【精品】讀后感的作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《夏令營中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質差異的報告文學作品,由當代兒童文學作家孫云曉創作.該報告文學記錄了1992年8月中日少年在內蒙古舉行的一次草原探險夏令營,活動中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題.
93年,《夏令營中的較量》的發表如石破天驚,引起了學校、家庭與社會的強烈震動.他們紛紛發表看法,采取對策,以極大的努力改變教育的失誤,通過這個雜志,許多人們感到教育方式和方法的不足.在大討論和大爭論中,《夏令營中的較量》中的某些細節也得到更正,如孩子負重實為10千克,至少行進23―29千米路,鄉田實為日方隊長,并非議員等等.夏令營確有其事,并在教育部的調查中得到證實,但在文中事例截取過于片面.討論中,也有不少父母不以為然.有位獨生女的父親擔任某報副總編輯,發表長篇文章批判《夏令營中的較量》；還有一位70多歲的老教授,發表批判《夏令營中的較量》的詩歌,評價作者“抑揚文字沒心肝”,“武后焉能貶牡丹”.
孫云曉在20xx年表示,《夏令營的.較量》這篇報告文學,可以說引發了一場中國教育的大變革.首先是大討論,直到現在為止這場討論或者爭論都沒有結束.這篇文章被印了很多次.這17年來最大的變化,應該是國家已經把素質教學作為國家的一個主體教育思想,在中小學校加強社會實踐教育,加強綜合能力的培養.具體到夏令營來說,許多學校、老師和父母都對夏令營有了新的理解,普遍地開展起這項活動.但是由于過度提高夏令營的重要性,而造成社會盲目跟風,比方說夏令營缺乏制度規范.()現狀混亂,名不副實,價格昂貴,另外由于擔心意外傷害的發生,法律制度、保險制度以及安全行為訓練上都還有許多問題沒有解決,所以目前中國青少年的夏令營活動還處在比較低的生活水平.甚至有持不同意見的網友指出,孫先生的夫人陳延女士恰好曾經是在旅游集團任職,并且還當上了總經理的職務,因此質疑孫先生是否有炒作夏令營之疑.但另有不知名網友透露,神舟國旅集團成立于1999年12月,歷任10位總經理,陳女士20xx年上任,20xx年就已經退休.此系列事件也說明《夏令營中的較量》一文影響之廣泛,引起的爭論之激烈.
不管《夏令營中的較量》中所舉事例是真是假,唯一不可否認的是,如果中國的教育真的長期以往,那么,即使是那些假的事例終有一天會變成全中國人的噩夢.,家長們啊,是時候放開你們緊緊保護的翅膀,讓孩子們在廣闊的天空中飛翔.
讀后感的作文 篇2
讀了《幻想家》這本書后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”，“我的朋友容容”讀后感。這個故事分四段，第一段主要寫了容容堅持不懈的精神，在捉蚱蜢時她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫了容容關心別人的精神，因為在別人生病時，她會把自己最喜愛的'金鈴子送給病人解悶。第三段寫了容容助人為樂的精神，因為別人訂的報紙她天天會幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學生”。這個段落的主要內容是：容容剛滿三歲，可是她忽然成了“大學生”了，讀后感《“我的朋友容容”讀后感》。院子里的人全都叫他“大學生”。
這絕不是因為容容真的考進了大學，而是他已經學會了念阿拉伯數字了。她會念了數字，就代表有了文化，有了文化就可以讀書讀報。她“念”書速度相當驚人，她一天就可以“讀”許多本書，就像大學生一樣。可是他終究不看正文只看頁碼。
容容的奶奶發現容容越來越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問稀奇古怪的問題。感覺容容好奇心濃厚了該進幼兒園了。
奶奶決定把容容送進幼兒園。奶奶給容容買了一個新書包，在幼兒園報上了名。容容的學習生活就在幼兒園中開始了。
讀了這個故事，我要學習容容堅持不懈、關心他人和助人為樂的精神。相信長大以后一定可以成為祖國的棟梁之才！
讀后感的作文 篇3
天藍色~是個透明亮堂的顏色，干凈純美毫無雜質，美的石破天驚卻又真實可感。彼岸~似乎有點宿名的味道，一切都不在控制中，此岸是現實中的，而彼岸則是理想中的，每一個人的心目中都有著此岸，彼岸，或許這就是所謂的精神與物質，理想與現實在人類這個矛盾的個體中所存在的不同形式，她是為了使我們的內心世界更充盈豐富而存在的吧，我善意的想著。談談這本寫給孩子們的童話故事吧，她是關于生命和死亡最深刻的寓言。
一個活潑開朗天真可愛的小男孩不幸遭遇交通變故，而成了天國蕓蕓終生中一個年齡最小的幽靈，他可以自由來去人間和天堂，他的終極目標是到達一個地圖上叫做天藍色彼岸的地方，但前提是必須完成自己塵世未了的心愿，才可以毫無牽掛的踏上天藍色的征途~自此，一個天真善良的小男孩開始了對他短暫一生的追憶和尋找。哈里——本書的小主人公，有著小孩子特有的單純善良和大度寬容，他如冬日里稀疏的陽光透過叢林輕輕流瀉在葉片上的點點碎銀，歡快頑皮的.跳動在新綠與金光的纏繞之中。他用他稚嫩而未經雕琢的心靈濾過污濁的現存而將愛滿人間的信念投影到每個讀者心中。
