《結構思考力》的讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《結構思考力》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《結構思考力》的讀后感1
前期讀了一本好書，是關于邏輯思考的李忠秋的《結構思考力》，之前看到秋葉等一些大佬們推薦，自己一直對此書非常向往，特別是自己在隨后的工作中不斷的要用到結構化的思考，或者說是要用到金字塔思維模式，于是抓緊買來讀了，非常好，而且這是讀了之后的一個月的時間了，自己又有了一些新的感悟。
一、職場人士必備結構思考力。
《結構思考力》是《金字塔原理》的中國讀本，更接地氣，更好用，案例與我們無文化障礙，很多的觀點都與實際工作緊密相連。比如，在職場中，匯報工作時總－分－總的要求如何體現？就是要形成一個核心論點＋3個論據支撐，這樣的好處極大！這樣可以解決電梯困境的問題，就是在一部電梯里，如果碰巧與領導一起乘坐，你如何用幾句話甚至一句話就完成>工作匯報？那就是必須先形成一個核心論點，將此論點說完之后，如果還有時間，再說一下支撐的論據或理由。
有一次領導讓我去參加單位里一個會議，回來之后我去給領導匯報會議內容，但是這時領導已經拿好東西準備外出了，我只說了一句話：“本次會議用一句話概況就是，下一步利率市場化之后，單位里的利率制定不要簡單只是上浮了”，“好，我知道了”。這樣就可以了，會議開了兩個小時，就是說了這一個事。
二、培訓師必備結構思考力。
我覺得結構思考力對于培訓師來講是必備技能，是做培訓師的前提與基礎，如果這個技能不達標，課程開發時或者做相關培訓工作時肯定會非常吃力。結構思考力其實是圍繞了“是什么”“為什么”“怎么做”三個層面來展開的，這也是我們認識世界、解釋世界的基本方法，這對于課程開發來講特別重要。好的課程一定要有一個好邏輯，只有好的邏輯我們才能說服別人，才能讓參訓的人員認同培訓的內容，才能達到培訓的目標，因此在課程開發的時候會用結構思考力來搭建課程框架，在課件撰寫的.過程會用結構思考力來調整內容與結構，整合內容的模型。
而且結構思考力這項技能的關鍵還在于練習，不是只是知道了就會用了，就能做到了，它是不斷的學習、實踐、修正、實踐、提高再實踐的過程。前一陣子自己在開發一門課，課程開發中，自己從開始就運用了結構思考力來開發，也是按照書的建議用筆在紙上畫出來，用思維導圖做出邏輯樹來，然后按照既定的結構一步步推進。我費用好多的力氣將課程的內容基本上完全呈現在PPT上了，看到自己一段時間以來加班加點加思考做的100多頁東西，自己也感覺有點成就感，但是在課程評審會上，大家你一言我一語的對我的課程提出了很多質疑，自己一開始還在抵抗，辯解，后來還是接受了大家的意見，就修改了一稿，于是進行第二遍評審，結果大家還是提出了很多的問題，這下子我真是有點坐不住了。領導說還是要發揮集體的力量，你的課程的一部分讓另一個同事修改，于是我倆就分工做了。
過了兩天，我問他做的怎樣了，他說已經做好了，邏輯重新調整了一下，PPT也調整了。真心快啊，我心里由衷的說。于是打開他的PPT，我聽他的講解，一看之下，頓時感覺有種撥云見日的感覺，人家用的就是結構思考，也就是金字塔結構，他將那部分重新調整為導入－確認概念－如何做。確認概念與如何做用很簡單的三角的模型來呈現，如何來做是緊緊圍繞概念來的，最后時將這一部分用圖形化的方式總結一下，典型的總－分－總結構！原來人家是這樣用的，他還將課件中多余內容的刪除了一些。這樣一來頓時感覺結構清晰，關鍵是說服力非常強！這給我上了實實在在的一課，自己之前看似理解了結構化思考，但是在具體運用時卻出現了問題，其實問題說出來之后覺得很簡單，但是就是自己身在其中的時候就是走不出來。于是自己按照這個模式，也很快的就將后面兩個篇章的內容調整好了，結構思考力的威力在運用的時候就會體會到了。
