《星星》讀后感
細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《星星》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《星星》讀后感1
《我想有顆星星》這本書里講了：從前，有一群小雞，其中有小雞是粉色的，它的名字叫做卡梅利多，還有一只羊。
卡梅利想要一顆星星，有一天，它在海邊看見了一顆星星，他控制不住自己的心情，他輕輕的撫摸著星星，奇怪！原來星星這么軟，還有股魚腥味······“我終于找到星星了！這是我生命中最美好的一天！”他抱著星星，歡天喜地跑去告訴老朋友佩羅。“知道嗎，我的小家伙，星星是不不存在的!” 卡梅利多傷心極了。
小綿羊貝里奧安慰他：“別哭了，我告訴你一個秘密，我有一個朋友伽利略先生，他和你一樣，每天的晚上都在看星星呢!”他們來到伽利略先生的花園，“好奇怪的家伙！他竟然從管子里看見星星。” 卡梅利多無法相信。
他們跑過去問：“這管子機器真的能看見星星嗎？” 伽利略先生說：“當然能啦！
他們又碰見了綠色的小雞，他們從天上來，綠色的小雞送給了卡梅利多片金星上的碎片。
綠色的小雞說：“這是我從天上帶來的。” 卡梅利多又把自己的.海星給了綠色的小雞。當綠色的小雞要走開的時候，三個人誰也舍不得誰的分開了。
看我這本書后我學到了又有夢想就像卡梅利多一樣。
《星星》讀后感2
爸爸給我買了許多課外書，但我最喜歡他給我訂的《小星星》。說起和《小星星》的“交情”還是從學前班結下的呢！那時比我大一歲的哥哥總是捧著它看得津津有味，我也受他的影響經常拿過來纏著要媽媽讀給我聽。后來我讀書了，認識很多字了，就自己讀。每次拿到新書，我都是看得愛不釋手，巴不得一口氣把它讀完。
它畫面鮮艷，內容豐富。看了這些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的`特別好，有許多，媽媽總是叫我畫下來，說經常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內容，它教我要做一個尊老愛幼、誠實不說謊話的好孩子，教我用自己的實力來做事，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創造力、想象力，使我愛上了科學。
《小星星》是值得閱讀的好讀物，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！
《星星》讀后感3
寒假，我和孩子共同閱讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。
故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片。卡梅利多拿著金星上的碎片說：“我摸到星星了。”
讀完故事后我告訴孩子我們不應該向嘲笑卡梅利多的小白羊學習，因為如果老是嘲笑別人的.話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會因為這樣越來越少。我們要學習小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實現了愿望。
《星星》讀后感4
以前總以為有翅膀的人才是天使，但當我讀了《星星》這篇文章之后，恍惚間覺得一個人只要善良，有一顆純潔，愛別人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一樣。
琪琪是一個心地善良的孩子，她會把自己心愛的巧克力餅干和媽媽織的圍巾送給孤獨的老爺爺，她會在父親出車禍死后，放棄學業，學習護理來照顧殘疾的母親，它會在被同事誤會后默不作聲，把所有的淚水都往肚子里咽。當我看到琪琪的母親為了減少琪琪的負擔而選擇自殺時，我仿佛聽到了琪琪胸膛里發出的最后一陣玻璃般破碎的聲音。原來愛也是能讓人心碎的。而故事的.結局終將是完美的。雖然琪琪沒有能成為真正意義上的天使，但她心的碎片卻變成了星星。我想，琪琪也會感到幸福的。