在他可觸摸到的世界中，一切盡是美的，一切都是那么的讓人心動神往，一切都總像水晶宮中高高懸掛在透明如薄翼般的天花板上那盞琉璃璀璨的潔白吊燈，讓空靈的世界有了柔和的溫度，有了人情的溫存和安蘊，感動如細小的雪花飄飄蕩蕩的打進了20xx年的鐘鼓聲中...一個人肉體的死亡，并不代表著生命的完結。書的末段說，如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因為我們并不真正熱愛生命，這種說法絕對沒錯。 一本溫情的小說，總能讓人有種恒溫的舒服。
看多了世間的丑惡和黑暗，看慣了談情說愛的爛俗和無知，能夠靜下心來品讀一下這本精致的小書，讓我們的心靈歸零，一切從頭來過，欣欣然睜開雙眼，對這個清新四溢的世界多一份感動和留戀，多一份關注和熱愛，讓我們一顆顆平凡而存有感召的心柔柔的享受著陽光，雨露，風霜，雨雪...感受過風吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你，那就是幸福的味道記住絕不要在你怨恨時，讓太陽下山。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了《幸福的小土豆》系列的兩本書，一本是“哎呀，有怪獸”，另一本是“唉呦，我生病了”。這兩本書都沒有拼音，是我第一次讀拼音的書，媽媽很開心的'夸獎了我。“哎呀，有怪獸”這本書講的是小兔子獨自去森林里野營，帶了很多的好吃的、好喝的，還有野營需要的帳篷。到森林以后他開始做飯，他拿了一些干燥的樹枝，用其中一根樹枝使勁地搓，樹枝著火了，可以做飯了。他吃飽喝足后就到帳篷里準備睡覺了，突然，發現了很多奇怪的聲音和影子，他拿起手電筒照了照，看見有個超級大的耳朵，他害怕得拿起小兔子的玩具就飛快地跑出了森林回到自己的家。
第二天他把這個故事告訴了他的伙伴們，他的伙伴就和他一起去森林里野營了。結果發現，森林里并沒有怪獸，那個超級大耳朵的怪獸其實是他自己的影子。
這個故事告訴我們要善于發現，仔細觀察，也要勇敢。
讀后感的作文 篇5
《誰動了我的奶酪？》這篇寓言小說是美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的。它打開了我的心扉，使我受益匪淺。
書中有四個虛構的主人公：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息。匆匆能迅速開始行動；哼哼因害怕變化而拒絕變化，使事情變得更糟；唧唧當認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調整自己適應變化。
這四個小家伙生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。他們生活了很久，突然有一天，奶酪不見了！這突如其來的變化打破了他們的生活規律：嗅嗅和匆匆隨變化而動，穿上掛在脖子上的鞋子去尋找新的奶酪，并很快找到了更多更新鮮的奶酪。兩個小矮人則對變化猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新踏入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪。而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的.境遇。人們會感覺到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人在各種變化中茫然失措。先是追問誰動了“我的奶酪”，然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對度陷入困惑之中難以自拔。生活的迷宮很大，你如果滯留其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，它是一個可愛的故事，輕松愉快的澄明了混沌的生活。當一個被變化所迷惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，想要看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現問題所在。
世界變化本無常。《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的對應方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋自己新的“奶酪”。
讀后感的作文 篇6
"啦……啦……我是一朵‘狼’花，一朵‘狼’花。人們都叫我親愛的大傻，大傻。我一天到晚樂哈哈呀，自由自在地玩耍，快快樂樂地長大。"聽！這就是《獅王的超級蛋糕》里的主人公親愛的小狼大傻自編的兒歌，好聽嗎？在19天的親子閱讀時光里，是這只可愛的.小狼大傻一直陪伴著我，溫暖著我，感動著我。
小狼大傻是森林里的開心果。一條舊領巾也能讓她開心半天，他走到哪里都是樂呵呵的，遇到困難、傷心的事兒從不記在心里，一會兒就開心快樂起來。他的快樂感染著身邊的小伙伴們。
小狼大傻是森林里的愛心大使。為了狐貍媽媽"受傷"的腿，他到處去借錢。將自己中獎的巨款，毫不猶豫地全部捐給了受災的海洋王國。他用自己的零花錢買"清涼心情",讓生病的白如雪妹妹開心起來。放棄愛心大使的獎杯換來了小狐貍皮巴的新生命。想盡辦法找蝴蝶飛虹幫忙讓銀杏爺爺開心起來。
小狼大傻是森林里的勇敢大俠。他假扮法官去救小兔灰點子。默默扮成荷葉幫蝴蝶飛虹和小狐貍皮巴。鼓起勇氣為大家爭取珍貴的龍蛋蛋糕。為了救朋友們不顧生命危險與大水"拔河".