三、人人必備結構思考力。
除了上面說的職場人、培訓師要必備結構思考力之后，其實我們每個人都應該具備這種能力，因為我們每個人都要與外界溝通，與人溝通就是讓別人明白自己的觀點或是說服別人接受自己的觀點或要求，這就會需要結構思考力；還是，我們在學習的時候，也會用到結構思考力，小到記錄會議、課堂記錄等，大到搭建自己的知識框架體系，這都是結構思考力發揮作用地方。用友大學田俊國校長說“有邏輯的人整合資源為我所用，沒有邏輯的人被別人整合”，這是很有道理的。
說到溝通，我們的溝通其實可以分為書面溝通與口頭溝通，這兩種溝通方式都是結構思考力發揮威力的平臺。結構思考力作為一種技能其實可以習得的，多實踐、多練習定會有不斷的>收獲！20xx-4-17
《結構思考力》的讀后感2
之前買過不少思維工具類的書，我覺得思維主要是考訓練的，一套好的思維工具書應該寫的簡明清晰，更多讓大家去在實踐中訓練，但是大多數寫的冗長又枯燥，從來沒讀完過，這次一朋友又推薦一本，聽說很曉暢，就再次嘗試了一下，讀完覺得，滿足了我的要求——簡明，清晰，容易實踐和訓練。
這本書其實就是簡明版的《金字塔原理》，就這一個金字塔思維框架，而且是把其中最關鍵的部分提煉出來了。
本書一共分為五個部分。
1、底層理念
2、基于目標定主題（金字塔尖，論）
3、縱向結構分層次（縱向框架，證）
4、橫向結構選順序（橫向框架，類，比）
5、形象化表達（潤個色）。
第一部分是底層理念，通過對底層理念的了解能更好理解和實踐具體的方法論。這個底層理念分為四個基本特點和結構化接受信息兩大點。四個基本特點又分為：“論”：結論先行，先說結論能提高溝通效率，先確認結論（目標）方向也不容易亂，“證”：對你的結論進行證明或解釋時，要以上統下，確認下面的理由是對上面結論的`證明，金字塔中每一個上下級都是這樣。剩下兩個特點是下級對上級證明時，常見的兩個邏輯，“類”：歸類論證，“比”：邏輯推理，演繹論證。結構化接收信息分為：第一，獲取信息，分清楚事實，觀點，結論，第二，將獲取的信息結構化，明確對應關系，第三，一句話總結出所有內容。
第二到第四部分就是具體的說明。
第二部分，基于目標定主題，這又分為兩步，第一步，確認目標，1、設定場景，越具體越好，2、確認目標，確認目標的維度可分為，受眾，條件，行為，程度，你要通過什么樣的理由（條件）使誰（受眾）達到什么程度的行為。第二步，設定主題，主題是基于目標的，主題需要包裝一下，包裝的要點是：簡單，準確，利益。最后一點是這個金字塔尖是我們最終要說明的結論，如果你是寫文章，商務溝通等，需要一個序言或者開場白，來引出塔尖，這個序言的邏輯是情景—沖突——（問題）——塔尖（你的主題），其中沖突跟問題經常重合。
第三部分，縱向結構分層次，分為自上而下，自下而上兩種辦法，最后又說明其實兩種辦法都是結合著用的。自上而下核心就是第一部分的“證”，再多一點的說明是，要學會設想問題，要站在聽者的角度考慮看到這個結論時，可能引起哪些問題，你要對這些問題做出解答，然后聽完解答又會產生什么疑問，繼續解答，直到完成，你的每個回答都要是結論。為了確保問題不會被遺漏，介紹了5H2W原則：what：是什么，做什么，目的why：為什么who：誰來做，誰來完成when：合適開始，何時完成，最佳時機where：何處，在哪兒做how：怎么做how much：程度怎樣，最常用的是2W1H，是什么（what），為什么（why），怎么辦（how）。自下而上就是核心就是第一部分結構化接受信息，唯一補充的是杜絕沒有中心思想的主題句。
第四部分，橫向結構選順序，核心就是第一部分中后兩個特點的內容。演繹論證常用的兩個框架：1、標準式：大前提—小前提—結論，2、常見式：現象——原因——解決方案，其中要區分現象和原因。歸納論證中有兩點比較重要：1、在歸納的時候，只能用一種結構，多了便混亂，2、歸類要完全窮盡，相互獨立。歸納論證的常用子結構：時間順序，結構性順序，重要性順序。
