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讀《丟失的東西》有感
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《丟失的東西》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《丟失的東西》有感1
這篇文章主要講述了小作者在小時候發(fā)生的一件事：當時，小作者突然腳一滑，就急忙扶住了旁邊的梨攤，一不小心順手抓了一個梨。回到家，他爸爸見小作者手里拿著一個梨，便問他事情的經(jīng)過，他不好意思的告訴了他爸爸。他爸爸叫他把梨送回去，找回丟失的一件東西，那就是誠實。
通過讀了這篇文章，是我深有感觸。我們小學生也一樣，同樣是社會國家未來的棟梁，就應當誠實守信，做事敢作敢當。文中的小作者雖然把梨抓到，但因為他懂得誠實守信，在父親的一番話下，他把梨還給了賣梨阿姨，這就是誠實守信的一步。我們應當像小作者一樣，心中知道誠實守信的份量，即使是犯了錯誤，都要勇于承認，敢作敢當，這就是誠實的表現(xiàn)。
這篇真不錯，我非常地喜歡，也希望小朋友向這位小作者一樣，讓誠實這一美德發(fā)揚光大。
這篇文章，為此，我有很多感悟。
這篇文章主要講述了小作者在小時候發(fā)生的一件事：當時，小作者突然腳一滑，就急忙扶住了旁邊的梨攤，一不小心順手抓了一個梨。回到家，他爸爸見小作者手里拿著一個梨，便問他事情的經(jīng)過，他不好意思的'告訴了他爸爸。他爸爸叫他把梨送回去，找回丟失的一件東西，那就是誠實。
通過讀了這篇文章，是我深有感觸。我們小學生也一樣，同樣是社會國家未來的棟梁，就應當誠實守信，做事敢作敢當。文中的小作者雖然把梨抓到，但因為他懂得誠實守信，在父親的一番話下，他把梨還給了賣梨阿姨，這就是誠實守信的一步。我們應當像小作者一樣，心中知道誠實守信的份量，即使是犯了錯誤，都要勇于承認，敢作敢當，這就是誠實的表現(xiàn)。
讀《丟失的東西》有感2
對一個人來說比任何東西都重要，因為時間就，沒有了時間也就沒有了生命，一個人也就消失在這世上，讀了《丟失了東西的旅行者》讓我有了更多的啟示。
文章講述了他是一個腳步從未停下來的旅行者，但是他走了很多年都未走出過這個小山莊，他一直在反復走自己走過的路，有人問他，他卻一直說丟了一樣自己也不知道的東西，人人都以為他是神經(jīng)病，直到有一天，一位老婦人告訴他，他丟了一樣最寶貴的時間，旅行者無語，沉默良久后用力地甩掉行李。從此之后，村民們再也沒見到他了。
時間是多么重要，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。旅行者為虛無消耗了生命，為妄想付出了年輕的歲月，因為懦弱而不敢前進，因為懶惰而虛度光陰。他本來沒有丟失任何東西，卻在固執(zhí)的尋找中丟失了最寶貴的'時間！
上也一樣，世間某種人從生下來就開始不停地尋找世界上最完美的東西。可是在這樣的苛求中，他不僅得不到，反而容易遺失最珍貴的東西。
擁有的時候不要錯過，失去了才知道后悔已來不及了，所以要珍惜眼前的一切，更要珍惜無價之寶——時間。
讀《丟失的東西》有感3
今天我讀了《丟失的東西》這篇短文之后，我明白了我們失去的東西太多了，而不需要的東西又存在。
