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《特別女生薩哈拉》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《特別女生薩哈拉》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《特別女生薩哈拉》讀后感1
寒假里我讀了一本書(shū)《特別的女生薩哈拉》，看完后我覺(jué)得我很喜歡里面的這個(gè)很倔的小孩—德里。雖然他很倔，做事總比別人人慢半拍，但他還是堅(jiān)持學(xué)下去，沒(méi)有放棄。薩哈拉是一個(gè)愛(ài)做惡做劇，還愛(ài)寫(xiě)作文的'一個(gè)小女孩，她的爸爸很早就和她的媽媽離婚了，所以故事里的薩哈拉不斷的給爸爸寫(xiě)信，比如“爸爸你不要我了嗎?”“爸爸我想你”，“爸爸你快回來(lái)吧!”……直到有一天，她的信被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，他把那些信鎖在一個(gè)大大的柜子里，并要她進(jìn)行特殊的教育。無(wú)論薩哈拉怎么想辦法也打不開(kāi)，只能每天邊看著被鎖的大柜子，邊想爸爸。還有他們的老師——波迪小姐。她還做了一個(gè)“煩惱收集器”來(lái)收集她可愛(ài)的學(xué)生的煩惱。薩哈拉在波迪小姐的幫助下更愛(ài)寫(xiě)作文了。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限的快樂(lè)，讓我擁有一種想出書(shū)的想法，給了我很多道理和好詞佳句，我喜歡這本書(shū)，我長(zhǎng)大也要出本《特別的男孩》這本書(shū)。
《特別女生薩哈拉》讀后感2
我讀了一本很好的書(shū)，這本書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，而且 還 非常得有趣。這一本書(shū)的名字就是《特別的女生薩哈拉》。
在《特別的女生撒哈拉》這本書(shū)里，薩哈拉不是像你心中想象的特別，而是糟得特別。她寫(xiě)作文寫(xiě)不好，作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)，腦子里根本就沒(méi)有“學(xué)習(xí)”和“認(rèn)真”這兩個(gè)詞。在這些人物中，我最喜歡的人是薩哈拉的老師—波迪爾。她教學(xué)生的時(shí)候不打人，而是靠說(shuō)講來(lái)解決問(wèn)題，而且講的'又生動(dòng)，所以我喜歡她。我覺(jué)得在我身邊就有一位像她一樣的老師。就是這位老師把薩哈林教成了好學(xué)生。從那時(shí)起，她雖然還在特別，但是是好得特別！她作文寫(xiě)得好了，字寫(xiě)得好了，作業(yè)每一張紙都是寫(xiě)得滿滿的。就這樣，她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，和同學(xué)在一起生活了下去……。
在這本書(shū)里，經(jīng)過(guò)更精彩，如果想知道中間的精彩內(nèi)容，就打開(kāi)這本書(shū)，來(lái)看一看吧！
《特別女生薩哈拉》讀后感3
從前，有一個(gè)女孩叫薩哈拉，不管怎樣老師、校長(zhǎng)和薩哈拉的媽媽都覺(jué)得她非常特別，所以叫她特別女生薩哈拉。
我讀了這本書(shū)覺(jué)得薩哈拉非�？蓱z，因?yàn)閺男【蜎](méi)有了父親，所以她上課不愿意聽(tīng)課，而是在給自己在天堂的爸爸寫(xiě)信，有一天薩哈拉給爸爸信的全都掉在了地上，老師“波迪小姐”撿起了薩哈拉寫(xiě)的信交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便通知了薩哈拉的媽媽，當(dāng)薩哈拉的媽媽看到了這些信，臉色極度難看，校長(zhǎng)還讓薩哈拉接受特別教育，這時(shí)的媽媽已經(jīng)快要火山爆發(fā)了，因?yàn)閶寢寷](méi)能留住爸爸，所以有些后悔，如果讓我?guī)椭龉脑捨乙欢ㄟ�會(huì)全力以赴的，做一些力所能及的'事情，但我還知道薩哈拉不寫(xiě)作義，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，但實(shí)際上撒哈拉她熱愛(ài)閱讀，瘋狂的寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷的放在圖書(shū)館，她期望有一天有人能看到她的作品，我還知道，無(wú)論是生病，還是沒(méi)有生病，薩哈了總能堅(jiān)持每天寫(xiě)作。
讀了這本書(shū)，我決定要向薩哈拉那樣每天堅(jiān)持寫(xiě)作！
《特別女生薩哈拉》讀后感4
我在寒假里讀了一本書(shū)它的名字叫《特別的女生薩哈拉》。