第五部分，對你框架的內容進行包裝潤色。
《結構思考力》的讀后感3
《金字塔原理》是MBA溝通課上的經典教程之一。讀書那會兒，一直很推崇，但看后發現對于中國讀者來說，有點兒那么不“友好”。語言和例子上都與我們的情況有距離。
最近看完了這本《結構思考力》，感覺是把明托的很多觀點進行了本土化的設置，而且還給出了概括提煉。在上周的公司內部培訓上，我推薦了這本書。
這本書主要為了解決一個現實情況：人們掌握了大量的知識和技能，卻沒有辦法把這些知識和技能轉化成解決問題的能力，形成方案輸出。希望這本書可以教會如何把隱性的`知識技能轉化成讓人接受的顯性的觀點輸出。畢竟這個能力在職場中太重要了，而恰恰又是我們很薄弱的。，希望能幫助您！
《結構思考力》的讀后感4
看完《結構思考力》最直觀的感受是，這本書講得是一種思維方式，是一種非常理性的思維。
從書中受益匪淺，最大的感觸是邏輯的強大性、思維的縝密性以及觸點的多變性。
從邏輯上來講，《結構思考力》一書讓我感受到邏輯可以如此強大。此書基本囊括所有的邏輯順序，從結論先行、以上統下到歸類分組、邏輯遞進，而演變出論證類比的概念，一步步抽絲剝繭，將生活和工作中接觸到的事情和工作進行層層分析，從而更深入的剖析每個人的行為規律，將事情做到更快、更好、更符合需求。
在我看來，邏輯之所以強大，是人能跳出自身所在的圈子，以旁觀者的角度去思考問題。所謂旁觀者清，在工作中只有跳出自身，以旁觀者的角度去抽絲剝繭的看待事物，才能夠非常理性的將邏輯概念貫穿其中，發揮出邏輯的強大性。
《結構思考力》一書將邏輯性有意無意的帶到了工作中，讓工作變得更具條理性。
除邏輯之外，它將思維的縝密性體現的淋漓盡致。
有了強大的邏輯性、跳出自身所在的圈子，然后才能夠從多個角度進行綜合考量，從多個方法中找出最優同時最符合要求的方法。
在工作中經常出現深陷其中，一旦找到一個方法就如抓住救命稻草般僅僅靠牢。那么首先要做的是，跳出自身的圈子，將自己視為旁觀者，只有這樣才能更加理性的看待問題、思考問題，才能從一團亂麻中找到關鍵點，才能透過關鍵點找出最符合要求的方式方法。
邏輯的強大、思維的縝密，同樣需要觸點的.多變，觸點的多變性能夠讓我們靈活的看待事情，只有靈活才能變通，只有變通才能擴展，才能讓思維縝密，讓邏輯沒有漏洞。
如果有了強大的邏輯，有了縝密的思維，應該已經算是一個能力很強大的人，但是如果缺少了觸點的多變性，那么再強大的邏輯也會功虧一簣、前功盡棄，鉆牛角尖往往更容易走進死胡同，贊成堅持但是不贊成撞了南墻才回頭。
觸點的多變性讓我們看待事物能夠不拘泥于一個角度，能夠幫助我們找到他人所不注意的方面，跳出常規，換個角度看問題，換個心態看事情，或許能夠找到更好的解決方案。
沒有人天生就是非常理性的邏輯家，而《結構思考力》點醒了我，告訴我工作中要時刻保持邏輯的連貫性。現在培養還不算晚，慢慢養成具有邏輯性的思考習慣，讓溝通越來越順暢，讓工作越來越高效。
《結構思考力》的讀后感5
《結構思考力》這本書為我們講述了結構化的重要性。在日常工作和生活中，如果采用結構化的方式進行思考或表達，思路更為清晰，表達更容易被別人理解。本書的核心理念源于《金字塔原理》，重要觀點就是在思考和表達時要做到四點：結論先行、以上統下、歸類分組、邏輯遞進。本書分為五個部分：明確理念打基礎、基于目標定主題、縱向結構分層次、橫向結構選順序、形象表達做演示。
第一部分重點講述了金字塔原理的基本觀點，強調了結構化思考的重要性。結構化強調“先總后分”的表達方式，先框架后細節，先總結后具體，先結論后原因，先重要后次要。結構化的思考和表達方式不僅對于個人作用很大，如果在一個組織中形成結構化的思考力，會極大的提高組織的效率。
第二部分重點強調表達時要“結論先行”。結論也就是所要表達的主題要簡單、準確，溝通對象能夠清晰明白所要表達的'內容。同時主題要鮮明，表達要簡練。不能使用的含糊的字眼來表達主題，也不能表述半天，別人也找不著主題，不知道你想要說明什么問題。
