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《天才》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《天才》讀后感，歡迎大家分享。
《天才》讀后感1
我十歲生日收到的禮物中有一本書——《天才之路》。其中有篇關(guān)于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：
“圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：‘我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。’小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。
就在他快挖好的時(shí)候，從別墅了走出一個(gè)人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：‘教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)樹坑。’
教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：‘我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)上去吧。’3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊(duì)第一次捧回金杯。一個(gè)原來不為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界�！�
貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報(bào)恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代“球王”——貝利。愛心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個(gè)奇跡，能造就一個(gè)舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個(gè)有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師—默菲給他不斷的鼓勵(lì)、信任和博大的愛心，讓他一步步成長(zhǎng)起來，并完成了正常人也不容易完成的`學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
我想如果人人都擁有愛心與信任，這個(gè)世界就會(huì)變得美麗、和諧！貝利是幸運(yùn)的，他從一個(gè)在貧民窟里踢垃圾的孩子成長(zhǎng)到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為“球王貝利”。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。
《天才》讀后感2
這本書講述了一個(gè)智力高達(dá)173的國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席維克多的童年及成長(zhǎng)故事。
維克多在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻Y(jié)巴而得到了傻瓜的稱號(hào)，常有人會(huì)惡作劇于他，后來一位老師把維克多的智商結(jié)果看成了73。因此，認(rèn)識(shí)他的人都嘲笑他看不起他。后來又因?yàn)榧揖忱щy退了學(xué)，在一次偶然的機(jī)遇中，維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目，于是就進(jìn)入了著名的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設(shè)計(jì)與生動(dòng)、獨(dú)特的的報(bào)告使他獲得了老板的認(rèn)可。他又加入了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)并當(dāng)上了主席。
對(duì)于維克多的人生，我不得不說十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的'主席這并不是因?yàn)橹巧谈呓o予他的幫助，在他17年的童年生活里一直過的是傻瓜的生活，這是因?yàn)樗恢毕嘈抛约菏且粋�(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，并瞧不起他。他還是會(huì)一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機(jī)遇，他能把握住機(jī)遇，在機(jī)遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。
