親愛的漢修先生讀后感(匯編15篇)

　　當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的親愛的漢修先生讀后感，歡迎閱讀與收藏。

親愛的漢修先生讀后感1

　　閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。

　　這本書的主人公是鮑雷伊，它認為漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》這本書，因為他們家也有一條名叫土匪的小狗，因為爸爸媽媽離婚了，所以他已經很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的'就是鮑雷伊樂于助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學習!

親愛的漢修先生讀后感2

　　爸爸買了四本書回來，其中《親愛的漢修先生》封面上寫著“勝過所有作文書”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起來。

　　這本書是以寫信的方式寫的，主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩。因為他讀了《狗兒快樂秘訣》這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。于是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂和一些真實想法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內向、孤獨。后來變得越來越自信，越來越樂觀。他開始不會寫作文，到后來卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽入圍獎，取得這樣的.成績，都是他勤奮好學的結果。我很喜歡漢修先生，因為他教鮑雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對生活中的困難。在我眼里，漢修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時，其實也在教育我們。

　　讀了這本書后，我懂得了寫好作文要多看、多聽、多思考。我還明白了，人不會一帆風順，要保持自信、樂觀的心態。

親愛的漢修先生讀后感3

　　三年級剛開學，我們親愛的翟老師給我們推薦了一本獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎的書本。這本書的名字叫《親愛的漢修先生》。聽一聽名字就覺得很有趣、會很棒。我迫不及待的看起來。

　　這本書主要是以信的.方式寫的。主要講了一個鮑雷伊的男孩。這個男孩讀了《狗兒快樂秘訣》這本書，喜歡上作者漢修先生，于是他就給漢修先生寫了許多信，信里寫到他的煩惱、喜怒悲樂，把自己的一切想法在信里告訴了漢修先生，原來的鮑雷伊是內向孤獨的，后來變得越來越自信，越來越樂觀，原來他不很喜歡寫作文，通過給漢修先生寫信……

　　讀了這本書，我還知道了，不能遇到某件麻煩的事，就心急。一定要冷靜下來，靜下心認真思考慢慢去克服困難。還告訴我們，要想提高寫作水平，還要從小就養成寫日記的習慣這個習慣。

親愛的漢修先生讀后感4

　　《親愛的漢修先生》這本書寫了一個叫鮑雷伊的男孩從小就很喜歡漢修先生，因為漢修先生是一位很有名的作家。鮑雷伊常常給漢修先生寫信，他也很想能像漢修先生一樣成為名作家。漢修先生建議他每天寫日記，鮑雷伊接受了漢修先生的寶貴意見，并付諸行動，最終他被著名作家稱為“小作家”。

　　《親愛的漢修先生》這本書讓我學到了很多好詞好句，例如：陽光燦爛、寧靜、曲折、寂寞、悲傷……等等。

　　我非常喜歡書中鮑雷伊這個人物，他一直不放棄自己的夢想，努力去追求。這本書給了我很大的啟發：做任何事情不要半途而廢，認準目標，堅持不懈，一定會實現自己的`夢想。

親愛的漢修先生讀后感5

　　今天，我讀了一本《親愛的漢修先生》這本書。

　　小主人公雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生 ，便寫信聯系他，漢修很快回了信，通過密切的書信往來，雷伊向漢修先生說出父母離異的情況，說出了他有時候被同學欺負的.苦惱，還述說了他在生活中遇到的困難，漢修 先生總是提醒他，幫助他化解困難，通過幾年的書信來往，雷伊學會了勇敢的面對生活 ，面對現實，他變得堅強，樂觀，開朗，快樂。

　　讀了這本書，我覺得人應該勇敢地面對生活，在生活 中遇到困難時，也不要封閉自己，而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。

親愛的漢修先生讀后感6

　　我讀了《親愛的漢修先生》被書中的小主人公——鮑雷伊所深深吸引。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的不適應和孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解和體會到了父母對他的.關愛，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

　　這本書中最讓我感動的是雷伊媽媽──堅強而有愛心的人。對孩子的教育首先是尊重孩子，平等對話交流。她教育雷伊“不能一輩子光會期待別人而不懂得回報，要學會報恩和感恩”。漢修先生，一個極富有責任和愛心的人，對一個小孩子的信能堅持回，而且不斷地給予指導。甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業。他從并不喜歡寫作到后來覺得寫信并不難，而且懷念那些寫信的時光，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最后能夠獲得榮譽入圍獎。

　　這本書告訴我們只要用積極樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。

親愛的漢修先生讀后感7

　　《親愛的漢修先生》這本書是以一種奇特的形式寫出來的，它是以信的方式編寫的，看起來很超常。使我讀起來，感覺非常有趣!

