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尼爾斯騎鵝旅行記讀后感推薦度：
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《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感300字推薦度：
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讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感(15篇)

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感1

　　最近我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。一打開這本書，我就被故事情節所深深吸引。

　　這本書講了一個名叫尼爾斯的小男孩，他任性又淘氣，還常常讓父母操心。有一天，尼爾斯因為捉弄小精靈，結果卻被小精靈捉弄成了一個小矮人。后來，尼爾斯騎在鵝背上，跟著大雁去旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，尼爾斯碰到了許多有趣和冒險的.事情，同時在旅行中，尼爾斯結交了很多朋友，他們之間相互幫助，建立了深厚的友誼。尼爾斯由一個任性又淘氣的小男孩，變成了一個勇敢、愛幫助別人的小男孩。最后他回到了自己的家并變回了原形。

　　讀了這本書，我覺得樂于助人是最快樂的事情。而且還要愛護動物，愛護大自然。面對困難，不要驚慌，要勇敢。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感2

　　你讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書嗎？你知道書里講了個怎樣的故事嗎？這本書可好看了，里面講了這樣一個神奇的故事：起初，小男孩尼爾斯是一個粗野、頑劣、不愛學習、不愛護小動物、喜歡惡作劇的“壞孩子”。因為得罪了小精靈而變成了一個小不點，讓尼爾斯體會到了被欺負的感受。于是，他騎在一只白鵝背上，跟著一群大雁長途旅行，途中飽覽了祖國美麗的風光，學習了地理、歷史知識，也飽嘗了風險和苦難。這個旅行既鍛煉了他的體魄，又陶冶了他的心靈，變得善良、勇敢又勤勞。回到家后又恢復原形，成了一個人見人愛的好孩子。

　　這是一次實現夢想的旅行，這也是一個追逐夢想、實現夢想的故事。沒有夢想的'人生是蒼白而無趣的。這本神奇的書里，尼爾斯實現了他的夢想，恢復了人形，變得人見人愛；家鵝莫頓實現了它的夢想，成為了第一只能與大雁一起飛翔的家鵝。不論是天生的缺陷還是人生路上的挫折，都不能擋住他們追夢的腳步。

　　在現實生活中，只有有夢想才能有成就。夢想是一個虛擬而又現實的東西，只要心里有一種意愿，那就是夢想。當你努力去實現夢想時，其實就是在追逐夢想；當你把夢想這個“淘氣包”捉住時，你的努力就獲得了成功，就實現了夢想。每一個生命都不能挑選自己的種族，出生在哪個國家，哪座城市，哪個家，甚至哪個年代…… 無論哪個時候生活在這個世界上，生活在哪個地方，都會有不足之處，只要把這些不足之處變成你想要的，把它變成夢想，然后努力地去實現它，那么，這個“窟窿”就被補上了。

　　來吧，讓我們循著他們的足跡，踏上追夢的旅途吧！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感3

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講的是一個頑劣調皮，愛搗蛋的孩子尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個小村莊。因為得罪了小精靈，再加上他平時經常欺負小動物，就被小精靈變成了只有拇指那么一點大，又通獸語的小人兒。他騎著自己家的大雄鵝莫頓，跟隨大雁阿卡的雁群在飛往拉普蘭的途中，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學到了許多珍貴的品質。當他重返家園時，他不僅恢復了自己原來的樣子，而且變成了一個有責任心，有愛心，勇敢，樂于幫助人的好孩子，

　　尼爾斯騎著雄鵝莫頓，跟著大雁阿卡的雁群飛往拉普蘭的途中，發生了許許多多驚險刺激的故事：深夜遇險，救松鼠，救雄鵝，遇見黑老鼠和灰老鼠，鶴之舞表演大會，狐貍追蹤等等。幾乎每一次都是尼爾斯用自己的智慧和勇氣使自己或幫助朋友逃離危險的，在幫助別人的`過程中，尼爾斯漸漸明白了責任心，愛和友情，這讓他與動物們做了朋友，最終回到了家。

　　塞爾瑪·拉格洛芙寫這本書就是要告訴我們這些孩子：要保護動物，熱愛大自然！

　　我想，我們還要學習尼爾斯的精神：在身處逆境的時候，要保持冷靜，克服恐懼的心理，以智慧應對危機，并在一次次的磨煉中成長，變得勇敢，并改掉以前的缺點，變成一個好孩子。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感4