“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬美元。”這句名言使我懂得了：一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無限的人才！
《天才》讀后感3
今天下午的作文課上，亢老師為我們放了一部精彩的兒童電影《天才眼鏡狗》，這部電影講述了一只名叫皮博迪的狗收養(yǎng)了一個(gè)叫舍曼的小男孩兒。電影一開始就紛紛幻醒了同學(xué)們的眼球。
舍曼要上小學(xué)了，吃午飯時(shí)一個(gè)小女孩兒叫佩妮，佩妮侮辱了舍曼，說它是一條笨狗。舍曼氣急之下咬了佩妮一口，校長(zhǎng)叫來皮博迪先生處理事情，法律小姐銀漢魚也知道了，不讓皮特迪在收養(yǎng)舍曼了。
為了和解關(guān)系，皮博迪設(shè)宴邀請(qǐng)佩妮一家去了舍曼家，舍曼不小心告訴佩妮時(shí)光機(jī)的秘密。他們和皮博迪去了古埃及，文藝復(fù)興時(shí)期和法國(guó)大革命。最后又來到了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)。在這當(dāng)中，皮博迪告訴了大家他的'厲害，聰明。
最后，銀漢魚想讓皮博迪生樂死�？杀簧崧囊痪湓挻騽�(dòng)了全世界：“不因?yàn)樵趺礃樱灰宜さ沽�，皮博迪先生一定�?huì)把我扶起來……那如果一只狗是這樣，那好，我也是一只狗�！弊詈蟠蠹叶颊f自己是狗，就連驕傲自大的佩妮都說自己是一條狗。
在生活中，我也要做一位像皮博迪的人，因?yàn)樗锹斆�，智慧的人，也可以讓自己身邊的人學(xué)到自己身上的品質(zhì)。
在這片子里我可以懂得父愛。在這電影里，讓我知道我應(yīng)該做什么樣的人。
這部電影也帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了豐富的歷史知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多歷史名人，比如喬治華感頓，牛頓，達(dá)芬奇等著名人物，讓我們大開眼界，增加見識(shí)，真是一部精彩的電影啊！
《天才》讀后感4
實(shí)話實(shí)說，我是看不懂這本書的。那些人講得東西太深?yuàn)W，像什么量子力學(xué)，四維空間，我都不明白�？蛇�是想看，不為什么，就是想。
作者說，有一個(gè)精神病科醫(yī)師告誡他，不要想那些病人告訴你的世界觀，不然你遲早也會(huì)瘋的。讀到這里，突然有些羨慕作者，至少他能理解精神病人的世界，而我不能。換句話說，因?yàn)槲抑R(shí)不夠，理解力也不夠，所以我連瘋的資格都沒有。
我是個(gè)普通人，沒有超高的智商，也沒有超高的情商，平平凡凡的過一輩子，也許就是我的歸宿了�？戳诉@本書，突然覺得諷刺，我不能成為什么改變世界的'大人物，卻連瘋也做不到了嗎？你可能想說，瘋有什么好的。但我并不是想瘋，只是想擁有掌控自己命運(yùn)的能力。
所以從現(xiàn)在起，努力地讀書，不為別的，只為讓自己的命運(yùn)屬于自己。每天早上起來，問一問自己，我真的足夠優(yōu)秀嗎？
我并不比別人優(yōu)秀多少，至少智商不足以高到加入門薩——這本書里的一個(gè)精神病人就是門薩會(huì)員。所以沒什么可沾沾自喜的，一點(diǎn)成績(jī)，一柜圖書，都沒什么了不起，至少我現(xiàn)在，連瘋的資格都沒有。
每個(gè)天才都有可能是個(gè)瘋子，每個(gè)瘋子也都有可能是個(gè)天才。我不是天才，也不想當(dāng)個(gè)瘋子，至少現(xiàn)在不想。但如果有一天，我因?yàn)槭裁词孪氩婚_而瘋了，我希望能做個(gè)真正的瘋子，天才的瘋子，希望那時(shí)候，我能有瘋的資格。
好好讀書吧，不然當(dāng)你在某一天突然發(fā)現(xiàn)，你連瘋的資格都沒有，該是多么可悲！
《天才》讀后感5
我在暑假里讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，我覺得這是一本很有教育意義的書。
這本書介紹了主角維克多童年時(shí)的故事和長(zhǎng)大后的經(jīng)歷。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，生下來比正常孩子輕1公斤，他個(gè)子不高，力氣也不大，做什么事都是最后一名。不僅如此，和別的孩子相比，說話也晚，吐字也不清楚，沒法和別的'孩子玩到一起，智商測(cè)試只有73，上學(xué)時(shí)，經(jīng)常受到欺負(fù)。
有一次，美術(shù)老師帶著同學(xué)們到草坪上去上繪畫課，維克多畫了風(fēng)和一個(gè)死了的小蟲子，老師和同學(xué)們都覺得他畫得不好�；氐郊遥职謪s給了他一個(gè)大大的擁抱，他說，這是他看到的蟲子中，最好看的一只，風(fēng)的那張也畫得一樣棒。
在一次放學(xué)后，維克多用樹枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形，同學(xué)們看見了，笑話他，說他傻，做出來的東西也傻，有的甚至把他做好的東西踢散。學(xué)老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”，還拿相機(jī)給拍下來，并告訴他“你絕對(duì)不是傻瓜”。在他難過的時(shí)候給他講《決不，決不，決不放棄》的故事，給小維克多勇氣。
雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個(gè)傻瓜，但它一直沒有放棄努力。后來，維克多成年以后，他去學(xué)開車、找工作，成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理，還得到了泰勒董事長(zhǎng)的肯定與贊賞。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會(huì)——門薩協(xié)會(huì)。
這本書告訴我們，永遠(yuǎn)不要被別人的話擊倒，要有自信心，“做你自己”，“請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學(xué)，要互相鼓勵(lì)。也告訴老師和家長(zhǎng)們，不要放棄任何一個(gè)孩子。
《天才》讀后感6
《沒頭腦和不高興》這本書的作者是任溶溶爺爺，是一本非常好看的故事書。
我看的這本書是《沒頭腦和不高興》系列中的《一個(gè)天才雜技演員》，故事的主要內(nèi)容是，有一位天才雜技演員名字叫太驕傲，他的雜技技能非常厲害，無人能比，看他的.表演前，甚至都要檢查觀眾們的健康，因?yàn)樗谋硌莸碾s技非常驚險(xiǎn)刺激，所以只要是血壓高的、心臟有毛病的、膽子小的人都不能進(jìn)去觀看。
就這樣過了一段時(shí)間，觀眾們非常喜歡太驕傲，但太驕傲慢慢的變的驕傲起來，于是他不再練功，而是天天躺著睡覺，大吃大喝，每頓要吃兩杯牛奶、一只烤鴨、十個(gè)雞蛋，而且每天到晚都在躺在床上吃東西，他有一個(gè)同伴名字叫真用功，每天真用功都來喊太驕傲起來做早操了！太驕傲說：“我是天才，不用要做這些”，真用功沒辦法只好自己去做早操。到了白天真用功又來喊太驕傲去練習(xí)技能，太驕傲說：“我是天才，不用要做這些”于是真用功只好自己去練習(xí)技能，就這樣一天一天過去了，太驕傲越來越懶，越來越胖，最后胖到連門都出不去了，連車都塞不進(jìn)去了！最后再也沒有人看他表演了，但是真用功卻變成大家喜歡的明星。
這個(gè)故事告訴我們沒有人天生就是明星，只有刻苦訓(xùn)練才能不停的進(jìn)步，才能成為厲害的人。
《天才》讀后感7
拿起教育信息資料，讀者劉萬里的《天才》一文，感慨萬千，雖然故事情節(jié)有些夸張，但讀到母親看著孩子翻箱倒柜尋找自己童年時(shí)，她眼里飽含淚水時(shí)，我也不禁悵然。“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望，因?yàn)楹⒆邮歉改傅南Ｍ�，是整個(gè)家庭的未來。孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著億萬父母的心。
作為既是教師又是家長(zhǎng)的我也一直在問自己，應(yīng)該怎樣教育孩子，怎樣對(duì)待孩子。
有人說家長(zhǎng)不能把自己的愿望強(qiáng)加在孩子身上，孩子應(yīng)該享受快樂的童年。有人說要放養(yǎng)，也有人說要圈養(yǎng)。我覺得他們說的都有一定的道理，但也不全面。家長(zhǎng)一味地不加引導(dǎo)，漫無目標(biāo)，放任自流不可�。粻奚昕鞓�，獲得一生的輝煌也覺可惜。我個(gè)人還是比較贊同幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少兒養(yǎng)志，成人養(yǎng)德的觀點(diǎn)。
家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，教育孩子真的要向農(nóng)民學(xué)學(xué)。
農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日長(zhǎng)才的.心情是完全一樣的�？墒亲龇▍s往往不同。
農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么？怎樣滿足莊稼的需要？家長(zhǎng)為教育孩子徹夜未眠，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么？怎樣滿足孩子的精神需求呢？
莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因，孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長(zhǎng)卻一味指責(zé)，很少想過自己的責(zé)任，在自己身上找原因。
地理環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道要改變種植方法；社會(huì)環(huán)境變化了，父母是否想到要更新教育觀念呢？
我看作為家長(zhǎng)的我們真要與時(shí)俱進(jìn)，只有適合的，才是最好的。
《天才》讀后感8
應(yīng)試教育制度下，分?jǐn)?shù)依然是教師或者家長(zhǎng)眼里判斷好壞學(xué)生或許好壞孩子的法寶。似乎只有分?jǐn)?shù)最高才能證明自己的孩子是最棒的，剛好現(xiàn)在是各高校發(fā)放錄取通知書的時(shí)候，君不見名列榜首者就有一種光宗耀祖之感，而反觀名列孫山者，幾人眉眼笑呢?
