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《四弟的綠莊園》讀后感10篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《四弟的綠莊園》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《四弟的綠莊園》讀后感1
有的人追求城市里的榮華富貴，有的人則喜歡農(nóng)村的自由生活，只要隨著自己的心，在哪里活著都會(huì)快樂(lè)。
我寒假里看了一本書，叫做《四弟的綠莊園》，其中，有一段是這樣寫的：母親將四弟從農(nóng)村的莊園勸回了家，四弟總是抱怨家里擠，要把床搬到院子里去。有一夜下雨了，他竟如癡如狂，說(shuō)他的莊園澆夠了雨水。母親為了讓他安心學(xué)習(xí)，請(qǐng)人在院子里鋪上了水泥。漸漸地，四弟身上那奇特的精力散了，他總是懶洋洋的，還說(shuō)什么為什么不多發(fā)明點(diǎn)提神藥。在這一段中，作者寫了四弟的母親，把他從他喜愛(ài)的莊園身邊帶走了，把他從他渴望的自由身邊帶走了，也把他從他熱愛(ài)的大自然身邊帶走了。因此，導(dǎo)致了他懶洋洋、做事提不起興致來(lái)。其實(shí)，四弟的母親這樣做，是有些愚蠢的，要是她自己離開(kāi)了她喜歡的地方、環(huán)境，她也會(huì)打不起精神來(lái)的！
再想想我們自己，我們所喜歡的環(huán)境就是這布滿霧霾的城市嗎？不。可是如果去了農(nóng)村、去了鄉(xiāng)下，我們真的'能受得了鄉(xiāng)下那窮苦的生活嗎？文中有一句話，令我印象深刻：每個(gè)人都是一株苗，不一定適應(yīng)每一種土壤，但總是有一種土壤能讓它長(zhǎng)得最茁壯。是啊，隨著自己的心走，總有一種土壤適合你，能讓你茁壯成長(zhǎng)！我想，許多人違心地離開(kāi)他們所熱愛(ài)的生活，衣食無(wú)憂，最終卻讓心變冷了；有些人，則固守一輩子，他們可能沒(méi)吃過(guò)餅干、冰激凌，但他們充滿著活力。
我們不要違心，我們要跟著心走，讓心引導(dǎo)著我們，找到最合適自己的土壤，在那里茁壯成長(zhǎng)。
《四弟的綠莊園》讀后感2
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺(jué)得很感人也很好看。
首先題目就給了我一個(gè)意外，這本書不向我想的那樣，圍繞著四弟的綠莊園來(lái)寫，而是一本散文集。由十來(lái)篇的故事構(gòu)成，是一部關(guān)于動(dòng)物故事。每個(gè)故事都告訴我們一些動(dòng)物生存方式道理。
我印象最深刻的故事是一位狐貍媽媽為了生存想盡辦法養(yǎng)大和保護(hù)自己的家人，最后還是沒(méi)有強(qiáng)過(guò)比自己更強(qiáng)的人類，無(wú)奈的離開(kāi)了這個(gè)城市。這個(gè)故事的起因是母雞總是在神不知鬼不覺(jué)中失蹤，“我”和叔叔就調(diào)查，最后發(fā)現(xiàn)了狐貍的足跡，并跟狐貍“維客森”斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍“維客森”。通過(guò)小狐貍的學(xué)習(xí)，知道到了動(dòng)物也是在學(xué)習(xí)的，一些自我保護(hù)的原則對(duì)我們也是有用的.，懂得了要通過(guò)學(xué)習(xí)才能更強(qiáng)大。
文中有許多精美的語(yǔ)句，我非常喜歡。如“這一回它弄得筋疲力盡，舌頭耷拉著，幾乎碰到了地面，還一個(gè)勁兒地淌著唾沫；它的側(cè)腹在不停的鼓脹收縮，流在胸脯和兩肋上的唾沫在一顆顆地往下滴。”向這一句中觀察的非常仔細(xì)，并用了擬人的方法。“它蹲在那兒像塊圓石頭，更像堆干草，這到?jīng)]什么奇怪的，可是它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時(shí)在利用這一點(diǎn)來(lái)保護(hù)自己，這就是驚奇了。”比喻形象，擬人書寫讓我身臨其境，以后我也要寫出這樣的句子來(lái)。
《四弟的綠莊園》讀后感3
在這個(gè)奇妙、靜謐的莊園里，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)和樂(lè)趣。
