《雪》讀后感(15篇)
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《雪》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《雪》讀后感1
暑假是美好的時光，因為在暑假里我可以盡情地閱讀，充實我的精神世界。這個暑假我讀了很多書，最喜歡的就屬動物小說家沈石溪領銜主創的《復仇的雪狼》，其中《血染的王冠》讓我受益匪淺。
金絲猴國王為了整個金絲猴群的`安寧，不惜生命跳下了葬王灘。它拒絕了人類的幫助，因為它明白，只有它離開猴群，金絲猴們才能回歸安寧的生活。金絲猴國王那無私奉獻、舍己為人的精神令我敬佩。對于生性好斗的金絲猴們來說，任何一頂榮耀的王冠，都是需要用無數個金絲猴們的拼搏和鮮血才能換來這頂王冠。人們有時也會面臨這樣的問題，大家都說要無私奉獻，當要在個人利益和群體利益之間做抉擇時，可又有多少人能真正地像猴王一樣犧牲自己的利益呢?
猴王與褐尾巴猴之間的感情深深地感動了我。當猴王無可奈何選擇犧牲自己時，褐尾巴猴竟然毫不猶豫地陪它跳下去，緊緊摟住猴王，可能是希望以這種方式讓猴王遲一點離開，也可能是怕猴王沒有人陪伴。在猴王把它推開時，褐尾巴猴子不但沒有放開，反而把猴王抱得更緊了，最后和猴王一起沉淪了
《血染的王冠》讓我懂得了動物也有感情，讓我在動物身上學到了很多做人的道理。我們做人不能只顧個人利益，要學會顧全大局。同時，我們還要保護動物，只有與它們和諧相處，才能共存于同一片藍天下，才會使我們生活更加美好。
《雪》讀后感2
最近我讀了《中國經典童話》這本書，其中有一個故事很吸引我，那就是《雪孩子》。這篇文章講述了一個美麗而生動的童話故事，讓我感動萬分。
雪，一連下了好幾天。終于天晴了，兔媽媽就給小白兔堆了一個雪孩子。小白兔和雪孩子玩得很開心，玩累了的小白兔要睡午覺了，屋子里很冷，小白兔就回到屋里烤火。小白兔睡著了，火卻越燒越旺，小木屋著火了，可是小白兔正在睡覺，什么也不知道。雪孩子看見小白兔的家著起了大火，它不顧一切的沖了進去，救出了小白兔。小白兔脫險了，可是雪孩子卻昏倒在地上，融化成了一汪水。小白兔醒了，它到處找雪孩子，可是找不到。這時看到天空有一朵白云對它微笑，原來雪孩子變成了一朵美麗的`白云，飛到天空里去了。
這個故事讓我很感動。多么勇敢的雪孩子啊！為了救小白兔奮不顧身地沖進了火海，獻出了自己寶貴的生命。雪孩子雖然消失了，但我們相信它一定會永遠留在小白兔和我們的記憶中。它舍己為人的精神，它對待朋友的真誠，它善良純潔的心靈，時刻提醒小白兔，也提醒我們每一個小學生，在危難之中要如何對待朋友。
《雪》讀后感3
《海邊的雪》是張煒創作的短篇小說集，講述了有關時間流逝與人生感悟的故事。
直到如今，文中“爸爸”那親切的話語還時而浮現在我的腦海里，其實，我和文中的“萍萍”也差不了多少。記得讀二年級的時候，我的美術方面十分優秀，還獲過獎，從那時起，美術就成了我閃光的亮點。不久，我整天以此為榮，在家中偷著貪玩，再也沒有原來那么刻苦了，美術成績也下降了。
唉!就如古人所云“馬看不見自己的臉長，羊看不見自己的角彎”，敢問世間有幾個虛心之人呢?總是拿自己長處比別人的'短處，總是躺在自己昨日輝煌的成績上睡大覺。不思進取，當他發現自己的短處和不足時，就不知吸取別人的長處來彌補自己的不足，而是怨天尤人，感到自卑，越發不進取了。就像馬和羊一樣，看不到自己的長處和短處，所以，我們必須認識自己的長處，發現自己的短處，汲取別人的長處，彌補自己的短處。