　　我有兩本書最的書，一本是《青銅葵花》，一本就要數尼爾斯騎鵝旅行記了。尼爾斯騎鵝旅行記是瑞典的優秀女作家瑞典的優秀女作家：拉格洛芙寫的，她是瑞典的優秀女作家，1909年還獲得了諾貝爾文學獎呢！她從小喜歡聽祖母講故事，喜歡讀書，立志要當一個作家。長大后，她在一座小城當了中學的地理教師，當了整整十年。在當老師的時候，她開始了文學創作，寫出了許多優秀的短篇小說。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學藝術的珍品。成為拉格洛芙的巨大成就。在瑞典，現在有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的！從1991年開始，她的肖像還出現在瑞典貨幣20克朗鈔票上！

　　這本書很精彩，書上有兩個可愛的主人公，一個是調皮搗蛋，還愛對待小動物的尼爾斯。，一個是莫頓，是一只會飛的鵝。尼爾斯因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發作長途旅行，于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的.許多詭計，幫助拉鵝群，還有一次，尼爾斯從鵝群里逃跑拉，差一點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有一次他和鵝群一起幫好老鼠黑鼠家族打敗了壞老鼠的灰田鼠兵團，又有一次他在一戶人家解救拉四只可憐的小松鼠……

　　他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭（尼爾斯的家鄉）。尼爾斯在大雁群的幫助下回到了家中后，恢復原形，變成了一個好孩子。如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。通過這個故事我知道啦很多東西，我來給你講講吧。我知道啦做人要經歷冒險，人要堅強，不要作溫室里的花朵，一出去就不行啦，蔫拉，就像干枯的花一樣，要適當出去鍛煉，只對人有好處，沒有壞處。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感5

　　近幾天來，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個故事。故事講的是一個名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學習，還愛欺負動物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經常欺負的那些動物也都厭惡和他在一起。

　　有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說如果把他放了，作為報答，他就會付給尼爾斯一個金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個盒子里，來換取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽懂動物的語言。

　　尼爾斯變成小人之后，受過尼爾斯欺負的動物們都很高興，他們終于得到了報復的機會，于是都來欺負他。這時，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開始了一場驚險而又有趣的旅行。

　　在途中，他看到了許多受難的動物在埋怨人類對他們的不平等待遇，聽了動物們的話的'尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經常欺負動物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習，變成了一個善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動物時，他就會竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經受到尼爾斯欺負的小動物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當媽媽想要殺掉莫頓，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽，結果，奇跡發生了，他又恢復到了正常人的大小。

　　讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負弱小的人，這使我感到很憤怒，因為，人與人是平等的，那些欺負人的人，如果也經歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會變得善良呢？生活中，我們身邊也經常有人會遇到困難，但是，我遠遠不如尼爾斯做得好。其實，我也是一個很熱情的人，我愿意幫助同學們解決他們遇到的困難，比如，當同學受傷時，我會主動把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當同學的東西找不到時，我也愿意幫他們一起尋找。可是，如果在我自己也有事情忙的時候，同學需要我幫忙，我卻往往不耐煩地對他們說：“你先去找別人幫忙吧！”現在想想，這樣的表現應該使同學們傷心了吧，因為他們是出于信任我才找我幫忙的啊！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感6

　　這個寒假里，我讀了一本很有意思的書：《尼爾斯騎鵝旅行記》，下面讓我給你們講講這本書的主要情節吧！

　　這本書的主人公是瑞典南部鄉村里一個14歲的'男孩尼爾斯。他的父母都是善良而又貧苦的農民，可尼爾斯十分頑皮，對讀書毫無興趣。一個初春，他一個人在家時因為捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人，正在這時，一群大雁從空中飛過，雄鵝莫頓也想和大雁一起旅行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了鵝脖子，卻被鵝帶上了高空，他便開始了旅行。

　　在這次漫游中，他看到了祖國的美景，增長了許多見識，結識了許多朋友，聽到了許多故事，經歷了種種危險和困難，并從動物身上學到了不少優點。由于尼爾斯變好了，他不僅變成了正常的人，還成了一個勇敢善良、樂于助人而又有責任心的好孩子。

　　從這本書中，我認識了知錯能改、懂得感恩、聰明機智的尼爾斯，樂于助人的大雁阿卡，老奸巨猾的狐貍斯密爾這三個主要人物。從他們的故事中，我明白了一個深刻的道理：知道了錯誤就一定要改正。以前，我有了錯誤卻不能及時改正，比如說我字寫得不好，但總是不能認真，以后一定要認認真真地寫字。我還要學習尼爾斯交朋友的方法，學習朋友身上值得自己學習的好習慣、好品質。俗話說：“近朱者赤”，我也要像他一樣交好的朋友。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本令我受益匪淺的書啊！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感7