這本書(shū)的主人公叫薩哈拉，她不愛(ài)聽(tīng)課也不寫(xiě)作業(yè)，但特別愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)文章，薩哈拉的媽媽和她的`爸爸離婚了，她十分想念爸爸只能給爸爸寫(xiě)信。有些信被老師和校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)和老師覺(jué)得薩哈拉需要特別的指導(dǎo)。后來(lái)薩哈拉遇到了新的朋友和老師—博迪。博迪小姐和別的老師不一樣，在博迪老師的眼里每個(gè)同學(xué)都是獨(dú)特的。薩哈拉在博迪小姐悉心幫助下經(jīng)過(guò)自己不斷努力得到了大家的認(rèn)可。
我覺(jué)得薩哈拉是一個(gè)努力不放棄夢(mèng)想的人。
《特別女生薩哈拉》讀后感5
這一星期韓老師借給我們一本很好看的書(shū)，題目是《特別的女生薩哈拉》，他是美國(guó)作家愛(ài)斯米·科德?tīng)枌?xiě)的`。
故事講了一個(gè)叫做薩哈拉的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個(gè)好媽媽，整天給她講故事，幫她買(mǎi)書(shū)�？伤�?yàn)楹芟肽畎职郑跃徒o爸爸寫(xiě)了很多信，說(shuō)自己很愛(ài)爸爸，可這些信大多數(shù)都被史校長(zhǎng)拿去了。她在學(xué)校里，在老師同學(xué)的眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學(xué)校的大廳里單獨(dú)教她一些東西。同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不管她做還是不做，老師都不在乎，只拿她的作業(yè)放到一個(gè)大柜子里，然后又會(huì)叫薩哈拉的媽媽來(lái)看她的作業(yè)有多糟。可是薩哈拉非常喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，她還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，但學(xué)校里的老師和同學(xué)們都不知道。
讀了這篇文章，我懂得了：生活中不但有多少困難，只要努力了，就離成功不遠(yuǎn)了。
《特別女生薩哈拉》讀后感6
我用了兩周時(shí)間將美國(guó)作家愛(ài)斯米—科德?tīng)査鶎?xiě)的《特別的女生薩拉》仔細(xì)地閱讀了三遍，喜愛(ài)至極。
薩哈拉在學(xué)校里是一個(gè)需要幫助的笨學(xué)生，可實(shí)際上，她熱愛(ài)閱讀，還喜歡寫(xiě)作，并且寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，藏在圖書(shū)館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后，與眾不同的.學(xué)生生活就在薩哈拉的面前展開(kāi)了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個(gè)學(xué)生的日記和作文上寫(xiě)批語(yǔ)。
讀了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個(gè)普通的再普通不過(guò)的女生，熱愛(ài)閱讀，喜歡寫(xiě)作，當(dāng)它遇到了一個(gè)了解孩子心靈的老師的時(shí)候，她就從一個(gè)需要幫助的笨學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我也像薩哈拉一樣熱愛(ài)閱讀，喜歡寫(xiě)作，幸運(yùn)的是我一直有一個(gè)支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會(huì)珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅(jiān)持自己的閱讀、寫(xiě)作之路。
《特別女生薩哈拉》讀后感7
這個(gè)月，我讀的課外書(shū)是—特別的女生薩哈拉。
《特別的女生薩哈拉：一個(gè)孩子的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷》中的`薩哈拉并不是沙漠，而是一個(gè)五年級(jí)的一名女生。她不寫(xiě)作業(yè)，不主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，卻偷寫(xiě)了一本《特別的女生薩哈拉：一個(gè)孩子的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷》；她有很多小秘密，卻從不告訴別人，她是老師同學(xué)眼里特別的女生，沒(méi)有人能讀懂她的心直到有一天，波迪老師的出現(xiàn)，讓薩哈拉的生活發(fā)生了不可思議的改變。最后他成功實(shí)現(xiàn)自己的理想了—作家
我知道了，只要有恒心，就一定能做每一件事。
我也是一樣，以前陳老師不信任我，我努力了，我成功讓陳老師信任我了。
這本書(shū)告訴我們很多道理，希望大家喜歡看這本書(shū)。
《特別女生薩哈拉》讀后感8
一開(kāi)始班長(zhǎng)發(fā)書(shū)的.時(shí)候，我看見(jiàn)是特別女生，就不愛(ài)看，直到那節(jié)閱讀課時(shí)，我看了一點(diǎn)，覺(jué)得很好看，就一口氣看了好多頁(yè)。
