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小故事大道理讀后感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的小故事大道理讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小故事大道理讀后感1
“小故事大道理”這本書里無論是美麗動(dòng)人的童話故事,還是流傳已久的民間傳說,都為我們開啟了一扇扇智慧的窗戶。例如其中一個(gè)“烏龜與蝸牛賽跑”的故事,故事中烏龜因?yàn)樯匣刳A了兔子后非常的驕傲,后來在與蝸牛賽跑時(shí)輸了。其實(shí)不是一只蝸牛在與烏龜比,而是許多蝸牛在和烏龜比,蝸牛利用交替出現(xiàn)的.方法贏了比賽。你看,團(tuán)結(jié)就是力量,再加上智慧,還有什么辦不成的呢?
這本書每里每一個(gè)故事都講述了一個(gè)道理,這些道理幫助我解決學(xué)習(xí)生活的難題和困惑,指引我走正確的方向。
小故事大道理讀后感2
在這周我繼續(xù)讀了《小故事大道理》里的幾篇小故事,其中一篇的名字是“打破消極的觀念”。
它主要講述了:亞伯拉罕.林肯講過的'一個(gè)動(dòng)人的故事。故事的大意:有一個(gè)鐵匠把一個(gè)小鐵條放到火里想做成一把鋒利的劍,結(jié)果做成后他很不滿意。他又把小鐵條放進(jìn)火里打扁后做成一個(gè)種花的工具,結(jié)果他還是不滿意。然后他又重新把小鐵條變成各式各樣的工具,但都沒有成功。最后他把鐵條放進(jìn)水里只聽見發(fā)出嘶嘶的響聲后說:“唉!我起碼也能用根鐵條發(fā)嘶嘶的響聲呀!”
這個(gè)故事看似簡單他讓我懂得了:不要因?yàn)槭ザг梗覀円泄适轮需F匠的心胸將失敗轉(zhuǎn)變成快樂,就不會(huì)有失敗來傷害到我們,那么你就勝利了。
小故事大道理讀后感3
手中拿著媽媽給我買得《小故事大道理》這本書,高興極了。
既能夠讀故事,又能明白道理,簡直是太好了。我趕緊翻閱。因?yàn)樽晕沂菍傺虻腵,所以對(duì)羊情有獨(dú)鐘。正好一下子翻到了小山羊量體溫的故事。我仔細(xì)地讀著,使我明白了,我們?cè)谧鍪聲r(shí)要認(rèn)清不一樣事物的差異,不能用同一種方法來解決所有的問題,要針對(duì)具體問題具體分析,找到合理適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
小故事大道理讀后感4
讀完了《小故事中的大道理》這本書,書中有一個(gè)故事叫《風(fēng)中的.木桶》,故事講了爸爸讓小男孩擺木桶,木桶擺好了。第二天,小男孩看見木桶被風(fēng)吹的東倒西歪,小男孩生氣又傷心,可是卻說“沒關(guān)系,想想辦法”。小男孩想呀,想呀,他終于想出來了。小男孩挑起兩但子水,把水倒進(jìn)木桶里,他不安心地回家了。第三天,他飛快地跑到放木桶的地方,看木桶有沒有歪倒。一看木桶排得整整齊齊,他高興地說:“我明白了,不想讓木桶被風(fēng)吹倒,就要增加木桶的重量,這樣風(fēng)就吹不動(dòng)木桶了” 。
讀了這篇文章讓我明白了一個(gè)道理:誰也改變不了風(fēng),但是可以改變木桶,讓木桶抵擋風(fēng)的力量,不過我們可以找人幫忙或者用一些方法解脫困難。
小故事大道理讀后感5
讓孩子受益一生的《小故事大道理》兒童注音彩圖版這本書中選取了大量古今中外的優(yōu)秀兒童故事,包括童話、寓言、傳說、成語故事等,它們主題明確,情節(jié)生動(dòng),敘述淺顯易懂,而且還充滿了童趣,并標(biāo)注了漢語拼音,讓一些剛學(xué)會(huì)拼音的小朋友也能自己獨(dú)立閱讀。
另外,每個(gè)故事還配上了活潑可愛的.精美插圖,這可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)故事中的世界。在每個(gè)故事結(jié)束后,都有一個(gè)名為“大道理”的環(huán)節(jié),它深入淺出地剖析了故事的寓意。
我從中明白了人生最樸素的道理就是相互關(guān)心,懂得感恩,虛心學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察……
小故事大道理讀后感6
我最喜歡的一本書是《小故事大道理》。
《小故事大道理》這本書,里面的內(nèi)容十分精彩,令我印象最深刻的是《小木橋走過去》的故事,內(nèi)容寫得非常詳細(xì),一位科學(xué)家為了專研人們的心態(tài),設(shè)計(jì)了種種機(jī)關(guān),想讓人們大膽地走過去。主編收集的文章很好,讓人百看不厭。名言也收集得比較多,如:如果說我有什么功績的.話,那不是我有才能的結(jié)果,而是勤奮有毅的結(jié)果——達(dá)爾文。
我會(huì)好好學(xué)習(xí),相信我長大了能成為有名的故事大王。
小故事大道理讀后感7
再這個(gè)短暫而又充滿喜慶的寒假里,我讀完了《小故事大道理》這本書。
這本書中的四大篇都令我刻骨銘心,但其中的《人生哲理篇》最讓我受益匪淺了。我給大家講一講其中的一個(gè)故事吧!
