀地說："只有在這種時侯你才能發現自己有多少個朋友。"還有一次，夏洛特鎮舉行了一個大型群眾集會，為了迎接加拿大總理來島上作政治演講。而這個時侯，明妮﹒梅得了喉頭炎，她爸爸媽媽都到鎮上去了，沒人請醫生，戴安妮為了妹妹的病情急得幾乎要哭了，她找到安妮，安妮十分樂觀地面對，用土根制劑和水，冷靜地治好了明妮的病。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們要像安妮一樣，保持樂觀的態度，冷靜的思考，勇敢地面對，相信一定能夠克服困難，渡過難關。

　　總之，《綠山墻的安妮》這本書令我受益匪淺。

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　春天來了！春天來了！春雨姑娘駕著她的“馬車”，如箭一般駛來。一到“達目的地”，就走下“馬車”，背上“降落傘”，迫不及待地跳向地面,瞬間給大地洗了個澡。這就變成了細雨綿綿的天氣了。

　　今天傍晚，我懷著好奇心讀了《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺。

　　主要記錄了安妮和馬修、瑪麗拉一起生活，他們時而歡樂，時而悲哀。每一篇都是感人的故事，讓我們懂得了許多道理。現在我們一起來了解《綠山墻的'安妮》吧。

　　安妮是個孤兒，因為她不到一歲，父母就去世了。有一天，馬修、瑪麗拉收留了她。并向照顧自己的女兒一樣照顧安妮。從此，安妮就生活在這溫暖的“家”里，天天游山玩水。

　　瑪麗拉覺得安妮已經長大了（11歲），不該總是玩，該上學了。安妮也對上學很感興趣。所以，每天都歡天喜地跑向學校，并努力學習，還考上了大學。

　　但瑪麗拉生病了，所以安妮放棄了上大學，留下來照顧瑪麗拉。不過，她沒有放棄學習。一邊照顧瑪麗拉，一邊學習。最后成為了一名優秀的教師。

　　安妮性格開朗、樂觀、助人為樂，并且她愛幻想。

　　一看到植物或景物都會給它們取她幻想的名字。比如：“閃光之湖”、“白雪皇后”等等。

　　同時，我想到了，我也有一次幻想：每次休息的時候，我都會把周圍幻想成一個花園，因為我很喜歡花草樹木。

　　安妮也很幽默。因為她做事情的時候總是幻想，事情做的一團糟，弄得瑪麗拉哭笑不得。讀完這段話時，你肯定也會笑得前仰后翻。

　　安妮雖然有缺點，但也有優點——學習成績好。你看她小時候努力，長大就有很多選擇權。

　　俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　所以，我們小時候要努力學習、天天向上，長大才有更多的選擇權。

　　安妮是一個太陽，照亮了我通往知識大門的路。我們要向你學習，用樂觀的心態去對待生活！

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　這個寒假，我看完了《綠山墻的安妮》這本書，讓我感受到了親情純真為主的安妮在綠山墻的幸福生活。

　　這本書講了：馬修去接他和馬瑞拉托人從孤兒院領養的孩子。可是，他們帶來的是一個女孩，就是安妮，而馬修和馬瑞拉想要一個男孩。馬修最終還是把安妮帶回了家。馬瑞拉見到馬修一個又丑又小的女孩，心里很生氣。馬瑞拉雖然生氣、失望，可是馬瑞拉是一個心地善良的人，并且安妮見到她后一點不膽怯，讓我感受到安妮十分的樂觀，可愛。

　　從此以后，安妮喜歡上了綠山墻的生活，馬瑞拉也喜歡上了安妮，準備把她教育成一個有教養的.女孩。有一天，好事的林德太太去馬修家看安妮，羞辱了安妮的外貌，安妮生氣的予以反擊，最終斗過了她，讓林德太太感到十分的震驚。

　　安妮十分愛美，將花插在帽子上，結果被馬瑞拉批評了一頓，可是，她在綠山墻結識了一個最重要的伙伴——戴安娜。她們倆建立了深厚的友誼。可是安妮卻犯了一個嚴重的錯誤。安妮請戴安娜喝酒，錯把葡萄酒當做紫梅甜酒讓戴安娜喝，結果她一醉不醒。安妮被巴里太太責罵，并組織兩人來往。可是，天無絕人之路，她們開始用信件來交流，并且也沒人發覺。

　　有一天，明妮。梅得了喉頭炎緊急情景需要安妮冷靜的拿出應對的辦法。還好，安妮依靠過去的照顧小孩的經驗，治好了她的病，還贏得了大人的夸獎。雖然安妮在綠山墻生活得很歡樂，可是她的容貌卻一向沒有改變。于是，她不細心買了一個假冒的染發劑把紅頭發染成了奇怪的顏色，安妮悲痛的哭了起來。

　　隨后，安妮漸漸的長大了，遭遇了人生的大喜悲。在學業上，她拿到了獎學金；然而當馬修說：“你是我自豪的女兒后，卻因為銀行破產突然去世。安妮為了回報馬修和馬瑞拉的愛，也為了充滿愛的綠山墻，不上大學，而是邊工作邊照顧馬瑞拉。愛讓安妮成熟了，并且成熟的擔起人生的職責。