這本書(shū)主要講了撒哈拉從小就沒(méi)有了父親，他一直在給天堂上的父親寫(xiě)信。就是因?yàn)樗麤](méi)有爸爸，他在學(xué)校就不想寫(xiě)字、讀書(shū)。其實(shí)，他非常喜歡讀書(shū)，他還自己寫(xiě)過(guò)一本書(shū)呢！偷偷藏到了圖書(shū)館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
撒哈拉很喜歡讀書(shū)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我以后要多讀書(shū)。
《特別女生薩哈拉》讀后感9
幾天內(nèi)我看完了一本名叫《特別的女生薩哈拉》。
薩哈拉在老師和同學(xué)的眼里是一個(gè)特別的女生，為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)不愛(ài)讀書(shū)、不寫(xiě)作業(yè)、不學(xué)習(xí)的笨學(xué)生，并且還是需要特別幫助的孩子，但是實(shí)際上她熱愛(ài)閱讀，瘋狂的'喜歡寫(xiě)作，她甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)藏在圖書(shū)館的940欄后面。
直到一個(gè)新老師波迪小姐的出現(xiàn)，事情才有所轉(zhuǎn)機(jī)，這個(gè)波迪小姐行為非常奇怪，對(duì)待學(xué)生也很真誠(chéng)，連調(diào)皮鬼德里都被波迪小姐的感情融化了，變得不那么調(diào)皮了，薩哈拉更是有所改變，改掉了不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，她還逐漸變得開(kāi)朗了……
通過(guò)這本書(shū)讓我知道每天寫(xiě)日記很重要的，記錄下自己的喜怒哀樂(lè)，積少成多，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是伴我成長(zhǎng)的一本書(shū)。
《特別女生薩哈拉》讀后感10
寒假里，我讀了一本好看的書(shū)——《特別女生薩哈拉》。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫薩哈拉的女生的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷。薩哈拉不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的眼中是一個(gè)差生。其實(shí)她喜歡閱讀，經(jīng)常瘋狂地寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，藏在圖書(shū)館的書(shū)架上。在她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一位好老師波迪。波迪老師用自己的方式，愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子，她鼓勵(lì)作文、認(rèn)可薩哈拉，使薩哈拉從一個(gè)不自信的小孩變成了一個(gè)開(kāi)朗、自信的好孩子，并且和班里的.同學(xué)成為了好朋友。
看完這個(gè)故事，我想到了我自己。我有時(shí)候也沒(méi)有自信，學(xué)習(xí)中缺少耐心。我也要像薩哈拉一樣，執(zhí)著于一件事情，并且努力做好它。我希望我的每一次進(jìn)步都能得到爸爸媽媽和老師同學(xué)的肯定，并且堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，使自己成為一個(gè)特別受人歡迎的小女孩。
《特別女生薩哈拉》讀后感11
對(duì)，特別的女生才受大家歡迎；而薩哈拉就是這么一個(gè)特別的女生；薩哈拉？呵呵，這不是地名；是人名！這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大；那么寬。
在學(xué)校的老師眼里；她是一個(gè)需要幫助的笨學(xué)生；她是特別的薩哈拉；她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，但實(shí)際上；薩哈拉熱愛(ài)閱讀；喜歡寫(xiě)作；甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)；偷偷的.藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。
薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)行為怪異的波迪小姐成為了她的新老師，嶄新的生活野在薩哈拉面前展開(kāi)，一場(chǎng)奇妙的旅程就這樣開(kāi)始了。
合上書(shū)我明白了！夢(mèng)想，是自己用雙手去努力打造的，就像薩哈拉那樣。
《特別女生薩哈拉》讀后感12
寒假期間，我讀了《特別的女生薩哈拉》后受益匪淺。