這個(gè)故事的名字叫《待人不妨“微軟”一點(diǎn)》:有個(gè)男孩養(yǎng)了一只烏龜,到了冬天,男孩想讓烏龜伸出頭來,便使勁拍打,可烏龜?shù)?頭總也不伸出來,祖父看到后,將烏龜放到暖爐上,烏龜漸漸的伸出頭了,小男孩高興的笑了。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理:當(dāng)你想要?jiǎng)e人按照你的意思去做,去改變時(shí)記住不要采取攻擊的方式,而要給予溫暖和關(guān)愛,這樣的方式更加有效。
小故事大道理讀后感8
今天早上,我看了《小故事大道理》這本書,我覺得這本書特別有意思,這本書中有好多故事,我看了《小拇指》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、還看了《狼和七只小羊》的故事。
從這些小小的故事當(dāng)中讓我學(xué)到了很多大道理,我特別喜歡這本書。
小故事大道理讀后感9
《小故事大道理》這本書中的每一個(gè)小故事都牽出了一個(gè)道理。
通過閱讀這本書,有幾個(gè)小故事給我的印象十分深刻,如:猴子撈月亮,使我明白了,東西的倒影有時(shí)會(huì)使人們或動(dòng)物相信假象;杯弓蛇影,使我懂得了人的`心理作用會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺;聰明的漁夫,告訴了我們:世上無難事,只怕有心人的道理。其實(shí)還有許多有趣的故事,如:水牛和毛驢,公主和強(qiáng)盜,神奇的烏木馬……可能這些故事你都聽說過,但是,你是否領(lǐng)略到他真正的含義了呢?
讀了這本書,使我受益最大的,就是學(xué)會(huì)變通,知道事物會(huì)發(fā)展變化,就如上一學(xué)期學(xué)習(xí)的一則寓言故事《刻舟求劍》一樣。
這本書將使我受益終生,不僅使我知道了許多小故事,還懂得了人生的大道理。
小故事大道理讀后感10
今天,我翻到了媽媽以前給我買的.《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。
從前,山上住著一只大黑熊。有一天,它下山來玩,看見了玉米,它摘來摘去最后只帶走了一個(gè)玉米。它又看見了一棵桃樹,就扔掉玉米去摘桃,它摘來摘去最后還是只抱走了一個(gè)桃子。它來到瓜田,扔掉桃子去摘西瓜,它背了一個(gè)很大的西瓜。它看見了一只小兔子,就把西瓜扔了去追小兔子,小兔子跑了,黑熊只好空手回家。
我們千萬別像黑熊一樣得到一樣,丟掉一樣。
小故事大道理讀后感11
手中拿著媽媽給我買得《小故事大道理》這本書,高興極了。
既可以讀故事,又能明白道理,簡直是太好了。我趕緊翻閱。因?yàn)樽约菏菍傺虻?,所以對(duì)羊情有獨(dú)鐘。正好一下子翻到了小山羊量體溫的故事。我仔細(xì)地讀著,使我明白了,我們?cè)谧鍪聲r(shí)要認(rèn)清不同事物的差異,不能用同一種方法來解決所有的問題,要針對(duì)具體問題具體分析,找到合理適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
小故事大道理讀后感12
最近我讀了一本書,這本書叫做《小故事大道理》,其中我最喜歡里面的一個(gè)故事,叫《自負(fù)的大雁》。內(nèi)容是:大雁每年秋天的要飛到南方暖和的地方去躲避北方寒冷的'冬天。這又是一個(gè)秋天,大雁像往年一樣朝南方飛去了,路上,一只大雁抱怨地說:“我每年都要往南飛,真是累死了,今年我偏偏要在北方過冬!”雁群飛去南方過冬了,可只有這只大雁留下了。冬天到了,刮了北風(fēng),大雁就被凍死了。故事中的大雁自不量力,當(dāng)其他大雁南飛時(shí),硬要留在北方過冬,結(jié)果凍死了。這個(gè)故事告訴我們:不要總是妄想打破自然定律,自負(fù)的人終將自食惡果。
小故事大道理讀后感13
最近我被《小故事大道理》這本書迷住了。以前媽媽讓我讀這本書,我總是覺得枯燥無味。總是把棗子讀一遍。和媽媽打交道。但是最近不知為何,我偷偷喜歡上了它。我沒事的時(shí)候總要多讀幾遍它。讀所有的故事都很有趣每個(gè)小故事都能說明一個(gè)道理。
小故事大道理讀后感14
我讀了《小故事大道理》這本書,覺得這本書很好,它不僅很有趣,還讓我懂得了很多生活道理。
在《貓和老鼠》的故事里,別的老鼠都被小白貓吃掉了,只有一只大灰鼠被小白貓追得逃進(jìn)了瓶子里,小白貓鉆不進(jìn)去,就用尾巴堵住了瓶口,瓶子里的氧氣越來越少,大灰鼠最后被悶死了。這個(gè)故事告訴我們:要想戰(zhàn)勝敵人,就得有過人的智慧。
再比如《寒號(hào)鳥》的故事,讓我懂得了只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的`生活,有付出才有收獲。做事不能只顧眼前,得過且過,做人要有長遠(yuǎn)的打算,不然的話,跟寒號(hào)鳥有什么區(qū)別呢?我可不想做寒號(hào)鳥。
小故事大道理讀后感15
最近,我被《小故事大道理》這本書給迷住了。
以前,媽媽讓我讀這本書我總是覺的枯燥無味。總是囫圇吞棗的讀一遍。應(yīng)付一下媽媽。可是最近不知為什么我偷偷的喜歡上了它。我沒事的'時(shí)候總要多讀它幾遍。讀每一個(gè)故事都津津有味。
每一個(gè)小故事都能說明一個(gè)道理。
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