于是正讀書備考者無論高低年級(jí)，年齡大小一股腦都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，目的一個(gè)考出高分?jǐn)?shù)，成為天才!只是當(dāng)你真的成為天才，一切真的美好?看了這篇《天才》的文章，或許你的心里就會(huì)有一篇心里反酸的`讀后觀感了。
有個(gè)孩子就是個(gè)考試天才，逢考必贏!這份成績(jī)的取得還得歸根于他的父母。母親是教師，父親是局長(zhǎng)，孩子尚在腹中倆人便為孩子規(guī)劃：上名校，去留學(xué)!高考結(jié)束孩子獲得名校錄取通知書，只是孩子看著通知書竟然發(fā)呆的坐在那里，無論母親怎么問他都回答沒意思。
最后母親想了個(gè)辦法，將問話變成選擇題。結(jié)果孩子突然來了精 神，比如今天吃啥?A米飯B面條結(jié)果孩子就選一個(gè)A，而后再陷入呆滯狀況，再問話若想讓孩子回答，就得再以出題形式進(jìn)行。一覺醒來，母親來到孩子房間，看到孩子把房間整的亂七八糟，母親問孩子怎么了?找什么?孩子沒有反應(yīng)。于是母親提筆在紙寫著：論述題：你在 找什么?孩子立即寫道：我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他們?cè)谡彝�，而我不知道童年是什么，醒來就�?.....母親看到這里轉(zhuǎn)過臉淚水不住的流.....
看到如此的《天才》，作為父母的朋友您是不是有我所說的心酸讀后感覺呢?今后您會(huì)不會(huì)還逼著孩子機(jī)械的學(xué)習(xí)呢?別的我不知，只知道我周圍朋友的讀后感中可都是不喜歡如此天才的!當(dāng)然自己也不會(huì)作天才那樣的父母!
《天才》讀后感9
起初買這本書是因?yàn)殛悊潭鳎ㄅ瘢┰谝黄谠L談節(jié)目中推薦此書，本著愛屋及烏的原則決定拜讀此書。書拿到手里很厚實(shí)的一本，按照我看書的速度估計(jì)要花一個(gè)月時(shí)間，結(jié)果剛完前兩篇文章就中毒了，接下來的一周時(shí)間里只要有時(shí)間就會(huì)抓緊時(shí)間看。
這本書太多吸引我的地方，幾乎每一篇都是一個(gè)巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無不精彩，合情合理，又出人意料，因?yàn)閹缀趺恳晃痪癫∪�，都有超�?qiáng)的邏輯思維，絲毫不擔(dān)心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構(gòu)建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來建制起另一個(gè)迥異的世界，這多么有趣。借書里的話說，“我自己也有成為精神病的潛質(zhì)，這讓我擔(dān)心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的新鮮領(lǐng)域，讓我饒有興致，這起碼在接下來較長(zhǎng)的時(shí)間里我有一個(gè)好的興趣點(diǎn)，我是知道的”這也是我讓我無法停止閱讀的原因。這本書給我很多啟示，很多故事讀過許久再回想起來有會(huì)有另一番滋味。
讀完這本書讓我想起一句詩“聽從生活的安排，是快樂的”我對(duì)這種聽從有時(shí)候是接受的.，有時(shí)候又覺得接受就是違背本意的所以時(shí)常會(huì)糾結(jié)。這或許就是書名的本意吧！天才也好，瘋子也罷都是安排，聽從安排或許就是快樂吧！
我覺得這本書的內(nèi)容很有自省的價(jià)值的（很多次理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃查g我們真的很難排除自己就是病人的事實(shí)），此書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣心靈長(zhǎng)滿雜草的拓荒者。