　　文中的主角鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書，所以他用通信的方式給漢修先生對話。他們互相提問題。漢修先生提的.問題很有價值，都是在幫助鮑雷伊把作文寫的更好、更流暢!

　　可是，剛開始鮑雷伊并不理會漢修先生，覺得他提的問題很無聊!但是在媽媽的逼迫下，他不得不一一回答漢修先生的問題!

　　但是，很可惜我還沒有讀完這本書。我覺得鮑雷伊會懂得漢修先生的想法，他的作文一定會越寫越精彩的!

親愛的漢修先生讀后感8

　　書中描寫了鮑雷伊與漢修先生的的書信來往，看的出他的成長歷程是充滿著愛與痛的，而我對書中的鮑雷伊的媽媽尤其敬佩，這是一位有原則、有愛心、堅強勇敢的媽媽。

　　鮑雷伊在收到漢修先生的回信要求他回答10個問題的時候，媽媽是這樣教育他的`：人不能一輩子光會期待別人幫你做每件事，也應該為別人做些事情。是媽媽的適時教育，讓雷伊開始寫信，最終能熟練的掌握寫作技巧，并有了成為一名作家的夢想。

　　雷伊的媽媽不僅心中充滿愛，而且還經常告訴雷伊要堅強，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”正是媽媽的堅強讓雷伊也變的堅強，所以當他的作文沒有獲得期待中的大獎時，他并未氣餒，他知道人沒有一帆風順的。

　　讀完這本書后深受啟發，這真是一本好書，我也從此書中學到一些道理。

親愛的漢修先生讀后感9

　　我在今年看了一本書，書名是：《親愛的漢修先生》。

　　這本書里是由寫日記構成的。這本書有6個主人公有：鮑雷伊和他的爸爸、媽媽，漢修先生和鮑雷伊家的狗，叫土匪，這個名字真奇特。

　　鮑雷伊的爸爸和媽媽竟然離婚了，你知道這是為什么嗎?因為鮑雷伊的爸爸是開卡車的，而鮑雷伊和他的媽媽已經受不了這種孤獨的日子。讀到這里，我深深地同情他們母子二人。

　　故事里有一個讓我難忘的事情，就是，鮑雷伊的爸爸開著開車，車里竟然坐著一個小男孩，小男孩可以受到關愛，而鮑雷伊卻很傷心。讀到這里，我為這個爸爸所做的事情感到傷心，真想對他說：“作為一個爸爸，你失職了�！焙髞�，因為一件事讓我改變了對鮑雷伊爸爸的看法。圣誕節到了，鮑雷伊的爸爸因為有任務而不能回家，但是，他為他親愛的兒子買了一件他最喜歡的衣服。

　　鮑雷伊的.爸爸看起來并不愛他的兒子，其實，他的爸爸在默默的給他關愛!

親愛的漢修先生讀后感10

　　《親愛的漢修先生》是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。這里的人物不只有漢修先生，還有他的朋友：聰明可愛的鮑雷伊、媽媽、爸爸、善良的法蘭德先生和小狗“土匪”。

　　其實，鮑雷伊的父母已經離異了。我覺得從那時起，鮑雷伊不再活潑、可愛。但漢修先生知道了件事，就天天和他寫信，使他變回了原來的`樣子。

　　這本書分為兩部分，一部分是親愛的漢修先生寫得信，一部分是鮑雷伊的日記。在漢修先生給鮑雷伊寫信時，總是談得津津有味。而鮑雷伊的日記里記錄著他做的有趣的故事和他的悲傷痛苦。

　　祝愿鮑雷伊能和他的家人永遠團聚在一起。我覺得漢修先生是個善良、幫助別人度過困難的人。我相信他和鮑雷伊一定有數不盡的快樂。鮑雷伊能交上漢修先生這個朋友，一定有許許多多的幸福在等著他。

親愛的漢修先生讀后感11

　　寒假里我看了《親愛的漢修先生》這本書，使我受益匪淺，一個人的生活無論多么困難，都要堅強的面對。

　　這本書主要講述了一個名叫鮑雷伊的`極其普通的小男孩，起初并不喜歡寫作，后來閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品后，就喜歡上他的寫作。于是就經常給漢修先生寫信，后來就慢慢喜歡寫作了。等鮑雷伊上六年級的時候老師布置了一個作業寫日記，他們倆的聯系就更密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文就必須要多看多寫，這樣才會寫出優美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。

　　這本書讓我知道了：想要提高自己的寫作水平，就應該從小開始養成寫日記的習慣，同時也讓我領悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服。