對于天使來說，心是最重要的。我們應該像琪琪一樣，純潔善良，好好地愛我們周圍的可愛的人們。
合上書，我抬起頭，望了望一望無際的黑夜，天空中好像散布著一顆顆星星，明亮，美麗。它們像寶石一樣閃光，像星星一樣微笑，像風兒一樣低語。我想，那是琪琪心的碎片吧。
《星星》讀后感5
這是一部感人的電影，也是一部讓人深思的電影。電影的情節曲折動人，節奏時而緊張，時而歡快。結局美滿。尼康老師是一位好老師。他發現了伊夏的苦衷。幫助伊夏走出了困境。尼康老師不受死板的教育規則，帶給了孩子們快樂學習。讓孩子們在快樂中學習知識。伊夏這個孩子擁有讀寫障礙，但不被別人發現，一直生活在孤單，痛苦，害怕，反叛的心理中，直到尼康老師的出現。上帝給你關上了一扇窗，一定會為你打開了一扇窗。伊夏對色彩有特別的感覺，有超出常人的繪畫天賦。他們都說，一切都應該是這樣的，不應該是那樣的。我們已經有一個社會所遵循的既有規律，如果你不前進，那么就只會后退。 孩子的心里總是裝滿了太多天馬行空的'東西。每長大一點，就會明白一點，正確與錯誤，是與非。思維漸漸趨于“正常化”。
你知道所羅門群島的故事么？每當那里的原住民需要木材的時候，他們絕不會用刀斧去砍伐樹木，他們會圍成一個圈，用最大的聲音指責那棵樹，幾天之后，那棵樹就枯萎而死。
有時，我們提供的最大的幫助其實只是一個鼓勵那么簡單。 有時，我們給予的最大的傷害其實只是一句指責那么簡單。我愛伊夏 。痛哭流涕。 感謝尼康老師，給無神的眼睛注入新的光芒。
《星星》讀后感6
今天，我看了《晚安，我的星星》這個故事，文章告訴我們獅子大王召集了森林里所有的動物，要求他們每人做一件好事：就是把天上的星星分給大家。獅子大王第一個挑，接下來是老虎、黑熊、花豹、狼、狐貍、鹿……大家都興高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老鼠的星星最小最暗。雖然小老鼠分到的`星星又小又暗，但是他還是擁有了一顆自己的星星，心里開心極了。他每天一精一心地照顧著小星星，為他洗澡，為他治病，為他送光明。小老鼠每天寸步不離地照看著小星星，小星星也不辜負小老鼠的一片苦心，變得又大又亮。
這篇文章告訴我們：假如你擁有了一顆毫不起眼的小星星，也是非常幸運的，星星雖小，但是他能夠高高地掛在天上，給我們指明方向，那多好呀！如果你認為他只是一顆小小的星星，覺得不幸運，是不應該的，更不能沮喪，只有像貝爾那樣帶著滿滿的一愛一心去呵護，小小的星星才會發出閃閃的光芒。以后我也要像貝爾一樣去呵護那些弱小的東西，讓那小小的東東在我們的呵護下變得“又大又亮”。
《星星》讀后感7
知道自己是一個容易被感動的人，卻不成想30多歲的人了，又輕易被這篇孩子看的童話感動。
這是一個恬靜而憂傷的故事。“‘給它曬曬太陽會亮的吧？’第二天早晨，小老鼠把黑石頭抱到太陽下去曬，很亮很暖的陽光，也沒讓它亮起來。到了晚上，小老鼠又讓它照月亮。溫柔皎潔的月光，也沒讓它亮起來。”詩一樣的語言，詩一樣的韻律，卻訴說著最傷心欲絕的事，誰說孩子的'世界里沒有悲傷？
我們都曾有過自己的星星，也曾于萬千繁星中凝視那璀璨的唯一。那顆星是“我的”星，在彼此眼中只為彼此燦爛。只是，時光流轉，多少夢想已不再。塵滿面，鬢如霜，我們臉上寫滿為生活所迫的無動于衷，不再有勇氣守護，任由那顆星隕落、熄滅。
我們怕自己太天真。于是漫天的星星都熄了，只留下我們面目空洞的仰望漆黑的夜空。甚至不再抬頭仰望。
“說得好好的，怎么能隨便忘了呢？”
《星星》讀后感8
在千千萬萬本書里，我最喜歡讀《晚安，我的星星》。故事里有一只善良的小老鼠。就讓我給大家講講這個故事吧！
一個寧靜的晚上，小動物們聚在一起看著滿天繁星在天幕上發出耀眼的光芒。這時候，獅子大王來了，它宣布它要把天上的星星分給大家。排在最后的小老鼠分到了一個小小的、灰灰的星星，可是它還是很喜歡，它養成了一個習慣，每天晚上都要對星星說一句：“晚安，我的星星”，然后才會抱著小布象甜甜的，安寧地入睡。