這是一個(gè)多姿多彩的莊園：熱衷于唱歌的知了；迷途知返的紅螞蟻；如夢(mèng)似幻的流螢。這也是一個(gè)充滿情感的莊園；為保護(hù)同伴受傷的大雁“殘雪”；擁有母愛(ài)的春田狐；令人幾分歡喜幾分愁的貓。在這個(gè)神奇的莊園里，還有許多花草樹(shù)木，相依相隨、：脆弱而堅(jiān)韌的柳樹(shù)，別具一格的馬蹄筋。無(wú)論是什么樣的物種，在這里，都顯得那么和諧。
在這本書中，給我留下印象最深刻的是《貓的悲喜劇》。貓，一種可愛(ài)又頑皮的小動(dòng)物。乖巧時(shí)，會(huì)自己靜靜的玩兒，頑皮時(shí)，則會(huì)把家里折騰得天翻地覆，把你折騰的手足無(wú)措。但是，不管怎么樣，多數(shù)人對(duì)待貓的態(tài)度始終都是憐愛(ài)。可是文章中的小貓竟然被趕出去了。我非常同情這只小貓，也非常討厭扔貓的人，因?yàn)橐粋�(gè)人的品行，是從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出來(lái)的。如果我養(yǎng)了這只貓，我一定不會(huì)這樣做。
除了小貓之外，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的知了，狡猾詭詐的春田狐，堅(jiān)韌的`柳樹(shù)……也都讓我難忘。
在有些人的眼中，《四弟的綠莊園》是一本很“偏”的書。或許它沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》那樣的名氣，或許它沒(méi)有《格林童話》那樣引人入勝的情節(jié)，可是它擁有自己獨(dú)特的風(fēng)韻。我很喜歡這本書，喜歡它獨(dú)特的風(fēng)姿。
看完這本書，我不僅跟作者到大自然去游歷了一趟，也在不知不覺(jué)中收獲了許多知識(shí)。
這是一本神奇的書，它會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然無(wú)限的奧秘！
《四弟的綠莊園》讀后感4
最近，我讀了一本書，讓我深受感動(dòng)，這本書的書名叫《四弟的綠莊園》。
這本書里面講了許多個(gè)故事，其中“告別裔凡”令我感動(dòng)，“毛妮”讓我驚訝，“男丁傳奇”令我眼淚花花，“我家老鄭”讓我開(kāi)懷大笑……在這些故事中，有關(guān)于愛(ài)恨情仇的，有關(guān)于快樂(lè)悲傷的，還有關(guān)于友誼勇敢的……書中那一個(gè)個(gè)純真樸實(shí)的'故事帶給了我不少的啟迪和共鳴。
“告別裔凡”教導(dǎo)我們要尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，關(guān)愛(ài)他人，珍惜友誼。而“毛妮”引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)伙伴，勇敢面對(duì)困難，做一個(gè)有骨氣的人。“男丁傳奇”則教育我們要破除迷信，樹(shù)立自信，善待自己，寬容他人……
書中那一個(gè)個(gè)純樸平實(shí)的故事，讀來(lái)就像那春夜喜雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”讓我在不知不覺(jué)中明白了一大堆深刻的道理。
你不妨也找來(lái)一讀吧。
《四弟的綠莊園》讀后感5
在假期中，老師給我們推薦了許多好書，我挑中了《四弟的綠莊園》。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我就一向在像人們到底是為了什么而讀書，反正我認(rèn)為是為了增長(zhǎng)知識(shí)而讀書。
我最喜愛(ài)的，優(yōu)美的詩(shī)：我不去給你剪裁天邊的`晚霞，也不去給你摘取夜空的星星，孩子，讓我們一齊去捕捉黃昏的流螢，
我最喜愛(ài)的有：《一串葡萄》這是一個(gè)老師愛(ài)學(xué)生的故事。一個(gè)孩子偷了另一個(gè)孩子的顏料，又被其他同學(xué)告發(fā)了，老師為了維護(hù)他的自尊，給了他一串葡萄，兩個(gè)孩子也成了朋友，最后，他再也見(jiàn)不到老師的那雙手了。
《四弟的綠莊園》這個(gè)故事讓我知道了每個(gè)人都有一顆愛(ài)勞動(dòng)的心。
《紅螞蟻》不能不勞而獲。