看到書(shū)名我就好奇了，我在心里琢磨，特別的女生有什么特別之處呢？薩哈拉？越看越不像人名，倒像地名。剛開(kāi)始，讀到薩哈拉和德里一起上“特別教育”時(shí)，我才解開(kāi)了心里的疑問(wèn)。
薩哈拉是個(gè)從小就失去父親的小女孩，在面對(duì)“留級(jí)”的.選擇時(shí)，我以為她會(huì)自卑，但她不但沒(méi)自卑，反而更努力學(xué)習(xí)了。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，最后，她成為一個(gè)同學(xué)們都認(rèn)可的“小作家”。她寫(xiě)日記從每天只寫(xiě)一、二個(gè)字，有時(shí)甚至不寫(xiě)，到以后寫(xiě)長(zhǎng)篇日記，這其中少不了波迪老師的鼓勵(lì)。
從這本書(shū)中我學(xué)到了，讀書(shū)是提高寫(xiě)作水平的最好途徑，我以后也要多讀書(shū)，做像薩哈拉一樣的小作家。
《特別女生薩哈拉》讀后感13
自從，讀了《特別的女生薩哈拉》后，我的心里久久不能平靜。薩哈拉在一只金魚(yú)缸里突然間發(fā)現(xiàn)了自己的理想！她想成為一名作家！一個(gè)“行為古怪”的波迪小姐成為了她的'老師。因而慢慢地踏上了文學(xué)之路。我一直在想我的理想是什么？畫(huà)家、作家、音樂(lè)家，還是當(dāng)一位著名的服裝設(shè)計(jì)師？我想過(guò)當(dāng)一名畫(huà)家，可是每次我的畫(huà)總是不盡人意。當(dāng)一名音樂(lè)家，就更不用說(shuō)了，每次音樂(lè)課上，我唱歌總是跑調(diào)。記得有一次，我們學(xué)校要展開(kāi)一個(gè)詩(shī)文朗誦表演，表演的選手都是班里朗誦課文出色的同學(xué)，我很榮幸成為了其中的一員�？墒潜硌葸^(guò)程中有一首詩(shī)卻是要唱出來(lái)的，我沒(méi)辦法，只好輕輕地跟著唱，結(jié)果讓旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她們說(shuō)我是濫竽充數(shù)，我當(dāng)時(shí)很生氣，可還是忍著。就因?yàn)檫@個(gè)，大家都說(shuō)我五音不全。
雖然我現(xiàn)在不知道自己的理想是什么，但我會(huì)一直思考這個(gè)問(wèn)題，直到我畢業(yè)的那天。因?yàn)闆](méi)有理想的人，她的生活如同離群的大雁,跌跌撞撞,沒(méi)有目標(biāo)。
《特別女生薩哈拉》讀后感14
讀了《特別女生薩哈拉》這本書(shū)，我明白了這本書(shū)講的是有個(gè)小女孩叫薩哈拉，自從史丁先生從一個(gè)大箱子里拿出薩哈拉的罪證之后，薩哈拉發(fā)誓再也不寫(xiě)作業(yè)了，她媽媽也讓她留級(jí)，在一次寫(xiě)作時(shí)，實(shí)在沒(méi)什么可寫(xiě)了，就寫(xiě)了一句“我是作家”，她覺(jué)得老師會(huì)取笑她，但發(fā)下來(lái)之后，她驚呆了，評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著我相信在老師的堅(jiān)信下，薩哈拉成為班級(jí)大作家。
我讀后感慨萬(wàn)千，波迪小姐用鼓勵(lì)的方法激發(fā)了薩哈拉的作家潛能，我非常贊同波迪小姐的做法，我認(rèn)為做家長(zhǎng)的在孩子不好好學(xué)習(xí)或是做錯(cuò)事的情況下，如果總是不斷的批評(píng)孩子，只能讓孩子失去信心，如果考試考的不好的話，有的.家長(zhǎng)甚至還會(huì)打孩子，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，讓孩子在心里會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生一種恐懼感，好像考不好就會(huì)挨打、挨罵似的，這樣孩子能學(xué)好嗎？在教育孩子這方面，我們做家長(zhǎng)的一定要取其精華，棄其糟粕。
《特別女生薩哈拉》讀后感15
今天提到的薩哈拉是個(gè)特別的女生，她特別的讓人揪心，特別的讓人感動(dòng)。《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)講述的故事讓我明白一個(gè)道理，一個(gè)人有自己的理想是多么的重要，有理想要自信地堅(jiān)持是多么的重要。薩哈拉是一個(gè)學(xué)生，她從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)、不寫(xiě)作業(yè)的“差生”到一個(gè)自信地向同學(xué)們展現(xiàn)長(zhǎng)處的“特長(zhǎng)生”是一個(gè)多么艱辛的過(guò)程。
她是在多個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷下自信起來(lái)的，通過(guò)自己不斷的`積累，不懈地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而和曾經(jīng)不喜歡的那些同學(xué)們成為朋友的。
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