　　我的作文水平也不好，平時媽媽叫我多讀課外書，我卻不愿意看。當我看完了《親愛的漢修先生》這本書后，我深深的被感動了，我要向鮑雷伊學習，做一個喜歡看書，每天堅持寫作的人。

親愛的漢修先生讀后感12

　　這本書講的是鮑雷伊喜歡吃炸香菇丸不能告訴老師。他（她）們的.教師門都是開著的，十二月二十三日星期六，今天是圣誕假期的第一天，爸爸給他寄禮物，爸爸說：你要定不定沒有，媽媽來了，鮑雷伊問媽媽：爸爸回不回寄東西，媽媽說：你不知道我和你爸爸離婚了嗎？媽媽一直記得。十二月二十四日星期日，鮑雷伊一直想讓爸爸給我禮物，也一直想在去年在大篷車屋里，爸爸也沒買大卡車。十二月二十五日星期一，昨天也不開心突然有人叫鮑雷伊，他跑到客廳說：我是鮑雷伊。他看到了一輛卡車，還有包裹，他給鮑雷伊就揮揮手就走了。鮑雷伊就忍不住打開了包裹，里面是———羽絨夾克還有好多口袋和帽子。

親愛的漢修先生讀后感13

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　今天，我讀了一本書，叫《親愛的漢修先生》。主要講的`是：鮑雷伊給漢修先生寫得信。主要人物是：鮑雷伊、漢修先生、媽媽、爸爸、“土匪”（是一條狗）。

　　這本書中，有一封信讓我深深感動，講了鮑雷伊恨自己的爸爸。星期天，鮑雷伊一個人在家，外面下著大雨。鮑雷伊沒有書讀。因為鮑雷伊還在生爸爸媽媽離婚的餓氣，又覺得自己失去了父愛。

　　鮑雷伊一直在等爸爸的電話，可爸爸并沒有打電話給他。鮑雷伊終于忍不住了，他拔了爸爸家的電話�！拔埂彪娫捓飩鱽砹税职值穆曇��！鞍职�，有人偷了我的午餐�！滨U雷伊說：“恩，下次要注意�！滨U雷伊心想：如果在以前，爸爸說不定幫我想辦法呢。正說著，電話里傳來一個小男孩的聲音：“比爾叔叔，我們什么時候去吃比薩？”鮑雷伊聽不下去了，他掛斷了電話。

　　讀了這封信，我知道了父母再婚對兒女沒有好處。

親愛的漢修先生讀后感14

　　寒假里我讀了這本書，開始被書中的鮑雷伊寫給漢修先的信吸引住了，他幽默、叛逆的話好像讓我找到了知已。慢慢的我隨著他書中的情景與他一起喜怒哀樂！

　　我很感動鮑雷伊在媽媽的關愛下，在漢修先生的指導下堅持以寫日記的形式寫作，這樣不但讓他在日記中抒發了情感同時也提高了寫作能力，最重要的`是他學會了用愛心、細心去深深的體會生活，在大家幫助下學會健康、快樂的成長，做一個有自信、懂得寬容、理解別人的陽光男孩。就如書中他描寫的蝴蝶：“過了一會兒，太陽從云間露出臉來。這時，那些小樹開始移動，緩緩地張開翅膀，變成數千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然后開始在陽光下的樹葉間緩緩漂浮。滿天的蝴蝶真是美極了�！边@景不但美，卻也讓正在上小學的鮑雷伊描寫得如我身臨其境。

　　愛如陽光，在一個充滿愛的環境里，即使枯萎的小草也會如獲新生！

親愛的漢修先生讀后感15

　　《親愛的漢修先生》這本書是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的，曾獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎，看了以后我覺得內容非常不錯，對作文挺有幫助的。

　　《親愛的漢修先生》講述了鮑雷伊在上二年級的時候看了一本叫做《狗兒快樂秘訣》的一本書，作者是漢修先生。由于鮑雷伊比較喜歡這本書的作者——漢修先生，于是鮑雷伊就和作者聯系了起來——寄信，后來他們成為筆友。到了六年級老師布置的作業很多，鮑雷伊和漢修先生聯系的更緊密了。書中主要寫了兩種內容——鮑雷伊每天寫的'日記和他給漢修先生寫的每封信。經過很長時間的聯系鮑雷伊懂得了非常多的事情，他還寫了一篇作文——《卡車上的一天》，后來還參加了學校舉辦的作文大賽，還得了第二名的獎項。他長大后就是想當作家，我相信鮑雷伊只要努力就能成功。

　　讀了這本書以后，我懂得了只要努力就沒有做不到的事情。想寫好作文就要多練習，每天還要寫日記呢!這樣就很容易像鮑雷伊那樣得獎哦!