這篇短文是寫一天晚上，我走在賣梨的攤子中，突然腳下一滑，準備摔倒時扶住了一個木箱，我發(fā)現(xiàn)木箱時看見了梨，于是我的手情不自禁的抓了一個梨。我邊走邊左思右想，這梨怎么辦呢？想著想著，我到了家，爸爸看見我手中的梨，就問我梨從哪兒來的，我把事情吞吞吐吐地跟他說了，他聽了之后，讓我明天去把梨還了回去，并找回一個珍貴的東西。那天我還梨時，終于找回了這個珍貴的東西——真誠。
現(xiàn)代人失去的東西非常多，如：誠實守信、尊老愛幼、友誼、健康……就說說學校里的某些同學吧。張三和李四在一起玩兒，張三一不小心碰了李四，李四的臟話便脫口而出，并且手腳相加。原本和好的兩個同學為了一點小事情而失去了珍貴的友誼。失去誠實守信的同學也不少，雙休日小明盡情的玩耍，把作業(yè)堆在一邊，到了星期一來學校時，老師問他作業(yè)為什么不交？他找了一個借口——忘帶了。如果小明如實的說實話，他也就不會失去了這么寶貴的東西——誠實守信。我認為同學們失去了這么多珍貴的'東西，非常不值，因為這么多珍貴的東西都是無價之寶啊，我希望丟失“珍貴的東西”的同學們盡快挽回，而把不需要的東西“扔掉”。
讀了這篇短文，讓我明白了一個深刻的道理：想到要做個誠實的孩子，要勇于改正錯誤。
讀《丟失的東西》有感4
最近我讀了一篇短文《丟失的東西》。讀完后，我被它的故事深深地打動了，不僅僅是這樣，我還受到了教育。
《丟失的東西》一文主要講了“我”在晚上摔倒時，扶住了旁邊的木箱，無意間抓了一個梨，沒人看見，就拿著梨回家，但心里覺得很不踏實。回到家后，爸爸發(fā)現(xiàn)了“我”手上的梨。“我”把事情的經(jīng)過一一講給爸爸聽，沒想到爸爸教育“我”把梨還回去，找回丟失的東西，但“我”不懂得爸爸的用意。第二天早晨，“我”按照爸爸的吩咐把梨送回去了，同時“我”找回了丟失的東西——誠實。
在現(xiàn)實生活中像短文中的事也有發(fā)生。一天下午，我們班上體育課，有一個同學沒去操場上課，而是在教室里玩——他是黃洪劼。我們下課回教室。第二節(jié)科學課下了課，突然，王妍大叫一聲：“我的40元錢哪兒去了？”接著又急急忙忙地跑去辦公室，給老師說出事情的經(jīng)過。上課了，老師走進教室，對同學們說：“今天下午科學課下了課的時候有沒有同學撿到40元錢？”有些同學大膽地對老師說：“老師！誰的`錢丟了？”老師總是耐心地回答：“王妍的。”有好幾位同學都幸災樂禍，不停地大笑。忽然，體育委員說：“今天的體育課黃洪劼沒到操場上課，他一定偷走了王妍的錢！”說完，用得意的眼神瞟了一下黃洪劼，黃洪劼看也不看他一眼，獨自玩東西呢！老實說：“黃洪劼，是你那了王妍的錢嗎？”黃洪劼說：“我沒有拿啊。”旁邊的一位同學走了過來，翻了下黃洪劼的書包、抽屜、衣服和褲子的兜兜，都沒有。黃洪劼又說：“看吧，我沒偷錢！”老師叫同學們互相搜查，還是沒有那40元錢。忽然，又有一位同學仔細地搜查黃洪劼的所有物品，他掏出手機，打開電池蓋，里面有40元錢：“老師，這里有40元錢！”大家一看，果真有40元！王妍認可這是她的錢。老師對大家說：“大家的眼睛都是雪亮的，我們應該誠實對待身邊的每一個人！黃洪劼，請你出來一下。”在陽臺上，老師批評了黃洪劼。王妍找回了40元錢，并對黃洪劼拋了個白眼，好像在說：“哼！想偷走我的錢，沒門！被老師批評，你是活該！”事情已經(jīng)解決了，最后在老師的幫助、教育下，黃洪劼向王妍道了歉。
《丟失的東西》這篇課文的事和我們班上的事情是一樣的。不誠實、貪小便宜是不對的。正如老師說的：“在生活中，我們應該誠實對待身邊的每一個人。”是啊，我們要誠實對待別人，別人才能信任你，難道不是嗎？
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