因為地球是圓的，所以注定了世界上永無平坦的道路，我們必須充實自己，運用自己的長處叩響成功的大門，鮮花和掌聲只屬于那些成功的人們，成功也只垂青那些執著的人們，而我們的長處就是通向成功的奠基石，短處則是絆腳石。“取人之長，補己之短”才是成功之道，勝利的女神也會向你招手，投上那迷人的微笑。
《雪》讀后感4
暑假里我讀了一本《睡蟒邊的雪兔》，這是由動物小說大王沈石溪寫的。這本書和《老虎，哈雪》一樣，是一本中短篇小說集，里面有許多故事。在這本書里我最喜歡的是《奴隸黑猩猩的翻身史》和《黑熊的代溝》這兩篇故事。《奴隸黑猩猩的翻身史》講的是一只名叫奴隸的`黑猩猩，母親死了，靠人工喂養長大，雖然是長大了，但是長得卻又小又瘦所以他一直在黑猩猩群里是最后一把手，但是通過他堅持不懈的給首領大鼻子拍馬屁，慢慢地“拍”成為了黑猩猩群里的第二把手，小學四年級作文《讀《睡蟒邊的雪兔》有感作文》。這個故事正好應驗了飼養員金師傅的一句話“千好萬好，馬屁最好”。《黑熊的代溝》講的是一對母女，媽媽“白圍巾”和女兒“金嘴公主”因為捕魚的問題產生了代溝。因為白圍巾是頂級的捕魚高手，很想讓女兒也學會捕魚。而金嘴公主卻不喜歡捕魚只喜歡吃烤魚和逃學，真是不知道她們之間的代溝猴牛馬月才能填平。我們可不要像金嘴公主那樣倔強，不聽媽媽的話，俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前嘛”。這本書里面的每個小故事都十分的有趣，有的故事會領人喜笑顏開，有的故事會催人淚下，有的故事又讓人驚嘆不已，大家也多看看沈石溪大師寫的每本書吧，我都非常喜歡。
《雪》讀后感5
寒假期間，我讀了一本沈石溪選評的由孫中旦寫的文章《雪狼》，標題中“雪狼”不是狼，而是內蒙古和黑龍江交界地帶的伊勒呼里山的一條獵狗的名字。
文中講的是張排長接到緊急情報，急需一個民兵做向導，可是大小伙子都上獵場了，只有一個瘸老頭領著幾個娃娃，但沒辦法，張排長只好領著一個小騎手和他的.雪狼上路了。
路上雪狼躲過層層障礙，順利進行任務。
雪狼不小心招惹了一頭正在冬眠的熊，三個人身受重傷，但還是馬不停蹄的趕路，在低溫環境下，他們的食物和衣物弄丟了，張排長又昏迷了，小騎手找食物時掉進了石縫，真是雪上加霜。
最后為了生存，為了取暖，小騎手不得不把心愛的雪狼射死了。
通過這篇文章，我明白了，狗是人類最親密的伙伴，他們為主人看家護院，為主人尋找獵物，鞍前馬后的追隨主人，人們要更加愛護狗，把他看成自己最親密的伙伴。但在大街上，仍然能看到賣狗肉的黑心商販，我希望這種事不要再發生，讓我們一起保護動物吧！
《雪》讀后感6
《睡蟒邊的雪兔》是動物小說大王沈石溪的佳作，是個真實的故事。
《睡蟒邊的雪兔》講了一個兔媽媽與大蟒蛇勇敢的`決斗。雪兔很會生小兔，于是，人們把雪兔扔給珍貴的大黑蟒吃，勇敢的兔媽媽在大黑蟒的住處生了小兔，還與大黑蟒進行打斗，結果你猜怎么樣雪兔贏了！大黑蟒不但沒吃到食物還被反咬了幾口！
大黑蟒很納悶，它從來沒見過不怕它的雪兔，它非常吃驚。
雪兔：十分勇敢，我被它的精神所感動，無論遇到什么困難，都要努力拼一拼，希望就在前方，我會像雪兔一樣與生活中的“大黑蟒”打斗，不論結果如何，精神在就好，我相信，堅持不懈和勇敢精神是勝利最好的方法。我現在就想說：“‘大黑蟒’我向你挑戰！”
大黑蟒:半途而廢,無所謂,它生性懶惰,因為身為名貴的大黑蟒,所以總是有食物送到嘴邊,它什么都不怕,就等著食物的到來,它萬萬沒有想到食物會不怕它,更沒有想到食物會和它打斗,它打不過食物,竟懶洋洋地等著另一個食物!我們千萬不能學它!