《蘆雞》動(dòng)物和人一樣，渴望自由。
《柳樹(shù)》有的'東西看起來(lái)很軟弱，但其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。
我喜愛(ài)這本書。
《四弟的綠莊園》讀后感6
我這天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺(jué)得很感人也很好看。
首先題目就給了我一個(gè)意外，這本書不向我想的那樣，圍繞著四弟的綠莊園來(lái)寫，而是一本散文集。由十來(lái)篇的故事構(gòu)成，是一部關(guān)于動(dòng)物故事。每個(gè)故事都告訴我們一些動(dòng)物生存方式道理。
我印象最深刻的故事是一位狐貍媽媽為了生存想盡辦法養(yǎng)大和保護(hù)自己的家人，最后還是沒(méi)有強(qiáng)過(guò)比自己更強(qiáng)的人類，無(wú)奈的.離開(kāi)了這個(gè)城市。這個(gè)故事的起因是母雞總是在神不知鬼不覺(jué)中失蹤，“我”和叔叔就調(diào)查，最后發(fā)現(xiàn)了狐貍的足跡，并跟狐貍“維客森”斗智斗勇，最后戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍“維客森”。透過(guò)小狐貍的學(xué)習(xí)，知道到了動(dòng)物也是在學(xué)習(xí)的，一些自我保護(hù)的原則對(duì)我們也是有用的，懂得了要透過(guò)學(xué)習(xí)才能更強(qiáng)大。
文中有許多精美的語(yǔ)句，我十分喜愛(ài)。如“這一回它弄得筋疲力盡，舌頭耷拉著，幾乎碰到了地面，還一個(gè)勁兒地淌著唾沫;它的側(cè)腹在不停的鼓脹收縮，流在胸脯和兩肋上的唾沫在一顆顆地往下滴。”向這一句中觀察的十分仔細(xì)，并用了擬人的方法。“它蹲在那兒像塊圓石頭，更像堆干草，這到?jīng)]什么個(gè)性的，但是它居然知道自己跟這些東西十分相像，而且隨時(shí)在利用這一點(diǎn)來(lái)保護(hù)自己，這就是驚奇了。”比喻形象，擬人書寫讓我身臨其境，以后我也要寫出這樣的句子來(lái)。
《四弟的綠莊園》讀后感7
這個(gè)寒假過(guò)的很充實(shí)，和孩子一起看了這本書，感悟挺深，尤其是“蘆雞”這篇文章。
小蘆雞因?yàn)闆](méi)有自由而死去，而絕望，而逃走，有些小東西，它們本來(lái)就是自由的，你要約束它，它們寧愿死，蘆雞就是這樣。對(duì)于我們家狗也是這樣，不拴著它，給它自由。
讀了“蘆雞”，想起了《七彩貝》上的一篇文章，我們也要給孩子們自由，放手讓他們?nèi)リJ蕩，不要為家長(zhǎng)們管得太多而抱怨。
我認(rèn)為朱先生編著的這本書很好，不但教會(huì)了孩子們要求真，還教會(huì)孩子們要與大自然和平共處。
書中故事所蘊(yùn)含的`真諦是頗多的，我也從中感悟到茂密的森林不是一朝一夕能生長(zhǎng)的，能從中感悟到動(dòng)物也不可小覷，它們有著非凡的智慧，任何一種動(dòng)物都愛(ài)自由，不愿被什么束縛。
這個(gè)寒假不會(huì)再空虛，會(huì)因書而變得充實(shí)、快樂(lè)。
《四弟的綠莊園》讀后感8
我讀了一個(gè)故事，叫《四弟的綠莊園》我來(lái)給大家講講吧！
故事的資料是：我家有個(gè)弟弟，四弟是個(gè)男孩子。母親讓他學(xué)這學(xué)那，但他總是學(xué)兩三天就不學(xué)了，四弟十分頑烈，父母很為他頭痛，之后，祖父來(lái)城里，他就跟祖父去鄉(xiāng)下住了。在鄉(xiāng)下，四弟有一個(gè)自己的莊園，那個(gè)莊園只有十幾步寬十幾步長(zhǎng)，四弟在那個(gè)莊園里種這種那，是那么的熱愛(ài)他的莊園。之后，我們?nèi)ソ铀幻嫔釛壊幌伦约旱那f園，一面舍不下那濃濃的親情，最后，他還是舍下了他的莊園，回到父母身邊，做了一個(gè)城里孩子，但四弟在城里并不快樂(lè)，每一天，他都在默默想念他的莊園。
這個(gè)故事讓我感受到：那個(gè)四弟的心與自然牽系，他向往自由自在的空間。只有在土地和田野里，四弟的生命才煥發(fā)出勃勃生機(jī)。對(duì)鄉(xiāng)土的依戀、對(duì)根的'追尋、對(duì)自由的向往是四弟的夢(mèng)！也是我們的夢(mèng)啊！
《四弟的綠莊園》讀后感9