可是有一天，星星飛落下來，變成了黑石頭。小老鼠可傷心了。獅子王看見了，決定要幫幫小老鼠，它召集了所有的小動物們去草叢里抓了很多的螢火蟲，把螢火蟲放在石頭上。黑石頭一開始發出微弱的`亮光，接著“嘩”的一聲大亮了起來，又慢慢地飛向天空成為了最大最亮的星星。小動物們都向星星說：“晚安，我的星星”。它成了大家的星星。
善良永遠是最動人的品質，小老鼠對星星的珍愛教會了我要更加愛惜自己的擁有。
《星星》讀后感9
今天，我看了一個故事，叫《我想有顆星星》。講的是卡梅利多一直想要有顆星星。有一天，卡梅利多看到從天上有一顆流星墜落到在草叢里。它高興的向前奔去。結果真的撿到了星星，它就歡天喜地的去告訴朋友佩羅。佩羅看到了，哈哈大笑的說：“這就是你的寶貝，其實是一顆海星。”說完就把卡梅利多辛辛苦苦撿到的海星扔掉了。卡梅利多就哇哇大哭起來了。
第二天，從天上掉下來一個火球，轟隆隆的聲音把房子都要震塌了。從火球上下來了很多綠色的小雞。它和貝利奧到火球里面見到了一個綠色的.小雞叫塞勒史特，就把它撿到的海星送給了它。然后塞勒史特也送了一個金星上的碎片給它。于是，卡梅利多的愿望實現了，它真的摸到了星星。
好神奇呀！
《星星》讀后感10
親愛的愛麗絲：
你好！今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會跳舞的小星星》。當時我一聽到這個名字后，我就被這本書吸引了。放學后，我催媽媽趕快給我買這本書。回到家后，我以最快的速度將作業全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來。
愛麗絲你知道嗎，這個故事講述了：米蘭一家，在圣誕節快要到時，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過圣誕節了，米蘭的心里十分難過。當米蘭在一次偶然的機會里，看到自己的媽媽和藍色眼睛的理發師在興高采烈的.在大街上散步。米蘭頓時感覺自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。
于是，她去找了花園里面的老太太愛麗絲商量。聽愛麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會破碎，再也不能完整了。后來米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過上了幸福的日子。
我看了這個故事，我知道了要學會關心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來越美好！
《星星》讀后感11
暑假里，我讀了一本有趣的書，書的名字叫《星星魚》。
這本書講述了櫻桃湖里有一條小魚叫想想，她和一陣風做了好朋友，可是，因為風沒有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見面。想想每天都在想風，她給風取了一個好聽的名字叫“后來”，她希望“后來”能夠把那個沒講完的`有關星星的故事講完。當想想和小魚們在白色小鳥的幫助下從捕魚人的手里逃出來以后，想想和小魚們一起等“后來”。
聽完“后來”講的故事后，大家一致希望自己要做一條像星星一樣的小魚——星星魚，就算以后小魚們不能天天見面，他們也會相互惦記著，相互關心著對方，因為大家都知道只要彼此之間的友誼夠真誠、無私，彼此的心就會永遠都在一起……
通過這個故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會有分開的一天，但是只要我們心里有對方，真誠的對待彼此，朋友在再遠的地方都可以感受到我對他的思念和關心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會過得很快樂。