《雪》讀后感7
暑假里，外面烈日炎炎，大樹撐起了“綠傘”，樹下翠綠的小草圍著美麗的小花。我在房間里，捧起了《雪精來過》這本書，一目十行地看了起來。
《雪精來過》講述了一個勇敢的故事：南霞村的.老桃樹邊，土豆遇上了一個白色的小人兒——雪精，土豆喜歡雪精，挽留它在人間。可自從雪精在南霞村住下后，大雪從未停歇，很快封凍了整個村子，不明真相的村民陷入了恐慌和絕望之中，土豆也飽受著良心的折磨——因為它知道，只有戰勝并屈服雪精，才可以拯救南霞村！最后它靠自己和一只大鳥戰勝了雪精，拯救了南霞村。
我讀完這本書后，我的腦海中深深地印下了土豆的身影，它使我懂得了一時的害怕和虛弱，只是我們通往成功時的屏障，只要我們燃起斗志，沖破屏障，那么勝利就在眼前了。
想到這里，我決定以后無論遇到多少困難，都要努力克服，而不是和從前一樣遇到困難就退縮，或者是向大人請求幫助。
這本書不僅情節引人入勝，還使我受益匪淺，我喜歡這本書！
《雪》讀后感8
算下來，《雪國》已經讀了三遍了。第一次概讀，大致了解作品中的主要人物關系以及情節發展狀況；第二遍細讀，品味其中主人公島村和駒子之間的感情，以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情，感受《雪國》給我帶來的日式愛情；第三遍在重溫作品的基礎上有重點地選擇川端康成的環境描寫，去淺析這些環境描寫對故事情節發展所起的作用。
因為之前讀了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國》作品賞析的相關資料，很多都是對作品中人物關系的解析，如島村和駒子的感情真假，葉子和行男之間的`隱晦情感，以及駒子對行男的態度等等等等，這種文章很多，無形中也影響了我對《雪國》的理解。但是，我是不喜歡走人家走過的路的，看了那么多文章我都不知道我最初對這部作品的理解是怎樣了，已經默默隨著主流思想走了，失去了我自己當初對《雪國》的純真……
不走尋常路，我不想再去分析人物關系，因為我覺得很多其實都不是我自己的理解，而是從別人讀后感上的理解，因此我選擇研究《雪國》中的環境描寫，于是這次在重溫的時候我特別關注了川端康成在作品中對環境的構造，其實仔細研讀發現精彩的環境描寫不少，或許是作者有意而為之的呢，在最終的讀書報告中我將就其中部分的環境描寫簡單談一下我的理解，或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。
一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發揮著它獨特的作用，期待新的發現。
《雪》讀后感9
星期二，我們了《雪姑娘》這篇課文。
這篇課文主要講了冬天到了，伊萬和瑪露莎做了一個雪人——雪姑娘竟然活了。于是，伊萬和瑪露莎將她帶回家，把她當作自己的孩子一樣疼愛她。雪姑娘也給這個家帶來了歡樂和幸福。后來，雪姑娘雖然舍不得離開大家，但最終她還是痛苦地離開了大家——融化了。大家都很傷心，都非常想念她。
學了這篇課文，我最喜歡文中的這句話：“她總是離開伙伴們，躲在不見陽光的陰冷角落里，像大榕樹底下一朵膽怯的小花。”這句話中作者運用了比喻的手法，把雪姑娘比作一朵膽怯的`小花，突出了白雪姑娘不愿離開伙伴們的心情。()
我愛雪姑娘，因為她長得漂亮，“一雙藍眼睛閃閃發亮，櫻紅地嘴唇上露出甜蜜的笑意，櫻紅的嘴唇上露出甜蜜的笑意。”大家都喜歡她，是因為她給大家帶來了歡樂。特別是伊萬和瑪露莎他們沒有孩子，很孤獨，他們把雪姑娘當作自己的孩子，漂亮的雪姑娘來到伊萬、瑪露莎家之后，使這個曾經冷冷清清的小屋充滿了生氣和歡樂。她還給孩子們帶來了歡樂，孩子們都紛紛來找白雪姑娘玩，他們唱歌給她聽，還告訴她種種新鮮事。
