神奇校車的讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的神奇校車的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇校車的讀后感1
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水里游。在空中飛，并且從中了解了許多的科學知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的'世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮！
神奇校車的讀后感2
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學知識。
我最喜歡看的.是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!
神奇校車的讀后感3
《神奇校車》是由美國作家喬安娜。柯爾寫的。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是卷毛老師和她的學生們北極探險的故事。
神奇校車把大家帶到北極，去找熱氣跑到哪里去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖。可木頭的'熱量維持不了多久，然后阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。后來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內的熱量，于是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。
只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住。看了《神奇校車》我學到很多知識，真有意思。
神奇校車的讀后感4
今天，我看了一本書，書名叫《水的故事》。我看了之后，覺得現在就像書里說的一樣，地球上八十多個國家正面臨著缺水的'危害，所以從現在起我們要節約用水，不能浪費水了。1992年在巴西首都里約熱內盧舉行的世界環境與發展大會上通過的《21世紀議程》中有這樣的警句：“水，不僅維系著地球上的所有生命，并且對于一切社會部門都具有生死攸關的重要意義。”
孩子就是祖國明天的希望，如果不從現在做起，“地球上的最后一滴水會是自己的眼淚。”
神奇校車的讀后感5
今天，我讀了一本書叫《奇妙的蜂巢》。在那里我學到了很多知識，其中我最喜歡的是幼蟲寶寶也就是蜂王的孩子。以前我一直認為幼蟲就是很小的蜜蜂，通過學習我才知道原來他們小的時候是彎彎的像月亮一樣，隨著他們慢慢長大才會長出頭。翅膀等。他們一長大就爬出蜂巢，把身子曬干后立刻開始勞動。所以才叫勤勞的小蜜蜂。
我以后也要學他們的`勤勞，做一只生活學習上的勤勞小蜜蜂！
神奇校車的讀后感6
前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學們一起潛入大海，去探索水下的火山了。
看了這本書，讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發生劇烈碰撞，產生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經過一段時間的運動，巖漿中的.氣體，產生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動魄啊！期待下一次的旅行！
神奇校車的讀后感7
今天上午，我看了《神奇校車——把熱留住》。它的內容是：弗瑞絲小姐帶著同學們來到了北極，可他們的`車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學用烤火的辦法取暖;還有一位同學撕書，把書頁裹在自己的身上，因為紙是絕緣體——能隔熱;還有一位同學把油脂涂在自己身上隔熱。
讀了這本書，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動物們都有戰勝大自然的本領。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來，還學會了如何把身上的熱留住。
神奇校車的讀后感8
在今年的寒假里，我讀了《神奇校車之恐龍偵探》之后，學到了許多的知識，受益匪淺。
比如，以前的陸地是什么樣子的，恐龍生活的時代和距離現在的時間等。書里面說，恐龍生活在中生代，中生代又分三個時期：三疊紀，侏羅紀和白堊紀。還有很多的`恐龍檔案和教學筆記。這本書里面的知識真多呀！
讀了書后，我感覺以后要多讀書，多學習知識，我每天都要讀書一小時。一定去博覽群書，養成讀書的好習慣。
神奇校車的讀后感9
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領同學們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發生了一件古怪的事情，校車變小了，并鉆進了同學阿諾的身體內，開始了瘋狂的旅程。校車經過食道沖進胃里，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車里，跟著弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的`旅行，讓我輕松地學習到了許多復雜的科學問題。
同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧！你一定會有意想不到的收獲！
神奇校車的讀后感10
前幾天我看了一本書叫《神奇校車》，里面有佛瑞思老師，有王爾德校長，還有佛瑞思老師的學生。佛瑞思老師是全校最愛思考的一位老師，有一次王爾德校長開車去找佛瑞思老師。
可是王爾德校長摁了一個按鈕汽車變小了，汽車開到了警察叔叔的眼睛里汽車到了大腦里大腦里有許多骨頭白天的.時候用視錐細胞看東西。晚上用視桿細胞看東西最后他們從警察的眼睛里出來了！
神奇校車的讀后感11
讀過《神奇校車——水的故事》后，我學到了許多關于水的知識。
我知道了水分為淡水和咸水兩種，地球上只有不到百分之一的.水是可以飲用的淡水。而且這些淡水還要反復使用，使用前要經過沉淀、過濾和加氯消毒幾道工序后才能飲用。我還知道我們的身體大約三分之二是由水組成的，現在還有許多地方嚴重缺水。萬物生長都離不開水，水對于我們很重要。所以我們一定要節約用水！在生活中，我們可以用淘米水澆花，用洗衣服水涮拖把、拖地，還可以用來沖馬桶。總之，我們要從小養成節約用水的好習慣，珍惜每一滴水！
神奇校車的讀后感12
卷毛老師為了讓同學們了解人體，把校車開進了阿諾得身體。從食管到胃，從胃到小腸，又到血管，從血管進入心臟、肺，還進入了大腦，然后從大腦離開，沿脊柱往下，到神經，肌肉，最后從鼻子里出來。
雖然我知道校車那么大，根本進不了人的身體，但是從這個想象的故事中，讓我們簡單地了解人的'身體各部分的知識，各個器官的作用，真是有趣得很。
神奇校車的讀后感13
《神奇的校車》是一套美國著名的科普圖畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味。
《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲小姐和同學們去海底實地考察，發現了一組食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳳尾魚→金槍魚。
最讓我覺得有驚無險的一個片段就是：本來大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的`尾部。這才使神奇校車“鯊口脫險”，轉危為安。
看完我介紹的《神奇校車》，你也很想看看吧？
神奇校車的讀后感14
我最喜歡的書是《神奇校車》，這本書的主角是卷毛老師，阿諾和一輛神奇的校車，卷毛老師曾經開著這輛校車帶著他的.學生經歷過一次又一次驚心膽戰的奇怪旅程，比如海底探險、追尋恐龍、探訪感覺器官或迷失在太陽系等等，一共有11部。
里面的阿諾表現的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校車對我而言，這是最新鮮有趣，最富創意想象的科學啟蒙方式，里面有精彩的圖片，每個人的衣服都是奇形怪狀的，其次還有豐富的科學知識。
神奇校車的讀后感15
這幾天，我一直在看媽媽給我買的《神奇校車》這本書。在這本書里，我學到了很多的知識。比如我知道了什么是太陽系？太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉的星體——行星、行星的衛星、小行星以及飛行的石塊、冰塊和塵埃。我還知道了什么是地心引力？地球把其他物體拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是質量越大的`行星引力越大，質量越小的行星引力越小。
通過看這本書，我了解到了許多的天文知識，書的作用真大呀！以后我要和書做好朋友，在知識的海洋中遨游！
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