《星星》讀后感12
近一段時間，我讀了《遠處的星星》這本書。
書講的是紅軍過草地的艱辛，還原了傳說中“紅軍過草地”的故事。紅軍在過草地時因為沒有足夠的`糧食和衣服而凍死、餓死好多人。而我們現在是衣食無憂，所以我們以后要節約糧食，不挑食，不剩飯，甚至現在還有像我們一樣大的小朋友沒有東西吃，紅軍到了一個叫班佑的地方，他們就算過完草地了，那里有許多食物，當地人是藏民，當他們得知紅軍穿過草地后非常驚訝，給他們了許多食物，但紅軍非要給他們錢，藏民不收，他們就不要食物。紅軍為了不打擾藏民們，就睡在街頭，不去藏民家過夜。從這點我知道我們要向紅軍那樣要和別人做平等交易，不貪小便宜。
以后我會多讀這種歷史書，了解更多的中國文化。
《星星》讀后感13
今天，我讀了《蘋果里的五角星》這篇文章，使我感受頗多。主要內容講的是：領居家的小男孩是“我”家的.常客，差不多每天要來向“我”報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學的新本領。
一天，他向“我”要了一只蘋果和一把小刀，說要讓“我”看看里面有什么。然后他把蘋果一切兩半，把蘋果舉到頭上，說：“大哥哥你看哪里頭有顆五角星！”
真的從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。
“我”見過許多人對切蘋果不生疏，總是循規蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！
讀完這篇文章后，我覺得第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇，使我感觸很深的是，這些為人知的圖案竟有這么大的魅力。其實生活中有很多常見的現象，只是我們沒有注意到而已。
是的，如果你想知道什么叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
《星星》讀后感14
兒子對父親說：“爸爸，蘋果里有星星。”“怎么可能？”父親不以為然。“真的，不信你看。“兒子邊說邊將蘋果切開，只不過他是橫著切，“你看！”兒子舉起切好的蘋果，沒錯，確實有一個星星，父親驚呆了。
每個人都能從蘋果里切出星星，這個工作簡單之極，但是。卻很少有人能這樣做，因為人們已經習慣了從蘋果的頸部開始橫切下去，卻不愿意突破常規，按照新的想法去干一件事，就像蘋果里的'星星，這是一個簡單而又實際的例子。
在現實生活中，也有許多這樣的例子，例如：跳高。人們一般跳高都是用雙腳越過跳干，知道理查德·福斯伯發明了背越式；做紅燒肉，一直以來，你都是燒著做，直到有人告訴你可以用燉的；一直以來，文具盒都是鐵制的，直到有人發明了布袋，等等例子，多不勝數，而這些，我們也可以輕易想到。
你的思維不能被一些固定的方法所限制，要勇敢的創新，尋找“蘋果里的星星”。
《星星》讀后感15
《地球上的星星》這部電影，在影片之初。以孩子純潔童真的生活，讓所有歡影的人都會一笑，看這個小男孩，不像我們班的某某，小朋友嗎？但后半段劇情的逆轉，卻讓我們每個人都未這樣一個孩子揪心。
在伊桑的身上，可以看到我們接觸到的每個孩子的特點，活潑的聰明的叛逆的。只是有些孩子所表現得是大多數人眼中被普遍認同的`，所以他是“好孩子”。而有些孩子們所表現得可能與我們常態的標準有所不同，那么他可能會被我們認定為“壞孩子”。因為伊桑的閱讀障礙，他得不到常人的關心與理解，包括他得父母。他的在大人眼中的叛逆，其實是做為大人的我們造成的。值得慶幸的是他能遇到一位肯用心去關注每一個孩子的好老師。檔影片的最后，孩子在老師的懷抱中又揚起笑臉的那一刻，相信是最讓人感動的。
起初我不理解電影的名字為什么叫《地球上的星星》，其實，即使是不小心墮落到地球的星星，也會發出自己的光和熱。
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