白雪姑娘和大家互相喜愛的美好情感讓我感動。我相信冬天到了，善良、美麗的白雪姑娘還會回來的。
《雪》讀后感10
我今天到圖書館借了一本書，是魯迅的《野草》，這是他的一本詩集。我最喜歡他當中的《雪》。魯迅先生寫的非常優美，情感真摯。給我們展現出了冬季不一樣的雪景，讀起來流暢，自然，舒服。
《雪》運用很多生動的修辭手法，我自己也特別喜歡使用比喻和擬人的手法，這種修辭手法能讓文章更加生動，更加形象。“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。”蜜蜂是忙碌的鬧著，孩子們的手凍的像紫芽姜，描寫的`多么有趣，多么形象啊。作者用的形容也非常貼切，寶珠山茶用血紅色來形容，單瓣梅花用白中隱青，臘梅花用深黃的磐口的，雜草用冷綠的，這形容恰當極了。
這雪的描寫在魯迅先生的筆下顯得更加美了，除了細致入微的觀察外，還傾注了真情實感，因為沒有這種感情是寫不出如此美的雪的。我以后也要傾注這樣的情感到我們學習中去，寫出更好的文章。
《雪》讀后感11
暑假里，我讀了一篇非常感人的童話故事，叫《海邊的雪》。這個故事講了小冰人融化的過程，盡管他身體慢慢變小，但他仍一直在幫助別人。
小冰人生活在遙遠的北方，有一天，他給南方的小沙人寫信，說他要到南方旅行，要去看藍藍的大海、高大的椰子樹、金色的沙灘，去南方度一次假。
第二天，他坐上了去南方的船，他被安排在冰柜里，可小冰人人覺得“位子”太小了，不能坐、不能躺。忽然，船上的喇叭喊起來：“有個小男孩生病了，急需冰塊……”小冰人聽見了，跑到了小男孩身邊，把小手放在小男孩的.頭上，小男孩覺得舒服極了，就睡著了。小冰人回到冰柜里，覺得冰柜大了一些，能坐下來了。船上安靜不久，船上又來了一些海盜，海盜要搶大家的錢，小冰人對著海盜說：“錢在我這里，你開槍啊。”海盜對著小冰人開了槍，子彈碰到小冰人，又彈了回去，打在海盜的肚子上，打了一個洞，海盜被嚇跑了，小冰人回到冰柜里，覺得冰柜又大了一些，能躺下來了。到了南方，小冰人見到了小沙人，看到了藍藍的大海，高高的椰子樹，小冰人說：“好美呀!”說完，就化成了一滴水。
我們要學小冰人的高尚品德，做一個樂于助人的好孩子。
《雪》讀后感12
暑假里我興致勃勃地買了一本沈石溪的動物小說《睡蟒邊的雪兔》。沒有想到，我一翻開書本，就被故事中的情節吸引了，尤其是被大耳朵母兔深深地震撼了。
故事講述了一只大耳朵母兔不幸被扔進了蟒舍，它沒有像別的兔子一樣坐以待斃，而是選擇了和蟒蛇進行一場生死決斗。它機智地充分利用時間，在堅硬的土層上挖了一個大洞為自己和兔寶寶找了一個藏身之地。最令人不可思議的是大耳朵母兔生下小兔寶寶后主動向蟒蛇發起進攻。它還一邊進攻一邊吃草，以保存自己的體力。它用自己的勇敢和智慧挽救了自己和小兔寶寶。
是什么讓一只弱小的母兔能夠戰勝一條強大的蟒蛇？那就是母愛的力量。如果心中沒有母愛，我想它一定也像別的雪兔一樣，成為蟒蛇的腹中餐了。每一位母親在自己的孩子受到威脅的'時候，她都會發揮自己最大的潛能。我也想到了天下的所有的媽媽，為了自己的孩子，愿意付出一切，還沒有半句怨言，這是多么無私的母愛。
我情不自禁地想到了老舍爺爺的一句話：一位母親必定是一位英雄。書中的大耳朵母兔是英雄，所有愛孩子的母親都是英雄。
《雪》讀后感13
《妃夕妍雪》這本書使我深受教育，悟出了許多做人的道理。