《天才》讀后感10
愛因斯坦曾說：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”人們都愛議論天才，說天才的智慧超過任何人，說天才是如何如何的了不起。人們羨慕天才，有的在天才面前唯唯諾諾，望而生畏，連半步也不敢超越�？墒�，想要成為天才，也是需要精神的！
《天才》這本小說中的主人公是一位正直、城市的小鎮(zhèn)青年。他聰明、刻苦、熱愛藝術(shù)，喜愛大自然。他極富幻想，不安于現(xiàn)狀，他就是尤金。于是他來到大都市尋求發(fā)展，一心要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從芝加哥到紐約，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的艱苦努力，終于在藝術(shù)界一舉成名。后又在商業(yè)界大顯身手，成為名噪一時(shí)的商界巨子。隨著地位的升遷，尤金的`思想發(fā)生了變化。他愛上了富家小姐蘇珊，愛得如癡如醉，不能自拔。最終拋棄了賢惠的妻子，拋棄了藝術(shù)，也失去了工作，在上流社會(huì)聲名狼藉，只好重操舊業(yè)，茍且偷生。安琪拉為尤金生下女兒后病故，尤金直到這時(shí)才悔悟。
故事情節(jié)十分曲折，充滿了戲劇性的人生變化。我提倡青少年們應(yīng)該拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，端正自己對(duì)人生的態(tài)度，正確對(duì)待事業(yè)，正確對(duì)待家庭。
“天才”自然而然會(huì)讓人聯(lián)系起那個(gè)與蘋果結(jié)下不解之緣的牛頓，還有那個(gè)有著“七只小板凳”故事的愛因斯坦。古人云：“天才出自勤奮”，天才并不是高不可攀，也不是先天而成。只要努力奮斗，每個(gè)人都能獲得成就，造就你的天才夢(mèng)！
《天才》讀后感11
《小天才和傻大個(gè)》是美國(guó)作者羅德曼·菲爾布里克所寫的。他以幽默的語言，生動(dòng)的描寫了一個(gè)先天殘疾，拄著金屬架，卻擁有著愛因斯坦般的大腦的小天才；一個(gè)高大笨拙、有學(xué)習(xí)障礙，但心地善良的.傻大個(gè)遇見彼此，他倆互相取長(zhǎng)補(bǔ)短——小天才弗里克的機(jī)智加上高大的麥克斯，組成了“怪怪羅漢二人組”。用麥克斯的話說，他們一起“斬妖屠龍，教訓(xùn)蠢蛋，闖蕩江湖。”產(chǎn)生了許許多多有趣的故事，讓我來介紹一下吧！
他們初次相遇是在幼兒園，那時(shí)候麥克斯有個(gè)綽號(hào)“二踢腳”，因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就“下踢膝蓋、上踢臉蛋、左踢老師、右踢同學(xué)。”可厲害了！那時(shí)弗里克就已經(jīng)拄起了金屬拐杖。麥克斯見弗里克好像很厲害的樣子，便沒有去踢他。到三年級(jí)時(shí)他倆才成為好朋友。他們?cè)谝黄饡r(shí)，弗里克總是騎在麥克斯身上，這樣他就不用拄著拐杖了。
他倆在一起總有好玩的事情發(fā)生。比如說他們罵了嘲笑他們的一個(gè)小混混被人追。麥克斯聽從弗里克的指揮，跳進(jìn)了一個(gè)臟水潭里。麥克斯憑借自己高大的身子一直往里走，而那個(gè)小混混沒走幾步路就沒法往前走了。就這樣，他倆逃過了一劫。
還有一次，弗里克要帶著麥克斯凌晨三點(diǎn)去下水道尋寶，到了井口，麥克斯用弗里克給他的一根風(fēng)箏線往下鉤，居然鉤到了一個(gè)錢包！他們把錢包還給了失主，沒想到惹上了許多麻煩……
他們兩個(gè)人，如果失去了其中一個(gè)人，另一個(gè)人都做不到這樣。所以說，我們只有團(tuán)結(jié)，才能夠更加厲害，更加所向披靡!
