《走一步再走一步》讀后感15篇
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《走一步再走一步》讀后感，希望對大家有所幫助。
《走一步再走一步》讀后感1
本周，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。
比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的`課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。
大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創業時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。
學習了這篇文章后，我要根據所受的啟發去更好地完成自己的學業。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。
《走一步再走一步》讀后感2
前幾天我們學習了美國作家莫頓�；纛D再走一步。它給了我很多靈感。作者回憶說，當我還是個孩子的時候，在七月的一個悶熱的日子里，我和我的小伙伴們去爬山。我的父親教我一步一步地走下懸崖，我永遠不會忘記我的成就感。
讀完這篇文章后，我有了很多見解。其中，讓我以我的數學為例。我媽媽經常說我們必須理解我們不能解決的問題。否則，下次我們不會，會有越來越多的問題，我們無法解決。最后，將沒有辦法解決這些困難。是的，我媽媽是對的。我不能貪心。我需要一步一步的'來，一步一步的來，一步一步的來，這樣無論困難有多大，我都會被打破，最終我會戰勝它們并取得勝利。
在未來的生活中，當我們感到沮喪時，我們應該有信心克服困難。無論遇到什么困難，我們都要冷靜地面對，一步一個腳印地去解決。只有這樣我們才能邁出下一步。只有這樣我們才能應付困難。
《走一步再走一步》讀后感3
讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現在的父母身上，大多數的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。
我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的'寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。值得學習和借鑒，是在描寫脫離危險的尤為。
3、照應美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
《走一步再走一步》讀后感4
讀了《跨出一步，跨出一步》這篇文章讓我感觸良多，于是我意識到一個啟示:要善于發現和理解生活，善于理解事件中的真相。
在閱讀內容,人們立即醒來,這篇文章是:作者和其他孩子們爬山,爬上,其他孩子忽視他,他不能下來,一個孩子幫助他給他的父親,最后,他的父親鼓勵他下來。
當我陷入困境時，它激勵我不去想下面的`巖石，而是專注于第一步，這樣我就能拯救自己，莫頓。亨特是一個勇敢而自信的人。
同時，這位父親給了我很大的感覺:父親給了孩子心理上的支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教孩子解決問題的正確方法。讓孩子體驗和成功的快樂，讓孩子經受鍛煉和考驗，增強勇氣和信心。這是一位合格而偉大的父親。
事實上，在人生的道路上，無論我們面臨什么困難，只要我們把它們分解成小的。如果我們一個一個地解決這些問題，我們最終會克服巨大的困難并取得勝利。在成長的過程中，面對困難，要勇敢!“踏出一步”，踏出困難;再走一步，繼續克服困難，最終獲得成功。
讀了這篇課文，我明白了:困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，記住從此刻起，從腳下起，什么樣的困難和危險都會被踩在腳下!!
《走一步再走一步》讀后感5
我們都漸漸地長大了，越來越關注生活了也開始思考生活了。有人曾經說過成長詩一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的領悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人的哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了一個8歲的.小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險爬懸崖遇險到脫險的經歷。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種教育方式：當眼前孩子馬上要面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去克服困難。也正是因為這樣，亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性，也是從這一點，我很敬佩父親。
要是把這種事情放在現在的父母身上，可能大多數家長只會選擇一種方式——那就是自己去抱。這就是父母與父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯因為不管事選擇那種方法，其出發點都是一樣的，那就是對孩子的愛。
《走一步再走一步》讀后感6
這幾天，我們學了一篇敘事散文，名字為《走一步再走一步》。里面記敘了一個8歲的小男孩，和小伙伴們一起爬懸崖的，后來父親來救他的故事。