愛(ài)能給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福，但有時(shí)如果使用不當(dāng)，也將會(huì)變成一種傷害。這份感受源于我閱讀的一篇名為《四弟的綠莊園》的文章。文中的四弟不喜愛(ài)上海都市的學(xué)習(xí)生活，卻對(duì)山東老家那塊飽含泥土氣息的.土地情有獨(dú)鐘，可媽媽卻思子心切，一心想讓他遠(yuǎn)離土地，回歸家庭，回歸都市生活。從此，四弟一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精氣神了。
四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了以前讀到過(guò)的一段小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚（燃著），風(fēng)婆婆不愿看見(jiàn)蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來(lái)了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見(jiàn)蠟燭正在默默哭泣，。“蠟燭妹妹，你為什么哭啊！”“正因你把我熄滅了。”風(fēng)婆婆越聽(tīng)越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？最終，蠟燭妹妹的一句話――“我生來(lái)就是為了照明，而你卻讓我停止了工作。”解開(kāi)了風(fēng)婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎？他的媽媽望子成龍，期望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫。是母親的愛(ài)把他的發(fā)展空間縮小了，這讓我陷入深深的思索之中。真期望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。個(gè)性qq名字
《四弟的綠莊園》讀后感10
愛(ài)能給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福，但有時(shí)如果使用不當(dāng)，也將會(huì)變成一種傷害。這份感受源于我閱讀的一篇名為《四弟的綠莊園》的文章。文中的四弟不喜歡上海都市的學(xué)習(xí)生活，卻對(duì)山東老家那塊飽含泥土氣息的土地情有獨(dú)鐘，可媽媽卻思子心切，一心想讓他遠(yuǎn)離土地，回歸家庭，回歸都市生活。從此，四弟一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精氣神了。四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)讀到過(guò)的一段小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚（燃著），風(fēng)婆婆不愿看見(jiàn)蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來(lái)了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見(jiàn)蠟燭正在默默哭泣,。“蠟燭妹妹，你為什么哭啊！”“因?yàn)槟惆盐蚁缌恕！憋L(fēng)婆婆越聽(tīng)越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？
最終，蠟燭妹妹的.一句話——“我生來(lái)就是為了照明，而你卻讓我停止了工作。”解開(kāi)了風(fēng)婆婆心中的不解。文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎？他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫。是母親的愛(ài)把他的發(fā)展空間縮小了，這讓我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
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