《天才》讀后感12
生命，是世界上最寶貴的東西，它只有一次，雖然許多國(guó)家崇尚重生，但是畢竟還是在浪費(fèi)生命。生命，它是屬于每一個(gè)動(dòng)物和植物的，都擁有它，都會(huì)想方設(shè)法地珍惜它（除另類外）。在中國(guó)，我們熱愛我們自己的生命，我們保護(hù)我們的生命！我們熱愛長(zhǎng)輩的生命！我們也熱愛朋友們的生命！可是，我們關(guān)注過普通人的生命嗎？當(dāng)一個(gè)人被車撞，誰會(huì)理，也許在之前你們也聽說過，一個(gè)老人被車撞，卻悲慘的遭到三四輛車的碾壓而棄之而去，然而殘酷的社會(huì)判處了最后一輛停下來的車報(bào)警的司機(jī)，將責(zé)任全部推倒他身上。在乎陌生人的生命？生命到底是什么？世人應(yīng)該面對(duì)這一點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)就等于一個(gè)詞兒了——自私。不僅僅只是運(yùn)動(dòng)，我們必須要愛護(hù)生命。作者常新港的小說《溫柔的天才》，告訴我了生命的.百態(tài)多姿。
“溫柔的天才”韋，不就是這樣的一個(gè)例子嗎？他有著一段不平凡的經(jīng)歷。早老也許會(huì)使他看上去更加的成熟，可是他依舊保持這一刻年輕的心靈，為其他的人解開生命中的困惑和問題，直到自己早老死。
在《生命》那一篇中，講述的是三個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。這篇文章首先講述的，是他們做了那些事情的開頭。這篇文章屬于插敘式文章，因此后面就講述了他們所發(fā)生的那些事情，他們?nèi)タ磁Z舞表演，他們?nèi)绾伪蝗素?zé)罰。從偷瓜吃，到他們看到了一個(gè)身穿白衣，帶著白色紗巾的女孩在火車鐵軌上面自殺的事情。他們最后，體驗(yàn)到了生命的貴重。
一些東西，只要失去了，就不會(huì)再得到了。一些東西，失去容易，得來卻很難。這就是生命。
《天才》讀后感13
讀了《天才》我受到了新的洗禮。那個(gè)極富幻想、不安于現(xiàn)狀的他，尤金威特拉，年紀(jì)輕輕就想走出這個(gè)小鎮(zhèn)到大都市中闖蕩。當(dāng)時(shí)的那個(gè)他對(duì)未來充滿了無數(shù)的美好憧憬和幻想！但他根本沒有預(yù)料到大城市生活的困難�？墒�，他用自己的實(shí)力，憑著當(dāng)時(shí)對(duì)他父母承諾的決心，從芝加哥到紐約，經(jīng)過不懈努力，終于在藝術(shù)界一舉成名。還有陪伴著他的溫柔賢淑的安琪拉;白露，尤金;威特拉何嘗不是心存感激，好似置身于天堂之中！直到……
有一天，一個(gè)令尤金神魂顛倒的姑娘出現(xiàn)了，富家小姐蘇珊——是本書的大轉(zhuǎn)折這個(gè)人物的出現(xiàn)打破了尤金與安琪拉寧靜的生活。從此，尤金整個(gè)人都變了，他為了蘇珊放棄了事業(yè)、家庭，還有他的妻子安琪拉！也忘記了自己的身份和名譽(yù)，忘記了他的父母對(duì)他的期望！
以前的那個(gè)尤金;威特拉，理智、虔誠(chéng)已經(jīng)無存了，而現(xiàn)在的他，完全不顧后果！他放棄了他曾經(jīng)熱愛的職業(yè)——畫畫，成為了一個(gè)窮困的工人。后來他仿佛又清醒了，又重新拿起了畫筆，短短的幾個(gè)月，他又東山再起，一舉成功，又成了美術(shù)界里無人不知無人不曉的風(fēng)云人物！也從此遠(yuǎn)離了過去的生活。
不久后，尤金;威特拉又與安琪拉;白露展開了心靈戰(zhàn)。當(dāng)安琪拉知道自己已經(jīng)懷孕時(shí)，希望能用這個(gè)可愛的`小生命來挽回尤金。可是尤金已完全不信任安琪拉了，被愛情沖昏頭腦的他跟本就不相信在他快要進(jìn)入豪門的時(shí)候安琪拉又要把他重新拉回來，就無情地將她拋棄了。但當(dāng)他看到安琪拉真的為他生下孩子的時(shí)候，他才徹底清醒過來。
安琪拉已離他而去，此時(shí)的尤金已經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的洗禮。這時(shí)候，在他心中的一切已經(jīng)成為了灰燼。他顯得更加脆弱、渺�！�
《天才》讀后感14