　　這本書是我哥哥送給我的10歲生日禮物。這本書原是我大伯送給我哥哥的。

　　這本書的書名很有意思，引人遐想——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　故事情節很吸引人。曾經有一個壞小孩叫尼爾斯，因無意觸怒了小精靈，而被小精靈施了魔法——變小了。他家里有一只鵝叫莫頓，跟了一群大雁去拉普蘭，尼爾斯也跟去了。在路上遇到了一只叫密爾斯的狐貍。這只狐貍因犯下大錯而被狐貍族的族長咬掉了一只耳朵。這只狐貍千方百計想吃掉大雁，卻屢屢被尼爾斯識破化解。路途上尼爾斯救了許多動物。最后他終于恢復原貌。

　　這次旅行，讓尼爾斯改掉了許多毛病，學到了許多優點，還增添了勇氣，助人為樂也成為了他的.習慣。

　　隨著尼爾斯去旅行了一圈，我終于明白做人要勇敢，要勇敢地認識自己的缺點，勇敢地去改正。只要愿意而且努力，缺點是會改掉的；我還明白為人要善良。俗話說得好：善有善報，惡有惡報。別人有難必須幫忙，這樣既可以增進友誼，又可以改變留給別人的老印象。

　　我也會成為像尼爾斯這樣的人的——一個善于改正缺點的人，一個不害怕困難的人，一個善良的助人為樂的人！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感8

　　今天，我讀了一本書，它的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　這本書寫了小男孩尼爾斯平時不聽爸爸媽媽的話，還欺負牲畜、家禽等小動物。一天早上，尼爾斯醒來后，發現自己被小精靈變成了拇指一樣大的人。尼爾斯騎上一只正要和大雁一起飛往南方的大鵝，開始旅行。在旅途中，他得知只有和大鵝一起安全回家，才能變回原來的樣子。最后，尼爾斯歷盡困難回到了家，變回了原來的`樣子。尼爾斯再也不欺負小動物了，反而對小動物們很好。

　　看完這本書，我懂得了做人一定要善良，不能欺負他人，要樂于助人，關愛身邊的人，這樣才能受到大家的歡迎。

　　有句話說得好，送人玫瑰，手有余香。在我的身邊，就有個非常關愛小動物的人。他每天都會給小貓喂食，也會給小貓搭建一個小窩。他還樂于助人，只要別人有困難，他都會去幫忙。盡管他在學校里并不引人注目，但我們知道他是一個可以信任的人。有的人經常傷害小動物，每次見到小動物就打。新聞上就報道過大學生傷害小貓的事件。這樣的人殘害生命，行為暴力，他們應該受到法律的制裁。

　　我們應該像歸來后的尼爾斯一樣，關愛身邊的人和小動物。世界就變得更加和諧，人們也會變得更加快樂。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感9

　　寒假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，書里的主人公叫做尼爾斯，他是一個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。他因為捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒。變成小人后尼爾斯的父母已經不認識他了，就連家里的動物也開始嘲笑他，尼爾斯沮喪極了，這時正好一群大雁從頭頂飛過，看到院子里的家鵝時，他們一起呼喊到：“跟我們一起走吧！一起飛往高山！”就這樣，尼爾斯和雄鵝莫頓開始了一次深刻又難忘的冒險之旅，而也正是因為這次神奇的旅行，使尼爾斯結識了許多的新朋友，也遇到過很多兇惡陰險的敵人，在經歷種種困難之和危險之后，尼爾斯變成了一個勇敢、善良、樂于助人的好孩子，就這樣也終于恢復原形于回到自己的家中。

　　我讀完這本書，覺得尼爾斯之前經常欺負小動物，愛搞惡作劇是不對的，但他在變成小人后，旅途中一直幫助別人，一起拯救了松鼠一家，結識新伙伴鄧芬，“地獄洞”除害。他們在旅途中也遇到了危險，當被烏鴉劫持后，尼爾斯用他聰明的腦子想出辦法脫險。在最后小精靈答應可以讓尼爾斯變回正常人，條件就是雄鵝莫頓必須死，為了拯救雄鵝莫頓，尼爾斯竟放棄重新變回人的機會，但他們在路過家附近的時候，實在想家的他們都偷偷的溜了回去，當尼爾斯的父母看見他時，驚喜的.發現尼爾斯長高了，也變得英俊了，直到這時尼爾斯才發現自己終于變成正常人了。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》真的是一本好書，他讓我懂得了如何勇敢的面對困難和挫折，同是也讓我懂得了在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。一定要像尼爾斯一樣，敢于改正自己的缺點，做一個勇敢善良的人。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感10

　　最近，我又看完了一本書。這本書是世界文學著名的其中一本書，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。在這里，我又認識了一位新朋友，他，就是這本書的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來自瑞典的，他也是一名著名的作家。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書主要講了尼爾斯的故事。一個小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的身體，會說動物的語言；晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來，他家的雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見了大雁阿卡，就跟它們去拉普蘭。