這個故事激勵了我，也感動了我。特別是父親對作者的教育方式、方法，當眼看自己的兒子在懸崖上艱苦趴著的時候，卻不去營救，他沒用最直接的方式去幫助男孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法鼓勵。父親鼓勵男孩，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達你所要到的地方。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的'家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。但是如果這樣做的話，那么，不但不會讓孩子學會堅持那就更不會學會自立。
我們應該學會克服困難，克服一切。每當看到作者不能客服困難時，想到了從前的自己，那樣的膽小、怕一切。到了后來，在一次次不斷磨練中長大，才懂得了克服一切。
《走一步再走一步》讀后感7
今天，我讀了《一步一步來》這篇課文，我覺得這篇課文很好，讓人讀了很感動，也深深地感到一樣。
尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實,非常詳細的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時我們也可以深入體驗,仿佛沉浸在它,自己是文章中的.“我”,自己。在童年，這樣的事情發生了，那種恐懼感和巨大的成就感，仿佛是我們自己童年的回憶。
“我已經病了八年了”在文章中起到了非常重要的作用:鋪墊。這句話解釋了為什么其他五個孩子可以爬上懸崖的頂端，而“我”只能爬到三分之一的高巖石架子上，而不能上去，下來，還嚇得半死。
作者從那座懸崖中學到的經驗是克服一切困難和障礙的人生經驗。它告訴我們，無論遇到什么危險和困難，只要我們把它們分解成小步驟，困難就會減少。“別去想下面的巖石。你只是覺得自己邁出了一小步�！跋茸哌@一步，然后再走下一步�！币徊揭粋�腳印，甚至更大的困難都可以克服。
在人生的道路上，無論我們面臨什么樣的困難和障礙，只要我們把它們分解成小的，仔細解決它們，我們最終會戰勝大的，并取得勝利。
這篇文章對人很有洞察力，給人很多道理。
《走一步再走一步》讀后感8
這篇文章是作者對自己在八歲的時候一個很重要的經歷，作品中主要傳述的是，有時候就那么一步，卻i決定我們人生關鍵的一步。
想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達到了目的地。有了這一次成功的經驗，作者在今后面對困難時，只要想起小時候在懸崖上的經驗，便就有了信心去戰勝一切。
看到了嗎?這就是一步的.魔力，一步的力量。它使處于沮喪的人重拾信心;它使陷于絕望的人有了新的追求;它使遇到挫折的人見到了新的曙光。千里之行，始于足下。這是老子說的一句至理名言。是呀，在面對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天;反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰勝它。
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗!
《走一步再走一步》讀后感9
最近我讀了美國作家莫頓.亨特的《走一步，再走一步》。文章主要講了“我”小時侯，既有病又膽小。在一次攀巖活動中，“我”因為膽小不敢再往下爬，被困在大山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救了下來。爸爸告訴“我”：“不管距離有多遠，只要你一小步一小步地走，會下來的�！�
的確是這樣，假如你總是想著前面的路很長，而在路盡頭的目的地又是那樣遙遠，那你，就永遠不會走到終點。同時，你也不要奢望一步登天。一個腳印一個腳印地向前走，才能駛向成功的彼岸。
我們的.學習不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實在忍不住時，我常會這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會累的�！比缓笤僖槐椤⒂忠槐椤阶詈髸r，自己竟堅持下來了。雖然這并不是一次偉大的成功，但其中蘊涵的不也是個深刻的道理嗎？
不論在什么時候，在遇到困難時，在盼望下一次成功時，你都要切記：走一步，再走一步。
《走一步再走一步》讀后感10
我們學習了一篇敘事散文《走一步，再走一步》 文章講的是作者莫頓·亨特小時候與5個小伙伴去爬山，可是，膽小的他卻蹲在石架上不敢下來，等到了晚上，父親和莫頓·亨特的朋友杰利來救他了。父親安慰恐慌的兒子：“不要想著距離有多遠。你只要想著你在走一小步。你能辦得到的！”就這樣，莫頓·亨特每次只移動一小步，終于爬下了懸崖！莫頓·亨特父親的話使我受益匪淺。是��！無論遇到多大的'困難和危險，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經距離目標不遠了，這樣便會產生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！在人生的慢慢道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不懈地朝著一個奮斗目標，腳踏實地，一步一個腳印，勇往直前，不斷攀登，不論再慢慢整途中有什么困難，都一定能夠闖過去的！最后，必定會站在人生的巔峰，擁抱成功！合上書本，我的心靈仿佛經過了一次洗禮，我的內心更充實了！莫頓·亨特父親的話永遠激勵著我在人生道路上一步一個腳印，腳踏實地，勇往直前，不斷攀登，成為一個強者！
《走一步再走一步》讀后感11