　　讀完這本書，我深深的感動了，這是一篇關于友情、職責和愛的故事。安妮聰明，勤奮，靠自我的努力考上大學，贏取獎學金。雖然她的身世很悲慘，可是她樂觀向上，憑借自我的努力，讓一個個夢想成為了現實，戰勝了一個個攔路虎，是自我的生活很充實。

　　最終，我期望大家都是像安妮一樣純真善良、熱愛生活，矜持樂觀的人！

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　在這一個寒假里，生活多姿多彩，而讀書也成了我閑暇時消遣的樂事。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書名叫——《綠山墻的安妮》。

　　紅紅的長發，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮·夏利。

　　安妮是《綠山墻的安妮》這本書的主人公，她聰明、善良、堅強。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計前嫌，機智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，應安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于瑪瑞娜的'不小心，安妮誤把果子酒當成果汁給戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸媽認為安妮是個壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情況危急，可家中沒有大人，安妮就憑著自己照顧雙胞胎妹妹的經驗讓妹妹轉危為安，也得到了戴安娜母親的信任。

　　書中的安妮也是個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。

　　這本書也讓我明白了，一個善良的人，他會永遠幸福，他擁有一切財富；而一個樸實的人，他會永遠開心，他會擁有許多人都沒有的踏實；而一個狠心的人，他會永遠害怕，因為他有一顆黑心；一個惡毒的人，他會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢、正直、機靈、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。當我們的生活是黑色的時候，我們應該幻想著七色的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛里的時候，欠應該幻想著微笑。用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿陽光和快樂！

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　《綠山墻的安妮》是一部世界名著，它描術了安妮。雪莉的成長故事。世界文學大師馬克·吐溫把它同著名的兒童文學作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”

　　這本書里，有好幻想、純潔正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉，以及安妮靈魂的知音——約瑟芬太太……這里有各種各樣的人物，令人喜受、令人崇拜。

　　我喜歡安妮，喜歡她的'倔強，喜歡她豐富的想象力，我熱愛她的一切。我常常捧著書，和安妮沉浸在幻想之中：我看綠山墻農舍秋天落葉如輕舞的蝴蝶般飄落；我聽冬日溪流結成冰的樂章；我看清晨安妮的身后有一絲晨曦噴薄欲出；我聽傍晚天邊云朵燃燒成火的樂章，這一切都是那么美好。

　　我想和安妮做朋友，我希望這個女孩可以更快樂。當她因為自己的紅頭發而悲傷，并把它染成了綠色時，我由衷地為她感到難過，多么可憐的安妮！可是一個女生不應該太過看重自己的外貌，我這樣安慰她。她的身邊還有黛安娜，她們的友情令我羨慕不已。看到她們一起去參加音樂會，一起聚餐時，我都會想起那個眼底里滿是星光的人，她也十分倔強、樂觀，是我靈魂的知音。我憶起她與我的酸甜苦辣咸，心底會涌起一股暖流。

　　我從安妮的身上學到了許多品質。當黛安娜和安妮不小心跳上了約瑟芬太太的床時，安妮并沒有逃避，而是主動向約瑟芬太太道歉并為黛安娜辯解……。這是多么高貴的品質啊！又如，要學會知恩圖報，瑪麗拉與馬修收養了安妮，給了她生活的地方。在馬修死后瑪麗拉患病，于是安妮在最后放棄了上大學，留在家里照顧瑪麗拉。

　　書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。我們要珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到處淚雙流，讓閱讀豐富我們的情感陶冶我們的情操。

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛，喜歡她的妙語連珠，喜歡她的堅忍不拔，喜歡的奮發上進，喜歡她的豐富想像力……當我再瀏覽第二遍時，發現安妮的這些特點主要通過她的語言表現出來。

　　在故事中的第二章節中，我跟故事里的安妮見面了，馬上被她的富于想像力的話語所打動。我開始覺得是否外國的孩子都這樣能說會道，不怕陌生人，大膽又敢于表現呢。把故事看進去后，才發覺安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的'白蒙路”；把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個童話般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼，以至于不敢獨自行走，而這些都是在與瑪麗娜的談話中，我們可以獲得的。

　　安妮以尖銳的聲音回應雷潔夫人，以決絕的語氣對待吉魯伯特，表現了她發自內心的對她進行攻擊的反抗。她不會任人欺侮，她有絕對強烈的自尊。這種自尊與她的奮發上進息息相關。她在學習上努力認真，總是與同學爭第一，并通過艱苦卓絕的努力，以第一名的成績考上了皇后學院。

　　安妮的堅忍不拔，可以從她對待兩次“災難”的態度中看出。第一次，她從樓上掉到地上，折斷了腳脖子的骨頭，但她沒有頹廢。之后仍然愛冒險，在一次表演中，躺在船中當公主，結果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹干，而幸免遇難。

　　安妮還是能干的，她會照顧小孩，根據以前的生活經驗救了發高燒的戴安娜的妹妹。她會把房間整理得整潔得當，會烤面包，會做一切大人能做的家務。她的能干在最后章節“放棄就讀皇后學院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發出耀眼的光輝。

　　安妮的表現，不得不使人喜愛上她。