　　在路上，它們聽說了許多傳說故事、也幫助了許多動物，擺脫了狐貍斯密爾的`追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不會說動物語言，過著正常人的生活。我認為這本書真是一本有趣的書！

　　我非常喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，希望大家也讀一讀這本書。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感11

　　本書主要講了一個十四歲小男孩被小精靈變成了一個拇指般大小的小人兒，和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險的路程。一路上，他們遇到了許許多的危險，使小男孩變成了樂于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣，我也經常欺負小動物。如爬到樹上掏鳥蛋；拔公雞身上的毛；躲在暗地里嚇貓；用竹竿捉蜻蜓；踢小狗……我真是太不因該這樣做了動物是我們的好朋友，我們怎能去傷害他們呢？就拿人們最喜愛的狗來說吧：，它不僅和人們一起散步，一起讀書和工作，幫人們看家守院，還能幫警察抓住壞蛋呢……動物的.好處真是說也說不完呀！如果世界沒有了動物會是什么樣的呢？鮮花怒放，卻沒有蝴蝶，蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空，再也到老鷹翱翔藍天；細耳聆聽，在也聽不到百靈鳥歡快的歌聲；走進山林，在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景啊！

　　因此，我們應該保護好環境，還動物一個安身之地，和他們一起快樂生活。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感12

　　這學期，王老師向我們推薦兩本書，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書，原來這本書講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡凌虐小動物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。

　　當尼爾斯在緊急關頭，表現的是聰明。我們身邊聰明的人，長大后未必能成就事業，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業。笨的人，更受老天的寵愛，希望你們能做到笨鳥先飛的精神。大家都知道愛因斯坦吧！他小時候被稱為“無可救藥的笨蛋”曾被學校開除，成人后又被人稱為學習的榜樣！愛迪生也是一個笨小孩，6歲才開始說話，可最后卻成了人人知曉的大發明家！一些干出驚人成績的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂的`人。一些人，總認為上天的安排一點也不公平，在臨死之前，說自己青少年時不該沉溺享樂，可現在來不及了。

　　我要告訴大家：意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要有轉心超常的努力，正式取得成功的開始；意識到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，正是成為天才的開始！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感13

　　5厘米高的小人兒。無助之下，尼爾斯騎在雄鵝莫頓背上，認識了母雁阿卡，跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個美麗的小島度過整個冬天。尼爾斯常常一個人偷偷地哭，因為他再也變不成人了，再也見不到父母了，每次他都安慰自我堅強些，不要害怕，事情總會過去的。

　　就這樣，尼爾斯跟著阿卡的雁群越走越遠，一路上，他們歷盡了千辛萬苦，破壞了狐貍斯密爾斯的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉伯蘭。它們看到了美麗“鶴之舞”，周游了瑞典全國，飽覽了祖國修;秀麗的風光，親歷了祖國的'歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學到了許多東西，逐漸改正了自我淘氣調皮的缺點，培養了勇于舍己，助人為樂的優秀品質。一路上，小動物們都聽聞他的大名，什么事都找小人兒尼爾斯了。時光悄悄地溜走，轉眼間尼爾斯和阿卡雁群在一齊兩年了，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉時，不僅僅恢復了原形，并且成了一個機智、勇敢、善良、樂于助人、富有職責感而又勤勞的男孩子。

　　再也不是以前那個淘氣、貪玩、愛捉弄人的尼爾斯了。可他再也找不到阿卡雁群了，再也聽不懂動物的語言了，這神奇歡樂的旅行成了他一生中最完美的回憶。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感14

　　一個暑假，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。講述的`是從前有個男孩叫尼爾斯，他不但不愛看書，還經常欺負小動物，大家都不喜歡他。有一次，他的父母出去了。他卻被一個小精靈縮小了，而且還能聽懂動物說話。后來跟隨雄鵝莫頓來到了阿卡的雁群四處旅行、幫助他人。回到家后，尼爾斯不但成了一個受人歡迎的好孩子，還回復了原形。

　　看來，幫助別人就是幫助自己。像尼爾斯，原來那么壞，縮小后，動物們都來捉弄他；而他回來變好后，動物們都非常尊重他，再也不欺負他了。

　　這讓我不禁想到了生活——你幫助別人，別人也就會幫助你；你欺負別人，別人也就會欺負你。所以我們在生活中應該多多幫助他人，這樣你就能得到更多朋友，有困難時也會得到更多幫助。千萬不要欺負別人。

　　我真的希望所有小朋友都能像后來變好的尼爾斯一樣，做個樂于助人、不欺負別人的好孩子。