小狼大傻還是森林里的環保衛士。在他積極努力堅持下救活了森林里的許多樹。
感謝盧老師的推薦，感謝媽媽的陪伴，感謝毛蘆蘆阿姨讓我認識了一只可愛善良、憨厚友愛、勇敢誠實，聰明機靈的小狼大傻。親子閱讀中，我學會找好詞好句，我學會了圈點勾畫，我學會了提問題做總結，閱讀能力，朗讀能力，寫作能力，表達能力都有了一些提高，我也要像小狼大傻一樣做一個快樂、善良、大方的孩子。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一本書，書的名字叫《爸爸不是我的零錢罐》。這本書主要講了一個叫謝小龍的小孩，他受到他爸爸的溺愛嬌寵，認為他爸爸可以給他無限的零花錢。但在學校知道彭安妮是靠自己的勞動去買玩具，他也想靠自己的勞動給爸爸買生日禮物，就在大姨開的寵物醫院里打工，幾經周轉，他的`夢想穩了下來，最后他成功地給爸爸送生日禮物。
我覺得書中的主人公謝小龍思想變化很好。我們也應該有這種思想變化，我們作為小學生都會有自己的夢想，自己要成為什么樣的人，做什么樣的工作，而不是一昧的依賴別人，做一個無用的寄生蟲。我們需要知識，因為知識才能改變這一切，我們可以假設困難是敵人，知識是武器，我們也應該武裝我們自己。
雖然錢可以買到很多東西，但我們不能賣了自己做人的底線與自己的勞動，因為勞動是財富獲得的唯一來源。對于我們的敵人————困難，我們是用力量去打敗他還是用知識克服它呢？我相信所有人都喜歡用知識克服困難，但知識是靠學習來獲得的，所以我們一定要學習。
這篇文章告訴我們一個道理：什么夢想都要用知識來武裝的。
讀后感的作文 篇8
在一個靜靜的夜里，我躺在床上看著一篇文章——《穿透靈魂的微笑》。這篇文章是我受益匪淺。
非洲一座火山爆發了，隨之即來的泥石流一瀉千里，狂奔而下，迅速撲落在山腳下不遠處的小村莊。滾滾而來的泥石流驚醒了一個年僅141歲的小姑娘。趕來的營救人員一籌莫展地圍著她。營救人員沒有辦法就這個小姑娘。但是她卻一直保持微笑，一直保持手中那“V”字型的動作。最后她被淹沒在那洶涌澎湃的泥石流中。
我十分敬佩那個小姑娘的勇敢，堅強，對營救人員充滿了信心。如果她不勇敢，她還會一直保持著微笑嗎？如果她不堅強，她還會一直保持著“V”字型動作嗎？如果她不對營救人員充滿信心。那她還會咬牙微笑，不停地向營救人員揮手致謝嗎？正是因為她的勇敢，堅強，充滿信心的精神才會讓在場所有的人們的淚水潸然而下。
在生活中，我們也遇到種種不同的困難。如：生病時，你要打針，你要吃藥，你難道不會哭鬧嗎？在學習上，你被來時批評，你考試考不好，你難道不會想要放棄嗎？或者你正處于像文中小姑娘當時的處境，你難道不會害怕，不會大哭求救嗎？我想大多數人們的.回答是：“我會哭鬧，我會放棄，我會害怕，我會大哭求救。”
在想那個小姑娘，她只有14歲，這么小的小姑娘在當時的情況下難道不會害怕嗎？我想她一定會害怕。那么她為什么還要保持著微笑呢？我想大概是因為她那勇敢的的精神吧！
世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中微笑著、痛苦著。高揚信念旗幟的靈魂。死，并不可怕：死，只有一個再簡單不過的字眼：死，只是一瞬間的痛苦。人生并不在乎生與死，不論你是用微笑來面對，還是用哭泣來面對。結果最終都一樣，我想重要的是死前是幸福，還是痛苦……
讀后感的作文 篇9
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的`記敘，把我帶入一個愛的世界，讓我在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》是小主人安利柯公四年級這一時期的生活和成長歷程。然而它又不是一本單純的日記，因為里面不僅有父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發性的文章，另外還有幾則精彩的小故事。
《愛的教育》最大的特點就是里面記錄了一些平凡人物的故事，記錄下了那些點點滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些生活中被忽視的愛與幸福。
【讀后感的作文】相關文章：
佐賀的超級阿姆讀后感作文-讀后感作文01-24
讀后感的作文[經典]01-04
讀后感的作文09-23
讀后感的作文(精選)09-24
(經典)讀后感的作文02-15
初中讀后感的作文03-27
(精品)讀后感的作文02-05
讀后感的作文【通用】02-18
讀后感的作文【優】01-29
讀后感的作文（優秀）11-20