一個(gè)人是傻瓜，還是天才，有時(shí)只在一念之間。今年暑假，我見證了一個(gè)傻瓜變成天才的瞬間，他就是天才少年維克多。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，生下來體重就比正常嬰兒輕一公斤，六歲的時(shí)候，被懷疑事物理解能力落后，有語言障礙。在學(xué)校里，許多同學(xué)都不喜歡他，排斥他，罵他是個(gè)大傻瓜。成績(jī)也常常倒數(shù)第一。沒錯(cuò)，就是這樣一個(gè)“傻瓜”最后成為了愛弗利公司的經(jīng)理，國(guó)際智商組織門薩協(xié)會(huì)主席。你們一定會(huì)好奇，究竟是什么改變了他的命運(yùn)呢？
我想，應(yīng)該是他相信自己，讓自己變得自信，一直做他自己。
記得一開始，羅納德老師把維克多的.智商弄錯(cuò)了，智商173的維克多被學(xué)校里的同學(xué)看不起，他也認(rèn)為自己是一個(gè)傻瓜。多年以后，維克多的智商被重新確認(rèn)，他居然是一個(gè)天才！可是，在智商確認(rèn)之前，高智商并沒有給他帶來任何幫助，因?yàn)榫S克多不相信自己。
盡管如此，斯圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵(lì)維克多，對(duì)他不放棄，一直教導(dǎo)他要對(duì)自己有信心。即使維克多想放棄自己，他們卻用愛、信任和關(guān)懷來澆灌維克多脆弱的心靈。多年后。在老師、朋友的幫助下，終于，維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了第一份策劃書，得到了認(rèn)可。正是這份策劃書鼓勵(lì)了維克多走上事業(yè)的高峰，成為了門薩主席。
讀了維克多的經(jīng)歷。我明白了一定要相信自己，絕不放棄，今天的痛苦可能變成明天的希望。請(qǐng)記住最后一句話“Be yourself”做你自己，你一定會(huì)成功。
《天才》讀后感15
是一個(gè)朋友推薦給我的這本書，我便試著讀了，讀后才發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一本不錯(cuò)的書，
《天才在左瘋子在右》這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界，內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道，但我愿意相信是真的，我覺得他們是早出生的天才。(出生的時(shí)間合適的是普通人，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病，我認(rèn)為。)
我不認(rèn)為他們說的都是子虛烏有，只是大部分人都不能理解，但我們不知道的就不代表沒有或不正確，只是我們的'見識(shí)達(dá)不到而已，就像書中說的：蠟燭照不到的地方不是什么都沒有，只是我們看不到罷了，
當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí)，我感覺他們所說的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對(duì)螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的說法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無懈可擊，我們過去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水，總是用自己來做標(biāo)準(zhǔn)，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。
這本書不是每個(gè)人都有興趣，畢竟不是誰都想聽這些怪人在想些什么又說了什么，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書中內(nèi)容不是真的，當(dāng)本科幻小說看也是不錯(cuò)的啊!
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