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的`父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認為這個道理還適用于更多方面。
比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由簡單變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
《走一步再走一步》讀后感12
人生是需要許多精彩的內容來填充的，沒有多種豐富的色彩來點綴你的人生，活著也就沒有了意義。沒有意義的人生在我看來只是一場微不足道，平淡無奇的戲罷了，演員只顧著賺錢，而沒有露出真實的情感，這場戲還怎么讓觀眾拍掌喝彩呢？
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個哲理，童年是孩子最美好的.時光，可是莫頓·亨特卻因為無情的病和媽媽的訓戒，丟失了童年，丟失了一個人最美妙的時光。小伙伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受，只知道莫頓·亨特是一個膽小鬼，一個懦弱的人，一個無法成就夢的人。但是莫頓·亨特的心靈是堅強的，堅強的人永遠都不會因為兒時朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個人會更堅強去面對擺在他面前更大的困難。
杰利是一個對朋友一心一意的人，要不然他為什么會有點不放心，為什么會找來我的父親。這只是友情，友情是非常珍貴的。
人生就是這樣，因為人生就是一個迷，一個永遠都不會被發現的迷。
《走一步再走一步》讀后感13
《走一步再走一步》這篇文章記敘的是作者八歲在懸崖上歷險的一次親身經歷。文章告訴我們的哲理很簡單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達到了目的地。有了這一次成功的經驗，作者在今后面對困難時，只要想起小時候在懸崖上的`經驗，便就有了信心去戰勝一切。是呀，在面對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天；反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰勝它。(.)
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗。
《走一步再走一步》讀后感14
讀了《走一步，再走一步》這篇課文，使我感悟非常多，從而我悟到了一個啟示：生活中要善于發現和感悟，要善于從事件中悟到道理。
讀完其內容，頓時讓人醒悟了許多，文中敘述的是：作者和其他孩子去爬山，爬上去以后，其他孩子就不管他了，他沒法下來，其中一個孩子幫他把他爸爸叫來了，最后，他爸爸就鼓勵他下來了。
這件事激勵了我，遇到困但時，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，這樣自己才能拯救自己，莫頓。亨特就是一位勇敢、有信心的人。
同時這為父親給我的感觸也很大：這位父親在心理上給孩子以支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教給孩子恰當的解決問題的`方法。讓孩子得到體驗和成功的快樂，使孩子經受了鍛煉和考驗，增強了勇氣和信心。這是一個合格而偉大的父親。
其實，在人生的道路上，不管面對怎樣的困難，只要將大困難分解成小困難。一個個認真的去解決，終將戰勝大困難，取得勝利。在成長的過程中，面對困難，勇敢些！“走一步”，把困難踩在腳下；“再走一步”，繼續戰勝困難，終將成功。
讀了這篇課文，我明白了：困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，牢記從眼前，從腳下做起，什么樣的艱難險阻都將被踩在腳下！
《走一步再走一步》讀后感15
本周，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者經過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應當畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。
比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，能夠只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的.。
大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創業時也是白手起家，用自我的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。當然，沒有必須氣魄的人是絕對辦不到的。
學習了這篇文章后，我要根據所受的啟發去更好地完成自我的學業。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。
【《走一步再走一步》讀后感】相關文章：
走一步，再走一步說課稿12-03
《走一步再走一步》教學設計11-09
《走一步再走一步》的教學反思06-24
走一步再走一步教學反思05-30
《走一步，再走一步》讀書筆記06-13
走一步再走一步讀書筆記05-21
第2課《走一步再走一步》說課稿08-04
《走一步再走一步》教學設計（精選24篇）05-25
七年級走一步，再走一步說課稿02-11
走一步再走一步讀后感08-07