第三部分是縱向結構分層次，主要講述“以上統下”。主題結論需要一個個分論點來支撐，每個分論點又需要有相應的內容進行說明，形成一個層次分明的表達架構。同時，對一個論點的支持理由不能太多，一般不超過7條，太多的話別人不容易記住。而且對這些理由要進行總結提煉，實行歸類分組。
第四部分是橫向結構選順序，也就是“邏輯遞進”。一個主題需要多組論據來加以說明，但每組論據是要有先后順序的，否則會給讀者無序的感覺。每組論據的表述應按照他們的邏輯關系，逐步遞進的展看，這樣的表述讀者就不會有跳躍感。
最后一部分是形象表達做演示，通過類比、引用、整合等表達方面的一些技巧，能夠使自己的主題和內容更容易給別人留下深刻的印象，使自己的表達更加有力。
這本書的主要內容就是以上幾個方面，核心思想就是學習使用金字塔原理中思考和表達的四個要素，最后達到思考清晰，表達有力。
《結構思考力》的讀后感6
沒看過《金字塔原理》，但是我們基本可以認為《結構思考力》這本書是對金字塔原理的總結和提煉，并用作者的思維方式進行了呈現。金字塔原理的核心是四點：結論先行；以上統下；歸類分組；邏輯遞進。
而作者這本書則是將其核心分為五部分：明確理念打基礎；基于目標定主題；縱向結構分層次；橫向結構選順序；形象表達做演示；
第一部分，明確理念打基礎，事實上這部分是作者闡述了金字塔原理的基本思想，強調了結構思考力的重要性。我們在很多時候都要面臨表達，如何能做有效的時間里面將自己的觀點清晰傳達給受眾者是在職場中非常重要的技能，無論是同事還是上司都希望能夠進行有效的溝通；而客戶更是時間有限，希望能夠在極短時間獲得足夠多的信息。因此結構化的思考和表達就會至關重要。
第二部分，基于目標定主題，其實就是"結論先行".我們在職場中間絕大部分時候需要盡快的傳遞自己的觀點，以便對方能夠能夠抓住主線。正如麥肯錫的30秒原則，如果我們不能把一件事情在30秒內講述清楚，意味著我們可能會喪失很多機會。因此一開始開章明義就成了最好的方式，如果時間只有30秒，那么能把結論講清楚就算不錯了。
第三部分，縱向結構分層次，也就是"以上統下".30s后，如果你還有時間，就可以嘗試找一些論據去支撐你的結論。而每一個論據本身又可以找一些理由去證明，這樣就可以逐漸遞進下去，直到邏輯顯而易見的容易被接受。但是值得注意的是，大部分人同時能記住的原因不會太多，不能超過7條，最好是3條。因此我們在列舉理由的時候，不能簡單的羅列，要進行思考，并將有相關性的理由整合在一起進行高度概括，這就是"歸類分組".只有這樣，才能進行快速有效的解釋和闡述。
第四部分，橫向結構選順序，也就是"邏輯遞進".在每一組證據的內部，并不是可以隨便不分先后的闡述，這樣容易給人造成混亂和跳躍的感覺，從而形成理解上的障礙。因此，我們需要在同一組論據的闡述順序上進行思考和重排，使得其符合一定的'邏輯思維，容易被大眾所接受。
第五部分，形象表達做演示，這一點是金字塔原理上沒有闡述的。前面四條更多的是講的"技",而這一條則是講解"術".我個人并不太推崇過度使用術，我堅信在我們職場生涯絕大部分時候都用不到，畢竟內部的溝通需要的往往是直接有效、邏輯清晰。當然，對于需要公眾演講的人而言，他們需要一些技巧去獲得聽眾的注意力，這些場合表達上的方式也就變得重要了。
總體而言，這本書比較流暢的講述了金字塔原理以及一些處理方式，對于大部分人而言應該還是一本不錯的入門讀物，有助于整理自己的表達方式。
【《結構思考力》的讀后感】相關文章：
《結構思考力》讀后感08-31
《形狀與結構》教學設計01-16
導游詞的結構09-14
結構游戲專題小結01-09
DNA分子的結構教學反思07-08
鋼結構合同08-10
鋼結構施工合同05-07
生態系統的結構說課稿07-11
鋼結構廠房合同09-13