《妃夕妍雪》講的是：在古代，有一位非常不幸的農村少女——董鄂涼夕。她爹早早的拋棄了她，和另一個女人走了，留下她和她娘相依為命。在一個偶然的機會，她來到了京城——她爹、他爹新的妻子和她的妹妹居住的地方。
“喂，你這個女人，”涼夕的刁蠻妹妹——董鄂玉妍惡毒地說：“反正我不會認你這個姐姐的，走著瞧！”“玉妍，我......”涼夕傷心極了。
就這樣，涼夕在京城與玉妍度過了一個又一個痛苦的日子。
終于有一天，皇上突發奇想要開選秀女，這可把玉妍樂壞了“嘿嘿，涼夕，我是不會讓你好過的！”在選秀女的過程中，玉妍百般找涼席麻煩：在涼夕參選時拿走頭飾、弄臟涼夕選秀時的舞衣、在大家面前丑化涼夕的形象......可憐的'涼夕都默默的忍受了過去。
在經幾經波折之后，涼夕終于選上了秀女，得到了皇上的寵愛，過著幸福的生活。
從中我領悟到：就算一個人的命運很悲慘，只要她（他）努力，也能幸福。不能因為悲慘而自卑，要做一只“小鶴”，發出屬于自己的光輝，帶著夢想，在天空中自由飛翔！
《雪》讀后感14
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，這是唐代詩人王維寫的《送元二使安西》，這首詩之所以被人們廣為傳誦，正是這道陽關，隔離了友誼，分別了親人，而常被寄托無盡的思念、眷依。
陽關在古人筆墨下無限溫柔寧靜、深入人心，卻從未發現是暗藏如此波濤洶涌，當作者余秋雨懷著崇敬與好奇的心靈去探索歷史深深埋藏的那一頁，不會想到恬潤的陽光雪竟如此的寒風凜冽，古戰場上毫無一點綠色的印跡，不見一絲生命的劃痕，冬雪裹著黃沙，勁風埋藏了生靈，那些蒼白的尸骸遺骨驚駭地祼露在永遠陰沉的天地之中，隨煙塵翻滾在荒漠，人們似乎早已遺忘了這里，好似憑空出現的土墩、沙地鐫刻了它的過往，石碑上的“陽關古址”是它唯一的身份。
的確，中世紀有這么一族人，他們早已恬然隨和，他們沒有深極人心的嘆息，沒有無奈尖銳的`憤恨，他們有的只是寧靜、無懈可擊的微笑，他們的心底，自信的力量感染他們豁達，塑就寬容的心胸，那樣的微笑，值得21世紀的我們細細體會，不再埋怨，不作癡想，學會堅強。
誰說文人都尖銳地看待社會？我不同意，他們與眾不同但不代表他們小家子氣，他們看透了人生只是用另一種角度說明命運綿長悠遠，而不被理解，只不過現實給文人留下的道路太窄、太可悲，“羌笛”消散，“春風”不再，只留下幾塊碑來為世人想象曾經的刀光劍影。
《雪》讀后感15
《雪姑娘》里面講了從前一位老爺爺和一位老奶奶沒有孩子覺得很寂寞。又一年冬天，孩子們在堆雪人。老爺爺、老奶奶站在窗子前面想出去走走。老奶奶和老爺爺也想堆一個雪人。他們來到院子里先做手，再做腳，接著做小臉蛋，最后一個美麗的.雪姑娘出現了。老爺爺和老奶奶看得出了神。這個時侯雪姑娘笑了，手動了起來，邁開兩條雙腿向屋里跑去。老爺爺和老奶奶很驚訝，急忙追過去。雪姑娘慢慢長大了，每天都很美麗。老爺爺給她買了紅皮靴，還用絲帶為她系上蝴蝶結。轉眼間，冬天過去了，春天來了。
太陽照著大地，雪開始融化了。結冰的河流也有了響動，孩子們在外面跑阿跳埃雪姑娘沒法去外面玩。老奶奶問雪姑娘：“有什么地方不舒服？”。雪姑娘搖了搖頭，沒有回答。女孩們在樹林里忙采花，編成美麗的花環。雪姑娘一個人坐在河水岸邊，等太陽落山。夜晚，孩子們圍著篝火做游戲，輪到雪姑娘了，他們說：“外什么不跳？不敢跳嗎？膽子太小了”。雪姑娘沒有辦法只好跳了，孩子們發現雪姑娘不見了，女孩們找不到她的身影。霧氣漸漸散去，變成了云遠遠的飛走了。
這個故事告訴我們這兩位老人很寂寞，他們非常想要一個孩子，從中我們知道了老爺爺和老奶奶非常喜歡雪姑娘。
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